第一篇：無問西東讀后感

《無問西東》影評

在看這部電影之前，我知道需要做影評的時候，我確實上網查過。罕見的兩極，高的捧上天，奉為神作；低的貶下地，恨不得踩上一萬只腳。大多數不喜歡無問西東的人，他們最主要的理由就是：邏輯混亂、除了黑屏就是黑屏、思維根本串聯不起來。但其實，馬克思主義已經告訴了我們，要透過事情看本質。

其實如果能夠看到無問西東的好，你就會發現，無問西東這部電影，他的本質就是講述了一直傳承的大學精神。不管是清華學堂，還是西南聯合大學，再到清華大學，講的就是一代一代人在迷茫的年少時期，被點撥，被引導，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。

吳嶺瀾的故事，雖然簡潔，但卻是所有故事的起源和點睛之筆。吳嶺瀾是個英語成績非常好，但是物理成績超差的學生。當他的老師問他：“你為什么不選文科”的時候，他給出了自己都不太確定的答案，就是——現在成績好的人都在學實科。經過梅老師的指點，他發現了方向，并作出了自己最適合的選擇。這個故事的主旨便是告訴我們——人追逐潮流并沒有什么用。只有自己最適合自己的道路，才是最明智的選擇。

我認為最飽滿、最壯烈的一段，是王力宏所扮演的抗戰時期在西南聯大求學的清華才子——沈光耀。他母親有一段話，我覺得非常動容——“我不希望你還沒想好怎么過這一生，就連命都沒有了”。沈光耀家境富裕，他的父母并不希望他能夠做一個保家衛國的男人，只希望他能平平安安過完這一生。但是沈光耀在國家危難之時，毅然選擇當一個飛行員，保家衛國。不管他投喂孩子們那段故事是否真實，就算是為了添加戲劇效果而夾雜的片段，我覺得都非常讓人感動。沈光耀和吳嶺瀾不一樣。沈光耀明確的知道自己的一生該如何度過，即便是生命的代價。

而陳鵬和王敏佳的故事，我相信很多人都為之動容。純粹的愛情和現代夾雜利益的愛情，相差甚遠。陳鵬的那句話，我相信讓很多沉浸在美夢中的少女都非常的感動，“我就是那個給你拖底的人。”他們是彼此的信仰。但陳鵬親眼看見愛人所遭摧殘，卻還是堅定不移地為國家事業犧牲自己的健康與青春。我非常不理解為什么這樣做？但是換個角度來想，他沒有迷失自己，值不值得，他自己心里非常清楚。

張果果是最后一個故事，也是開頭的故事。獨白讓人感覺這部電影的精神傳達的非常明確。“如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意的，那些世俗讓你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛……愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”

第二篇：《無問西東》影評

評電影《無問西東》 ——聽從你心，無問西東

《無問西東》原是清華大學百年校慶的獻禮，所以它的背景就是從民國到現代橫跨近百年的清華學子的故事。影片講述了四代清華學子、四段青春和一個世紀的故事。從清華學堂，到西南聯大，再到如今的清華大學，在這些學府中，孕育了一代又一代祖國的棟梁、時代的希望，而在這些故事的背后所體現出來的便是代代相承的大學精神。在這部電影中，我覺得和我共鳴最大的就是大學精神和選擇。就像片子里面的張果果是廣告公司的職員，他因為要幫奶粉公司做提案，所以認識了四胞胎的家庭，他給了這個家庭希望，承諾爭取手術費。可是，后來他懷疑被四胞胎的家人賴上了，并且還被卷入職場糾紛慘遭離職。而他最后想明白了“死者已逝，生者如斯”，而歷經了人性的拷問后找回了真實的自己，選擇面對真實的自己幫助這個家庭。而張果果對問題的思考和真誠地面對自己的情感，就是大學精神的一部分，他所思考的這個問題就是人生的抉擇。在這四個時代中，都有那個時代“最好的選擇”，而這些所謂的“最好的選擇”，便是讓人不要多管閑事。如果王敏佳不拓字寫信給師母，就不會落得一個被批斗毀容的下場；如果李想不把自己所有的食物都留給張果果的父母，就不會落得一個在雪山餓死的下場；如果沈光耀聽從母親勸告，不如此堅決地加入空軍，就不會落得一個與軍艦毀滅的下場；如果張果果不理會四胞胎的家庭，不給予他們幫助，就不會花那么多錢在他們身上。但是他們并沒有這樣做，王敏佳不想連累李想，說信是她一個人寫的；李想在邊疆仍對王敏佳存有愧疚，悟出“死者已逝，生者如斯”，將所有食物留給張氏夫婦，拯救了兩個人的性命；沈光耀聽了空軍軍官的一番話“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從自己的心里給出的真心、正義、無畏和同情”和吳嶺瀾的那句“不要放棄對生命的思索，對自己的真實”后，毅然加入空軍，并經常給山區的孩子們送去食物，救下了險些餓死的陳鵬；張果果沒有出賣上司David，安置了四胞胎一家。

