第一篇：向周春梅同志學習心得體會

當看完全國模范法官周春梅同志的事跡，令人印象深刻，大家看完后有什么感想呢?可以寫一寫自己的心得，分享一下。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“精選向周春梅同志學習心得體會模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選向周春梅同志學習心得體會模板【一】

1月12日，湖南省高級人民法院法官周春梅因不愿為同鄉(xiāng)就辦案“打招呼”，被行兇報復，不幸遇難，犯罪嫌疑人已被刑拘。湖南省高級人民法院法官周春梅被犯罪嫌疑人行兇報復，周春梅法官遇害后，網(wǎng)友們紛紛發(fā)聲對其離世表示哀悼，并要求嚴懲兇手。最高人民法院、最高人民檢察院也對此進行表態(tài)，表達了對堅守司法責任底線的法官的支持即堅定捍衛(wèi)司法公正的信仰和決心。

近年來，法官被傷害甚至失去生命的新聞總是讓人震驚，比如北京昌平區(qū)法院的馬彩云法官、廣西陸川縣的傅明生法官等等。作為社會公平正義的守護者，法官被傷害甚至被殺害，引發(fā)全社會的譴責，這就是一種呼聲，一種民意，一種選擇，一種價值觀，一種法治社會的基本準則和良好道德風尚。正如一句話所言：雖然憤怒和譴責是徒勞的，但這個社會的良心正在于此，即使做惡的人是極少數(shù)，大多數(shù)人不會無動于衷。試想，如果民眾不信仰法治，不尊重司法，司法職業(yè)不被人理解，法官被無端傷害和殺害不被人關注，甚至出現(xiàn)群體的沉默，那才是整個社會的悲哀。

實踐中，并非直接承辦案件的法官才有風險，本案中，周春梅法官并非案件的直接承辦人，她只不過嚴格執(zhí)行了中央防止干預司法的 “三個規(guī)定”。但是，本案的行兇者遷怒于不幫其“打招呼”的周春梅進而行兇。私泄憤觸碰的是道德底線，采取暴力方式遷怒法官、非法傷害并剝奪公民生命觸碰的是法律底線。其行為不僅要受到道德的譴責，更要受到法律的制裁，這是大是大非的問題。

在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的重要講話中，習近平總書記以“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律”闡述了法律與道德的內(nèi)在聯(lián)系。法外有德，德中有法，缺少道德滋養(yǎng)的法律必將晦澀生硬、機械僵化。回到本案，暫不談法律規(guī)定和法官職業(yè)，姑且不論案件實體和程序，從最起碼的道德、良知而言，行兇者處心積慮，手持利刃，潛入小區(qū)，不顧情感，殘殺同鄉(xiāng)，其行為連最起碼的做人底線和社會道德都會唾棄，何況約束規(guī)范人們言行的法律評價呢?

身處糾紛化解一線的周春梅法官走了，她也曾是父母膝下的乖女兒，是丈夫身邊的好妻子，是孩子心中的好媽媽，我相信：她眼中也有萬家燈火，心中也有江河奔騰，辦公桌上還有卷宗等她閱，家中尚有幼女望母歸。我從未與她謀過面，千里之外的西南，艷陽高照，春暖花開，滿懷沉沉悲痛和深深遺憾，無以言說，只有默默寫下以上痛楚的文字。周春梅法官的逝去，或?qū)⒊蔀榧訌娝痉ㄈ藛T職業(yè)保障的一個標志性事件，或?qū)⒊蔀橹袊ㄖ谓ㄔO征途中排除干擾、司法公正的代名詞。因為我相信：社會公平正義的方向不會改變；法官力排干擾、公正司法的決心不會動搖；法治中國的朗朗乾坤不會變色。

傲骨寒梅綻放日，法治之春已來臨！

精選向周春梅同志學習心得體會模板【二】

這個冬天，特別的冷，無論南北。

然而，真正讓人痛徹心扉的是一則驚悚消息：2020年12月12日，寒冷的冬晨，湖南省高級人民法院審判監(jiān)督一庭副庭長周春梅倒在自家小區(qū)，手持利刃殘忍殺害她的竟然是她的同鄉(xiāng)、初中同學、大學校友。

行兇理由極其簡單。因為自己一起敗訴的、被公司除名的勞動爭議申訴案件，疑兇找到周春梅要求其幫忙打招呼，被周春梅拒絕，疑兇由此懷恨在心，動了殺機。過程十分殘忍，兇手將周春梅堵在小區(qū)地下車庫里，持刀捅向其頭部、喉部，周春梅當場倒在血泊中。

我悲慟又無語，繼而深思：殺害法官的并不是法官個人的當事人，沒有任何愛恨情仇，也無絲毫的矛盾瓜葛，只是被拒絕“打招呼”。我徹夜難眠一遍遍想：為什么仇恨能如此無底線，兇手為何殘忍到如此地喪心病狂?！

初識周春梅是在《中國審判》雜志一篇她的專訪上。之后，在長沙開研討會，我見到她：靦腆、矜持而少語，但那雙明亮烏黑的雙眸始終讓人難忘。經(jīng)驗介紹中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的案情脈絡梳理那么清晰，法理邏輯那樣嚴謹。當時我就想，什么時候自己也會像她一樣把每個案件都辦得如此藝術和精致呢?沒想到，幾年后竟然突聞噩耗。這樣一位溫良恭謙的女法官怎會遭到如此不幸?

