第一篇：關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考

全國“三八”紅旗手和紅旗集體的評選表彰開始于1960年。40多年來，全國已經(jīng)有多名優(yōu)秀女性和多個先進集體獲此殊榮。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考【一】

1月12日清晨，44歲的省高院審判監(jiān)督一庭副庭長周春梅在小區(qū)地下車庫，被犯罪嫌疑人向某用刀捅刺致死。省高院通報，導(dǎo)致這種瘋狂行徑的原因，是因為周春梅拒絕為對方案件“打招呼”而被心生怨恨。

作為周春梅曾經(jīng)的老師、后來的領(lǐng)導(dǎo)，楊翔在朋友圈撰文回憶了他眼中的周春梅，情真意切，令人動容。文章被省高院官微轉(zhuǎn)發(fā)后，點擊量很快突破10萬+。

“培養(yǎng)一個優(yōu)秀的法官太不容易了，值得我們共同愛惜。”省兩會期間接受湘聲報記者采訪時再次提起這一事件，楊翔依然微紅了眼眶。他談起了法官隊伍的現(xiàn)狀，“法官工作壓力很大，社會應(yīng)該讓他們感受到職業(yè)尊榮感。”

法官工作壓力大

基層法院人員短缺問題突出

2020年，全省法院法官年人均結(jié)案199件——這是今年省高院工作報告中的數(shù)據(jù)。案多人少，是全省法院面臨的境況，長沙等地尤為突出。

楊翔說，從基層法院、中院、高院到最高院，法官工作都非常繁重，一方面要與當事人聯(lián)系、面對面交流，另一方面還有大量案頭工作。

“這些看起來不是體力活，但腦力消耗特別大，法官們長期對著電腦伏案勞作，眼睛、頸椎和腰椎都受不了。”楊翔透露，省高院許多法官的辦公桌上，都自配了調(diào)整電腦屏幕高度的升降臺，以便讓自己可以站著操作電腦。

楊翔介紹，一個完備的審判團隊至少應(yīng)該包括一位法官、一位法官助理和一位書記員，但實際上很多法院無法達到標配，很多時候法官只能自己辦理所有訴訟事務(wù)，沒有助理給予幫助。此外，法官的每一個判斷，都可能對當事雙方產(chǎn)生巨大影響，法官往往承受著很大的心理壓力。

在楊翔看來，司法要嚴謹公正，同時也要有溫度。“要真正讓老百姓對判決心服口服，很大程度上需要法官花時間去打磨案件，去傾聽，找到對方的心結(jié)。”他說，“如果工作量太大，辦案時間太短，法官連傾聽的時間都沒有，一些案子辦出來就難以令人信服。當事人認為‘為什么我該說的話你沒聽，我交的材料你沒看’等等，于是一審不服上訴，二審不服申請再審，這也成了案件數(shù)量居高不下的原因之一。”

高強度、高要求的工作狀態(tài)，令法院人員流失問題難以得到緩解。楊翔坦言，盡管法官待遇比同級公務(wù)員高，但目前基層法院隊伍仍然面臨人員短缺，“尤其在一些偏遠地區(qū)，招錄人員有時甚至連符合報名條件的都沒有。”

“法紀在前，職責(zé)在身，不近人情也別無選擇”

有關(guān)周春梅被害的正式通報發(fā)布后，楊翔接到許多朋友的詢問，也有人從犯罪嫌疑人的角度發(fā)聲，“朋友之間幫忙是人之常情，要求打個招呼應(yīng)該不算過份”。

楊翔對此無法認同，“中國傳統(tǒng)社會歷來是人情社會，熟人之間有事互相幫襯是常有的。但司法屬于特別領(lǐng)域，人們期待或要求司法公正，法官作為案件裁判者就必須遵循特別規(guī)定。”

為了防范內(nèi)外部干預(yù)過問案件，最高人民法院設(shè)立了法院系統(tǒng)內(nèi)外部人員過問案件信息錄入專庫，對法院外領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動和司法機關(guān)內(nèi)部人員過問案件的，必須全面、如實、及時地予以記錄，并對責(zé)任人員進行通報。

“目前到法院‘打招呼’‘批條子’的情況已經(jīng)越來越少。”楊翔肯定地說。他告訴湘聲報記者，曾經(jīng)有下級法院法官受人之托給上級法院法官打電話詢問相關(guān)案件，盡管該案件實際上已判決完畢，但打電話的法官仍被給予紀律處分并調(diào)離審判崗位。