在這些人物的身上有著一種高尚的品格，這種品格高于所有的“最佳的選擇”，并在當時看起來顯得愚蠢。但是正正是這種精神，讓這些角色在平凡中閃耀出偉大。他們不隨波逐流，聽從自己的內心，無問西東。他們用自己的選擇和行為，把大學精神和真實完美地詮釋。

第三篇：《無問西東》 觀后感

《無問西東》 觀后感

如果給“無問西東”對一個對子，我腦海里第一個閃現的詞是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被別人左右、不被世俗“綁架”，這可能就是最理想的生活吧!

那么，什么樣的人生是有意義的?自己真正想要的、真心追求的人生是什么樣的?我想未必每個人在一開始就清楚這一點，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。

就像《無問西東》中的一個主演吳嶺瀾，他喜歡和擅長的是國文和外語，卻偏偏去學習實科，因為“聰明的人都在讀實科”、因為“只有實業才能救國”;沈光耀的祖上三代出過五個將軍，血管中流淌的是軍人的熱血，胸懷一顆“國家興亡、匹夫有責”的赤子之心，卻只能在國家危亡之際，迫于家訓和親情的壓力坐在小小的書桌旁邊;李想因為害怕失去眼前夢寐以求的支邊機會而逃避自己的錯誤;張果果則是在善良和害怕惹上麻煩中糾結。恐怕只有陳鵬，自始至終都知道自己想要的是什么，從未改變。吳嶺瀾的迷茫、沈光耀的猶豫、李想的逃避、張果果的糾結，都是因為他們在做別人眼中完美的人。但是世界上從來不缺完美，缺少的是從內心發出的真心、正義、無畏、同情。

梅貽琦告訴吳嶺瀾：什么是真實?你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅，那就是真實。

因為真實，吳嶺瀾成了文學教授，沈光耀投筆從戎解救民眾于水火，李想在無私幫助他人的過程中救贖了自己，張果果也在給予中獲得了發自內心的快樂。

看完電影，再反思自己：我所走過的人生是完全發自內心的嗎?是有意義的嗎?是自己想要的嗎?如果答案是否定的，那今后應該如何去做?

人生希望的來源，很大一部分來自于它的未知性，因為未知，所以我們可以把它想象得更加美好，給自己更多的動力前行。但是，“如果提前了解了你所面對的人生，你是否還有勇氣前來?”我想，我一定會鼓起勇氣，奮力前行。人生需要享受的是過程，只有自己真正經歷過，才能知道它是不是自己真正想要的，才有資格評判它是否有意義;即便迷茫過、猶豫過、逃避過、糾結過，那也是人生必經的一部分，只有經歷過這些，才能意識到自己的本心，做真實的自己。

《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，保爾柯察金有一段關于生命的名言：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”

我想，我們每個人的一生，也應該像保爾一樣，能夠在回首往事的時候不悔恨、不羞恥。那么，就從現在開始，遵循自己的本心，砥礪前行。

第四篇：《無問西東》觀后感

《無問西東》觀后感

《無問西東》觀后感1

愿你在被打擊時記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

很多時候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運軌跡始終若隱若現，指引我們去做一些看似毫無關聯的選擇。生活中，我們常常會遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時即便用盡全力去對抗也還是徒勞無功，不如學會轉念。這樣無論環境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂自在。坦然接受真實的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動。

有人說年輕是本錢，可以肆無忌憚，無所畏懼；有人說年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說：“這世界有人在過著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應該拼搏的年紀選擇安逸。”

