第一篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感最新

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感最新

二三十年代之中國(guó)，國(guó)破山碎，戰(zhàn)禍降臨，國(guó)貧民窮，饑寒交迫。一群學(xué)貫中西，博古通今的大師，在云南偏僻的山溝茅草屋中，組建西南聯(lián)大。他們?nèi)甜嚢ゐI含辛茹苦的為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，為中華文明之傳承嘔心瀝血，絕不讓五千年文明的薪火因戰(zhàn)亂而斷絕。他們的名字熠熠生輝，早已成為中國(guó)文明發(fā)展歷史長(zhǎng)河中璀璨耀眼的星座。梁思成、林徽因、陳省聲、沈從文、陳寅恪、華羅庚、梅貽琦、蔣夢(mèng)麟、蔣南翔、錢鍾書(shū)、錢穆......每一個(gè)名字都代表著流傳后世的經(jīng)典名著，人格偉大的典范，向大師致敬!正是在這些大師的悉心培養(yǎng)下，沒(méi)有四人宿舍、沒(méi)有熱水洗浴，缺紙少筆，東拼西湊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還經(jīng)常要躲避日機(jī)的轟炸。就是在這么艱苦的環(huán)境條件下，茅草屋里走出了楊振寧，李政道，走出了鄧稼先，趙九章等一批杰出人才。正是由于他們的領(lǐng)軍，百?gòu)U待興的新中國(guó)，才縮短了和世界的科技差距。

縱觀歷史上下五千年，有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，越是動(dòng)蕩的時(shí)代，越是文化繁榮昌盛的時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)，攻伐殺掠，戰(zhàn)火連城，卻是百家爭(zhēng)鳴，文化思想高度發(fā)達(dá)的時(shí)期。三國(guó)爭(zhēng)霸，戰(zhàn)火涂炭，各色人物粉墨登場(chǎng)，曹家三父子為代表的曹魏文學(xué)是中國(guó)文學(xué)史上重要的一座豐碑，后有建安七子，竹林七賢之傳承發(fā)揚(yáng)。五代十國(guó)的詩(shī)詞，繪畫(huà)，書(shū)法，音律精彩紛呈，令人嘆為觀止。近代的五四文化運(yùn)動(dòng)更被人尊崇為中國(guó)文化發(fā)展的最高峰，而那個(gè)時(shí)期正是國(guó)家疲弱，列強(qiáng)侵吞，軍閥混戰(zhàn)的年代。

建國(guó)接近七十載，開(kāi)放已逾四十年。我們的大學(xué)越辦越多，教學(xué)樓越蓋越豪華，學(xué)生宿舍都有夫妻間了，教學(xué)經(jīng)費(fèi)動(dòng)輒幾十億，幾百億。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備也已比肩世界名校。但是，這幾十年間，我們培養(yǎng)了多少所謂的領(lǐng)軍人才?我們的大學(xué)教授有幾個(gè)敢把自己的名字和上面的大師擺在一起，而不臉紅耳赤，羞愧難當(dāng)?shù)?為什么在關(guān)鍵領(lǐng)域，我們的科技水平與世界先進(jìn)水平相差還是那么大?還要煩累纏綿病榻的錢偉長(zhǎng)發(fā)出“為什么我們的大學(xué)總是培養(yǎng)不出大師?”的感嘆。

生于憂患，死于安樂(lè)。

二三十年代的莘莘學(xué)子，物質(zhì)貧乏，精神富有，胸懷大志，一念信仰。為中華之崛起而讀書(shū)，為改變國(guó)家民族之命運(yùn)而學(xué)習(xí)。信仰的力量使他們無(wú)暇顧及身邊物質(zhì)條件的困乏，唯有為了目標(biāo)勤勉刻苦學(xué)習(xí)，力圖早日?qǐng)?bào)效國(guó)家。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。在民族危亡之際敢于拍案而起，“若大之華北，已放不下一張平靜的書(shū)桌”。歷史使命感責(zé)任感催生他們憂國(guó)憂民，促使他們投筆從戎，為國(guó)殺敵，即便馬革裹尸也決不做亡國(guó)奴。何等壯志!何等氣魄！何等豪杰！!

相比前輩，當(dāng)今部分學(xué)子和家長(zhǎng)的認(rèn)知實(shí)在令人擔(dān)憂。如果你想成才，就不要再去糾結(jié)宿舍環(huán)境的好壞，洗浴條件的方便了。舒適的條件只會(huì)使人安逸的不想改變，沒(méi)有改變就不會(huì)發(fā)展，最后成為死水一潭。如果你想孩子成才，就不要只把他束縛在包郵區(qū)內(nèi)，好男兒志在四方。你想孩子成為雄鷹，就不要把他當(dāng)麻雀養(yǎng)。狐貍知道冬天的大雪有多冷酷，所以早早的把自己的孩子攆出洞穴。因?yàn)樗乐挥凶屝『傇诤瑏?lái)臨前學(xué)會(huì)獨(dú)自生存的本領(lǐng)，才能在殘酷的環(huán)境里活下去。扔掉拐棍吧，總有一天你的孩子需要獨(dú)自前行的，越早越好。

當(dāng)代大學(xué)生是青年優(yōu)秀分子的集合，是國(guó)家改變的希望，民族發(fā)展的未來(lái)。讓社會(huì)、高校、家長(zhǎng)一起努力，多培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，希望你們心中還擁有為社會(huì)發(fā)展為國(guó)家改變的信仰和激情。不是為了讓自己的名字能夠流芳百世，是為了讓你的下一代下下一代能在更公平更公正更安全的環(huán)境下成長(zhǎng)。

第二篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇1

這部影片上映以來(lái)毀譽(yù)參半，但是從我看來(lái)其主線是異常清晰且得以貫徹始終的。雖然四條時(shí)間線上是打亂的，但是人物的思想變化卻是同步的，真正能看懂的人不多，能看懂的人應(yīng)該深感其道。

全篇用四段故事，描繪了中華大地的百年滄桑。暗中貫穿的`主線卻是大學(xué)精神的傳承淵源。清華校訓(xùn)天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。四個(gè)人都在自己所在的時(shí)代，聽(tīng)從內(nèi)心的指引，做出了最好的選擇，踐行著這十六個(gè)字。

如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)？

May you always remember how precious you are.