另一個能體現(xiàn)對法官嚴格要求的現(xiàn)行規(guī)定是——法官的配偶、子女、父母以及配偶父母都不能執(zhí)律師業(yè)。這意味著，要么是親人放棄當律師，要么是法官本人調(diào)離審判崗位。

在楊翔看來，這些限制的目的在于讓法官更加擺脫人情世故的牽絆，“承辦案子的法官必須拒絕各種干預(yù)，其他法官同樣必須恪守公正，包括對同事們所辦案件不過問、不打招呼。如果這屬于不近人情，實在是法紀在前，職責(zé)在身，別無選擇。”

“作為法官，我們要不斷提高辦案質(zhì)量，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。”楊翔表示，社會應(yīng)該給予法官職業(yè)尊榮感，“不要維護了你的利益就是青天，沒有維護就是貪官，這種判斷是很糟糕的。就像我們要尊重醫(yī)生，不要等疫情來了才說他們是白衣天使。”

令楊翔擔心的是，周春梅事件對法官群體造成的心理影響，恐怕短期內(nèi)難以完全消除，“尤其是年輕法官們，需要更多時間去理解和消化”。楊翔認為，全面依法治國是現(xiàn)代社會治理必須遵循的路徑和方向，“但法治不是提個口號就行了，要通過形成共識、落地落實，但我總的體會是，至少目前關(guān)于‘司法應(yīng)該是什么，可能是什么’還缺乏相應(yīng)共識。”

“法官不是萬能的，要想所有的利益都能在法院得到滿足，也是不可能的。”楊翔坦言，當事人想方設(shè)法影響訴訟過程，某種程度上和司法還沒有確立相應(yīng)的公信力和權(quán)威有關(guān)，讓他認為法官可以被影響，“就像我們?nèi)メt(yī)院看專家門診，專家怎么說，我們絕對不會反駁他，因為他是權(quán)威。”

“當司法真正建立起充分的權(quán)威和公信力，老百姓不再想方設(shè)法找人打招呼，而是‘到你這來我就相信你了’。”這是楊翔所希望看到的。

關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考【二】

“她熱愛自己的職業(yè)，并恪守著法官的良知”

春寒料峭，湖南高院904辦公室里，周春梅生前的辦公桌還保持著原樣，法律專業(yè)書籍整齊碼好，兩大摞還未辦完的案卷放在一旁。桌子右上角赫然立著一塊《湖南省高級人民法院“十二條禁令”》紀律警示牌，第一條就是“嚴禁接受案件當事人及其代理人、辯護人、請托人或管理服務(wù)對象所送禮金禮品、消費卡等錢物……”

在湖南高院工作的17年里，周春梅始終恪守這些原則，直到生命的最后時刻。

2003年，周春梅從湘潭大學(xué)法學(xué)院研究生畢業(yè)，考入湖南省高級人民法院工作，先后在紀檢監(jiān)察室、民一庭、審監(jiān)一庭工作。2016年5月，她擔任省監(jiān)一庭的副庭長。2020年2月，她擔任三級高級法官。

周春梅不幸遇害后，《中國審判》5年前的一篇人物報道重新在網(wǎng)絡(luò)熱傳，很多人首次知道周春梅的故事：農(nóng)村出身，靠努力與拼搏苦研法學(xué)，多次被評為湖南高院機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、辦案能手，2019年還被評為湖南省審判業(yè)務(wù)專家。她所辦案件經(jīng)評查全部為優(yōu)秀，且無一超審限、無一上訪鬧訪、無一因過錯被發(fā)回或改判……

正如周春梅生前的領(lǐng)導(dǎo)、老師、湖南高院副院長楊翔所言，“人們不知道春梅有多好，就無法想象我們有多痛。”

“她熱愛自己的職業(yè)，并恪守著法官的良知。”楊翔回憶，每次他召集專業(yè)法官會議討論疑難復(fù)雜案件時，總是點名周春梅參加。“我想要聽她的獨特見解，更需要她那種堅守法律原則決不人云亦云的態(tài)度，她從來不會因為領(lǐng)導(dǎo)或者老師緣故而隨意附合我的看法。”