看到的和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。可是如果有機會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常甚至永遠地忘了自己的珍貴。

這部影片通過四代人，四個故事告訴我們，不同的時代，不同的社會環境，會有不同的事物干擾和阻礙，面對紛擾復雜的選擇，無論外界的社會如何跌宕起伏，我們都應該對自己真誠，堅守善德之心，無問西東，勇往直前。

我們不能決定世界怎樣對我們，但我們可以決定我們怎樣對世界。

珍惜善德之心，人生無問西東。

《無問西東》觀后感2

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無問西東》。故事分許多時間段，我來講其中的一段。

20世紀30年代一個名叫沈光耀的大學生在清華大學讀書。原來他是不遠從香港來求學，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識。當時的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學習了一段時間。后來祖國遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個念頭去當兵。因為光耀覺得兵營里少了一個有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應該去填補那個空缺的位置。

一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當兵，因為她覺得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰士，駕駛著戰斗機和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個又一個敵人，最后他的飛機失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會更強大。

《無問西東》觀后感3

《無問西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學，大學畢業，丈夫當上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫學校，以死相逼，丈夫無奈只好娶她。婚后，他從未碰過她，而她總是打他。她說，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態度。她說，當初他說要一輩子對她好。他說，人是會變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒有給她一點好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當初二人曾開心共拉手風琴的時刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個身子沒入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過，她會真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現在她身上時，她渾然不覺。終于，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個決定的，還是她的善良吧。

人生說匆匆卻也漫長，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛而不得之苦，或許年紀大些，也會多幾分淡然吧。

《無問西東》觀后感4

當你身處迷茫之中，不知作何選擇而頹廢，失去信心時，你不妨看看這部《無問西東》，從這中間也許你會找到答案。

影片分成了三個看似毫無關聯的故事，而最讓印象深刻的便是沈光耀當飛行員的故事。

當時的背景是1938年，抗日戰爭尚未結束，人民依舊生活在水深火熱之中，時不時便會有日本的飛機來轟炸，這時西南聯大的師生們便會躲進山洞，繼續上課。在這次轟炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇難，沈光耀經過內心反復的掙扎，選擇堅守內心的選擇，不顧違背對母親的承諾，進入了飛行學院。在學院里，內心純凈的他會拿很多的包子饅頭，空投食物給村里的孤兒們了。當時看到這里，一股暖流涌上心頭！不幸的是那個時代，一個如此正直善良的人卻不能有好的結果。在一次戰爭中，沈光耀大義凜然，和敵人同歸于盡！

看完影片，我問自己：如果我是沈光耀，會作何選擇？是選擇畢業后會廣州陪著母親，因為父親早逝，我又是家里的獨生子？是選擇放棄成為一名飛行員，努力完成學業，和自己喜歡的女孩子結婚生子，這是母親的愿望？是聽從家訓不去當兵，選擇體驗人生的樂趣，因為我是“三代五將”？我想，我會和沈光耀做出同樣的選擇，保家衛國！因為面對你不挺身而出就無法面對自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不會袖手旁觀。

可是無論做出怎樣的選擇，我們都要只問初心，無問西東。人生只有一次，選擇也只有一次，好好把握機會，不被外物所影響，即使世間千變萬化，也務必愛你所愛、行你所行、做回真實的自己。

我的人生還很漫長，當面對選擇時，我會想起飛行教練那句：這個時代缺的不是完美的人，而是從心底里給出的，真心，正義，無畏和同情。

《無問西東》觀后感5

講述了四個時代、四個相對獨立的故事，每一個故事中都給我留下深刻的印象，有很多觸動心靈的安排和情節，讓人難以忘懷。四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待。最終找尋到真實自我的故事。

其中最讓我感動的是，沈光耀，出身一個傳統的家族。父母不希望他從軍，只愿他平安和快樂。但他仍然因為那句“真心、正義、無畏、同情”，毅然的成為了一名飛行員。在和敵軍交戰時犧牲。他的同學帶著他的骨灰交到他的母親手里，沈光耀的母親佇立在廳堂，堂上正中央懸掛著“三代五將”。沈光耀將死之際自語道：媽媽，對不起。我知道，為了正義，他一定是無畏的！

