第一篇：《程序員修煉之道》讀后感

《程序員修煉之道》讀后感

編程技術(shù)就是程序員的手藝，你的程序就是你的藝術(shù)品。時(shí)刻關(guān)注自己的技藝，保持熱情、保持好奇，爭(zhēng)取做到富有專長(zhǎng)而又多才多藝。

看似樸素的道理，實(shí)際是若干經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，就像這本書的自序所講的，這是一本包含有許多樸素的經(jīng)驗(yàn)，寫給注重實(shí)效的程序員的一本“演員的自我修養(yǎng)”。

簡(jiǎn)單和朋友們分享幾點(diǎn)：

怎樣提出你的問題

1：確切地知道你想要問什么，并盡量明確具體；

2：小心而得體地組織你的問題，記住你是在請(qǐng)求幫助；

3：發(fā)郵件時(shí)請(qǐng)使用有意義的主題；

4：坐回椅子上，耐心等候

破窗

團(tuán)隊(duì)不能容忍破窗（產(chǎn)品的不完善的地方），需要指定人修復(fù)，不能一直放著不管。當(dāng)你看到糟糕的設(shè)計(jì)、錯(cuò)誤的決策和糟糕的代碼時(shí)，修正它們。在工作中，很容易對(duì)源源不斷的bug不耐煩，或許被自己說服僥幸繞過，以后就會(huì)有更多的直至難以修復(fù)。破窗戶講的故事是一個(gè)小區(qū)的一扇窗戶沒有及時(shí)維修導(dǎo)致整個(gè)小區(qū)陷入被更多破壞的現(xiàn)實(shí)，人們?cè)傧肫鹁S修時(shí)，代價(jià)巨大，治安特別好的地區(qū)也對(duì)破窗嚴(yán)格治理。

不要恐慌

做一次深呼吸，思考什么可能是bug的原因。記得剛?cè)雸F(tuán)隊(duì)時(shí)，我時(shí)常會(huì)對(duì)難以捉摸，尤其是不能復(fù)現(xiàn)的bug感到恐懼，但細(xì)細(xì)尋找，你還是能看到蛛絲馬跡。

溫水煮青蛙

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)假如一直在一個(gè)假設(shè)的環(huán)境或者需求或者條件下繼續(xù)下去，就很可能像那只可憐的青蛙一樣，或者定時(shí)的檢測(cè)下環(huán)境或條件或需求是否變化，或者團(tuán)隊(duì)里面專門有人來檢測(cè)

重復(fù)的危害

不要在系統(tǒng)各處對(duì)知識(shí)進(jìn)行重復(fù)。作為程序員，我們收集、組織、維護(hù)和利用知識(shí)。我們?cè)谝?guī)范中記載知識(shí)、在運(yùn)行的代碼中使其活躍起來并將其用于提供測(cè)試過程中所需的檢查。遺憾的是，知識(shí)并不穩(wěn)定。所有這些不穩(wěn)定都意味著我們要把很大一部分時(shí)間花在維護(hù)上，重新組織和表達(dá)我們的系統(tǒng)中的知識(shí)。程序員須持續(xù)不斷地維護(hù)。我們的理解逐日變化，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)或編碼時(shí)，出現(xiàn)了新的需求。環(huán)境或許變了。不管原因是什么，維護(hù)都不是時(shí)有時(shí)無的活動(dòng)，而是整個(gè)開發(fā)過程中的例行事務(wù)?？煽康亻_發(fā)軟件、并讓我們的開發(fā)更易于理解和維護(hù)的惟一途徑，是遵循我們稱之為DRY的原則：系統(tǒng)中的每一項(xiàng)知識(shí)都必須具有單一、無歧義、權(quán)威的表示。

正交性

不要把任何一項(xiàng)知識(shí)分散在多個(gè)系統(tǒng)組件中。在計(jì)算技術(shù)中，該術(shù)語用于表示某種不相依賴性或是解耦性。如果兩個(gè)或更多事物中的一個(gè)發(fā)生變化，不會(huì)影響其他事物，這些事物就是正交的。非正交的例子：直升機(jī)駕駛操作的各個(gè)控制器之間就是相互影響的，不是正交的。

正交的好處就是為了可以局部修正（local fix）。

何時(shí)使用異常

將異常用于異常的問題。例如：文件讀寫，例程返回值，各種狀態(tài)異常檢測(cè)，服務(wù)器超時(shí)等異常情況，都需要使用異常，通常為異常分等級(jí)，可以拋出異常，或者將異常寫入日志。