幾天前，羅振宇曾談論過一個話題“別恨一個不認識的人”，引經(jīng)據(jù)典的是《論語·泰伯篇》中一句話：“人而不仁，疾之已甚，亂也。”意思是對于不仁義的人痛恨得太厲害也是一種禍害。我想到了人肉搜索的無邊界、想到了曝光他人的無底線。也許，別恨一個不認識的人，有一定道理。

可是，因為曾經(jīng)同學、同鄉(xiāng)，就偏執(zhí)篤信應理所當然幫忙，因為遭拒絕便心生怨恨、行兇報復，甚至奪人性命，這樣的動機和理由，未免太離譜、太顛覆做人道理！這怎能不激發(fā)我們的痛恨呢?

有人說過，鮮血喚不醒_的良知，呼吁制止不了_的暴行。當馬彩云、傅明生等法官接連慘遭不幸，周春梅又倒在家門口的血泊中，面對法官頻遭戕害慘案不斷上演，作為曾經(jīng)的法官，我能夠體味到當下法官的艱辛和負重難行。法官也是普普通通的人，盡管世人希望法官斷案如神，但法官卻難得到神一樣的敬畏，更不可能有神一樣的護身法術。

所以，我們并不需要每一次生命逝去后的呼吁，我們需要的是實實在在的保護！周春梅法官不幸遭遇再次敲響了司法人員生命安全職業(yè)保障的警鐘。

周春梅走了，她的離去如人們追記的那樣——

如梅來過，熱情似火；

如梅凋落，山花寂寞。

精選向周春梅同志學習心得體會模板【三】

近日，中共湖南省委印發(fā)決定，追授湖南省高級人民法院審判監(jiān)督第一庭原副庭長周春梅同志“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，并號召全省廣大黨員、干部特別是領導干部向周春梅同志學習，用模范行動展示共產(chǎn)黨人的人格力量。

周春梅，女，苗族，湖南龍山縣人，1976年1月出生，1999年7月參加工作，2003年6月加入中國共產(chǎn)黨，生前系湖南省高級人民法院審判監(jiān)督第一庭副庭長。2021年1月12日，因不徇私情多次拒絕犯罪嫌疑人向某為其案件打招呼的非法要求，被向某殘忍殺害，年僅45歲。

決定指出，周春梅同志始終以黨和人民事業(yè)為最高追求，矢志不渝踐行黨的根本宗旨，始終做到對黨忠誠、勤勉工作、克己奉公，是習近平法治思想的堅定信仰者和忠實踐行者，是維護司法公正、推動法治進步的先進典型，是新時代黨員干部為民盡責的優(yōu)秀代表。

省委號召，全省廣大黨員、干部特別是領導干部要向周春梅同志學習。要學習她信念堅定、對黨忠誠的政治品格，自覺加強黨的創(chuàng)新理論武裝，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將對黨的忠誠體現(xiàn)在熱愛黨的事業(yè)、執(zhí)行黨的決定、踐行黨的宗旨上來，不折不扣把黨中央決策部署和省委工作要求落到實處。要學習她敢于擔當、堅守底線的職業(yè)操守，以對事業(yè)極端負責的態(tài)度，以對工作極端負責的精神，主動擔責，全力盡責。要學習她人民至上、一心為民的公仆情懷，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提高群眾工作本領，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感。要學習她無私奉獻、嚴于律己的優(yōu)秀品質(zhì)，自覺踐行共產(chǎn)黨人價值觀，恪守職業(yè)道德，清清白白做人、干干凈凈做事，用模范行動展示共產(chǎn)黨人的人格力量。

省委要求，全省各級黨組織要把學習周春梅同志作為一項重要任務，把學習她的先進事跡與弘揚英模精神結(jié)合起來，與進一步激勵廣大黨員、干部新時代新?lián)斝伦鳛榻Y(jié)合起來，采取多種形式廣泛開展宣傳，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。要引導督促廣大黨員、干部特別是領導干部進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記考察湖南重要講話精神上來，按照黨中央決策部署和省委工作要求，揚鞭奮蹄、擔當作為，扎實工作、攻堅克難，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，努力在實施“三高四新”戰(zhàn)略、建設現(xiàn)代化新湖南的征程中干在實處、走在前列，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年！

據(jù)悉，近日，人力資源和社會保障部、最高人民法院已追授周春梅同志“全國模范法官”稱號。

精選向周春梅同志學習心得體會模板【四】

周春梅的辦公桌上，擺滿了案卷和書籍，以及一個用來緩解因長期伏案而頸椎不適的閱讀架。打開電腦，映入眼簾的是桌面壁紙上“說實話，辦實事，脊梁不彎”幾個鏗鏘大字。

而無論是用電腦，還是翻卷宗，只要一抬頭，就能看到桌子最高處、嵌在透明臺牌里的《湖南省高級人民法院“十二條禁令”》。

手握一槌定音的權力，便要遵守與之相應的紀律，否則，公平便岌岌可危。這方面，周春梅毫不含糊。

此前相關報道顯示，向某為了實現(xiàn)自己的訴求，案子從勞動仲裁到一審、二審，多次找到同學兼老鄉(xiāng)的周春梅，要求她利用高級法院法官的身份向下級法院打招呼。對向某的各種請托，周春梅予以明確拒絕。