1924年，泰戈?duì)栐L問(wèn)中國(guó)，來(lái)到清華大學(xué)演講：我竭我的至誠(chéng)懇求你們不要錯(cuò)走路，不要惶惑，不要忘記你們的天職，千成不要理會(huì)那惡俗的力量的引誘，誕妄的巨體的叫喚，擁積的時(shí)尚與無(wú)意識(shí)，無(wú)目的的營(yíng)利的誘惑。

水木清華，有百子爭(zhēng)鳴，可靜坐聽(tīng)雨，能丈量核變，參天地俊秀。歷經(jīng)世事變遷，更有無(wú)數(shù)情深，正在漠漠跋涉。

器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇2

《無(wú)問(wèn)西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，丈夫當(dāng)上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無(wú)奈只好娶她。婚后，他從未碰過(guò)她，而她總是打他。她說(shuō)，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因?yàn)榇蛩模撬膽B(tài)度。她說(shuō)，當(dāng)初他說(shuō)要一輩子對(duì)她好。他說(shuō)，人是會(huì)變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅(jiān)定地說(shuō)，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對(duì)所有的外人溫和，唯獨(dú)沒(méi)有給她一點(diǎn)好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開(kāi)。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當(dāng)初二人曾開(kāi)心共拉手風(fēng)琴的時(shí)刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個(gè)身子沒(méi)入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過(guò)，她會(huì)真的.尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時(shí)，她渾然不覺(jué)。終于，當(dāng)她意識(shí)到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學(xué)生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個(gè)決定的，還是她的善良吧。

人生說(shuō)匆匆卻也漫長(zhǎng)，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛(ài)而不得之苦，或許年紀(jì)大些，也會(huì)多幾分淡然吧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇3

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)守本心。

如果提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？

人生的路上，有很多岔路口，考驗(yàn)?zāi)ルy，要去選擇、經(jīng)歷、去承受。

看了《無(wú)問(wèn)西東》很受觸動(dòng)，影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的學(xué)習(xí)展開(kāi)敘述，講了沈光耀抉擇從學(xué)與當(dāng)兵，李想執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛(ài)心綁架，在命運(yùn)的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)堅(jiān)守本心，做最好的自己，做一個(gè)樂(lè)于助人，善待他人的人。

用生命影響生命，用成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng)，只有自己作文成長(zhǎng)了，才能使你身邊的人成長(zhǎng)，只有通過(guò)知識(shí)不斷充實(shí)自己，讓自己的`內(nèi)心變的更強(qiáng)大。

很喜歡林老師的課，自從聽(tīng)課以來(lái)我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來(lái)的人生，覺(jué)得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過(guò)成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽(tīng)從自己的內(nèi)心，也許這樣才能活出一個(gè)真正的我。

要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，試著用自己認(rèn)為最理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，面對(duì)家庭，面對(duì)工作，面對(duì)身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅(jiān)守本心，去抵抗惡意，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇4

一部滿足名校優(yōu)越情節(jié)的電影。這句話沒(méi)有褒貶之意，僅是直觀感受。高知識(shí)分子往往比勞動(dòng)人民多著一份形而上的情懷，以理想，家國(guó)，正直，真心作為自己人生追求的向?qū)АＵ沁@一份美好的，天真爛漫的，可貴的理想主義，才有了文藝，文化。母親對(duì)力宏(我肯定是得了種記不住劇里人物名字的病)說(shuō)，世人想要體驗(yàn)的，祖上什么沒(méi)有做過(guò)，因此力宏有選擇自己人生的多種選擇，而他終究違背母親，只追隨了自己的`善良同情的真心。

同行人說(shuō)看不懂張震那段故事與其他幾段的聯(lián)系。其實(shí)張震的故事作為開(kāi)頭結(jié)尾貫穿整部電影，以最接近現(xiàn)代人的生活場(chǎng)景，講述了在如今社會(huì)如何只追隨真心，無(wú)問(wèn)西東的道理。格局相比戰(zhàn)爭(zhēng)大環(huán)境下的愛(ài)國(guó)情懷，生死與共要小得多，但也算真實(shí)(就是廣告提案的場(chǎng)景也有點(diǎn)浮夸了吧，簡(jiǎn)直不忍直視)。

西醫(yī)的醫(yī)生沒(méi)有為章子怡(發(fā)現(xiàn)章子怡的眼睛沒(méi)有焦距，總有種盲人的感覺(jué))站出來(lái)的那段，朋友說(shuō)了個(gè)詞“心正行圓”，指心術(shù)要正，行事可以圓滑。最可怕的是聰明而自私的人。醫(yī)生其實(shí)并不是這樣的人，他膽小在沒(méi)有保護(hù)章子怡，他無(wú)畏在前往邊疆支邊。這樣的矛盾體，是不是證明了他也在守護(hù)著他的理想和真心?

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇5

電影《無(wú)問(wèn)西東》最初是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品，片名《無(wú)問(wèn)西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞：立德立言，無(wú)問(wèn)西東。本片起初因?yàn)樯婕拔母镱}材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現(xiàn)在大眾的視野之中。影片主要講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。

影片開(kāi)篇：如果你在出生前就知道你這一生將會(huì)如何，請(qǐng)問(wèn)，你是否還有勇氣來(lái)到這個(gè)世界？代表著這是一個(gè)討論關(guān)于我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去的哲學(xué)問(wèn)題的電影，遵從本心，勇敢無(wú)畏是這部影片給出的答案。導(dǎo)演用四個(gè)故事貫穿清華大學(xué)百年歷程，橫亙其中不變的精神是對(duì)自我本心的認(rèn)知，對(duì)真理的追求，對(duì)人生的責(zé)任。五個(gè)主角身處不同的'時(shí)代，面臨不同的困惑與挑戰(zhàn)，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無(wú)問(wèn)西東這句話。

清華百年時(shí)間上有美麗的條紋，摸起來(lái)像淺海的泥一樣柔軟，她把時(shí)間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關(guān)于人生的另一面，還可能是：發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個(gè)堅(jiān)毅的人，擁有自己想要的生活。長(zhǎng)路漫漫，夢(mèng)想從未超載，坎坷難免，初心從未動(dòng)搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無(wú)問(wèn)西東，如愿以償。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇6

生命是一張薄薄的白紙，歲月的畫(huà)筆，將它染上不同的顏色，有的絢爛，有的灰暗。在這斑駁陸離的生命里，我們雖輕塵棲弱草，卻不惘白駒之過(guò)隙。

緣應(yīng)何處，人有合離。我們走過(guò)不同的路，看過(guò)不同的風(fēng)景，也遇見(jiàn)不同的人。從天南到地北，從黎明到夕日，從陌生到熟悉。有的人渴望未來(lái)，有的人迷失現(xiàn)在；有的人糜醉燈紅酒綠，有的人樂(lè)于先人后己；有的人選擇忘記曾經(jīng)，有的人卻將過(guò)去雕銘。但愿初心不改，無(wú)問(wèn)西東。

人生如朝露，歲月知春秋。但并不是每一個(gè)春都令人賞心悅目，也不是每一個(gè)秋看起來(lái)都荒涼蕭瑟，與其埋在春的潮濕陰暗的地下，不如葬進(jìn)秋的落葉枯絨的懷里。在最好的年紀(jì)，做最好的自己，縱然知曉前途坎坷不平，又豈能喪失勇氣？沒(méi)有歷經(jīng)移山填海，又何必嘲笑諷譏。荊棘會(huì)將人刺得遍體鱗傷，但荊棘永遠(yuǎn)掩不住花朵的芬芳。但愿蹉跎歲月，不悔年華。

飽受風(fēng)霜，后知滄桑。海面不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，人生也不能萬(wàn)事順心。生活的酸甜苦辣，會(huì)挑逗舌上的.味蕾；世俗的冷暖炎涼，能打磨人生的鋒芒。人往往從無(wú)知到有知，從稚嫩到成穩(wěn)，在患得患失中，收獲或是失去。從一開(kāi)始的青絲茂盛，到最后的白發(fā)蒼蒼。有多少的墓碑，都不乏鮮花禮贊。但愿逝者已逝，生者如斯。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇7

