第一篇：不忘初心，不負人民_主題教育學習心得體會

不忘初心，不負人民_主題教育學習心得體會

將不忘初心和不負人民統一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。堅持不忘初心、牢記使命，關鍵是要像總書記所說的那樣，做到“我將無我，不負人民”，真正保持黨的先進性和純潔性。

牢記和強化中國共產黨的鮮明政治特征

早在《共產黨宣言》中，馬克思恩格斯就明確指出，過去的一切運動都是少數人的運動，或者是為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的運動，是為絕大多數人謀利益的獨立的運動。在未來的共產主義社會中，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。馬克思恩格斯科學地指明了無產階級政黨的鮮明政治特征。

從中國共產黨歷史來看，我們黨始終堅持馬克思主義政黨的性質，始終堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，始終強調代表中國最廣大人民的根本利益，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。黨章明確規定，除了工人階級和最廣大人民群眾的利益之外，我們黨沒有任何自己特殊的利益。不論任何時候，我們黨都堅持把人民群眾的利益放在第一位，堅持同群眾同甘共苦，保持黨同人民群眾的血肉聯系。我們黨堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅決不允許任何黨員脫離群眾和凌駕于群眾之上。因此，我們黨才能真正贏得人民群眾的擁護、支持和愛戴，從而為中國站起來、富起來、強起來提供了根本的政治保證。

總書記指出，人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。因此，牢記和強化我們黨的政治特征，必須努力做到不負人民。

科學認識和把握我們黨治國理政的規律

長期以來，我們黨不斷提升對共產黨治國理政規律的科學認識，要求將堅持尊重客觀規律和發揮人民群眾主體作用統一起來，將不忘初心和不負人民統一起來。

中國共產黨是以馬克思主義為行動指南的無產階級政黨，自覺地將馬克思主義作為治國理政的指導思想。馬克思主義既是關于自然、社會、思維發展普遍規律的科學，又是實現人的解放和人的發展的科學。馬克思主義是科學性和人民性的統一。這里的人是具體的歷史的人，主要指從事歷史活動、創造世界歷史的人民群眾。在馬克思主義看來，歷史活動是人民群眾自己的事業。隨著歷史活動的深入發展，必將是群眾隊伍的進一步擴大。因此，將馬克思主義運用到治國理政中，必須堅持馬克思主義的人民性，將不忘初心和不負人民統一起來。

共產黨是以實現共產主義作為奮斗目標的無產階級政黨。實現共產主義是一個漫長過程。對于經濟文化落后的國家而言，更是如此。當下，中國共產黨人要堅持中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想的統一。無論哪一個層次的理想，都是為了人的發展。促進人的全面發展是建設社會主義新社會的本質要求，實現每個人自由而全面發展的共產主義社會是馬克思主義最崇高的社會理想。因此，將社會發展規律運用到治國理政中，必須努力實現人的全面發展，將不忘初心和不負人民統一起來。

中國共產黨堅持代表中國最廣大人民的根本利益，不斷筑牢黨的階級基礎和群眾根基。人民群眾是物質財富和精神財富的創造者，是推動政治變革和社會發展的決定性力量。因此，相信誰和依靠誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區分馬克思主義政黨和其他黨派的標準。始終站在最廣大人民的立場上，就是要代表最廣大人民的根本利益，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，堅持從群眾中來、到群眾中去。因此，將堅持代表廣大人民的根本利益運用在治國理政中，必須堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，將不忘初心和不負人民統一起來。

總之，在馬克思主義指導下，要求我們黨必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，將不忘初心和不負人民統一起來。

堅持和完善我們黨的事業的人民性政治取向

將不忘初心和不負人民統一起來，必須始終牢記我們黨來自人民、根植人民、服務人民、造福人民，必須始終牢記人民對美好生活的向往就是我們共產黨人的奮斗目標，將以人民為中心的發展思想貫徹和落實到治國理政的全部工作中。