向某在一審、二審均敗訴后，向湖南高院申請了再審。案子正好分到周春梅所在的審判監(jiān)督第一庭。

拎著財物，向某再次找到了周春梅。而周春梅，也再次堅決拒絕了“打招呼”。

直到法庭依法駁回向某的再審申請，案子辦結(jié)一段時間后，周春梅才告訴負責審理案件的法官蔣琳，案件的當事人是自己的同學兼老鄉(xiāng)。“她沒什么道理，找我好多次，要求我向一、二審法院打招呼，搞完了我才跟你講這個事。”

作為從湘西大山里走出的省高院法官，周春梅是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的驕傲。但與此同時，想找周春梅“打招呼”的人也不在少數(shù)。為此，周春梅和家鄉(xiāng)人約法三章，“為案子說情請托請不要敲我家的門”，令很多人誤會她“不通人情”“死腦筋”。

而這一次的“不講人情”，卻讓周春梅燦爛的生命噶然而止。

王莉猶記得第一天上班，師傅告訴她，“法治道路很漫長，我們都要做好一顆顆鋪路石。”

“但這個偉大工程，需要的不僅僅是汗水，也可能需要付出鮮血和生命。昨天是春梅，明天可能是我，也有可能是你。怕了嗎?不怕！只要這場惡性事件能引發(fā)思考，帶來改變，春梅的血就沒有白流，法治道路的建設也不會因此停滯。”王莉的朋友圈下，滿滿的都是點贊。

精選向周春梅同志學習心得體會模板【五】

周春梅的辦公桌上，擺滿了案卷和書籍，以及一個用來緩解因長期伏案而頸椎不適的閱讀架。打開電腦，映入眼簾的是桌面壁紙上“說實話，辦實事，脊梁不彎”幾個鏗鏘大字。

而無論是用電腦，還是翻卷宗，只要一抬頭，就能看到桌子最高處、嵌在透明臺牌里的《湖南省高級人民法院“十二條禁令”》。

手握一槌定音的權力，便要遵守與之相應的紀律，否則，公平便岌岌可危。這方面，周春梅毫不含糊。

此前相關報道顯示，向某為了實現(xiàn)自己的訴求，案子從勞動仲裁到一審、二審，多次找到同學兼老鄉(xiāng)的周春梅，要求她利用高級法院法官的身份向下級法院打招呼。對向某的各種請托，周春梅予以明確拒絕。

向某在一審、二審均敗訴后，向湖南高院申請了再審。案子正好分到周春梅所在的審判監(jiān)督第一庭。

拎著財物，向某再次找到了周春梅。而周春梅，也再次堅決拒絕了“打招呼”。

直到法庭依法駁回向某的再審申請，案子辦結(jié)一段時間后，周春梅才告訴負責審理案件的法官蔣琳，案件的當事人是自己的同學兼老鄉(xiāng)。“她沒什么道理，找我好多次，要求我向一、二審法院打招呼，搞完了我才跟你講這個事。”

作為從湘西大山里走出的省高院法官，周春梅是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的驕傲。但與此同時，想找周春梅“打招呼”的人也不在少數(shù)。為此，周春梅和家鄉(xiāng)人約法三章，“為案子說情請托請不要敲我家的門”，令很多人誤會她“不通人情”“死腦筋”。

而這一次的“不講人情”，卻讓周春梅燦爛的生命噶然而止。

王莉猶記得第一天上班，師傅告訴她，“法治道路很漫長，我們都要做好一顆顆鋪路石。”

“但這個偉大工程，需要的不僅僅是汗水，也可能需要付出鮮血和生命。昨天是春梅，明天可能是我，也有可能是你。怕了嗎?不怕！只要這場惡性事件能引發(fā)思考，帶來改變，春梅的血就沒有白流，法治道路的建設也不會因此停滯。”王莉的朋友圈下，滿滿的都是點贊。

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近日，全國婦聯(lián)做出決定，追授擔當正義、克己奉公、為審判事業(yè)獻出生命的周春梅全國三八紅旗手稱號。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇【一】

在一片義憤填膺中，也有一些雜音。有的人篤定，周春梅拒絕疑犯是另有“隱情”。他們認為，如果不是司法冷漠、法官不近人情，疑犯怎會選擇行兇報復?