交流

我們不是活在真空世界，需要花大量時(shí)間與人交流。只有當(dāng)你是在傳達(dá)信息時(shí)，你才是在交流。

有效交流的幾種方法：知道你想要說什么，了解你的聽眾，選擇時(shí)機(jī)，選擇風(fēng)格，讓文檔美觀，讓聽眾參與，做傾聽者，回復(fù)他人。

定期為你的知識(shí)資產(chǎn)投資

讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。編程語言、技術(shù)日新月異，小伙伴們都感受至深，幸運(yùn)的是我們的知識(shí)獲得比任何行業(yè)都更加容易和方便，大量的社區(qū)，教程和熱心的作者。書中也給程序員提了幾點(diǎn)建議，每年學(xué)習(xí)一門新的語言，每個(gè)季度閱讀一本技術(shù)書籍等。

讓復(fù)用變得容易

如果復(fù)用很容易，人們就會(huì)去復(fù)用。創(chuàng)造一個(gè)支持復(fù)用的環(huán)境。將相同的功能抽離出來，可能會(huì)大量用到的方法使用靜態(tài)關(guān)鍵字。

在你的作品上簽名

過去時(shí)代的會(huì)陷入自我欣賞中，他其實(shí)還有一個(gè)作用，我對(duì)代碼負(fù)責(zé)，我測(cè)試過并確保他的良手藝人為能在他們的作品上簽名而自豪。你也應(yīng)該如此。坦白的說，簽名之后再看這段代碼會(huì)非常愉悅，有時(shí)還好運(yùn)行，也是一種自我監(jiān)督吧。

“我的源碼讓貓吃了”，想想作為程序員的我們，是不是經(jīng)常會(huì)幫自己解脫，向領(lǐng)導(dǎo)，測(cè)試，客戶推卸責(zé)任，其實(shí)對(duì)于他們仿佛也就好比聽“我的源碼讓貓吃了”這句話，是不是很諷刺?不管我們某個(gè)人基礎(chǔ)再扎實(shí)，解決問題的能力再?gòu)?qiáng)，如果缺失了對(duì)自己的軟件的責(zé)任，一定不會(huì)有好的工作成果。

很多很多，這些不是做過一次兩次就說明已經(jīng)掌握了，需要一個(gè)持續(xù)的過程去注意，實(shí)踐，直到他們成為你的習(xí)慣，這樣，你才能成為一個(gè)“專家程序員”。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

第二篇：Java程序員修煉之道

從2002開始接觸Java學(xué)會(huì)HelloWorld這么經(jīng)典的程序到如今不知不覺已經(jīng)十年啦，十年中

親耳聽到過不少大牛的演講，見到過項(xiàng)目中的神人在鍵盤上運(yùn)指如飛的編程速度，當(dāng)時(shí)就

被震撼了。當(dāng)編程越來越成體力活，我們還能有自己的思想，還能修煉為Java系統(tǒng)級(jí)別的

程序員嘛？學(xué)習(xí)與修煉以下知識(shí)與技能，幫你早日達(dá)成愿望。

一：Java語言學(xué)習(xí)

對(duì)線程(thread)，串行化，反射，網(wǎng)絡(luò)編程，JNI技術(shù)，容器(Map,List, Iterator), 類加載器

(ClassLoader)，輸入輸出流，垃圾回收機(jī)制，有比較深入的了解，最起碼做過項(xiàng)目應(yīng)用。有

過Java項(xiàng)目的性能優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)，最起碼掌握一種性能監(jiān)視工具的使用，熟悉JVM參數(shù)，最起

碼知道可以在JVM啟動(dòng)時(shí)指定不同垃圾回收機(jī)制，以及不同垃圾回收機(jī)制之間的

差別，熟悉JVM參數(shù)優(yōu)化。

二：J2EE方面

最好知道JDBC規(guī)范是怎么回事情，面對(duì)Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)如果告訴你JDBC驅(qū)動(dòng)不能用了，你

還知道有OCI驅(qū)動(dòng)可以。掌握常見的SQL語句，熟悉JMS，JNDI等組件，掌握一套web開

發(fā)模式，從前臺(tái)到后臺(tái)，有能力整合好這樣的框架。理解并掌握MVC思想，像SSH已經(jīng)實(shí)

現(xiàn)了MVC的分層，幾乎不需要你自己再實(shí)現(xiàn)，假設(shè)你開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的Swing程序，你能MVC

就說明你真的掌握了MVC的精髓。有能力在J2EE前端開發(fā)中構(gòu)建自己的MVC模式，知道

什么是WEB2.0，知道什么是SOA，SaaS，SaaP等含義

三：理解并能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)模式，UML建模

知道并理解設(shè)計(jì)模式中蘊(yùn)含的幾種基本原則如：里氏替換原則，開閉原則，合成復(fù)用原則，依賴倒置原則有很好的理解，并能舉例說明。對(duì)常用的設(shè)計(jì)模式如工廠模式，單例模式，觀