從黨員個人修養來說，要通過學習理論尤其是學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，努力掌握馬克思主義群眾觀點，努力掌握以人民為中心的發展思想，進一步站穩人民立場，進一步牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提升個人的道德境界和思想境界，做一個有益于人民的人。

從社會主義建設來說，要將以人民為中心的發展思想貫徹和落實到中國特色社會主義建設中，促進社會的全面進步，為實現人的全面發展創造條件。一方面，要將滿足人民群眾的美好生活需要作為中國特色社會主義建設的出發點和落腳點，通過發展社會主義市場經濟、發展社會主義民主政治、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會、建設社會主義生態文明，不斷滿足人民群眾的物質需要、政治需要、文化需要、社會需要和生態環境需要，讓人民群眾共享改革發展的成果。另一方面，要尊重人民群眾的主體地位，通過推進國家治理體系和治理能力的現代化，改革和完善經濟、政治、文化、社會、生態等領域的制度，保證人民群眾的經濟權利、政治權利、文化權利、社會權利、生態環境權利，保證人民廣泛參加國家治理和社會治理，保證人民群眾真正當家作主。

從黨風廉政建設來說，要通過全面從嚴治黨，切實解決黨風問題、黨同人民群眾的聯系問題，這是關系黨生死存亡的問題。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是黨執政以后的最大危險。因此，必須堅持政治建設、思想建設、制度建設、廉政建設等多管齊下，切實解決黨內存在的脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾、忽視群眾的問題，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。必須從思想和制度等多方面入手，堅決反對腐敗，自覺同特權思想和特權現象進行斗爭，堅決不允許既得利益集團的存在。要虛心接受群眾的批評和監督，引導廣大黨員干部保持為民務實清廉的政治本色，清白為官、干凈做事、老實做人。唯此，才能進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系。

第二篇：不忘初心、不負青春

不忘青春、不負青春

任時光匆匆流去，我的青春已經過了近半了，可是青春是什么呢？難道青春只是懵懵懂懂的想法，只是年少輕狂的行為，只是時光流逝的悲傷嗎？不，青春不應該是懵懂迷茫的，青春應該是追風逐浪，勇攀高峰的奮斗，是堅定信念，勇往直前的逐夢。至少，不應該是迷茫的。

在十九大報告中，總書記說，“不忘初心，方得始終”是的，每個人都有著一個或大或小的夢想，可能已經實現，可能還未實現。有的人始終堅持著自己的夢想，每天邁出一小步，慢慢靠攏;有的人望著遙不可及的夢想，感嘆自己追不上，便放手了;還有的人被世俗的紛擾蒙蔽了雙眼，日漸麻木，本是追逐自己的夢想，可追著追著，就忘了自己原本的初心是什么了……然而，這些并不重要，最重要的是，你曾經為了你的夢不顧一切地追逐過，堅持初心，從未改變，這也就足夠了。

對于我們這些剛工作幾年的青年人來說，我們應該充分的認識自己、了解自己，不忘初心，堅持初心，努力認真的做好每一份工作，這才是青春該有的模樣。

工作三年以來，我清楚地知道，服務于普通群眾、奉獻在平凡崗位，這才是我真正應該努力的方向。方向明確了，還需要把工作實實在在地做到人民群眾的心坎上。只有這樣，才能履行好自身的崗位職責，才能不辜負自己的青春時光！而這也是我一直以來堅守的“初心”。

不忘初心讓我在認真工作中，收獲到了滿足和快樂。難以忘記，在工作時，幫客戶解決問題后他們那感激的眼神；難忘記和同事們齊心協力并肩奮戰的豪情。也許在工作中有過困惑和迷茫，有過想放棄的念頭，但每每回想起自己剛進單位工作時候的初心，也正是因為這份初心使我繼續堅持下來，所以現在我可以自豪地說，在不斷的磨煉和考驗中，我已經成長為一個合格的、全心全意為人民服務的優秀的國家電網職工。我也可以自豪的說，我沒有浪費我的青春，我的青春不迷茫。