但他們忘了，“近人情”從來不會和“循私情”畫上等號。

湘潭大學法學院教授彭熙海對學生時代的周春梅印象深刻。在他的記憶里，這個學生柔中帶剛，有著強烈的是非觀和榮辱觀，對弱者懷有天然的同情和悲憫。

在一起勞動爭議糾紛中，一方當事人因工傷導致雙腿殘疾，后因單位改制下崗，生活困難。周春梅仔細研究情況之后，發(fā)現(xiàn)這位當事人的訴求無法得到支持。本可以一駁了之的她，選擇繼續(xù)和雙方溝通，千方百計為當事人紓困。單位一方也被周春梅的真誠感動，表示愿意根據(jù)當事人實際情況為其提供合適崗位。

“一駁了之當然省事，但如果通過我們的努力能在法律許可范圍內(nèi)為他們解決更多的實際困難，這才是真正的既解法結(jié)又解心結(jié)。”周春梅的話深深地刻在了法官助理劉寄清的回憶里。

一起糾纏12年的糾紛，在周春梅的調(diào)解下達到了雙方服判息訴的效果。“我和當事人都是抱著試試看的態(tài)度來參加調(diào)解的，根本沒抱什么希望，沒想到竟然調(diào)解好了。我想應該是雙方都被周法官春風化雨般的熱情感動了，也被她鞭辟入里的說理折服了。”一方當事人的代理律師袁偉平如是評價。

“這樣判不妥”“案件辦得太粗糙了”“再搞細一點”是周春梅的口頭禪。對每一件案子，她慎之又慎、細之又細，因為“案卷雖然沒有溫度，但最后形成的裁判結(jié)果足以影響到每一個當事人的冷暖人生。”

在一起長達十余年的電廠建設工程施工合同糾紛中，僅卷宗就多達199卷，證據(jù)200余份。數(shù)千頁的文山字海中，周春梅仔細審查每份證據(jù)、核對每筆款項，為了弄清事實，甚至還要查閱二十幾年前的檔案材料。為了核實賬目，周春梅帶隊頂著夏季高溫，趕赴工地實地勘察，13700余筆賬目查得清清楚楚。

優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇【二】

在一片義憤填膺中，也有一些雜音。有的人篤定，周春梅拒絕疑犯是另有“隱情”。他們認為，如果不是司法冷漠、法官不近人情，疑犯怎會選擇行兇報復?

但他們忘了，“近人情”從來不會和“循私情”畫上等號。

湘潭大學法學院教授彭熙海對學生時代的周春梅印象深刻。在他的記憶里，這個學生柔中帶剛，有著強烈的是非觀和榮辱觀，對弱者懷有天然的同情和悲憫。

在一起勞動爭議糾紛中，一方當事人因工傷導致雙腿殘疾，后因單位改制下崗，生活困難。周春梅仔細研究情況之后，發(fā)現(xiàn)這位當事人的訴求無法得到支持。本可以一駁了之的她，選擇繼續(xù)和雙方溝通，千方百計為當事人紓困。單位一方也被周春梅的真誠感動，表示愿意根據(jù)當事人實際情況為其提供合適崗位。

“一駁了之當然省事，但如果通過我們的努力能在法律許可范圍內(nèi)為他們解決更多的實際困難，這才是真正的既解法結(jié)又解心結(jié)。”周春梅的話深深地刻在了法官助理劉寄清的回憶里。

一起糾纏12年的糾紛，在周春梅的調(diào)解下達到了雙方服判息訴的效果。“我和當事人都是抱著試試看的態(tài)度來參加調(diào)解的，根本沒抱什么希望，沒想到竟然調(diào)解好了。我想應該是雙方都被周法官春風化雨般的熱情感動了，也被她鞭辟入里的說理折服了。”一方當事人的代理律師袁偉平如是評價。

“這樣判不妥”“案件辦得太粗糙了”“再搞細一點”是周春梅的口頭禪。對每一件案子，她慎之又慎、細之又細，因為“案卷雖然沒有溫度，但最后形成的裁判結(jié)果足以影響到每一個當事人的冷暖人生。”

在一起長達十余年的電廠建設工程施工合同糾紛中，僅卷宗就多達199卷，證據(jù)200余份。數(shù)千頁的文山字海中，周春梅仔細審查每份證據(jù)、核對每筆款項，為了弄清事實，甚至還要查閱二十幾年前的檔案材料。為了核實賬目，周春梅帶隊頂著夏季高溫，趕赴工地實地勘察，13700余筆賬目查得清清楚楚。

當沉甸甸的122頁判決書送到當事人手里時，他們發(fā)自內(nèi)心地感慨_。

優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇【三】

“法律是一門藝術，它需要長期的學習和實踐才能掌握，在未達到這一水平之前，任何人都不能從事案件的審判。”關于司法的專業(yè)性，17世紀英國普通上訴法院首席大法官愛德華.柯克曾這么評價。

從湘潭大學法學院畢業(yè)后，周春梅在湖南高院工作了17年，從紀檢監(jiān)察到案件審判，從民商領域到審判監(jiān)督，經(jīng)歷多次職務和角色的轉(zhuǎn)換，從未放松對自己的要求。

為了節(jié)省排隊時間多看一會案卷，周春梅總是選擇錯峰就餐，或者拜托同事打飯回來。一個粉色的簡樸飯盒，陪伴了她無數(shù)個爭分奪秒的中午。

在審理一起蘆葦場經(jīng)營權合同糾紛案時，為了確定蘆葦蟲害損失責任分配，周春梅研讀了十余部蘆葦科專著，準確歸納出需要向?qū)＜易C人發(fā)問的問題，其專業(yè)程度令當?shù)靥J葦總場場長為之驚嘆。

“無論繁案簡案我們都要對案件負責、對當事人負責、對自己負責。”