看完之后，內(nèi)心是無(wú)比的震撼、清醒和堅(jiān)定！對(duì)這些追求真理的先輩們表示深深地敬佩和敬意。我的領(lǐng)悟有以下四點(diǎn)：

真理是愛(ài)的傳承。人生的探索之路需要教師的引領(lǐng)。教師不對(duì)，一切白費(fèi)。

電影里不管是齡瀾的覺(jué)醒、沈光耀的覺(jué)醒還是張果果的覺(jué)醒，都源自于身邊遇到了一個(gè)好教師，一個(gè)追求真理的教師對(duì)他們的點(diǎn)撥和引領(lǐng)。不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自我的'真實(shí)，追求真理。這讓我想到了陳教師每一天學(xué)習(xí)古圣先賢們的書(shū)籍，每一天早上5點(diǎn)給我們講課，這種無(wú)私的付出和大愛(ài)，讓太多的人解放了思想，會(huì)笑了，每一天開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)的，追求真理，引領(lǐng)我們走向真理，這就是一種愛(ài)的傳承，這就是真正的教師。

精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。教育就是“化冰”的過(guò)程。

電影里異常讓我感動(dòng)的是陳鵬對(duì)敏佳的那種愛(ài)和持續(xù)地付出的那種精神。陳鵬奮不顧身地去救敏佳，看著全身是傷的敏佳悲痛欲絕，看到奄奄一息的敏佳神奇地活了過(guò)來(lái)的那種感恩和激動(dòng)，對(duì)敏佳的細(xì)心和持續(xù)地付出，都深深地打動(dòng)著我。當(dāng)敏佳對(duì)生活失去信心，絕望的時(shí)候，是愛(ài)托起了敏佳，說(shuō)我就是給你托底的那個(gè)人的時(shí)候，敏佳的心感到了無(wú)比的溫暖，心被融化，有了一種強(qiáng)大地力量讓她勇敢地活下去。之后獨(dú)自去戈壁灘找陳鵬，說(shuō)：“我必須要找到你，是你的愛(ài)托住了我，我也想照顧你”。這是一種道的精神，精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇8

我十八年來(lái)最愛(ài)的影片《無(wú)問(wèn)西東》沒(méi)有之一。

那個(gè)20xx年的冬天，我第一次在電影院看到《無(wú)問(wèn)西東》。

雖然少不更事，但還是會(huì)因?yàn)閰菐X瀾探索生命意義的片段感動(dòng)；會(huì)被茅草屋里淋穿屋頂，無(wú)法正常講課的情況下，那位白胡須的教師從容寫(xiě)下靜坐聽(tīng)雨而落淚；會(huì)因?yàn)樯蚬庖嵝〖覟榇蠹遥瑹嵫嘧有纳钌顒?dòng)容。

我后來(lái)才知道這個(gè)片子是清華大學(xué)百年校慶的紀(jì)念電影。

有很多人說(shuō)拍得很爛，因?yàn)榭床欢?/p>

可仍然有人感謝，說(shuō)在這個(gè)片子里找到了力量。

很慶幸，我在這個(gè)片子里汲取到的養(yǎng)分，支撐我走完了高中三年。

這個(gè)片子串起來(lái)的.東西太多，盡管時(shí)間線交錯(cuò)復(fù)雜，在最后一個(gè)故事里，在下一個(gè)故事里，我也總能突然領(lǐng)悟到這些故事之間奇妙的連接點(diǎn)，這種福至心靈的感覺(jué)總能給我驚喜。而這些小故事也各有魅力，會(huì)讓我突然覺(jué)得眼前的困境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

我已經(jīng)不記得多少次看，但每一次看，都是不同的滋味，但每一次一定都會(huì)被深深地觸動(dòng)。

就像電影想表達(dá)的吧信你所信，愛(ài)你所愛(ài)，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇9

就是電影的名字《無(wú)問(wèn)東西》到底是什么意思？其實(shí)感覺(jué)每個(gè)故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說(shuō)說(shuō)故事里讓我印象最深的東西吧。

張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機(jī)密，臺(tái)詞沒(méi)有記住、只是覺(jué)得在這個(gè)爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問(wèn)在如此利益誘惑的社會(huì)，又能有多少人能做到這個(gè)？

60年代黃曉明和章子怡的故事實(shí)話我沒(méi)看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對(duì)這些最好的`方式就是活好當(dāng)下，別讓逝去的人逝去的沒(méi)有價(jià)值。自己的理解、沒(méi)看懂這段導(dǎo)演演了個(gè)啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個(gè)核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個(gè)影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動(dòng)。天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛(ài)光耀，同時(shí)也保護(hù)了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時(shí)也是他自己的，所以放他千里求學(xué)。無(wú)疑、光耀的父母給了他人生最大的財(cái)富——人生的樂(lè)趣、對(duì)愛(ài)情的喜歡，對(duì)為人父母的過(guò)程享受等等等等，其實(shí)這些都可以概括為四個(gè)字：精神財(cái)富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國(guó)頂尖大師、致敬！

最后，無(wú)問(wèn)西東、問(wèn)的應(yīng)該就是初心吧！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇10

想去看這部電影也是因?yàn)榍疤旃湮⒉┑臅r(shí)候看到的一點(diǎn)影評(píng)而激起了我的興趣，自然也沒(méi)有讓我失望，先說(shuō)說(shuō)電影的結(jié)構(gòu)，雖然看似是幾個(gè)故事，但其中的聯(lián)系卻是那么的自然而恰切，不會(huì)覺(jué)得突兀，印象最深的就是對(duì)真實(shí)的解釋，還有那么真實(shí)的片尾，都給人一種不一樣的感覺(jué)，也可以說(shuō)是作者想傳遞給我們的那些東西，在物欲橫流的.當(dāng)下這種真實(shí)卻是那么的真實(shí)，我們所要追求的東西是我們想要的還是因?yàn)殡S波逐流呢這都是在考慮的范疇，還有與昨晚看陳果老師講的那個(gè)把我說(shuō)給你聽(tīng)不謀而合的感覺(jué)，其中感觸蠻深一點(diǎn)就是我們應(yīng)該自己相信自己是最好的，你最應(yīng)該需要讓人滿意的人其實(shí)是你自己，自己滿意自己，這是最重要的，這也與主題恰合了！還有的話就是再一次說(shuō)到人性這個(gè)點(diǎn)，各個(gè)時(shí)期人性都是那么突出卻也是那么脆弱，你不可能左右他人的看法但你可以左右自己的，要相信自己，你的判斷，很多電影可能都在突出英雄主義或者大形象，從這部片子也有還有讓我感觸的就是也要照顧自己的情緒，我們自己的看法，我的愛(ài)學(xué)科，我的愛(ài)國(guó)，我的愛(ài)人，我的心里所愛(ài)！謝謝你以及遇見(jiàn)你！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇11