察者模式，責(zé)任鏈模式，橋接模式等知道靈活運(yùn)用，明白什么是回調(diào)(Callback)。最后用一位

高人話來總結(jié)設(shè)計(jì)模式，它是為了讓軟件更容易被別人讀懂，更容易維護(hù)而產(chǎn)生，設(shè)計(jì)模

式本質(zhì)是程序員之間的交流，如果A用工廠模式設(shè)計(jì)一個(gè)模塊B來接替，A只要說該模塊是

工廠模式實(shí)現(xiàn)，B維護(hù)起來應(yīng)該容易得多，所以設(shè)計(jì)模式是關(guān)于交流，不關(guān)于代碼。切忌濫

用設(shè)計(jì)模式。學(xué)會(huì)使用UML建模工具至少熟悉一種URL建模工具。

四：注重用戶體驗(yàn)，掌握KISS原則，知道歐卡姆剃刀原則

顧客就是上帝這個(gè)口號(hào)我們已經(jīng)喊了N年了，程序員的勞動(dòng)成果最終也需要轉(zhuǎn)換為服務(wù)提

供給客戶，用戶體驗(yàn)至關(guān)重要，常?？吹降膱?chǎng)景是功能實(shí)現(xiàn)了，軟件很難使用，程序員有個(gè)

很充足的理由我不是美工，其實(shí)注重用戶體驗(yàn)跟美工八桿子也打不到一起，F(xiàn)oxMail的成功

在很大程度是用戶體驗(yàn)的成功，友好，清晰的用戶提示，強(qiáng)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)設(shè)計(jì)是獲得好的

用戶體驗(yàn)的不二法門。傻瓜相機(jī)顧名思義傻子都會(huì)使用，這個(gè)就著名的KISS原則(Keep it

simple and stupid)意思是UI設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了，傻子一看就知道怎么用，想想我們做出來的

東西，對(duì)照說明書都不知道怎么用。另外一個(gè)就是最著名的例子IPhone手機(jī)外觀設(shè)計(jì)，是 典型的歐卡姆剃刀設(shè)計(jì)原則來完成人機(jī)交互。

五：自動(dòng)測(cè)試與軟件配置管理(SCM)實(shí)現(xiàn)

知道什么是軟件配置管理，知道Hudson微機(jī)原理鬧危機(jī)，匯編語言不會(huì)變，實(shí)變函數(shù)學(xué)

十遍。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)被大家普遍忽視。從今天開始好好學(xué)習(xí)吧……

十一：Java代碼反編譯與代碼保護(hù)

Java編譯產(chǎn)生字節(jié)碼，因而可以被輕松的逆向工程(反編譯)，微軟的C#生產(chǎn)的DLL也一樣可

以被輕松反編譯。正式由于這個(gè)原因產(chǎn)生了許多Java開源的代碼保護(hù)工具，而Proguard是

其中佼佼者，已經(jīng)被google集成在android之中用于Java代碼保護(hù)，訪問這里了解更多：

http://proguard.sourceforge.net/

十二：努力成為某個(gè)行業(yè)或者領(lǐng)域骨干

面對(duì)漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯，要想不被淘汰，必須具備一招鮮吃遍天下的能力，選擇自己感興趣的

方向，努力而深入的研究，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)細(xì)分很細(xì)，努力研究一種Java開源

框架或者開源HTTP服務(wù)器源碼或者研究過網(wǎng)絡(luò)爬蟲源碼或者WEBKIT內(nèi)核，不愁沒有人要

你。如果你是非常了解金融，企業(yè)ERP，證券，保險(xiǎn)，移動(dòng)應(yīng)用行業(yè)的應(yīng)用開發(fā)業(yè)務(wù)的人，一樣不用愁工作。這些知識(shí)不隨語言而改變，努力做一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的Java程序員。

十三：提高語言與書面表達(dá)能力，掌握基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理知識(shí)

文檔與語言表達(dá)能力是最好的向外界展現(xiàn)自己能力的方式，很多程序員編程能力很高，表達(dá)

能力一般，Linux能夠成功，除了歸功于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的力量之外，也得益于Linux作者本人給各

大基金會(huì)寫信，宣傳推廣，試想如果沒有良好的書面語言表達(dá)能力，即使Linux系統(tǒng)再優(yōu)秀，卻無法被準(zhǔn)確表達(dá)，失去各大基金會(huì)的支持，Linux還會(huì)像今天這么好的局面嘛。所以重視