出言而必行。負責審判工作的十余年里，周春梅辦理的案子沒有因過錯被改判或發(fā)回重審及上訪、鬧訪，撰寫的民事判決書獲評首屆全國法院百篇優(yōu)秀文書，2019年被評為全省法院審判業(yè)務專家。大量矛盾在她的手中煙消云散，許多當事人在她的調(diào)解下化干戈為玉帛。

在裁判文書心得《融通法、理、情，傾心譜寫裁判樂章》一文中，周春梅寫道，“法官具有了法治信仰之初心，司法為民之情懷，則必然具備高度的責任感和擔當。”

借著《我是花下肥泥巴》觀后感《我是一名共產(chǎn)黨員》，周春梅曾這樣剖白自己的心聲：

“作為一名人民法官，特別是黨員法官，更應該有著像鄧平壽那樣高尚的品質(zhì)，真正理解‘頭頂三尺是法律，腳下支撐是品節(jié)’這句話。”

法治進步的征途，像一場拷問人性、挑戰(zhàn)弱點、伴隨犧牲的大考，沒有鋪滿鮮花的平坦大道，沒有永遠熱烈的友好掌聲。但即使遍地荊棘、險象環(huán)生，因為有千千萬萬心懷理想、不忘初心、義無反顧的“周春梅”們，我們?nèi)匀幌嘈徘熬肮饷鳌?/p>

優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇【四】

“法律是一門藝術，它需要長期的學習和實踐才能掌握，在未達到這一水平之前，任何人都不能從事案件的審判。”關于司法的專業(yè)性，17世紀英國普通上訴法院首席大法官愛德華.柯克曾這么評價。

從湘潭大學法學院畢業(yè)后，周春梅在湖南高院工作了17年，從紀檢監(jiān)察到案件審判，從民商領域到審判監(jiān)督，經(jīng)歷多次職務和角色的轉(zhuǎn)換，從未放松對自己的要求。

為了節(jié)省排隊時間多看一會案卷，周春梅總是選擇錯峰就餐，或者拜托同事打飯回來。一個粉色的簡樸飯盒，陪伴了她無數(shù)個爭分奪秒的中午。

在審理一起蘆葦場經(jīng)營權合同糾紛案時，為了確定蘆葦蟲害損失責任分配，周春梅研讀了十余部蘆葦科專著，準確歸納出需要向?qū)＜易C人發(fā)問的問題，其專業(yè)程度令當?shù)靥J葦總場場長為之驚嘆。

“無論繁案簡案我們都要對案件負責、對當事人負責、對自己負責。”

出言而必行。負責審判工作的十余年里，周春梅辦理的案子沒有因過錯被改判或發(fā)回重審及上訪、鬧訪，撰寫的民事判決書獲評首屆全國法院百篇優(yōu)秀文書，2019年被評為全省法院審判業(yè)務專家。大量矛盾在她的手中煙消云散，許多當事人在她的調(diào)解下化干戈為玉帛。

在裁判文書心得《融通法、理、情，傾心譜寫裁判樂章》一文中，周春梅寫道，“法官具有了法治信仰之初心，司法為民之情懷，則必然具備高度的責任感和擔當。”

借著《我是花下肥泥巴》觀后感《我是一名共產(chǎn)黨員》，周春梅曾這樣剖白自己的心聲：

“作為一名人民法官，特別是黨員法官，更應該有著像鄧平壽那樣高尚的品質(zhì)，真正理解‘頭頂三尺是法律，腳下支撐是品節(jié)’這句話。”

法治進步的征途，像一場拷問人性、挑戰(zhàn)弱點、伴隨犧牲的大考，沒有鋪滿鮮花的平坦大道，沒有永遠熱烈的友好掌聲。但即使遍地荊棘、險象環(huán)生，因為有千千萬萬心懷理想、不忘初心、義無反顧的“周春梅”們，我們?nèi)匀幌嘈徘熬肮饷鳌?/p>

優(yōu)選向周春梅同志學習心得體會5篇【五】

_日，人力資源社會保障部、最高人民法院聯(lián)合印發(fā)決定，追授湖南省高級人民法院審判監(jiān)督第一庭原副庭長、三級高級法官周春梅同志“全國模范法官”稱號。

周春梅同志是中國共產(chǎn)黨黨員，參加法院工作17年來，她始終堅定理想信念，堅守法治信仰，精研實干、勤勉盡責、無私奉獻，在平凡的工作崗位上作出了不平凡的業(yè)績。

她情系群眾、公心持正，經(jīng)常不辭辛勞、不怕麻煩，冒著嚴寒酷暑到現(xiàn)場組織勘查鑒定，疫情期間通過“云開庭”方式及時妥善審理涉疫情案件，最大限度降低因疫情給當事人權益造成的影響。

她極富愛心、熱心公益，關愛婦女兒童權益，積極資助困難學生，通過善行義舉傳播法治精神，傳遞法官溫情。她剛正不阿、秉公辦案，嚴格執(zhí)行防止干預司法“三個規(guī)定”的要求。

“三個規(guī)定”分別為：《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規(guī)定》《司法機關內(nèi)部人員過問案件的記錄和責任追究規(guī)定》《關于進一步規(guī)范司法人員與當事人、律師、特殊關系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》。