2019年，湖南法院“立審合一”改革后，周春梅所在的審監(jiān)一庭承擔了大量民事案件的審理工作。她既需要統(tǒng)籌安排團隊工作，監(jiān)督把關(guān)團隊所辦理的案件，同時自己還有大量辦案任務(wù)，身上擔子很重。

性格堅韌、做事認真的周春梅，時常處于高強度的工作中。同事向英回憶道，自己經(jīng)常幫周春梅從食堂帶飯，“她把工作時間安排得滿滿的，連去食堂吃個午飯她都覺得路上浪費時間。節(jié)約下來的二十分鐘，她又可以在判決書上多寫一段文字了。”“直到中午快兩點了，春梅還在電腦前工作，她幾乎每天都會犧牲大部分午休時間。”

三年前，周春梅懷上了二胎。省高院刑二庭副庭長徐娟回憶，當時周春梅總是行事匆匆，臉色也不太好，“我總是勸她要注意自己的身體，畢竟那時她已是40多歲的高齡孕婦了”。周春梅卻表示，自己身體扛得住，一堆案子還等待著自己去審理，“我們有幸在湖南高院工作，要對得起這份工作！”

周春梅團隊的法官助理劉寄清回憶，在一次民主生活會上，周春梅流淚了，她“感覺拖了庭里的后腿”。原來，因為需要照顧兩個小孩的生活，周春梅上班時總是踩點到崗，她為此而深感不安。而實際上，周春梅經(jīng)常加班加點，超額完成50%以上工作量。

“那天，春梅姐的手腕上還戴著醫(yī)院的手環(huán)，是住院期間抽空回來工作的，她卻還擔心拖我們的后腿。”回憶至此，劉寄清已經(jīng)哽咽難言。

關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考【三】

一場突如其來的暴力事件，讓45歲女法官周春梅的生命戛然而止。

1月12日清晨，她像平常一樣告別家人，準備乘電梯到地下車庫，前往供職的湖南省高級人民法院上班。電梯門打開，一雙罪惡之手持刀猛地捅向她。慌亂中，她試圖躲開呼救，但最終還是中刀，倒地不起。

周春梅怎么也想不到，她會喪命于自己親昵稱呼為“慧”的同學(xué)手上。行兇者向某，是周春梅的同鄉(xiāng)和同學(xué)。因為一起勞動糾紛案件，向某幾次三番找周春梅請她“打招呼”，被拒后心生怨恨，進而行兇報復(fù)。在湖南司法界有著好口碑的周春梅，就這樣遺憾離開了。

拒為同鄉(xiāng)“打招呼”

女法官倒在“家門口”

據(jù)警方調(diào)查，向某與周春梅系高中及大學(xué)校友。

1999年大學(xué)畢業(yè)后，周春梅曾短暫在吉首大學(xué)工作，后來考上湘潭大學(xué)法學(xué)院研究生，畢業(yè)后進入湖南省高級人民法院工作至今。

據(jù)知情人士透露，2000年8月，向某入職湖南省某科技研究院，后成為由該研究院改制而來的湖南某科技股份有限公司員工。因為毆打公司同事等原因，上述公司于2019年5月解除與向某的勞動關(guān)系。

在隨后的一年多時間里，向某與上述公司多次對簿公堂。向某的核心訴訟請求——繼續(xù)回“老東家”工作，一審、二審法院均未支持。不服氣的向某向湖南省高級人民法院申請再審，也被依法駁回。

在與上述公司進入訴訟程序后，向某就一直在找周春梅，要求周春梅幫她向一、二審法院“打招呼”。據(jù)湖南高院查實，周春梅以法院系統(tǒng)有相關(guān)規(guī)定、禁止過問他人所辦案件為由，斷然拒絕了向某的不當請求。

案件進入再審審查后，恰好由周春梅擔任副庭長的審監(jiān)一庭審查，向某再次請求周春梅幫忙“打招呼”，還是被嚴詞拒絕。

多位警方知情人士透露，向某還曾試圖給周春梅送錢送財物，但均被拒絕了。請托不成的向某由此懷恨在心，進而蓄意報復(fù)周春梅。

血案發(fā)生前幾天，向某應(yīng)聘到周春梅居住小區(qū)做保潔員，伺機伸出了罪惡之手。

一位優(yōu)秀的人民法官，就此遺憾地離開了她深愛的家人和事業(yè)。

關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考【四】

近日，人力資源社會保障部、最高人民法院聯(lián)合印發(fā)決定，追授湖南省高級人民法院審判監(jiān)督第一庭原副庭長、三級高級法官周春梅同志“全國模范法官”稱號。周春梅法官剛正不阿、秉法辦案，嚴格執(zhí)行防止干預(yù)司法“三個規(guī)定”的要求，因多次拒絕犯罪嫌疑人向某為案件打招呼的非法要求，2021年1月12日，被向某行兇報復(fù)，不幸遇害，年僅45歲。