那有的人就會說，你的青春只有工作，只有努力，只有一絲不茍的做事，難道你的青春不枯燥么？青春不是應該肆意的玩耍，肆意的生活么？我的回答是錯，認真的努力不一定就是枯燥無味的，我們可以在工作的奮斗和拼搏中享受勝利的果實，感受勝利的感覺，陶醉在成功的喜悅之中，所以我的我的青春不枯燥。我越來越堅信：青春不是由年齡定義的，它其實屬于每一個積極樂觀、努力向上的人。志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。熱愛你我所選擇的共同事業吧，讓我們用百倍的信心、勇氣和努力去成就自己的青春夢想，無論碰到什么艱難險阻，你我都可以無愧地說：“我不后悔！”

不忘初心，不負青春，讓青春在奮斗中閃耀，讓青春在奉獻中飛揚！

第三篇：不辱使命,不負重托,不忘初心(初稿)

不辱使命，不負重托，不忘初心

首先，祝賀我們朝陽一高中“班團一體化”建設完美拉開序幕，也恭喜我們75個班級順利完成班委會（團支部）的組建工作，感謝各位班主任對“班團一體化”建設的支持和配合。

一、敢擔當

責任擔當是班級干部必備的基本素質，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。干部有理想、有擔當，班級才有前途、有希望，這是實現我們班級發展目標的強大力量。以往的班級干部在工作過程中往往是息事寧人，怯于擔當，回避矛盾，避之唯恐不及，寧可無功不可有過，而不是在其位謀其政，盡其心負其責。

班級干部要想更好地履職盡責、積極作為，就要樹立正確的班級管理理念，這是敢于擔當的基礎。

班級干部要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向班級說實話道實情。在班級事務面前敢于旗幟鮮明，敢于堅持原則，敢于較真碰硬，敢于啃硬骨頭。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。

“疾風知勁草，烈火見真金”，班級干部要敢想、敢做、敢當，做我們學生隊伍中的勁草、真金。

二、重落實

“一分部署，九分落實”。

落實就是我們立即行動起來，把口頭上講的、紙上寫的東西，付諸實施，并達到預期目標。

落實，重在觀念。面對學校、班級交給的各項任務，在班級干部層面，要高度重視，要認真領會，要時刻保持與學校和班級的統一性，不要有負面或者抵觸情緒。

落實，質在執行。有計劃沒行動等于零，有制度沒實施等于零，有安排沒落實等于零，有布置沒檢查等于零。作為班級干部，對班級的任何一項工作，都要不折不扣地認真落實，并保質保量地完成，落實，貴在堅持。以往的經驗教訓告訴我們，有些班級工作“虎頭蛇尾”，能善始卻難得善終，與我們班級干部不能長期有效地堅持有直接關系。所謂堅持，就是持之以恒，養成習慣，形成自覺。班級干部要帶頭抓落實、做榜樣，以自身的實際行動培養求真務實的作風。只要班級干部時時處處想落實、講落實、抓落實，全體學生就會跟著學、照著做、比著干，上行下效，就一定能帶出一個優秀的團隊。

當然，干工作越多，往往出現失誤的概率就越大，受到批評和責難也就越多。出現問題時，我們要把教訓當財富，把批評當動力，從失誤和挫折中總結經驗。在失敗中增長才干，在實踐中把握規律，從而對工作會越來越有信心，任務完成就會越來越出色，班級就會越來越信任，肩上的擔子也就會不斷增加。我們必須有這種不拍挫折、敢擔風險、永不言敗的勁頭。作為老師，更要十分保護這些為工作而發生失誤、偏差的班級干部，積極創造有效的獎懲機制，鼓勵奮發向上的環境氛圍。

三、善作為

班級干部干工作，要有一種犧牲奉獻的精神。學校和班級重點工作的推進、重大活動的組織、重要事項的辦理等等，沒有高度熱情的投入，艱苦細致的努力、沒有辛勤汗水的付出、沒有如履薄冰、如臨深淵的憂患意識及責任心，落實好工作，是絕對不可能的。