故事結尾說到“愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”這幾句話深深的打動了我，也在我的腦海里記憶猶新。希望我們無論面對什么樣的困難，都要聽從自己的內心。

這四個時代的故事多少都與“真實”相聯系。成為真實的自己，我認為：人生常常會面臨不同的選擇，有時候別無選擇，其實別無選擇也是一種選擇，人都將為自己的選擇承擔后果。與其辛辛苦苦活在外在的榮耀里，不如從容淡定地活在內心的真實中。

做真實的自己，自覺地調整、自愿地承擔、自主地擔當、自在地努力，讓內心安寧。

《無問西東》觀后感6

電影《無問西東》，是個有關愛與堅守的故事，在四個不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗，他們在時代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅守自己所思，愛自己所愛。

吳嶺瀾面對的是前途渺茫，他一開始很迷茫，后來老師一句話點醒了他。而泰戈爾與校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來縱使有戰爭的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。

沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當兵，在他們看來，當兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨子還未知道自己要什么，就先失去性命。“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來。后來他雖以身殉國，但他的愛和呵護，讓許多孩子得到了救助和保護，其中就有陳鵬。

陳鵬和王佳敏面對的是世間惡意，對于王佳敏而言，死而復生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛意和呵護，最讓人動容的莫過于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠都是當年最美的模樣。王佳敏走在漫天的`黃沙中說，“死亡來臨前，我一定要找到你。”眼中滿是深情。

一生一世很短暫，當你發現所愛的，就應不顧一切的去追求，因為生命隨時都會終止。命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流何時回來，卷走一切希望與夢想。

《無問西東》觀后感7

電影《無問西東》最初是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品，片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。本片起初因為涉及文革題材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現在大眾的視野之中。影片主要講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。

影片開篇：如果你在出生前就知道你這一生將會如何，請問，你是否還有勇氣來到這個世界？代表著這是一個討論關于我是誰，從哪里來，到哪里去的哲學問題的電影，遵從本心，勇敢無畏是這部影片給出的答案。導演用四個故事貫穿清華大學百年歷程，橫亙其中不變的精神是對自我本心的認知，對真理的追求，對人生的責任。五個主角身處不同的時代，面臨不同的困惑與挑戰，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無問西東這句話。

清華百年時間上有美麗的條紋，摸起來像淺海的泥一樣柔軟，她把時間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關于人生的另一面，還可能是：發現自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個堅毅的人，擁有自己想要的生活。長路漫漫，夢想從未超載，坎坷難免，初心從未動搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無問西東，如愿以償。

《無問西東》觀后感8

前幾天，我去看了電影《無問西東》，這部電影的片名源自清華大學的校歌“立德立言，無問西東”，是為了紀念清華大學成立100周年所拍攝。

里面講述了20xx年、1962年、1938年、1923年這四個不同年代的清華學子不忘初心，信念堅定，傲骨精神永存的美好品質。其中，最讓我感動的是沈光耀。

沈光耀是在1938年清華學子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩地度過一生。可是他立志高遠，青春的熱血滾燙，誓為祖國貢獻青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規棄筆從戎。訓練之余，他駕駛飛機將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護腳下的這片土地，駕機飛向空中戰場，與瘋狂襲擊我國戰機的日本戰機進行殊死搏斗。戰斗中他駕駛的飛機發動機和機尾壞了，但他沒有跳機，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說的最后一句話，是用家鄉話向母親決然道別：“媽，對不起，國難當頭，不容退卻。”看到這里，我的眼淚止不住流了下來。

“捐軀赴國難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強。我們一定要向他們學習，向他們致敬！

《無問西東》觀后感9

如果你提前了解了你說要面對的人生，你是否還有勇氣前來？

當我從電影院里走出來的時候，整個街道非常安靜，讓我只能聽見風的聲音，閉上雙眼，又細細品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個故事，穿越了一個世紀，交相呼應，從清華學堂，到西南聯合大學，再到清華大學，這些高等學府孕育了一代又一代的時代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國近代史。這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無私奉獻，王*佳、陳鵬的真誠善良，還有現代社會張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內心的、具有時代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅守本心，無問西東，這使我深有感觸。