因多次拒絕犯罪嫌疑人向某為案件打招呼的非法要求，2021年1月12日，被向某行兇報復，不幸遇害，年僅45歲。周春梅同志用生命捍衛(wèi)了維護社會公平正義的司法防線，兌現(xiàn)了新時代人民法官對黨和人民的錚錚誓言。

決定指出，黨的十九大以來，全國各級人民法院緊緊圍繞“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的工作目標，忠實履行憲法法律賦予的職責，恪盡職守、勤奮工作，砥礪奮進、攻堅克難，為維護國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)作出突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批對黨忠誠、品格高尚、實績突出、敬業(yè)奉獻的先進典型，周春梅同志就是其中的優(yōu)秀代表。她是不徇私情、不受干擾、嚴格公正司法的好法官，是新時代踐行習近平法治思想的重大典型。

決定號召，全國各級人民法院和全體法院干警要深刻認識和把握“十四五”時期人民法院面臨的新形勢新任務，大力加強法院隊伍革命化、正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設，認真抓好隊伍教育整頓，嚴格落實防止干預司法“三個規(guī)定”的要求，健全審判權運行和監(jiān)督機制，確保公正廉潔司法。

要廣泛開展向周春梅同志學習活動，教育引導廣大干警以先進典型為榜樣，不忘初心使命，忠誠履職，勇于擔當，積極投身新時代人民法院事業(yè)。

第二篇：向張春同志學習心得體會

向張春同志學習心得體會

在學習了張春同志的先進事跡后，我深受感動，張春同志雖然走了，但他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神卻永遠留在我們心中，現(xiàn)談幾點體會以深切緬懷張春同志。

張春同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌ⅲ瑠^斗不止。張春同志的一生可以說是全部獻給了黨和人民，他對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限忠誠，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。他擁有寬廣的胸懷，敬業(yè)勤奮，奉獻社會，嚴于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻社會，難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

作為一名質(zhì)監(jiān)工作者，我們要向張春同志學習，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)而不懈努力。張春同志的先進事跡告訴我們，我們必須要把黨和人民的利益放在首位；要有頑強的意志，只爭朝夕，從點滴做起，腳踏實地，勤勉敬業(yè)；要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干；要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造；要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志提高工作能力。

要學習他身體力行、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、爭創(chuàng)一流的優(yōu)秀

品格，學習他面對困難和挫折自強不息、樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度，學習他艱苦奮斗、樂于奉獻的高尚情操，學習他淡泊名利、清正廉潔的思想品德，始終保持強烈的事業(yè)心、責任感，立足本職，踏實工作。

張春同志是我們熟悉的好同事，是我們身邊看得見、能接觸的先進，他的事跡讓我們每一位質(zhì)監(jiān)人感到親切感人。幾十年來，張春同志以強烈的事業(yè)心和高度的責任感投身食品檢測事業(yè)，面對“蘇丹紅”、“紅心鴨蛋”、“三聚氰胺”他沒有退縮，日夜奮戰(zhàn)在食品檢測的第一線，所有這些，都體現(xiàn)了一句話“事業(yè)是生命的全部意義”。

學習張春同志，要學習他忘我工作、獻身事業(yè)的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。我們要以張春同志為榜樣，以只爭朝夕的精神，盡自己最大的努力做好本職工作，為加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

學習張春同志，要學習他與時俱進，勤奮好學的進取精神，立足本職，堅持學習新知識，鉆研新技術，探索新經(jīng)驗，迎接新挑戰(zhàn)，不斷適應新形勢。

學習張春同志，要學習他在工作和生活中始終保持昂揚的斗志、飽滿的激情和積極向上的樂觀態(tài)度，以頑強的毅力、堅強的意志克服困難，以質(zhì)監(jiān)事業(yè)為重，個人、家庭放在后面，只要在職在崗一天，就要忘我拼搏工作，創(chuàng)出一流成績。

學習張春同志，要學習他廉潔自律，淡泊名利的奉獻精神，始終保持共產(chǎn)黨人不計得失、一身正氣的高尚情操。像他那樣堂堂正正做人，扎扎實實干事。

張春同志的先進事跡就像一面鏡子，對照他來檢查自己的思想、工作和學習，很容易看到不足和差距。在以后工作中，要以張春同志為榜樣，以實際行動來報答黨和人民的重托，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻！

二〇一〇年七月二十四日

總之，學習張云泉同志，就是要時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，真正做到“平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危急時刻豁得出”。

第三篇：向王梅同志學習活動的心得體會

關于參加向王梅同志學習活動的心得體會 ——用心履職、切實做好精準扶貧工作

根據(jù)縣委組織部和縣委宣傳部工作安排，按照鎮(zhèn)黨委的要求，我們開展了主題為“提高政治站位 增強四個意識”的9月份支部主題黨員活動。在活動中，根據(jù)《中共荊州市委關于開展向王梅同志學習活動的決定》（荊文﹝2018﹞29號）文件精神，全體職工集中學習了王梅同志先進事跡和精神。通過參加向王梅同志學習活動，我感觸良多，主要感悟和體會如下：