同事們追思的話語為我們勾勒出一個鮮活的周春梅法官：“她熱愛自己的事業(yè)，并恪守著法官的良知。”“人們不知道春梅有多好，就無法想象我們有多痛。”“性格堅韌、做事認真的周春梅，時常處于高強度的工作中。”“她善良、簡樸是治學(xué)為人的榜樣。”就是這樣一位有口皆碑的好人，沒有等到春暖花開的時節(jié)，就離開了人世。她雖然離開了，可她悍衛(wèi)原則，守護公平正義的精神，將永遠存在人們心間。

學(xué)習(xí)周春梅法官的先進事跡，讓作為一名法官的我更加堅定了要積極投身新時代人民法院事業(yè)的信心和決心，我會用榜樣的力量感召自己，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不忘初心使命，忠誠履職，勇于擔當，進一步提高服務(wù)大局、司法為民、公正司法的質(zhì)量和水平，為推進法院各項工作的長足發(fā)展作出新的更大貢獻，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

關(guān)于2021年向周春梅同志學(xué)習(xí)心得體會參考【五】

1月12日晚間，湖南省高級人民法院在公眾號發(fā)布通報，1月12日上午，該院審監(jiān)一庭副庭長、三級高級法官周春梅被犯罪嫌疑人向某行兇報復(fù)，不幸遇害。公開信息顯示，周春梅出生于1976年1月，湖南湘西土家族苗族自治州龍山縣人，本科、碩士均畢業(yè)于湘潭大學(xué)法學(xué)院。

在周春梅的大學(xué)同學(xué)、多年好友陸磊（化名）看來，周春梅性格柔和，“認識這么多年，我們身邊的朋友沒有一個對她有微詞的。”陸磊說，周春梅出事后，大家都不敢相信這種事會發(fā)生在她身上。

大學(xué)期間多次獲得獎學(xué)金

在陸磊的記憶里，大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，周春梅長得比較秀氣，不太喜歡講話，但氣質(zhì)很好、給人感覺很舒服，“這個女孩在你身邊就有一種如沐春風(fēng)的感覺。”由于家境并不寬裕，周春梅讀書時非常勤奮、刻苦，幾乎每年都拿獎學(xué)金。

大學(xué)畢業(yè)后，周春梅先短暫工作了一年，后在湘潭大學(xué)攻讀了碩士學(xué)位，2003年畢業(yè)后進入湖南高院工作。陸磊說，盡管周春梅為人溫和，但學(xué)習(xí)、工作中非常知道自己該做什么，是個很堅定的人。

據(jù)《中國審判》報道，周春梅讀研期間因科研成果突出獲得湘潭大學(xué)校長獎，參與省部級科研項目2項，先后在《法律適用》《西南政法大學(xué)學(xué)報》《當代法學(xué)》《行政與法》等國家核心法學(xué)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。

此外，周春梅還是湖南高院2014年年度辦案能手，全年辦案數(shù)位居全院3個民事審判庭第一，所辦案件經(jīng)評查全部為優(yōu)秀，且無一超審限，無一上訪鬧訪，無一因過錯被發(fā)回、改判。

第二篇：向張春同志學(xué)習(xí)心得體會

向張春同志學(xué)習(xí)心得體會

在學(xué)習(xí)了張春同志的先進事跡后，我深受感動，張春同志雖然走了，但他愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神卻永遠留在我們心中，現(xiàn)談幾點體會以深切緬懷張春同志。

張春同志用一生演繹了這樣一句為世人耳熟能詳?shù)脑挘荷幌ⅲ瑠^斗不止。張春同志的一生可以說是全部獻給了黨和人民，他對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限忠誠，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)辯證思維能力。他擁有寬廣的胸懷，敬業(yè)勤奮，奉獻社會，嚴于律己，寬以待人。在工作中，他要求嚴格，事必親躬。他還心系群眾，奉獻社會，難能可貴的是，他清正廉潔，從不向組織提出任何要求。