我們正值一個不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩和遠方，卻無法掙脫現實的枷鎖，在現實面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對自己真誠，要堅守原則，內心不要有雜念與疑問，我們只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東，勇往直前。

愿我在被打擊的時，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時，堅信我的珍貴，愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。

《無問西東》觀后感10

《無問西東》是我最近幾年來看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結束的時候大家都不愿走，沒有想到最后序幕的時候那么精彩，有那么多世界級的人物，真的很感動，很震撼。后來在手機上又認真的看了一遍。

電影一共演繹了4個不同的年代，分別演繹了幾個不同人的故事，其中的故事背景卻是有關聯的。那是一種愛的傳遞，是一種道的能量。電影是從當代張震扮演的張果果的故事為代表開始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀代。

第一個故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學的理科生，印象比較深的是梅校長對他講的話讓，說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實。你的青春，也不過只有這些日子。”吳嶺瀾問：“什么是真實？”校長說：“你看到什么？聽到什么？做什么和誰在一起？有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈爾訪華演講，看到臺上的老師篤定而又自信，聽到泰戈爾關于真誠的演講，才釋然明白，轉去學文。

遇到一個好老師很重要，人的一生需要有貴人指點，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會，進而遵從自己的內心。

《無問西東》觀后感11

今天看了《無問西東》這部電影，感觸頗深。

電影中的幾個故事，看似是不同年代沒有聯系，但是相互之間又有聯系，一個影響著一個。梅貽琦校長影響著吳嶺瀾，吳嶺瀾也用話語和行動影響著沈光耀，讓其聽從內心。沈光耀也在用自己的正義與同情影響著陳鵬，而陳鵬用“逝者已矣，生者如斯”這句話敲醒了李想，讓李想也用這句話用行動救了張果果的父母，并且影響了張果果。

四個故事，四代人，穿越了一個世紀，交相輝映，卻反映了一個主題——真實。梅貽琦校長告訴吳嶺瀾：人把自己置于忙碌之中，有種盲目的踏實，但缺少了真實。泰戈爾在清華的演講中說：不要忘記你們的真心和真性。空軍教練說：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏和同情。這讓我聯想到咱們平時開會總是提起的要始終保持一顆真心，只有真心最可貴。所以我們還是應該秉持我們的初心，保持我們的真心，做有溫暖的教育，用愛溫暖別人，也許一開始會受到質疑，就像沈光耀為了給孩子送食物而受到教練的懲罰，但是我們只要堅持做對的事，肯定也會收到更多的認可和支持，就像沈光耀影響到了他的隊友，我們肯定也會影響咱們鹽山的教育！

就像電影中所說的：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！

《無問西東》觀后感12

看到的和聽到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機會提前了解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在贊美別的生命的同時，常常，甚至永遠忘了自己的珍貴。

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愿在被打擊時，記起你的珍貴。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

在我很小的時候，讀過一本書，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書講述了一個人一生是如何因為他人的關愛與付出而生存下來。書中的結尾最后總結了一句簡單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。

這本書與這部電影有異曲同工之妙，對生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時我看不慣的一切，我也努力去理解，因為一切的背后皆有他的邏輯。如果一個人從愛與關愛中長大，受過很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個生命向另一個生命的求助，無論如何，我愿意伸手。

無問西東不計較得失，聽從你的內心做正確的事。

《無問西東》觀后感13

就是電影的名字《無問東西》到底是什么意思？其實感覺每個故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現手法，就說說故事里讓我印象最深的東西吧。

張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業機密，臺詞沒有記住、只是覺得在這個爾虞我詐的商業戰場，張果果兜兜轉轉、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問在如此利益誘惑的社會，又能有多少人能做到這個？

60年代黃曉明和章子怡的故事實話我沒看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經發生的事、已經逝去的人，對這些最好的方式就是活好當下，別讓逝去的人逝去的沒有價值。自己的理解、沒看懂這段導演演了個啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動。天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛光耀，同時也保護了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時也是他自己的，所以放他千里求學。無疑、光耀的父母給了他人生最大的財富——人生的樂趣、對愛情的喜歡，對為人父母的過程享受等等等等，其實這些都可以概括為四個字：精神財富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現代中國頂尖大師、致敬！