一、對黨忠誠，堅定信念、甘于奉獻

王梅同志是基層組織系統(tǒng)中涌現(xiàn)的杰出黨員的優(yōu)秀代表，她在平凡的崗位上默默地奉獻自己，踐行忠誠對黨、全心全意為民的理念，用自己的行動詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的使命和擔當。

二、對工作踏實，堅守崗位、敢于付出

王梅同志作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層崗位的一名工作人員，她堅守崗位、忘我為人、扎實工作，在每項工作任務上切實體現(xiàn)出了單位或部門工作人員應該具備的“工匠精神”，努力做一名“奔騰不息、追求勝利的戰(zhàn)馬”。在工作中，王梅同志勤于工作、敢于付出，獲得了人民群眾的認可和贊許，被公認為是黨的好干部、人民群眾的“好公仆”。

三、對人民群眾真心，堅持服務、樂于給予 王梅同志是人民群眾的貼心人。在工作中，她主動把責任扛在肩上、把人民群眾放在心上，她深諳只有全心全意、盡心竭力為人民群眾辦實事、解難題、達訴求，才能立民心；只有深入人民群眾、察民疾苦、去民之患、化民之憂，才能順民意。“誠于心者，形于外”。王梅同志從心里把人民群眾當親人，“以百姓之心為心”，便也會在行動上切實做到了盡心盡意為人民群眾服務。

作為精準扶貧駐村工作組領導，我深感責任重大，通過本次學習活動，我一定將王梅同志精神融入以后的工作、學習和生活中，用心履職，切實做好精準扶貧工作，牢記為人民服務、“人民群眾利益無小事”的理念，把解決人民群眾訴求、實現(xiàn)人民群眾的根本利益落實到工作中，向王梅同志學習，做一名優(yōu)秀的黨員、稱職的干部。

2018年9月25日

第四篇：向張春同志學習心得體會

向張春同志學習心得體會

張春同志是重慶市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一名優(yōu)秀年輕干部，他用生命詮釋了何為“生如夏天之燦爛，死如秋葉之靜美”。張春同志是始終牢記宗旨，對黨和國家無限忠誠，她用自己的實際行動履行了一名質(zhì)量檢測干部的神圣職責，踐行了“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”的錚錚誓言，實現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的人生價值，是我們學習的好榜樣。他的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他的精神凝聚力量、激勵人心。

一片丹心書正氣，鐵骨柔情鑄忠魂。我終于明白了向張春同志學習些什么。學習他“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，學習他的忠誠、堅韌，始終把責任鐫刻心頭；學習他親民愛民，用愛在人民心中樹立起黨的好干部的光輝形象，真正做到生命不息，奮斗不止；學習他的寬容，像他那樣為人謙遜，為事無私、對己自律，以一流的人品贏得大家的敬重。

張春同志的先進事跡深深感動了我，在以后的工作中我將以張春同志為榜樣，嚴于律己，踏踏實實干好自己的本質(zhì)工作。一是深入學習理論知識。認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，在政治立場上和黨中央保持高度一致，提高認識、分析和解決實際問題的能力。

二是全面學習業(yè)務知識。認真學習質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)，積累豐富的經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務技能和業(yè)務水平。學用結(jié)合，不斷增強為

人民服務的本領。

三是不斷加強黨性鍛煉。努力提高自我修養(yǎng)和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，團結(jié)同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到“自重、自省、自警、自勵”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，爭當遵守職業(yè)操守的典范。

第五篇：向陸素梅同志學習

向陸素梅同志學習，牢固樹立教師的核心價值觀

陸素梅同志是新時期我區(qū)廣大教師和教育工作者的優(yōu)秀代表和杰出楷模。她的先進模范事跡充分體現(xiàn)了人民教師對黨和人民、對教育事業(yè)的無限忠誠，體現(xiàn)了學校領導干部的崇高思想境界和高尚道德情操，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格；她愛生如子，公而忘私的博大情懷；她開拓創(chuàng)新、銳意進取的拼搏精神；她追求卓越、勇爭一流的爭先意識；她精益求精、勤勉務實的工作作風。體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的價值導向，體現(xiàn)一位優(yōu)秀人民教師的核心價值觀。

一、愛崗敬業(yè)、關愛學生，是教師社會主義價值觀的基本目標。

陸素梅同志生病期間，醫(yī)生給她吊了水，沒有什么效果，勸她住院細查。陸素梅搖了搖頭說：“不行呀，學校還有那么多的事沒安排。”當天中午，陸素梅又回到了學校上班。她沒有玷污 “人類靈魂工程師”這個神圣稱號。她把自身的發(fā)展涌入學校的發(fā)展之中。其實，當我們置身予太陽論著下“最光輝的職業(yè)”的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。學校是我們每個人施展才能和抱負的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進的關系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們就能理解愛崗敬業(yè)對我們每個人的重要意義，不斷增強工作的自豪感與責任感和使命感；就能自覺把個人融入集體這個大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻。

我認為做一名愛崗敬業(yè)的教師，首先要有責任感。責任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；有責任感的教師，總是全身心投入教育教學之中，真正關愛學生。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關己，高高掛起”的局外人態(tài)度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態(tài)，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學怪現(xiàn)象就隨之而生。