作為一名質(zhì)監(jiān)工作者，我們要向張春同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)而不懈努力。張春同志的先進事跡告訴我們，我們必須要把黨和人民的利益放在首位；要有頑強的意志，只爭朝夕，從點滴做起，腳踏實地，勤勉敬業(yè)；要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干；要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造；要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志提高工作能力。

要學(xué)習(xí)他身體力行、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、爭創(chuàng)一流的優(yōu)秀

品格，學(xué)習(xí)他面對困難和挫折自強不息、樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、樂于奉獻的高尚情操，學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的思想品德，始終保持強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，立足本職，踏實工作。

張春同志是我們熟悉的好同事，是我們身邊看得見、能接觸的先進，他的事跡讓我們每一位質(zhì)監(jiān)人感到親切感人。幾十年來，張春同志以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投身食品檢測事業(yè)，面對“蘇丹紅”、“紅心鴨蛋”、“三聚氰胺”他沒有退縮，日夜奮戰(zhàn)在食品檢測的第一線，所有這些，都體現(xiàn)了一句話“事業(yè)是生命的全部意義”。

學(xué)習(xí)張春同志，要學(xué)習(xí)他忘我工作、獻身事業(yè)的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。我們要以張春同志為榜樣，以只爭朝夕的精神，盡自己最大的努力做好本職工作，為加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

學(xué)習(xí)張春同志，要學(xué)習(xí)他與時俱進，勤奮好學(xué)的進取精神，立足本職，堅持學(xué)習(xí)新知識，鉆研新技術(shù)，探索新經(jīng)驗，迎接新挑戰(zhàn)，不斷適應(yīng)新形勢。

學(xué)習(xí)張春同志，要學(xué)習(xí)他在工作和生活中始終保持昂揚的斗志、飽滿的激情和積極向上的樂觀態(tài)度，以頑強的毅力、堅強的意志克服困難，以質(zhì)監(jiān)事業(yè)為重，個人、家庭放在后面，只要在職在崗一天，就要忘我拼搏工作，創(chuàng)出一流成績。

學(xué)習(xí)張春同志，要學(xué)習(xí)他廉潔自律，淡泊名利的奉獻精神，始終保持共產(chǎn)黨人不計得失、一身正氣的高尚情操。像他那樣堂堂正正做人，扎扎實實干事。

張春同志的先進事跡就像一面鏡子，對照他來檢查自己的思想、工作和學(xué)習(xí)，很容易看到不足和差距。在以后工作中，要以張春同志為榜樣，以實際行動來報答黨和人民的重托，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻！

二〇一〇年七月二十四日

總之，學(xué)習(xí)張云泉同志，就是要時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，真正做到“平常時刻看得出，關(guān)鍵時刻站得出，危急時刻豁得出”。

第三篇：向王梅同志學(xué)習(xí)活動的心得體會

關(guān)于參加向王梅同志學(xué)習(xí)活動的心得體會 ——用心履職、切實做好精準扶貧工作

根據(jù)縣委組織部和縣委宣傳部工作安排，按照鎮(zhèn)黨委的要求，我們開展了主題為“提高政治站位 增強四個意識”的9月份支部主題黨員活動。在活動中，根據(jù)《中共荊州市委關(guān)于開展向王梅同志學(xué)習(xí)活動的決定》（荊文﹝2018﹞29號）文件精神，全體職工集中學(xué)習(xí)了王梅同志先進事跡和精神。通過參加向王梅同志學(xué)習(xí)活動，我感觸良多，主要感悟和體會如下：

一、對黨忠誠，堅定信念、甘于奉獻

王梅同志是基層組織系統(tǒng)中涌現(xiàn)的杰出黨員的優(yōu)秀代表，她在平凡的崗位上默默地奉獻自己，踐行忠誠對黨、全心全意為民的理念，用自己的行動詮釋了一名中國共產(chǎn)黨員的使命和擔當。

二、對工作踏實，堅守崗位、敢于付出

王梅同志作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層崗位的一名工作人員，她堅守崗位、忘我為人、扎實工作，在每項工作任務(wù)上切實體現(xiàn)出了單位或部門工作人員應(yīng)該具備的“工匠精神”，努力做一名“奔騰不息、追求勝利的戰(zhàn)馬”。在工作中，王梅同志勤于工作、敢于付出，獲得了人民群眾的認可和贊許，被公認為是黨的好干部、人民群眾的“好公仆”。