文檔，重視提升溝通與表達(dá)能力，才有可能成為Java系統(tǒng)程序員。掌握基本的2/8原則，學(xué)

會(huì)將模塊細(xì)化分配給不同的人，預(yù)見并控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，把握項(xiàng)目進(jìn)度，優(yōu)化流程，合理的時(shí)

間管理，了解TDD，熟悉敏捷開發(fā)模式，常規(guī)軟件開發(fā)模式。

十四：掌握英語，良好的讀寫能力

英語是計(jì)算機(jī)的母語，掌握好英語對(duì)于閱讀英文資料學(xué)習(xí)新技術(shù)大有幫助，我的建議是盡量

讀英文原版書，如果是算法方面的可能會(huì)困難一點(diǎn)，但是其它像設(shè)計(jì)模式，軟件工程，OO

編程思想等盡量讀原版，提高自己的英文水平，多多訪問開發(fā)者，code project，程序員天堂，Pc-magazine等英文IT網(wǎng)站。英語絕對(duì)是你必須修煉與提高的技能。此外英語好在外資企業(yè)

尤其重要，只有外語足夠好才可能在外資企業(yè)中突破職業(yè)瓶頸，向上發(fā)展。

第三篇：Java系統(tǒng)程序員修煉之道

Java系統(tǒng)程序員修煉之道

——?jiǎng)恿?jié)點(diǎn)java 一：Java語言學(xué)習(xí)

對(duì)線程(thread)，串行化，反射，網(wǎng)絡(luò)編程，JNI技術(shù)，容器(Map,List, Iterator), 類加載器(ClassLoader)，輸入輸出流，垃圾回收機(jī)制，有比較深入的了解，最起碼做過項(xiàng)目應(yīng)用。有過Java項(xiàng)目的性能優(yōu)化經(jīng)驗(yàn)，最起碼掌握一種性能監(jiān)視工具的使用，熟悉JVM參數(shù)，最起碼知道可以在JVM啟動(dòng)時(shí)指定不同垃圾回收機(jī)制，以及不同垃圾回收機(jī)制之間的差別，熟悉JVM參數(shù)優(yōu)化。二：J2EE方面

最好知道JDBC規(guī)范是怎么回事情，面對(duì)Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)如果告訴你JDBC驅(qū)動(dòng)不能用了，你還知道有OCI驅(qū)動(dòng)可以。掌握常見的SQL語句，熟悉JMS，JNDI等組件，掌握一套web開發(fā)模式，從前臺(tái)到后臺(tái)，有能力整合好這樣的框架。理解并掌握MVC思想，像SSH已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了MVC的分層，幾乎不需要你自己再實(shí)現(xiàn)，假設(shè)你開發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的Swing程序，你能MVC就說明你真的掌握了MVC的精髓。有能力在J2EE前端開發(fā)中構(gòu)建自己的MVC模式，知道什么是WEB2.0，知道什么是SOA，SaaS，SaaP等含義 三：理解并能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)模式，UML建模

知道并理解設(shè)計(jì)模式中蘊(yùn)含的幾種基本原則如：里氏替換原則，開閉原則，合成復(fù)用原則，依賴倒置原則有很好的理解，并能舉例說明。對(duì)常用的設(shè)計(jì)模式如工廠模式，單例模式，觀察者模式，責(zé)任鏈模式，橋接模式等知道靈活運(yùn)用，明白什么是回調(diào)(Callback)。最后用一位高人話來總結(jié)設(shè)計(jì)模式，它是為了讓軟件更容易被別人讀懂，更容易維護(hù)而產(chǎn)生，設(shè)計(jì)模式本質(zhì)是程序員之間的交流，如果A用工廠模式設(shè)計(jì)一個(gè)模塊B來接替，A只要說該模塊是工廠模式實(shí)現(xiàn)，B維護(hù)起來應(yīng)該容易得多，所以設(shè)計(jì)模式是關(guān)于交流，不關(guān)于代碼。切忌濫用設(shè)計(jì)模式。學(xué)會(huì)使用UML建模工具至少熟悉一種URL建模工具。四：注重用戶體驗(yàn)，掌握KISS原則，知道歐卡姆剃刀原則