其次要有敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度的標志，它存在于教師的內(nèi)心。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因為有發(fā)自內(nèi)心的做人準則和道德標準，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容”，所謂“敬業(yè)者生存”，1 是很有道理的。一個教師一定要熱愛所教的學科，熱愛所教的對象。教師從內(nèi)心真正熱愛學生，就會產(chǎn)生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學生、關心學生，時刻為學生著想；才能心存善意，寬恕學生的“冒犯和過錯”；才能凝聚學生，增強士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

二、刻苦鉆研，嚴謹篤學，是教師實踐社會主義價值觀的重要途徑。“陸素梅從教十幾年來，就像一部擰緊發(fā)條的機器不停地運轉(zhuǎn)著。學習，是提高水平的不二途徑。沒課的時候，她一定會去聽老教師的課。有時為了備好一節(jié)課，她一遍遍地上圖書館，或上網(wǎng)查閱大量資料。泰興師范大專畢業(yè)的她，為了進一步提高自身的素質(zhì)和教學水平，把年幼的女兒托給母親看管，毅然報考了江蘇省高等教育自學考試的漢語言文學專業(yè)，并以很短的時間取得了本科畢業(yè)證書。”她不斷加強自身學習，以學習來促進自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。她是新時代教師的代表，她不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。滿足學生對于學習的渴望。

她的精神啟示我們，人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉？因此，為師者，欲做在知識海洋里探海人的導航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠，使得求知學子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學習，刻苦學習，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。

想想當今部分教師教學現(xiàn)狀：備課有參考，設計抄案例。上課照著講，展示多媒體。練習金銀卷，考試不出題。閱卷有答案，評講排順序。這種失去個性、失去魅力、失去激情的教學，其結(jié)果只能是教出一些思想平庸、知識淺薄、人格缺失的學生。究其原因，還是因為我們因工作的繁雜而忽略了學習。但是良心告訴我們：學生能原諒你教態(tài)上的矜持，卻不能接受你教學上的淺薄。糊弄學生，愧對靈魂。為人師表，用嚴謹篤學的行為，潛移默化地激發(fā)學生的求知欲，這效果可謂“身教勝于言教”，“喊破嗓子不如做出樣子。”

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，是教師社會主義價值觀的思想精髓。

“陸老師的課，學生愛聽。課堂上她一絲不茍，講課追求精練簡潔，深入淺出，目標明確，重點突出，充分挖掘?qū)W生潛能；課下他認真?zhèn)湔n，用先進的教育理念引導學生輕松學習”。她勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。江澤民在北師大百年校慶大會講話中明確提出：“教育創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣，是非常重要的??教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命，教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才??。”

我們站在新世紀的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應試教育的桎梏中解脫出來，從題山孝海中拯救出來。把他們當作“人”來尊重，而不是當作“物”來管理；當作“人”來開發(fā)，而不是當作“填鴨”來飼養(yǎng)，新世紀呼喚我們教師培養(yǎng)這樣的新型人才：自主學習，獨立創(chuàng)造，個性發(fā)展。

課堂教學是我們發(fā)揮才智，譜寫事業(yè)華章樂彩的舞臺，更是培養(yǎng)素質(zhì)人才的前路陣地。如今，知識本身不再是由教師批發(fā)來的貿(mào)物，如今，課堂的主活動不是教師講授，而是學生自主地學習探索，解決問題。教師不應只是講演者，不應總是正確的指導者，而應不時地扮演下列角色：是“模特”——演示正確，也表現(xiàn)失談；是“參謀”——提一些建設，提供可參考的信息，但并不代替學生決斷；是“詢問者”——故作不知，問原因，找漏洞；是“仲裁者”和“鑒賞者”——許判學生工作成果意義，優(yōu)劣、鼓勵學生創(chuàng)造。

如今，我們面臨的是一個需要開拓，知識爆炸的時代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學不再是教師的單純付出，而是創(chuàng)造性生活的一部分。教學是師生雙方，實現(xiàn)自己生命價值和自身發(fā)展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價值。當我們的學生成為背后世紀合格人才的時候，當中華屹立于強國之林的時候，你會發(fā)現(xiàn)用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。

四、淡泊名利，志存高遠，是教師社會主義價值觀的內(nèi)涵延伸。“很多次評優(yōu)的機會她都主動讓給他人，她說：“我不需要這些榮譽，給年輕人吧，他們干得很好，評職稱等關鍵時刻也用得著。”她淡泊名利，志存高遠。

她是我們學習的榜樣，作為一名現(xiàn)代教師，要盡到教書育人的責任，最重要的任務之一便是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險”。如果一個人抵御不了各種不良因素的誘惑，3 總是什么都想要，什么都想得到，而現(xiàn)有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準則，符合社會的利益；他們行為一定韜光養(yǎng)晦、腳踏實地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。

淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。其實，做起來也不容易，它需要修煉。實踐證明，要成為一名優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；修煉自己的行動，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓它猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業(yè)來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。

陸素梅老師輕輕地走了，帶著對學生的不舍，帶著對同事的關愛，帶著對家人的眷戀，帶著對事業(yè)的熱愛，離我們而去。梅去，香猶在。陸素梅老師的精神將永遠激勵我們，我們要：為師須敬業(yè)，篤學第一著。創(chuàng)新勤反思，進取日日高。2011、11、16