三、對人民群眾真心，堅持服務(wù)、樂于給予 王梅同志是人民群眾的貼心人。在工作中，她主動把責(zé)任扛在肩上、把人民群眾放在心上，她深諳只有全心全意、盡心竭力為人民群眾辦實事、解難題、達訴求，才能立民心；只有深入人民群眾、察民疾苦、去民之患、化民之憂，才能順民意。“誠于心者，形于外”。王梅同志從心里把人民群眾當親人，“以百姓之心為心”，便也會在行動上切實做到了盡心盡意為人民群眾服務(wù)。

作為精準扶貧駐村工作組領(lǐng)導(dǎo)，我深感責(zé)任重大，通過本次學(xué)習(xí)活動，我一定將王梅同志精神融入以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，用心履職，切實做好精準扶貧工作，牢記為人民服務(wù)、“人民群眾利益無小事”的理念，把解決人民群眾訴求、實現(xiàn)人民群眾的根本利益落實到工作中，向王梅同志學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的黨員、稱職的干部。

2018年9月25日

第四篇：向張春同志學(xué)習(xí)心得體會

向張春同志學(xué)習(xí)心得體會

張春同志是重慶市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一名優(yōu)秀年輕干部，他用生命詮釋了何為“生如夏天之燦爛，死如秋葉之靜美”。張春同志是始終牢記宗旨，對黨和國家無限忠誠，她用自己的實際行動履行了一名質(zhì)量檢測干部的神圣職責(zé)，踐行了“做黨的忠誠衛(wèi)士、當群眾的貼心人”的錚錚誓言，實現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的人生價值，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他的精神凝聚力量、激勵人心。

一片丹心書正氣，鐵骨柔情鑄忠魂。我終于明白了向張春同志學(xué)習(xí)些什么。學(xué)習(xí)他“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，學(xué)習(xí)他的忠誠、堅韌，始終把責(zé)任鐫刻心頭；學(xué)習(xí)他親民愛民，用愛在人民心中樹立起黨的好干部的光輝形象，真正做到生命不息，奮斗不止；學(xué)習(xí)他的寬容，像他那樣為人謙遜，為事無私、對己自律，以一流的人品贏得大家的敬重。

張春同志的先進事跡深深感動了我，在以后的工作中我將以張春同志為榜樣，嚴于律己，踏踏實實干好自己的本質(zhì)工作。一是深入學(xué)習(xí)理論知識。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，在政治立場上和黨中央保持高度一致，提高認識、分析和解決實際問題的能力。

二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。認真學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)法律法規(guī)，積累豐富的經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平。學(xué)用結(jié)合，不斷增強為

人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是不斷加強黨性鍛煉。努力提高自我修養(yǎng)和自我改造的能力，牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動，團結(jié)同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到“自重、自省、自警、自勵”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，爭當遵守職業(yè)操守的典范。

第五篇：向陸素梅同志學(xué)習(xí)

向陸素梅同志學(xué)習(xí)，牢固樹立教師的核心價值觀

陸素梅同志是新時期我區(qū)廣大教師和教育工作者的優(yōu)秀代表和杰出楷模。她的先進模范事跡充分體現(xiàn)了人民教師對黨和人民、對教育事業(yè)的無限忠誠，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高思想境界和高尚道德情操，她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚品格；她愛生如子，公而忘私的博大情懷；她開拓創(chuàng)新、銳意進取的拼搏精神；她追求卓越、勇爭一流的爭先意識；她精益求精、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)。體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的價值導(dǎo)向，體現(xiàn)一位優(yōu)秀人民教師的核心價值觀。

