袁隆平感人事跡學習心得體會5篇

袁隆平院士是我國雜交水稻討論領域的開創者和帶頭人，享譽世界的“雜交水稻之父”。袁隆平感人事跡學習心得體會有哪些你知道嗎?一起來看看袁隆平感人事跡學習心得體會，歡迎查閱!

袁隆平感人事跡學習心得體會1

袁隆平是我國當代杰出的農業科學家，享譽世界的“雜交水稻之父”。他參與工作50多年來，不畏艱辛、執著追求、大膽創新、勇攀高峰，使我國雜交水稻討論及應用領先世界，推廣應用后不僅解決了中國糧食自給難題，也為我國及世界糧食平安做出了杰出貢獻。學習袁隆平，就要學習他熱愛祖國、一心為民的堅決信念。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說，“科學討論是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就丟失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”自年輕時他就立志獻身雜交水稻事業，并為之不懈拼搏、堅韌奮斗，始終把為國家解決好“民以食為天”問題當作自己的重大責任和崇高使命，50多年如一日，意志堅決、鍥而不舍。

學習袁隆平，就要學習他求真務實、勇于創新的科研作風。“我不在家，就在試驗田;不在試驗田，就在去試驗田的路上。”這充分體現了他潛心實干的本色和求真務實的作風。“水稻是自花授粉作物，沒有雜交優勢”，這曾經是世界經典著作中的“清規戒律”。袁隆平不迷信權威和書本，20世紀60年月初，他從對“鶴立雞群”稻株的觀看中悟出自然?雜交水稻的道理，從而英勇擔當起雜交水稻討論的課題，不畏困難，反復試驗，最終討論勝利三系雜交水稻。袁隆平不滿足已取得的成就，不斷創新，帶領我國雜交水稻科技工又討論勝利兩系法雜交水稻，使我國的雜交水稻討論始終保持世界領先水平。學習袁隆平，就要學習他淡泊名利、樂于奉獻的崇高品德。上世紀70年月，他曾把自己討論小組發覺的相關材料毫無保留地分送給全國18個討論單位，從而加快了協作攻關的步伐，使三系配套得以很快實現。上世紀80年月，他帶領“863”項目組開展攻關，提倡團結協作，很快獲得了成果。他沒有把政府撥給的數千萬元作為自己的討論專款，而是組織起全國的協作單位共同討論、共同分享。他還將所獲聯合國教科文組織頒發的科學獎和世界糧食獎等獎金全部捐獻出來，設立嘉獎基金，獎給為科研做出貢獻的農業科技工們。袁隆平不僅傾心解決中國糧食問題，而且長期關注世界糧食平安。在他眼中，雜交水稻討論成果既屬于中國，也屬于全世界。他把“進展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生的追求，并為之做出了極大努力。

袁隆平感人事跡學習心得體會2

學習袁隆平精神，就要作一個有價值的人!國杰出的農業科學家、雜交水稻討論領域的開創者和帶頭人。他作為新中國培育的第一代科技工，立志解決人民群眾的吃飯問題，五十多年如一日，全心致力于雜交水稻科學討論，提出了水稻雜交新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，使中國水稻產量不斷邁上新臺階，不僅解決了中國糧食自給難題，也為世界糧食平安作出了卓越貢獻。可以說，袁隆平同志是我國當代___的楷模。他獻身科學、堅韌拼搏、勇于創新，以農業科技的重大突破和巨大成就不斷造福人類。他品德高尚、淡泊名利、團結協作、甘為人梯，桃李滿天下，贏得了廣泛的贊譽。

他還是杰出的無黨派代表人士，誠心擁護中國共產黨的領導，堅持走中國特色的___主義道路，主動參政議政、獻計出力，為統一戰線事業的進展作出了突出的貢獻。

對于這位宏大的、為中國人民、世界人民制造了無限財寶的袁隆平院士，有人評價他的身價何只千億，可他每月的收入連工資加補貼也只有幾千元。依其貢獻，他應當擁有更多的錢，但面對幾千元的工資，他樂呵呵地說:“要生活和生產，錢是重要的，但錢的來路肯定要正。錢是拿來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要浪費鋪張，其次不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服儉樸大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，也不見得你的地位就高。”這就是袁隆平院士的金錢觀，樸實直白，寓意深刻，發人深思。有人評價他說:

“袁隆平院士頭頂藍天，勇攀科技高峰;腳踏實地，造福世界人民。他幾十年如一日，刻苦鉆研，鍥而不舍;淡泊名利，無私奉獻，服務人類___;胸懷祖國，心憂天下，造福世界人民，……。”作為科學家，袁隆平院士不僅貢獻巨大，更是一位精神珍貴、品德高尚的人。他杰出的科技才能與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完善結合和高度統一，贏得了___的普遍敬重。他的人品、精神和作風，為我們身處訓練戰線的廣闊___樹立了學習的典范。

作為奮戰在水利戰線的一員，我發自內心地贊揚袁隆平院士，我覺得我們大家都應當仔細努力地學習袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國、為自己的信仰，腳踏實地，造福人民。我們要學習袁隆平院士淡泊名利，無私奉獻的人生觀、世界觀和金錢觀。我們除了要宣揚他的科研成果，長中華民族和中國人民的志氣外，更應當讓大家都來學習并發揚光大他做人的看法和奉獻的精神。

首先，要學習袁隆平院士為國、為民、為事業不畏困難，勇于付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說:“科學討論是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就丟失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”作為一名具有高級職稱的黨員，身處教學科研第一線，我應當把個人的抱負同院系學校及國家、民族的奮斗目標統一起來，把自己的人生追求同專業訓練教學的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族宏大復興的遠大抱負和永久跟黨走中國特色___主義道路的堅決信念，并立身本職，從教學做精、科研做強、專業做大著眼一步一個腳印。

其次要學習袁隆平院士注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為:“勝利的要決在于學問、汗水、靈感、機遇。”20世紀60年月初，米丘林、李森科遺傳學說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論討論的新動向，于是通過理論與實踐相結合的討論，打開了雜交水稻“王國”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應當繼承和發揚中華民族的傳統美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚時代精神，樂于服務，甘于奉獻，振興高等訓練事業，主動投身___主義和諧文化的建設。

再次要學習袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協作精神。自從事雜交水稻討論起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的啟動總能帶動不同地區和單位的合作攻關。20世紀70年月，他曾把自己討論小組發覺的“野敗”材料毫無保留地分送給全國18個討論單位，從而加快了協作攻關的步伐，使得后續的配套討論得以很快實現。從這點上，我想作為一名高校老師和金融教研室主任更應當需具備這種精神，團結同志，傾聽大家的呼聲，充分發揮主觀能動性，增加工作的預見性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務員，圍繞專業和院系全局決策，統一認識，理順關系，全力以赴把及教學科研培育工作辦成、辦好、辦到位。努力加強自身素養修養以樹科大高知形象。

最終還要學習袁隆平院士良好的人品、作風和健康的生活方式。他謙遜豁達，不以權威自居;他作風純樸，關懷他人;他熱愛生活，健康樂觀。在他身上，集中體現了我國當代優秀___憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻___的思想境界。

袁隆平感人事跡學習心得體會3

這位“世界雜交水稻之父”一生都致力于“米”的討論，他為國家和___乃至世界都制造了巨大的財寶，贏得了巨大的聲譽，按理說他這樣一位杰出的科學家，自家口袋裝有多少“米”都不為過，也不會遭人非議，可他的生活或者說是他的生活看法卻僅僅情愿停留在小康水平線上，“身價1008億，卻獨愛15元襯衫”，這讓多少“聰慧人”困惑和搖頭!

細細想來，假如先生當時是為了“日進斗金”而搞科研的，他就不行能幾十年如一日地在田間地頭勞碌。

先生的身上有著一種強大的信念在支撐，這種信念是孜孜追求人類文明、科技進步的宏大精神，是對國家前途、民族命運的深深憂慮和無疆大愛，是反哺___和人民的生動寫照，也是中華民族傳統美德“淡泊名利、艱苦奮斗”的最好詮釋，這種信念注定超越了任何物質財寶!

“人不能只靠吃米而活著”，袁隆平先生解決了十幾億人口的吃米問題已讓舉世驚嘆，但他身上體現出來的人格魅力，更像一袋袋精神食糧，同樣也養分、滋潤著我們浮躁的心靈，影響著這個___!

“用財寶衡量科學家價值太低級、太庸俗”這句話對于現實___有著深刻的啟示意義!建國六十年來，我國發生了天翻地覆的可喜改變，___的物質財寶也空前高漲，___成員萌發了對財寶的無限渴望，功利化的思維也開頭泛濫。假如任其泛濫，必定陷入“拜金主義”、“享樂主義”的深淵，“小富即安”、奢侈之風盛行，我們的步伐也將停滯不前。

“志當存高遠”，一個青年如此，一個民族、一個國家也如此，提倡“不以財寶衡量價值”，將引導___成員尤其是青年一代向更高的層次追求，像我們的祖先一樣，艱苦奮斗，持之以恒，制造出超越物質財寶更為珍貴的巨大精神財寶，這些精神財寶才是中華民族的立本之基，強國之道!