最后，無問西東、問的應該就是初心吧！

《無問西東》觀后感14

愿你在迷茫時，堅守本心。

如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來？

人生的路上，有很多岔路口，考驗磨難，要去選擇、經歷、去承受。

看了《無問西東》很受觸動，影片圍繞四代命運相連卻遭遇不同的學習展開敘述，講了沈光耀抉擇從學與當兵，李想執著于遠赴邊疆，而張果果困于商業欺詐與愛心綁架，在命運的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛其所愛，聽從內心，無問西東，在任何時候，我們都應堅守本心，做最好的自己，做一個樂于助人，善待他人的人。

用生命影響生命，用成長帶動成長，只有自己作文成長了，才能使你身邊的人成長，只有通過知識不斷充實自己，讓自己的內心變的更強大。

很喜歡林老師的課，自從聽課以來我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來的人生，覺得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽從自己的內心，也許這樣才能活出一個真正的我。

要不忘初心，不斷學習，在學習中成長，試著用自己認為最理想的狀態來面對孩子，面對家庭，面對工作，面對身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅守本心，去抵抗惡意，聽從內心，無問西東。

《無問西東》觀后感15

影片講述了四個不同時空下青春的故事，發生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

固守本心無問西東 讓我淚目的那些瞬間

甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記

前幾天去看了正在熱映的李芳芳導演的《無問西東》，關于這部影片評論很兩極化。就我個人來說，我很喜歡這部電影。

影片講述了四個不同時空下青春的故事，發生在前的故事暗含著下個故事的線索，以此類推，四個故事最后串聯起來，闡釋了不同年代的青年，面對時代的呼喚以及個人的境遇，如何做出抉擇。

電影的時間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無問西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實，無問西東，在現在浮躁功利的社會，無疑是股清流。

除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現很出彩。電影中有些臺詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉變有點突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來看，這是部不錯的電影。

電影名字來自清華大學校歌——“立德立言，無問西東”，原意是說做學問要不分中西，后來引申為“不計較得失，無所畏懼”的人生態度，有種堅毅果敢、勇往直前的意味。

第五篇：無問西東影評

我決定給這部電影打7分，因為它完整的講完了故事，確切的說，是四個故事。? 吳嶺瀾是一個文強理弱的清華學子，在看到泰戈爾訪華演講后豁然開朗，不再糾結理科才是實業的想法，最終在文科的道路上坦然前行。

? 沈光耀是第二代清華學子，一個富裕人家的獨生子。在經歷了一次空襲后，看到遍野哀鴻，不再糾結于父母對他的期望，毅然選擇了從軍，成為了一名飛行員，最后壯烈犧牲。

? 第三代清華學子是陳鵬。他的故事最復雜：

他、王敏佳和李想是高中同班好友。陳鵬學理，他本不愿去偏遠的地方做科研，在看到王敏佳和李想親密互動后選擇了核彈研究。

李想和王敏佳學醫。他們三個愛戴的高中班主任有一段不幸的婚姻，這也是王敏佳悲劇的導火索。妻子供丈夫讀完了書，自己卻被嫌棄了，兩人硬擰巴在一起過日子，妻子當著吵吵嚷嚷的悍婦，丈夫一直擺著把她當空氣的冷漠臉。

李想王敏佳看不慣蠻橫的師母，給她寫了匿名信。師母發現王敏佳后來醫院大鬧，使她陷入被調查被批斗的困境。李想擔心影響自己支援邊疆的前途，沒有站出來。在批斗中王敏佳被打致失去生命體征，所幸趕回來的陳鵬救了她并帶她回到自己的故鄉。

最后陳鵬研究成功，帶著核彈研究的后遺癥回到故里，滿目文革批斗痕跡，王敏佳也不見蹤跡。而李想在支邊中為了救一對夫婦犧牲了自己，也算是彌補自己對王的愧疚和悔恨。

? 第四代清華學子叫張果果，他是一名小有所成的公司中層，卻在高層領導的斗爭中成了炮灰。另一邊，機緣巧合下他還做了四胞胎的干爹。面對報復前任公司高層的機會和貧困嬰孩家屬的各種需求，他最終選擇善良，不去參與陰損的高層斗爭也沒有放棄救助孩子。