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，是教師社會主義價值觀的基本目標。

陸素梅同志生病期間，醫(yī)生給她吊了水，沒有什么效果，勸她住院細查。陸素梅搖了搖頭說：“不行呀，學(xué)校還有那么多的事沒安排。”當天中午，陸素梅又回到了學(xué)校上班。她沒有玷污 “人類靈魂工程師”這個神圣稱號。她把自身的發(fā)展涌入學(xué)校的發(fā)展之中。其實，當我們置身予太陽論著下“最光輝的職業(yè)”的時候，就會感到一種由衷的自豪，但感到更多功能是一種責(zé)任，一種使命，一種必須用你全身心的投入，才能換取心靈的慰藉。學(xué)校是我們每個人施展才能和抱負的舞臺，是走向成功的載體，兩者是相互依存、相互促進的關(guān)系。因此，從某種意義上說，“為集體就是最大的為自己”，懂得了這層道理，我們就能理解愛崗敬業(yè)對我們每個人的重要意義，不斷增強工作的自豪感與責(zé)任感和使命感；就能自覺把個人融入集體這個大家庭里，為之休戚與共，為之夙興夜寐，為之甘愿奉獻。

我認為做一名愛崗敬業(yè)的教師，首先要有責(zé)任感。責(zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知；有責(zé)任感的教師，總是全身心投入教育教學(xué)之中，真正關(guān)愛學(xué)生。而失去責(zé)任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時也必將在麻木中失去教育的良知。那些“事不關(guān)己，高高掛起”的局外人態(tài)度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀態(tài)，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類的教育教學(xué)怪現(xiàn)象就隨之而生。

其次要有敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度的標志，它存在于教師的內(nèi)心。一個敬畏工作的人，面對要做的事情，沒有消極怠工的情緒。因為有發(fā)自內(nèi)心的做人準則和道德標準，他的內(nèi)心是安定的、平和的，他會提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。“君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容”，所謂“敬業(yè)者生存”，1 是很有道理的。一個教師一定要熱愛所教的學(xué)科，熱愛所教的對象。教師從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生，就會產(chǎn)生愛生如子之情，就會把摯愛傾注到教學(xué)中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學(xué)中。具備了愛心的教師，才能真心實意愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時刻為學(xué)生著想；才能心存善意，寬恕學(xué)生的“冒犯和過錯”；才能凝聚學(xué)生，增強士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

二、刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)，是教師實踐社會主義價值觀的重要途徑。“陸素梅從教十幾年來，就像一部擰緊發(fā)條的機器不停地運轉(zhuǎn)著。學(xué)習(xí)，是提高水平的不二途徑。沒課的時候，她一定會去聽老教師的課。有時為了備好一節(jié)課，她一遍遍地上圖書館，或上網(wǎng)查閱大量資料。泰興師范大專畢業(yè)的她，為了進一步提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把年幼的女兒托給母親看管，毅然報考了江蘇省高等教育自學(xué)考試的漢語言文學(xué)專業(yè)，并以很短的時間取得了本科畢業(yè)證書。”她不斷加強自身學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來促進自身發(fā)展，從而改變自己工作和生存狀態(tài)。她是新時代教師的代表，她不斷地豐富自己的知識，拓展自己的能力。滿足學(xué)生對于學(xué)習(xí)的渴望。

她的精神啟示我們，人非圣賢，誰能古今萬事皆通曉？因此，為師者，欲做在知識海洋里探海人的導(dǎo)航燈，就必須不斷自我“充電”，電足光強，射程深遠，使得求知學(xué)子，鮮有迷津。所以切不可以師自居自滿，甚至課余沉迷于“擺長城”，辦公室里“侃大山”。俗話說“活到老，學(xué)到老，一生一世用不了”。這正詮釋了莊子的至理名言：“吾生也有涯，而知也無涯”。教師只有勤于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，對知識“吐故納新”，不斷探索，不斷反思，才能跟上時代步伐。

想想當今部分教師教學(xué)現(xiàn)狀：備課有參考，設(shè)計抄案例。上課照著講，展示多媒體。練習(xí)金銀卷，考試不出題。閱卷有答案，評講排順序。這種失去個性、失去魅力、失去激情的教學(xué)，其結(jié)果只能是教出一些思想平庸、知識淺薄、人格缺失的學(xué)生。究其原因，還是因為我們因工作的繁雜而忽略了學(xué)習(xí)。但是良心告訴我們：學(xué)生能原諒你教態(tài)上的矜持，卻不能接受你教學(xué)上的淺薄。糊弄學(xué)生，愧對靈魂。為人師表，用嚴謹篤學(xué)的行為，潛移默化地激發(fā)學(xué)生的求知欲，這效果可謂“身教勝于言教”，“喊破嗓子不如做出樣子。”