袁隆平感人事跡學習心得體會4

讀袁隆平，讀“雜交水稻”之父，我可以從中讀出精神，讀出品質，讀出境界。

讀袁隆平，我知道人要有一個宏大的抱負。

“讓全部人遠離饑餓”。多么宏大的抱負啊!多么崇高的追求啊!這是人類千百年來的幻想，是很多英雄為之努力的方向。凡勝利者，必定有堅決而明確的抱負。他們把抱負作為自己人生的航標，乘風破浪，勇往直前，直達自己抱負的彼岸。在抱負的指引下，袁隆平猶如上緊弦的發條，拉滿弓的銳箭，展現出常人所不可思議的意志和力氣，越過讓常人望而卻步的困難險阻。最終，他實現了他的夙愿：用占全球8%的耕地養活了占全球22%的人口，他讓中國人遠離了饑餓。

讀袁隆平，我知道要想做事業，必需先學做人。

只有做一個老狡猾實的人，才能踏踏實實做事;只有做一個淡泊名利的人，才能一心一意做事，只有做一個坦坦蕩蕩的人，才能明明白白做事。假如袁隆平貪圖名利，他可能早已是億萬富翁;假如袁隆平貪圖享受，他也不用以七十六歲的高齡流連于稻田之間。他是真正想為人民做點實事，為農民增收，為國家分優。

讀袁隆平，我知道機遇寵愛有預備的人。

從查得威克發覺中子，到中國科學家合成人工胰島素。他們遇到機遇，獲得勝利，哪一個不是做了充分的預備，哪一個不是經受了數千次的試驗呢?有位名人說得好：“當你一切預備工作就緒時，就可以考慮機遇了!”是啊，機遇永久偏愛有預備的人。

讀袁隆平，我知道運動是很重要的，由于身體是革命的本錢。

試想，假如全部的科學家都健康長壽的話，那么，我們的___將會增加多少新的創造制造啊!每次聽到有風華正茂的科學家去世，我都會為他們感到惋惜，為國家失去人才感到痛惜。常常運動，使自己身體健康，有了強健的體魄，才能為人類多作貢獻。袁隆平七十六歲了，仍舊能在實地試驗，這與他平常常常運動，有一個健康的身體有挺直的關系。

讀袁隆平，使我的精神得到升華;讀袁隆平，使我的心靈得到美化;讀袁隆平，使我的生命得到增值。

袁隆平感人事跡學習心得體會5

今日，我去了電影院看了一部電影，電影名字叫做《袁隆平》。

電影的主要內容是講袁隆平為了使地球上的人們不在饑餓，決定研制雜交水稻，在研制中雖然遇到許多困難，但是他毫不放棄。最終，雜交水稻被研制勝利了。

袁隆平的成果，并不是那么簡潔的。更不是坐在電腦前面，按一下鼠標的。現在想創造東西的人，還有多少人擁有袁隆平這種勤勞的精神呢?

袁隆平性格堅韌、干勁，一次次的失敗，不但沒有打倒他的信念，反而使他更有動力。在逆境中他還常開玩笑，他癡心地總是想著研制雜交水稻勝利，就算沒有人支持，他也不會輕易放棄，還是一樣有干勁!

袁隆平曾經說過：“我畢生的追求就是讓全部人遠離饑餓!”他這種“以天下蒼生為己任”的精神，多么值得我們學習，多么值得我們崇拜!他“甘于奉獻”的精神，現在還有多少人能做到呢?

在電影里，袁隆平在課堂上推崇了孟德爾和蘇格拉底，否定了米秋林和李本身，這種做法令到了領導的批判。他們的批判，讓我感到可惡!他們沒有想到：科學是沒有國界的!

劉老師等人更令我感到憎惡，他們不但無能，而且還阻擋別人的事業，阻礙別人的進展。還有一些紅衛兵，趁袁隆平不在的時候把他培育的稻苗全給砸了。這些自私自利的小人，天才應當都是給這些小人給扼殺的，他們應當為自己的行為感到恥辱!

九十后的我們，是不是開頭“做袁隆平”了。有很多已經開頭努力了，莫非我們還想袖手旁觀?行動起來，為我們的祖國作出貢獻吧!