一份汗水一份收獲，有付出才有回報。我們要的回報是什么？就是所負責的工作完全落實，讓班級和學生滿意，更重要的是，在工作中鍛煉自己的各方面能力。達到這個標準，我們就要全心全意地去想工作，鋪下身子去抓工作。這是我們做好班級工作必須具備的一種工作精神和態度。

班級干部要將對班級負責視為天職，心里時刻裝著班級，明確“我是誰，為了誰”的問題，班級干部既要分工明確，擔負職責，又要團結協作，齊抓共管。

當好班干部不僅是學校對自己的要求，更是全班同學對自己的信任。一個職能部門執行工作過程中，其他班干部就要聽從指揮、主動積極配合，班級的任何一項工作，與班級的每一個職能部門都息息相關，誰都不能推卸責任或者袖手旁觀。班級干部不是“一人轉”，就可以避免“團團轉”，一定要杜絕“旁邊看、跟著轉、能說的算時也不一定干不干”的明哲保身思想，要最大限度地發揮全體班級干部的主觀能動性和合作精神。

四、勇創新

創新是班級發展的靈魂，也是班級干部個人工作取得突破的法寶。

班級干部要有創新的基礎，確立創新的思維。學習是為創新積累底蘊，儲存能量。只有具備了豐厚的知識，掌握了多種技能，才能厚積薄發，見微知著，創造性地提出問題和解決問題。思維方式上要敢于破舊立新、推陳出新，工作中要讓創新思維方式發揮先導作用。要學會能動地、靈活地認識問題，做到勤于思考，敢于否定。

班級干部要培養創新精神，注意應用創新方法。創新精神源自對班級和學生的高度負責，源自堅強的品質和崇高的人格，要做到一切以班級的利益為重，時刻牢記班級賦予我們的使命。班級干部在工作過程總要隨時總結提高，每一項工作完成后或者每一學期結束后，都要定期總結工作，撰寫心得體會，以獲得經驗教訓。班級干部要虛心聽取老師和同學們的意見

和建議。同時，要時刻更新思想，勇于改進工作方法。

對于班級的各項事務，坦然面對而非畏怵抵制，勇于擔當而非明哲保身，謹言慎行而非謹小慎微，遵循規律而非墨守成規。

敢擔當，重落實，善作為，勇創新。才會有非凡的膽略和勇氣，保持奮發有為的精神狀態，開創班級發展新局面。

第四篇：榜樣3體會不忘初心

不忘初心，做新時代的奮斗者

《榜樣3》專題節目讓我們再一次聆聽了“不忘初心、牢記使命”的錚錚誓言，這些新時代的先進共產黨員，他們用平凡故事向我們講述了共產黨人的初心和使命，彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。

宋書聲，一個以翻譯馬克思經典著作為終身使命的學者，從開始踏入翻譯工作一直秉持初心，源源不斷的翻譯各種理論著作，讓我們得以不斷汲取新的理論成果，他是一個真正走進經典、與馬列主義原著直接對話、終身對話的學者，這種守得住清貧、耐得住寂寞的學者精神值得我們學習；賀星龍，一個曾差點因學費貴而輟學的年輕人，因為村民的資助學成歸來，他始終牢記村民對自己的恩情，堅守著為村民看病的初心，放棄去城里發展的可能，數年如一日地做一個樸實的赤腳醫生，24小時服務的理念，無償為困難村民治病的行動，使他成為28個村4600人的貼心人，不斷用行動踐行著共產黨員的初心和使命；李元敏、王淑芳、印春榮……這一群人有一個共同的特點，他們將人民的利益放在心間，用自己的行動默默奉獻，不斷展現出共產黨人的精神風貌。他們的誓言鏗鏘有力，“黨叫我干啥我就干啥，讓我犧牲生命我也在所不辭”“加入黨是我的心愿，為人民服務是我的行動”……他們有一個共同的名字——英雄，他們是我們這個時代的榜樣。

作為一名事業單位工作人員，如何提高為人民服務的本領是我們不斷前進的動力和源泉，我們要沿著榜樣的足跡，時刻充滿激情、富于創造、勇于擔當，用我們的行動踐行為人民服務的理念，不斷提高忠誠、干凈、擔當的意識，秉持初心、牢記使命，做一名新時代奮斗路上的合格黨員。