清華大學(xué)生吳嶺瀾看到自己的語(yǔ)文和英語(yǔ)考試成績(jī)都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績(jī)確是不列，可想心情一下子就跌到了谷底。經(jīng)歷了打擊的他決定去找老師轉(zhuǎn)系，于是有了下面的精彩對(duì)白：

你讀書(shū)的目的是什么？

我只知道不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀(jì)，讀書(shū)、學(xué)習(xí)都是對(duì)的，何用管我學(xué)什么，把自己交給書(shū)本，心里就有一種踏實(shí)。

但是你還忽略了一件事真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，卻損失了真實(shí)，你的青春也不過(guò)只有這些日子。

什么是真實(shí)？

你看到什么？聽(tīng)到什么？和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

他有幸聽(tīng)到泰戈?duì)柕难葜v，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學(xué)者在傾聽(tīng)演講時(shí)的'那份自信、篤定和泰然。

我們各民族最珍貴的擁有是什么，你們有什么是可以從民族里拿出來(lái)的。你知道自己的內(nèi)心，知道自己的文化，你史冊(cè)里最完善最永久的是什么，因此我用我的致誠(chéng)懇請(qǐng)你們，不要走錯(cuò)路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。

從此，吳嶺瀾開(kāi)始過(guò)上了真實(shí)的生活，不再認(rèn)為花時(shí)間思考人生是在浪費(fèi)生命、甚至是可恥的。

希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索和對(duì)自己的真實(shí)。這是吳嶺瀾對(duì)學(xué)生的教誨，也是他的人生信條吧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇12

《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內(nèi)容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結(jié)束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最后序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級(jí)的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。后來(lái)在手機(jī)上又認(rèn)真的看了一遍。

電影一共演繹了4個(gè)不同的年代，分別演繹了幾個(gè)不同人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當(dāng)代張震扮演的張果果的故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀(jì)代。

第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話讓，說(shuō)：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的`踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也不過(guò)只有這些日子。”吳嶺瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到什么？聽(tīng)到什么？做什么和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈?duì)栐L華演講，看到臺(tái)上的老師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈?duì)栮P(guān)于真誠(chéng)的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學(xué)文。

遇到一個(gè)好老師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自己的內(nèi)心。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇13

剛開(kāi)始看見(jiàn)劉淑芬和許伯常的時(shí)候覺(jué)得很氣憤，很討厭許伯常，我猜想如果我沒(méi)聽(tīng)過(guò)文倩讀的書(shū)的話肯定會(huì)很討厭劉淑芬，但那一刻我卻萬(wàn)分同情她。還有更氣憤她的卑微的愛(ài)。當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我覺(jué)得所有的一切都是過(guò)往和浮云。

沈光耀把校園里的景色用鉛筆了出來(lái)。

這一張感人至深，母親那無(wú)聲的愛(ài)。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。

如果提前了解了你們要面對(duì)得人生，不知道你們是否還有勇氣前來(lái)，看見(jiàn)得和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。

可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的`人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑椋热缯加卸嗌俨鸥鼧s耀，擁有什么，才能被愛(ài)。

等你們長(zhǎng)大，你們因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

多少年后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在所遭受的一切，都不值一提。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感 篇14

看到的和聽(tīng)到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)出生的朝陽(yáng)歡呼雀躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常，甚至永遠(yuǎn)忘了自己的珍貴。

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愿在被打擊時(shí)，記起你的珍貴。

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

在我很小的時(shí)候，讀過(guò)一本書(shū)，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生是如何因?yàn)樗说年P(guān)愛(ài)與付出而生存下來(lái)。書(shū)中的結(jié)尾最后總結(jié)了一句簡(jiǎn)單的`話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。

這本書(shū)與這部電影有異曲同工之妙，對(duì)生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時(shí)我看不慣的一切，我也努力去理解，因?yàn)橐磺械谋澈蠼杂兴倪壿嫛Ｈ绻粋€(gè)人從愛(ài)與關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，受過(guò)很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個(gè)生命向另一個(gè)生命的求助，無(wú)論如何，我愿意伸手。

無(wú)問(wèn)西東不計(jì)較得失，聽(tīng)從你的內(nèi)心做正確的事。

第三篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感1

愿你在被打擊時(shí)記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

很多時(shí)候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運(yùn)軌跡始終若隱若現(xiàn)，指引我們?nèi)プ鲆恍┛此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的選擇。生活中，我們常常會(huì)遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時(shí)即便用盡全力去對(duì)抗也還是徒勞無(wú)功，不如學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)念。這樣無(wú)論環(huán)境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂(lè)自在。坦然接受真實(shí)的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動(dòng)。

有人說(shuō)年輕是本錢，可以肆無(wú)忌憚，無(wú)所畏懼；有人說(shuō)年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說(shuō)：“這世界有人在過(guò)著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應(yīng)該拼搏的年紀(jì)選擇安逸。”

看到的和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾臇|西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開(kāi)的朝陽(yáng)歡呼雀躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。

這部影片通過(guò)四代人，四個(gè)故事告訴我們，不同的時(shí)代，不同的社會(huì)環(huán)境，會(huì)有不同的事物干擾和阻礙，面對(duì)紛擾復(fù)雜的選擇，無(wú)論外界的社會(huì)如何跌宕起伏，我們都應(yīng)該對(duì)自己真誠(chéng)，堅(jiān)守善德之心，無(wú)問(wèn)西東，勇往直前。

我們不能決定世界怎樣對(duì)我們，但我們可以決定我們?cè)鯓訉?duì)世界。

珍惜善德之心，人生無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感2

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。

20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書(shū)。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X(jué)得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺(jué)得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。

一開(kāi)始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X(jué)得光耀還沒(méi)有開(kāi)始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開(kāi)始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒(méi)想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇?tīng)奚耍木裼肋h(yuǎn)被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感3

《無(wú)問(wèn)西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，丈夫當(dāng)上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無(wú)奈只好娶她。婚后，他從未碰過(guò)她，而她總是打他。她說(shuō)，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因?yàn)榇蛩模撬膽B(tài)度。她說(shuō)，當(dāng)初他說(shuō)要一輩子對(duì)她好。他說(shuō)，人是會(huì)變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅(jiān)定地說(shuō)，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對(duì)所有的外人溫和，唯獨(dú)沒(méi)有給她一點(diǎn)好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開(kāi)。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當(dāng)初二人曾開(kāi)心共拉手風(fēng)琴的時(shí)刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個(gè)身子沒(méi)入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過(guò)，她會(huì)真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時(shí)，她渾然不覺(jué)。終于，當(dāng)她意識(shí)到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學(xué)生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個(gè)決定的，還是她的善良吧。

人生說(shuō)匆匆卻也漫長(zhǎng)，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛(ài)而不得之苦，或許年紀(jì)大些，也會(huì)多幾分淡然吧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感4

當(dāng)你身處迷茫之中，不知作何選擇而頹廢，失去信心時(shí)，你不妨看看這部《無(wú)問(wèn)西東》，從這中間也許你會(huì)找到答案。

影片分成了三個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的故事，而最讓印象深刻的便是沈光耀當(dāng)飛行員的故事。