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，是教師社會主義價值觀的思想精髓。

“陸老師的課，學(xué)生愛聽。課堂上她一絲不茍，講課追求精練簡潔，深入淺出，目標明確，重點突出，充分挖掘?qū)W生潛能；課下他認真?zhèn)湔n，用先進的教育理念引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)”。她勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。江澤民在北師大百年校慶大會講話中明確提出：“教育創(chuàng)新與理論創(chuàng)新，制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新一樣，是非常重要的??教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命，教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才??。”

我們站在新世紀的門檻之上，教師正塑造著自己的新的形象。把孩子們從應(yīng)試教育的桎梏中解脫出來，從題山孝海中拯救出來。把他們當作“人”來尊重，而不是當作“物”來管理；當作“人”來開發(fā)，而不是當作“填鴨”來飼養(yǎng)，新世紀呼喚我們教師培養(yǎng)這樣的新型人才：自主學(xué)習(xí)，獨立創(chuàng)造，個性發(fā)展。

課堂教學(xué)是我們發(fā)揮才智，譜寫事業(yè)華章樂彩的舞臺，更是培養(yǎng)素質(zhì)人才的前路陣地。如今，知識本身不再是由教師批發(fā)來的貿(mào)物，如今，課堂的主活動不是教師講授，而是學(xué)生自主地學(xué)習(xí)探索，解決問題。教師不應(yīng)只是講演者，不應(yīng)總是正確的指導(dǎo)者，而應(yīng)不時地扮演下列角色：是“模特”——演示正確，也表現(xiàn)失談；是“參謀”——提一些建設(shè)，提供可參考的信息，但并不代替學(xué)生決斷；是“詢問者”——故作不知，問原因，找漏洞；是“仲裁者”和“鑒賞者”——許判學(xué)生工作成果意義，優(yōu)劣、鼓勵學(xué)生創(chuàng)造。

如今，我們面臨的是一個需要開拓，知識爆炸的時代，教師不再是“紅燭”，不再是“春蠶”。教學(xué)不再是教師的單純付出，而是創(chuàng)造性生活的一部分。教學(xué)是師生雙方，實現(xiàn)自己生命價值和自身發(fā)展的舞臺。那么就讓我們植根于祖國的土壤，肩負人民的重托，用青春，智慧，演繹自己價值。當我們的學(xué)生成為背后世紀合格人才的時候，當中華屹立于強國之林的時候，你會發(fā)現(xiàn)用粉筆譜寫的平凡人生，是那樣的精彩紛呈。

四、淡泊名利，志存高遠，是教師社會主義價值觀的內(nèi)涵延伸。“很多次評優(yōu)的機會她都主動讓給他人，她說：“我不需要這些榮譽，給年輕人吧，他們干得很好，評職稱等關(guān)鍵時刻也用得著。”她淡泊名利，志存高遠。

她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名現(xiàn)代教師，要盡到教書育人的責(zé)任，最重要的任務(wù)之一便是眼睛向內(nèi)、超越自我，信守心靈的寧靜，建設(shè)好自己的精神樂園。俗話說：“世上莫如人欲險”。如果一個人抵御不了各種不良因素的誘惑，3 總是什么都想要，什么都想得到，而現(xiàn)有的條件又滿足不了，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。所以，我們說，淡泊名利的人，他們的言行一定遵循共同的準則，符合社會的利益；他們行為一定韜光養(yǎng)晦、腳踏實地，不浮躁、不張狂、不攀比、不自以為是。

淡泊名利，寧靜致遠，這是教師追求的一種境界。其實，做起來也不容易，它需要修煉。實踐證明，要成為一名優(yōu)秀的教師，必須經(jīng)過“十二修煉”：修煉自己的聲音，讓它引人入勝；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；修煉自己的行動，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識，讓它猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。我想，作為當代教師，我們不能僅僅把教師這一職業(yè)當成謀生的需要，而是要把它當成一項事業(yè)來追求，這樣才能變壓力為動力，不斷取得進步和發(fā)展，從而邁入更高的人生境界。

陸素梅老師輕輕地走了，帶著對學(xué)生的不舍，帶著對同事的關(guān)愛，帶著對家人的眷戀，帶著對事業(yè)的熱愛，離我們而去。梅去，香猶在。陸素梅老師的精神將永遠激勵我們，我們要：為師須敬業(yè)，篤學(xué)第一著。創(chuàng)新勤反思，進取日日高。2011、11、16