第五篇：不忘教育初心演講稿

不忘教育初心，爭做“四有”教師

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！今天我演講的主題是《不忘教育初心，爭做“四有”教師》。

2017年10月18日，第十九屆全國人民代表大會在人民大會堂開幕。習總書記發表了一系列重要講話，講話提到“不忘初心，牢記使命”。這句話是在實現中華民族偉大復興的中國夢這個前提下提出的。民族的復興，經濟是基礎，而教育是經濟的翅膀。作為一名普通的教師，應該怎樣理解這八個看似簡單實則內涵豐富的字呢？教育的初心是什么？教育的使命又是什么呢？我想這是每一個像我一樣剛剛踏入教育行業的青年教師都會思考的問題。所幸，為時不久的從教經歷給了我想要的答案。

2016年8月，我光榮的成為了一名人民教師，帶著金色的夢幻，懷著青春的豪情，我從校園來到一所鄉村小學任教。當我揣著美好的夢想走進教室時，當我面對一張張純真的笑臉時，當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時，當我走上神圣的三尺講臺時，我確乎感受到了自己肩上的重任。就在那時，我似乎明白了作為一名教師，他的責任、他的使命；就在那時，我暗自下定決心，必將于此，注滿我的情，傾盡我的心，做一名新時代人們滿意的“四有”教師。

冰心曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”我今天選擇了教育，當了教師，便擁有了一份愛的藝術。我們的教育應該像綿綿不斷的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

愛是寬容、鼓勵、提醒。一句親切的問候，一個關懷的眼神，都會讓我們的學生倍受鼓舞，獲得無窮的信心。今年，我接觸到一名小學一年級的學生，他很不愛講話，布置的課堂作業只要老師不站在他身邊他就不動筆，并且經常不做家庭作業，又聯系不上他的家長。他的表現讓我頭疼，又無從下手。但是，他純凈的眼神仿佛在向我訴說著什么。一次扶貧工作的家長會，我終于找到了他的奶奶，與她談起這孩子的情況時，我才了解到他的父母離異，大人們都很忙，沒有人帶他，就把他留給了年邁的奶奶，由于家里條件差，奶奶還要經常到地里做農活，平時也就沒人照顧他。他長期處于缺愛的環境，使他的心態發生了嚴重的變化。

在以后的日子里，我經常利用課余時間與他談心，或者經常把他叫到身邊單獨給他輔導作業。我相信一個老師只要以一顆真誠的愛心，對待自己的學生，定會收到良好的教育效果，漸漸地這個學生變得活潑開朗了，學習成績也越來越好，記得有一天下午放學的時候，他跑到我身邊，奶聲奶氣的問到：“牟老師，明天你有幾節課呀？”我疑惑地回答到：“你想老師上幾節課呢”他大聲的說到：“四節課”。聽到這個回答，我心里涌起一股暖流，我知道他喜歡上了學習，也喜歡上了我。就在昨天放學時，他又跑到我身邊，嘟著嘴說到：“老師，你一定要早點回來給我們上課呀”，因為他知道我今天要來參加比賽，無法給他們上課。看到這個在陽光下振作起來的孩子，我感到無比的欣慰與滿足。我為自己曾經的“失望”而羞愧萬分。作為一名人民教師，應當有一顆關愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發。不能忘了教育初心——讓每個孩子快樂學習、健康成長。我們應該把愛裝在微笑里、目光里、話語中以及尋常里，用愛增強學生學習的樂趣和信心，讓每一位學生健康快樂成長。

日新月異的時代下，我們見證并書寫著新歷史。我們進入新的歷史方位，教育事業也正邁步在美好的新時代。作為一名教育工作者，深感責任重大，使命光榮。我一定牢記總書記囑托，不忘初心，牢記使命——做一位有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的新時代“四有”教師；在實際工作中落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。謝謝大家，我的演講到此結束。

2017年11月6日