當(dāng)時(shí)的背景是1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)尚未結(jié)束，人民依舊生活在水深火熱之中，時(shí)不時(shí)便會(huì)有日本的飛機(jī)來(lái)轟炸，這時(shí)西南聯(lián)大的師生們便會(huì)躲進(jìn)山洞，繼續(xù)上課。在這次轟炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇難，沈光耀經(jīng)過(guò)內(nèi)心反復(fù)的掙扎，選擇堅(jiān)守內(nèi)心的選擇，不顧違背對(duì)母親的承諾，進(jìn)入了飛行學(xué)院。在學(xué)院里，內(nèi)心純凈的他會(huì)拿很多的包子饅頭，空投食物給村里的孤兒們了。當(dāng)時(shí)看到這里，一股暖流涌上心頭！不幸的是那個(gè)時(shí)代，一個(gè)如此正直善良的人卻不能有好的結(jié)果。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，沈光耀大義凜然，和敵人同歸于盡！

看完影片，我問(wèn)自己：如果我是沈光耀，會(huì)作何選擇？是選擇畢業(yè)后會(huì)廣州陪著母親，因?yàn)楦赣H早逝，我又是家里的獨(dú)生子？是選擇放棄成為一名飛行員，努力完成學(xué)業(yè)，和自己喜歡的女孩子結(jié)婚生子，這是母親的愿望？是聽(tīng)從家訓(xùn)不去當(dāng)兵，選擇體驗(yàn)人生的樂(lè)趣，因?yàn)槲沂恰叭鍖ⅰ保课蚁耄視?huì)和沈光耀做出同樣的選擇，保家衛(wèi)國(guó)！因?yàn)槊鎸?duì)你不挺身而出就無(wú)法面對(duì)自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不會(huì)袖手旁觀。

可是無(wú)論做出怎樣的選擇，我們都要只問(wèn)初心，無(wú)問(wèn)西東。人生只有一次，選擇也只有一次，好好把握機(jī)會(huì)，不被外物所影響，即使世間千變?nèi)f化，也務(wù)必愛(ài)你所愛(ài)、行你所行、做回真實(shí)的自己。

我的人生還很漫長(zhǎng)，當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，我會(huì)想起飛行教練那句：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，而是從心底里給出的，真心，正義，無(wú)畏和同情。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感5

講述了四個(gè)時(shí)代、四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，每一個(gè)故事中都給我留下深刻的印象，有很多觸動(dòng)心靈的安排和情節(jié)，讓人難以忘懷。四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待。最終找尋到真實(shí)自我的故事。

其中最讓我感動(dòng)的是，沈光耀，出身一個(gè)傳統(tǒng)的家族。父母不希望他從軍，只愿他平安和快樂(lè)。但他仍然因?yàn)槟蔷洹罢嫘摹⒄x、無(wú)畏、同情”，毅然的成為了一名飛行員。在和敵軍交戰(zhàn)時(shí)犧牲。他的同學(xué)帶著他的骨灰交到他的母親手里，沈光耀的母親佇立在廳堂，堂上正中央懸掛著“三代五將”。沈光耀將死之際自語(yǔ)道：媽媽，對(duì)不起。我知道，為了正義，他一定是無(wú)畏的！

故事結(jié)尾說(shuō)到“愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”這幾句話深深的打動(dòng)了我，也在我的腦海里記憶猶新。希望我們無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都要聽(tīng)從自己的內(nèi)心。

這四個(gè)時(shí)代的故事多少都與“真實(shí)”相聯(lián)系。成為真實(shí)的自己，我認(rèn)為：人生常常會(huì)面臨不同的選擇，有時(shí)候別無(wú)選擇，其實(shí)別無(wú)選擇也是一種選擇，人都將為自己的選擇承擔(dān)后果。與其辛辛苦苦活在外在的榮耀里，不如從容淡定地活在內(nèi)心的真實(shí)中。

做真實(shí)的自己，自覺(jué)地調(diào)整、自愿地承擔(dān)、自主地?fù)?dān)當(dāng)、自在地努力，讓內(nèi)心安寧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感6

電影《無(wú)問(wèn)西東》，是個(gè)有關(guān)愛(ài)與堅(jiān)守的故事，在四個(gè)不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗(yàn)，他們?cè)跁r(shí)代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅(jiān)守自己所思，愛(ài)自己所愛(ài)。

吳嶺瀾面對(duì)的是前途渺茫，他一開(kāi)始很迷茫，后來(lái)老師一句話點(diǎn)醒了他。而泰戈?duì)柵c校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來(lái)縱使有戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。

沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當(dāng)兵，在他們看來(lái)，當(dāng)兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨(dú)子還未知道自己要什么，就先失去性命。“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無(wú)畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來(lái)。后來(lái)他雖以身殉國(guó)，但他的愛(ài)和呵護(hù)，讓許多孩子得到了救助和保護(hù)，其中就有陳鵬。

陳鵬和王佳敏面對(duì)的是世間惡意，對(duì)于王佳敏而言，死而復(fù)生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛(ài)意和呵護(hù)，最讓人動(dòng)容的莫過(guò)于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負(fù)你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠(yuǎn)都是當(dāng)年最美的模樣。王佳敏走在漫天的`黃沙中說(shuō)，“死亡來(lái)臨前，我一定要找到你。”眼中滿是深情。

一生一世很短暫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所愛(ài)的，就應(yīng)不顧一切的去追求，因?yàn)樯S時(shí)都會(huì)終止。命運(yùn)是大海，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，你就要盡情游向你的所愛(ài)，因?yàn)槟悴恢揽窳骱螘r(shí)回來(lái)，卷走一切希望與夢(mèng)想。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感7

電影《無(wú)問(wèn)西東》最初是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品，片名《無(wú)問(wèn)西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞：立德立言，無(wú)問(wèn)西東。本片起初因?yàn)樯婕拔母镱}材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現(xiàn)在大眾的視野之中。影片主要講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。

影片開(kāi)篇：如果你在出生前就知道你這一生將會(huì)如何，請(qǐng)問(wèn)，你是否還有勇氣來(lái)到這個(gè)世界？代表著這是一個(gè)討論關(guān)于我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去的哲學(xué)問(wèn)題的電影，遵從本心，勇敢無(wú)畏是這部影片給出的答案。導(dǎo)演用四個(gè)故事貫穿清華大學(xué)百年歷程，橫亙其中不變的精神是對(duì)自我本心的認(rèn)知，對(duì)真理的追求，對(duì)人生的責(zé)任。五個(gè)主角身處不同的時(shí)代，面臨不同的困惑與挑戰(zhàn)，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無(wú)問(wèn)西東這句話。

清華百年時(shí)間上有美麗的條紋，摸起來(lái)像淺海的泥一樣柔軟，她把時(shí)間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關(guān)于人生的另一面，還可能是：發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個(gè)堅(jiān)毅的人，擁有自己想要的生活。長(zhǎng)路漫漫，夢(mèng)想從未超載，坎坷難免，初心從未動(dòng)搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無(wú)問(wèn)西東，如愿以償。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感8

前幾天，我去看了電影《無(wú)問(wèn)西東》，這部電影的片名源自清華大學(xué)的校歌“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，是為了紀(jì)念清華大學(xué)成立100周年所拍攝。