以上，就是這部2個多小時電影所講的故事，但基本也僅僅是講完了故事而已。欲抑先揚，我想先說說這部電影感動到我的地方。

最令我感動的是沈光耀的故事，活動背景是他就讀的西南聯大。

物理老師在室內上課，屋外下著傾盆大雨，頭頂的鐵皮屋脊嘈雜又漏雨。在大家開始議論紛紛說聽不清的時候，年歲已大的物理老師在黑板上寫下“靜坐聽雨”，學子們安靜下來，教室里靜謐又神圣。跟隨沈光耀的主角視角，我看到了磅礴大雨打在茂盛的草地，岸邊是拉著大網的捕魚人，還有老師帶著一群學生激昂有力的在雨中跑步。我看到鮮活的生命力，看到年輕的心在科學與自然中盡情撒歡。

不僅是下雨，遇到空襲時，課程也沒有停下。當我看到電影里，大家潛在低洼處，拿著筆記本認真的聽老師上課，眼里聚著神泛著光時，我在空襲的背景音下感受到一種寧靜的氛圍，跟大學考前大家在過道刷夜不同，跟我在家考注會看網課不同。我有一瞬間的晃神，為自己很久沒有安靜地看過書而羞愧。

沈光耀故事里還有一個令我動容的，是他的母親。他的母親不愿意他從軍，她教導他：當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，我們想你能享受到人生的樂趣。比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。不是給我增添子孫，而是你自己能夠享受為人父母的樂趣。聽到這段話，我想起了王小波：我活在世上，無非想要明白些道理，遇見些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。他們把生命的意義簡單化，我喜歡這種簡單。

接下來要開始說說我不能理解的地方了。

除了沈光耀的故事完整且令我感動，其他三個都很差強人意。陳鵬的故事由于人物多背景復雜，鋪成開了卻又分不開筆墨。像是拿錘子擊打胸口，讓人鈍鈍的難受，卻沒有直擊人心的痛楚。悲劇悲的不徹底，留了一線生機，卻只是個表面，讓人看不到生機里的光彩。吳嶺瀾和張果果的故事由于簡單倉促，更是刻畫的像大眾雞湯。

電影開場的第一句話是：如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來？然而，我并不覺得這四個故事跟這句話多相關。沈光耀最后開著飛機、眼角帶淚卻目光堅毅的朝敵船撞去時，我看到了他的答案。但是陳鵬呢？他在火車上看到帽子里大把大把的掉發時朝鄰座小女孩溫柔一笑時，我想他回答了是否后悔走上核彈研究的道路。但是當他回到故里，看到滿目瘡痍，我不知道他對電影開頭問題的答案。李想和王敏佳的，更不知道。至于沒怎么塑造一生經歷的吳嶺瀾和張果果，這個問題更無從問起。

所以，寧愿說清楚一兩個故事，也不要草草說四個故事。用并不是很必要的淺薄關聯做線把每個故事串聯起來，反而大部分故事都沒辦法說清楚。

比如故事最復雜的陳鵬線。故事主角之一的王敏佳，在遭遇批斗毆打后，在民風純補的小村里獨居。我不知道她后來有沒有再當醫生，有沒有恢復自己的生命力。電影的故事交代里，她的一生不堪且潦草。其實本可以再多給她一些筆墨，讓她給出自己對于電影開頭問題的回答。還有李想，在誤以為王敏佳去世后，在支邊中為救人而犧牲。最后他好像洗白了，但是我寧愿他以另一種方式洗白。當時他究竟是為何那么想要支援邊疆，想要到不敢站出來承擔自己應該承擔的錯誤，想要到明知王敏佳身陷困境依然與她劃清界限。既然那么想要，既然已經為了支邊付出了此等代價，那我寧愿多寫寫他如何在邊疆發光發熱，如何做到一個優秀醫生能做的全部，那他也算是不忘初心，也算是對得起自己當初付出的代價。而他的結局卻是在雪地迷路，為救同伴犧牲，這樣的洗白，同樣也回答不了電影開頭的問題。