里面講述了20xx年、1962年、1938年、1923年這四個(gè)不同年代的清華學(xué)子不忘初心，信念堅(jiān)定，傲骨精神永存的美好品質(zhì)。其中，最讓我感動(dòng)的是沈光耀。

沈光耀是在1938年清華學(xué)子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩(wěn)地度過(guò)一生。可是他立志高遠(yuǎn)，青春的熱血滾燙，誓為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規(guī)棄筆從戎。訓(xùn)練之余，他駕駛飛機(jī)將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護(hù)腳下的這片土地，駕機(jī)飛向空中戰(zhàn)場(chǎng)，與瘋狂襲擊我國(guó)戰(zhàn)機(jī)的日本戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行殊死搏斗。戰(zhàn)斗中他駕駛的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)尾壞了，但他沒(méi)有跳機(jī)，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰(zhàn)艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說(shuō)的最后一句話，是用家鄉(xiāng)話向母親決然道別：“媽，對(duì)不起，國(guó)難當(dāng)頭，不容退卻。”看到這里，我的眼淚止不住流了下來(lái)。

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國(guó)家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強(qiáng)。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感9

如果你提前了解了你說(shuō)要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？

當(dāng)我從電影院里走出來(lái)的時(shí)候，整個(gè)街道非常安靜，讓我只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音，閉上雙眼，又細(xì)細(xì)品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個(gè)故事，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相呼應(yīng)，從清華學(xué)堂，到西南聯(lián)合大學(xué)，再到清華大學(xué)，這些高等學(xué)府孕育了一代又一代的時(shí)代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國(guó)近代史。這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無(wú)畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無(wú)私奉獻(xiàn)，王*佳、陳鵬的真誠(chéng)善良，還有現(xiàn)代社會(huì)張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內(nèi)心的、具有時(shí)代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅(jiān)守本心，無(wú)問(wèn)西東，這使我深有感觸。

我們正值一個(gè)不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻無(wú)法掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，在現(xiàn)實(shí)面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對(duì)自己真誠(chéng)，要堅(jiān)守原則，內(nèi)心不要有雜念與疑問(wèn)，我們只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東，勇往直前。

愿我在被打擊的時(shí)，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時(shí)，堅(jiān)信我的珍貴，愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，聽(tīng)從我心，無(wú)問(wèn)西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感10

《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內(nèi)容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結(jié)束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最后序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級(jí)的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。后來(lái)在手機(jī)上又認(rèn)真的看了一遍。

電影一共演繹了4個(gè)不同的年代，分別演繹了幾個(gè)不同人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當(dāng)代張震扮演的張果果的故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀(jì)代。

第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話讓，說(shuō)：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也不過(guò)只有這些日子。”吳嶺瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到什么？聽(tīng)到什么？做什么和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈?duì)栐L華演講，看到臺(tái)上的老師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈?duì)栮P(guān)于真誠(chéng)的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學(xué)文。

遇到一個(gè)好老師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自己的內(nèi)心。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感11

今天看了《無(wú)問(wèn)西東》這部電影，感觸頗深。

電影中的幾個(gè)故事，看似是不同年代沒(méi)有聯(lián)系，但是相互之間又有聯(lián)系，一個(gè)影響著一個(gè)。梅貽琦校長(zhǎng)影響著吳嶺瀾，吳嶺瀾也用話語(yǔ)和行動(dòng)影響著沈光耀，讓其聽(tīng)從內(nèi)心。沈光耀也在用自己的正義與同情影響著陳鵬，而陳鵬用“逝者已矣，生者如斯”這句話敲醒了李想，讓李想也用這句話用行動(dòng)救了張果果的父母，并且影響了張果果。

四個(gè)故事，四代人，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相輝映，卻反映了一個(gè)主題——真實(shí)。梅貽琦校長(zhǎng)告訴吳嶺瀾：人把自己置于忙碌之中，有種盲目的踏實(shí)，但缺少了真實(shí)。泰戈?duì)栐谇迦A的演講中說(shuō)：不要忘記你們的真心和真性。空軍教練說(shuō)：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無(wú)畏和同情。這讓我聯(lián)想到咱們平時(shí)開(kāi)會(huì)總是提起的要始終保持一顆真心，只有真心最可貴。所以我們還是應(yīng)該秉持我們的初心，保持我們的真心，做有溫暖的教育，用愛(ài)溫暖別人，也許一開(kāi)始會(huì)受到質(zhì)疑，就像沈光耀為了給孩子送食物而受到教練的懲罰，但是我們只要堅(jiān)持做對(duì)的事，肯定也會(huì)收到更多的認(rèn)可和支持，就像沈光耀影響到了他的隊(duì)友，我們肯定也會(huì)影響咱們鹽山的教育！

就像電影中所說(shuō)的：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感12

看到的和聽(tīng)到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機(jī)會(huì)提前了解你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)出生的朝陽(yáng)歡呼雀躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常，甚至永遠(yuǎn)忘了自己的珍貴。

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愿在被打擊時(shí)，記起你的珍貴。

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

在我很小的時(shí)候，讀過(guò)一本書(shū)，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生是如何因?yàn)樗说年P(guān)愛(ài)與付出而生存下來(lái)。書(shū)中的結(jié)尾最后總結(jié)了一句簡(jiǎn)單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。

這本書(shū)與這部電影有異曲同工之妙，對(duì)生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時(shí)我看不慣的一切，我也努力去理解，因?yàn)橐磺械谋澈蠼杂兴倪壿嫛Ｈ绻粋€(gè)人從愛(ài)與關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，受過(guò)很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個(gè)生命向另一個(gè)生命的求助，無(wú)論如何，我愿意伸手。

無(wú)問(wèn)西東不計(jì)較得失，聽(tīng)從你的內(nèi)心做正確的事。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感13

就是電影的名字《無(wú)問(wèn)東西》到底是什么意思？其實(shí)感覺(jué)每個(gè)故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說(shuō)說(shuō)故事里讓我印象最深的東西吧。

張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機(jī)密，臺(tái)詞沒(méi)有記住、只是覺(jué)得在這個(gè)爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問(wèn)在如此利益誘惑的社會(huì)，又能有多少人能做到這個(gè)？

60年代黃曉明和章子怡的故事實(shí)話我沒(méi)看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對(duì)這些最好的方式就是活好當(dāng)下，別讓逝去的人逝去的沒(méi)有價(jià)值。自己的理解、沒(méi)看懂這段導(dǎo)演演了個(gè)啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個(gè)核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個(gè)影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動(dòng)。天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛(ài)光耀，同時(shí)也保護(hù)了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時(shí)也是他自己的，所以放他千里求學(xué)。無(wú)疑、光耀的父母給了他人生最大的財(cái)富——人生的樂(lè)趣、對(duì)愛(ài)情的喜歡，對(duì)為人父母的過(guò)程享受等等等等，其實(shí)這些都可以概括為四個(gè)字：精神財(cái)富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國(guó)頂尖大師、致敬！

最后，無(wú)問(wèn)西東、問(wèn)的應(yīng)該就是初心吧！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感14

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)守本心。

如果提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？

人生的路上，有很多岔路口，考驗(yàn)?zāi)ルy，要去選擇、經(jīng)歷、去承受。

看了《無(wú)問(wèn)西東》很受觸動(dòng)，影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的學(xué)習(xí)展開(kāi)敘述，講了沈光耀抉擇從學(xué)與當(dāng)兵，李想執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛(ài)心綁架，在命運(yùn)的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)堅(jiān)守本心，做最好的自己，做一個(gè)樂(lè)于助人，善待他人的人。

用生命影響生命，用成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng)，只有自己作文成長(zhǎng)了，才能使你身邊的人成長(zhǎng)，只有通過(guò)知識(shí)不斷充實(shí)自己，讓自己的內(nèi)心變的更強(qiáng)大。

很喜歡林老師的課，自從聽(tīng)課以來(lái)我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來(lái)的人生，覺(jué)得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過(guò)成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽(tīng)從自己的內(nèi)心，也許這樣才能活出一個(gè)真正的我。

要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，試著用自己認(rèn)為最理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，面對(duì)家庭，面對(duì)工作，面對(duì)身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅(jiān)守本心，去抵抗惡意，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感15

影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。

固守本心無(wú)問(wèn)西東 讓我淚目的那些瞬間

甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記

前幾天去看了正在熱映的李芳芳導(dǎo)演的《無(wú)問(wèn)西東》，關(guān)于這部影片評(píng)論很兩極化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡這部電影。

影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。

電影的時(shí)間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無(wú)問(wèn)西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實(shí)，無(wú)問(wèn)西東，在現(xiàn)在浮躁功利的社會(huì)，無(wú)疑是股清流。

除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現(xiàn)很出彩。電影中有些臺(tái)詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來(lái)看，這是部不錯(cuò)的電影。

電影名字來(lái)自清華大學(xué)校歌——“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，原意是說(shuō)做學(xué)問(wèn)要不分中西，后來(lái)引申為“不計(jì)較得失，無(wú)所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅(jiān)毅果敢、勇往直前的意味。

第四篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感_3

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

電影無(wú)問(wèn)西東公影后確實(shí)凡響不同，一時(shí)之間成了人們熱議的話題。

它是一部什么樣的電影呢？這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下電影《無(wú)問(wèn)西東》是由李芳芳編劇并執(zhí)導(dǎo)的。無(wú)問(wèn)西東劇情講述了四個(gè)不同時(shí)空中幾位年輕人的選擇和命運(yùn)。

“如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?″幾個(gè)年輕人滿懷諸多渴望，在四個(gè)非同凡響的時(shí)空中一路前行，這幾個(gè)年輕人，在最好的年紀(jì)迎來(lái)了最殘酷的考驗(yàn),并成就了永不褪色的青春傳奇。

《無(wú)問(wèn)西東》據(jù)說(shuō)當(dāng)初是為慶祝清華大學(xué)百年校誕所作，影片中的故事涉及民國(guó)、西南聯(lián)大、文革前夕、現(xiàn)代，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)100年，以四個(gè)不同時(shí)代的故事作為清華百年的縮影，展現(xiàn)出清華學(xué)子在時(shí)代洪流中的青春歲月。

電影跨度極大，有時(shí)讓人難以跟進(jìn)，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。

無(wú)問(wèn)西東”取自清華校歌中的“器識(shí)為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，前兩句強(qiáng)調(diào)學(xué)藝先修身，后兩句從學(xué)術(shù)上來(lái)說(shuō)是指著書(shū)立說(shuō)，不用被東西方的差異所限制。而從本片來(lái)看，這兩句更像是在指人生態(tài)度：了解真實(shí)的自我，這一點(diǎn)，可以說(shuō)是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無(wú)問(wèn)四則”。

″無(wú)問(wèn)四則"中其實(shí)提出了四個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。一我們?cè)趪?guó)家危難時(shí)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)。二在時(shí)代巨變時(shí)我們應(yīng)如何面對(duì)個(gè)人的情與愛(ài)。三人如何認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)他人。四人應(yīng)如何選擇人生的道路。這四個(gè)問(wèn)題就像是四胞胎一樣是由同一個(gè)母體孕育出來(lái)的。影片通過(guò)四個(gè)故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問(wèn)西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個(gè)問(wèn)題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會(huì)得出自己的答案。

從我觀影后的觀點(diǎn)來(lái)看，我認(rèn)為這是一部很好的電影。

電影中的經(jīng)典臺(tái)詞:

愿你在被打擊時(shí)記起你的珍貴抵抗惡意

愿你在迷茫時(shí)堅(jiān)信你的珍貴

愛(ài)你所愛(ài)行你所行聽(tīng)從你心無(wú)問(wèn)西東

2如果你們提前了解了，你們要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來(lái)

3無(wú)問(wèn)西東，只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東。

4不要放棄，對(duì)自己的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。

6上一次，我以為我死了，可我醒來(lái)看到的是你，是你的愛(ài)托住了我。這一次換我來(lái)找你，去照顧你。

7愛(ài)你所愛(ài)，無(wú)問(wèn)西東。

第五篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感_9

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

如果提前了解了你們要面對(duì)的人生，不知你們是否還有勇氣前來(lái)。

想看《無(wú)問(wèn)西東》很久，終于買了票。到了影院還覺(jué)得自己這個(gè)決定有點(diǎn)兒輕率，畢竟像我這個(gè)閑人，應(yīng)該避開(kāi)周末出行。

但電影開(kāi)場(chǎng)沒(méi)多久，我就覺(jué)得無(wú)心湊這個(gè)熱鬧是值得的，最后觀影結(jié)束，頭一次看見(jiàn)幾乎全場(chǎng)遲遲舍不得離去。

聽(tīng)聞?wù)f是四段故事，但私認(rèn)為是五段。

張震這個(gè)故事開(kāi)演時(shí)，沒(méi)有什么太大起伏，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)還以為要放一個(gè)好人沒(méi)好結(jié)果的電影呢！心頭涌現(xiàn)一個(gè)字“俗”！當(dāng)然張震的顏值為故事增添不少魅力，沒(méi)咋化妝仍然是男人味兒十足，克制內(nèi)斂，最讓人動(dòng)心了。看著張震那張臉，總是想起去年重溫的一部小說(shuō)里的男主角。因?yàn)槟兄鹘情L(zhǎng)得像張震，但最后死了。作者說(shuō)，自己寫(xiě)了那多本小說(shuō)，像張震的那個(gè)男主角長(zhǎng)得是最丑的！！

看了好想給作者寄一盒針過(guò)去，特么你寫(xiě)死了男主角就算了，長(zhǎng)得像張震竟然還是最丑的，你干脆自戳雙目算了！！

緊接著轉(zhuǎn)到了第二個(gè)故事。章子怡真美，以前沒(méi)覺(jué)得，偶然看《藝伎回憶錄》時(shí)就覺(jué)得她真的太美了。站在山河前，從懷中抽出手帕扔掉，就是那刻起，我覺(jué)得她真美。