最后，還有吳嶺瀾這個比較簡短的故事。他聽了泰戈爾關于“對自己真實”的演講、看到陪同在他身邊的人（王國維、徐志摩等）自信而篤定，豁然開朗，從思考生命意義的羞恥感中釋放出來。吳的故事就是這么簡單，簡單到我覺得他像是聽一次雞湯講座。既然說了他的故事，我覺得應該說說他頓悟之后有沒有再有過糾結和曲折，畢竟馬克思主義哲學教導我們，事物的發展是螺旋式曲折前進的過程，哪有聽一次講座就變成大師的道理；也應該說說從學文中獲得了什么體悟了什么，能讓他終于放下曾經的學理求實之心，讓他終于坦然篤定的走在文科的路上。

最后，我想說一些這個電影帶給我的思考。

電影里有兩句話我很喜歡，一句是：如果提前了解你要面對的人生，你是否還會有勇氣前來。初聽這句話心里一緊，下意識地開始思考。我想我有勇氣，雖然生活必定有困頓，但我仍愿意冒著這風險，嘗一嘗夏天的烤串、冬天的火鍋；看一看小橋流水、長河落日、大浪滔滔；聽一聽風聲，聞一聞花香；感受父母子女的天倫之樂；感受跟愛人的心靈相通、彼此扶持；感受跟友人相處的愉悅默契。但我想，如果一個人的人生是老天的一個玩笑，不管怎么掙扎都是苦果，沒有任何情感依附和寄托，那寧愿還是不要這一生了。

我喜歡的第二句話是吳嶺瀾的老師告訴他的：真實，是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅。我也思考過這個問題，我到底要做什么，要走在哪條路上。我希望三十而立的時候我能知道自己正在朝那條道路走，這條道路上會有什么，會因為沒走其他路而錯失什么。四十不惑的時候我能不再惋惜羨慕別的路上的好風景，不再面對自己路上的坎坷踟躕后退，并擺出后悔和如果來自我麻痹。

讓我還有思考的，是片中著墨不多的師母。看到她我想到了同樣被接受新文化熏陶丈夫嫌棄的棄妻張幼儀。1920年徐志摩與林徽因墜入情網，在次年要求與張幼儀離婚。但是張幼儀卻讓自己的生活在絕境里開出花：1927年在東吳大學教授德文，1928年擔任商業儲蓄銀行副總裁、云裳服裝公司總經理，1949年移民香港，1954年與蘇紀之醫師結婚，1988年逝世于紐約。當然了，張幼儀本身的學時家境都非比尋常，別說農婦，尋常人都難比。但我還是欽佩她的膽識和勇氣，雖然沒有她的背景和能力，我仍然希望自己像她一樣，處在困境時永遠努力去改變，即使不能改變，也讓自己過得更好一點。

片中的師母在丈夫的漠視中把自己逼成了一個潑婦，與自己文質彬彬的丈夫顯得更加格格不入。她打罵丈夫，捕風捉影的控訴王敏佳，在批斗中掀起民憤并以為自己間接害死了王。她大概覺得這一生辛苦又無望，在批斗會后投了井。看到她打罵自己的丈夫的時候，我想我要是她肯定會仔細想想到底哪里有問題，可不可以修繕。能不能多學點字看點書，爭取跟自己的丈夫能溝通起來。后來在她跳井前，鏡頭切到了回憶視角，她也曾和丈夫琴瑟和鳴，恩愛有加。我又想大概是我太理想化了，她可能真的看不懂書，可能真的再怎么努力也辦法挽回一個有知識有社會地位的丈夫，畢竟他每天接觸那么多溫婉大方、知書達理的女同僚，聰明靈動、可愛好學的女同學。我想如果是我的話，日子實在過不去了，坎實在邁不了了，那就離婚吧。要到自己付出該得的回報，回鄉下去，找一個能一塊干活的農民，找不到的話就自己好好過日子，有閑心再領養一個順眼的孩子。

以上，就是我瑣碎又帶有主觀情緒的觀影感受。文章很長，謝謝能看到這里。很久以前的周日晚上約人匆匆忙忙看了電影，觀后感卻一直拖到了今天才出。

總之，這是一部能把故事說完整的7分之作，但是說了太多故事，反而有好幾個沒說好。片中有一些零碎的感動和亮點，但是全篇主流依然是中國電影式的鈍擊和強行雞湯，希望以后能看到雖然有悲劇但是悲劇后滋生出溫暖人心力量的作品。

最后，祝我們的讀者都能立德立言，無問西東。