原諒我俗，來(lái)來(lái)去去就是“美”這么個(gè)字。

后來(lái)又看《一代宗師》，發(fā)現(xiàn)章子怡真的是會(huì)用眼神演戲，當(dāng)然翻看《臥虎藏龍》就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候章子怡演技已經(jīng)爐火純青了。只是那個(gè)時(shí)候我還小，分辨不清演技真假。東西還是要對(duì)比，看了一些好演員的戲再去看那些千篇一律一個(gè)表情的戲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)天上一個(gè)地上，是真的有云泥之別的。

宮二有點(diǎn)兒像《臥虎藏龍》里的玉嬌龍，兩人都是倔強(qiáng)要強(qiáng)的烈性子，宮二多了自制，玉嬌龍則是無(wú)畏。王敏佳的性格糅合了前二者，但比她們都幸運(yùn)，因?yàn)樗嘘慁i托底。

人活著貴在有希望，陳鵬后來(lái)就是她的希望。

鏡頭幾次給了章子怡的笑臉，干凈，真美！我又俗了。當(dāng)陳鵬牽著她的手一直往前跑時(shí)，我就在想要是能一直跑下去該多好。羨慕陳鵬，他那時(shí)內(nèi)心一定很開(kāi)心滿足吧！牽著女神的手在眾目睽睽之下跑來(lái)跑去，也算是昭告天下了吧！

可命運(yùn)總是多舛，王敏佳被批判了。一邊是批判大會(huì)，一邊是表彰大會(huì)，鮮明對(duì)比，諷刺。陳鵬做著實(shí)驗(yàn)，興許真是心有靈犀，他趕了過(guò)去。

當(dāng)時(shí)眼淚就止不住往下掉，為什么要這樣呢？？？尤其是陳鵬挖墳時(shí)，老天也難過(guò)，下雨了，我的眼淚更是止不住了。

幸而上蒼仁慈，王敏佳活了過(guò)來(lái)。

然后我就覺(jué)得導(dǎo)演真壞，賺取我的眼淚。但他們抱在一起時(shí)，我又覺(jué)得慶幸，真好，還好有你。那種失而復(fù)得的感覺(jué)，希望他們余生都不要再重復(fù)了。

這里就不得不說(shuō)下淑芬和李想了，王敏佳的悲劇，有很大一部分原因就是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)一手造成的，尤其是淑芬，所以間接也造就了他們二人后來(lái)自己的悲劇命運(yùn)吧！

淑芬回去后就跳井了，是贖罪，也是解脫。自己深愛(ài)的人不愛(ài)自己，一定很痛苦吧。他與許就是求不得，怨憎會(huì)，人生之苦，飽嘗半生，最后的生離死別不知是幸還是不幸。

說(shuō)得是謊言，聽(tīng)得是誓言。淑芬興許是明白這個(gè)道理，但就是做不到。

她死了，留下活著的人，這一生就開(kāi)始變得長(zhǎng)又無(wú)望了。

逝者已矣，生者如斯。

再說(shuō)說(shuō)李想吧，王敏佳被指責(zé)他沒(méi)站出來(lái)時(shí)，我真是罵了一句“傻逼”。大老爺們兒，不說(shuō)你一力為王敏佳承擔(dān)后果，但特么明明你是同謀，你不站出來(lái)共同承擔(dān)也就算了，你特么竟然連個(gè)只言片語(yǔ)都沒(méi)有。

本身是讓人恨得牙癢癢的角色，但妙就妙在世間大多數(shù)的人并非非黑即白，立場(chǎng)不同，出發(fā)點(diǎn)自然不同。尤其是后來(lái)他后來(lái)救了張果果的父母，我想也是一種自我贖罪吧，就更讓人恨不起來(lái)，反而有了同情。

《無(wú)問(wèn)西東》好多臺(tái)詞我都特別喜歡，其中就包括這句：你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起。有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。

陳楚生這個(gè)故事看似可有可無(wú)，但卻有著一種人生哲理在里邊，可能是他國(guó)學(xué)滿分，后來(lái)又出現(xiàn)了泰戈?duì)枺钟心敲炊嗯１迫宋铮Ц吡藢哟危屛矣幸环N說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)。

話又說(shuō)回來(lái)，其實(shí)，他和張震，淑芬，許以及李想他們做的事情在現(xiàn)實(shí)生活里更值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

終于要說(shuō)到這五個(gè)故事里我最愛(ài)的這個(gè)故事了。興許是起承轉(zhuǎn)合韻味兒十足的廣東話為它添彩，或許是我本身骨子里對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的熱愛(ài)，亦或是對(duì)英雄人物的崇拜，總之最喜歡的就是沈耀華的故事。

同是五官深邃，三個(gè)男演員都是非常an的那種，但王力宏就是能給人一種打小含著金湯勺出生的富貴公子哥兒的感覺(jué)。

張震是亦正亦邪，那種帶著危險(xiǎn)的誘惑，黃曉明就是純純的霸道總裁愛(ài)上我的既視感。王力宏多了份明朗，濃眉大眼的，演壞人也像好人。

從沈耀華開(kāi)始上去參選飛行演員開(kāi)始，我的熱淚就一直為他流淌，矯情的說(shuō)一句，真是停不下來(lái)。

真是越喜歡越不知從何說(shuō)起，下筆多了就覺(jué)得是贅筆。最讓我心疼就是她與母親的那段，他跪著聽(tīng)母親訓(xùn)話。最讓我痛心的是他給母親的遺物，畫(huà)里邊的那句：媽，對(duì)不起。最讓我開(kāi)心的是他開(kāi)著飛機(jī)給難民們送吃得，笑得好開(kāi)心啊，真是俊朗！有著孩童的純真與滿足，那時(shí)我就在想，不要犧牲啊，千萬(wàn)不要犧牲啊！

可事與愿違，他還是犧牲了。

沈母說(shuō)：我怕你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你就連命都沒(méi)了。

飛機(jī)往下墜落時(shí)，我就在想，他當(dāng)時(shí)在想什么呢？這一生是否值得，這一生是否還有遺憾？他是否有恐懼，他是否害怕？他是否有心愛(ài)的姑娘，他這一生還沒(méi)有娶妻生子沒(méi)有享受天倫之樂(lè)呢？難道就要這樣結(jié)束嗎？

可就是殘忍的結(jié)束了。

寫(xiě)到這里，眼淚仍然洶涌，他不是為了功名利祿啊，他內(nèi)心是柔軟真摯的啊！

他不會(huì)再回到堂聽(tīng)雨了，從他打開(kāi)那扇窗開(kāi)始，他的人生就有了另一條軌跡。

這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底里給出的，真心，正義，無(wú)畏和同情。沈耀華就是這樣的人。

好在導(dǎo)演最后還是給了我一點(diǎn)兒安慰與念想。陳鵬和王敏佳這對(duì)好好的，從前你給我托底，現(xiàn)在我給你托底。

擱以前導(dǎo)演沒(méi)有讓他們兩個(gè)直接相遇就結(jié)束，我肯定又要憤憤不平了。年紀(jì)越大越喜歡故事留點(diǎn)兒余地，可以十分圓的月亮，七分就已經(jīng)足矣。

剩下的三分就讓看客們慢慢去思忖吧。

?