顧客就是上帝這個(gè)口號(hào)我們已經(jīng)喊了N年了，程序員的勞動(dòng)成果最終也需要轉(zhuǎn)換為服務(wù)提供給客戶，用戶體驗(yàn)至關(guān)重要，常常看到的場(chǎng)景是功能實(shí)現(xiàn)了，軟件很難使用，程序員有個(gè)很充足的理由我不是美工，其實(shí)注重用戶體驗(yàn)跟美工八桿子也打不到一起，F(xiàn)oxMail的成功在很大程度是用戶體驗(yàn)的成功，友好，清晰的用戶提示，強(qiáng)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)設(shè)計(jì)是獲得好的用戶體驗(yàn)的不二法門。傻瓜相機(jī)顧名思義傻子都會(huì)使用，這個(gè)就著名的KISS原則(Keep itsimple and stupid)意思是UI設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了，傻子一看就知道怎么用，想想我們做出來的東西，對(duì)照說明書都不知道怎么用。另外一個(gè)就是最著名的例子IPhone手機(jī)外觀設(shè)計(jì)，是典型的歐卡姆剃刀設(shè)計(jì)原則來完成人機(jī)交互。五：自動(dòng)測(cè)試與軟件配置管理(SCM)實(shí)現(xiàn)

知道什么是軟件配置管理，知道Hudson運(yùn)用該工具SCM，知道怎么獲取測(cè)試代碼覆蓋率，Java有效代碼行數(shù)(NCSS)，完成firebug，JDepend等工具集成ant/maven。熟悉并注重在開發(fā)過程中使用JUnit單元測(cè)試，理解白盒測(cè)試規(guī)范。六：熟悉常見的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

對(duì)HTTP協(xié)議，知道POST, GET的區(qū)別是什么，閱讀過HTTP相關(guān)的RFC文檔。學(xué)會(huì)使用sniffer工具查看數(shù)據(jù)包，幫助查找與調(diào)試程序，知道TCP與UDP的區(qū)別，知道并理解E-Mail發(fā)送與接受的協(xié)議如SMTP，POP3，IMAP等協(xié)議，了解MIME與Base64編碼。知道組播是怎么回事情。

七：面向市場(chǎng)，永遠(yuǎn)對(duì)新技術(shù)保持渴望

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展日新月異，做為IT行業(yè)的軟件開發(fā)人員要不斷的給自己充電，更新自己的技術(shù)與時(shí)代保持同步，同時(shí)還要面向市場(chǎng)，華為總裁任正非說過-“華為的技術(shù)革新必須面向市場(chǎng)”，作為程序員同樣要有市場(chǎng)意識(shí)，很多人都后悔沒有在android剛出來的時(shí)候加以關(guān)注學(xué)習(xí)。那些很早關(guān)注android開發(fā)技術(shù)的很多程序員因此獲得豐厚回報(bào)。如今HTML5得到越來越多的瀏覽器廠家支持，你是否已經(jīng)跟上腳步，開始學(xué)習(xí)。八：保持謙虛，三人行必有我?guī)?/p>

喬幫主說他要保持初心，努力學(xué)習(xí)，我等更應(yīng)該保持謙虛，IT技術(shù)發(fā)展日新月異，在你眼中不可能實(shí)現(xiàn)的技術(shù)，也許別人早已經(jīng)有思路。保持謙虛就有機(jī)會(huì)吸取別人身上的長(zhǎng)處，古人有云：滿招損，謙受益。一個(gè)得道的高人更是說出了”下下人，上上智”的禪語。永遠(yuǎn)不要拒絕幫助你周圍的人解決難題，解決難題是進(jìn)步最快途徑。不要放棄任何一次可以提升自己技術(shù)與能力的機(jī)會(huì)。

九：養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，不斷反思

上學(xué)的時(shí)候老師常讓寫小結(jié)，也沒總結(jié)出來所以然，以至于工作以后再也不提這檔子事情，建議每個(gè)項(xiàng)目做完以后對(duì)自己都有個(gè)小結(jié)，總結(jié)自己在項(xiàng)目里面學(xué)到了什么，反問自己能不能完成在不需要?jiǎng)e人幫助的情況下自己完成這樣的系統(tǒng)搭建，是否熟悉與掌握項(xiàng)目中所用到的技術(shù)，即使有些東西不是你負(fù)責(zé)完成的但是什么也不能阻擋一顆求知的心，總結(jié)要盡量詳細(xì)記錄你遇到那些難題是怎么一個(gè)一個(gè)的解決的，下次再遇到你是否可以很快解決或者避免這樣的問題。有總結(jié)才有提高，孔子曰：學(xué)而不思則罔，如果我們只是coding到吐血，不思考，不總結(jié)提高，永遠(yuǎn)不可能有能有本質(zhì)提高，秦相李斯有云：“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深”，點(diǎn)滴積累不斷總結(jié)方能量變導(dǎo)致質(zhì)變。十：數(shù)學(xué)功底與算法知識(shí) 用任何編程語言開發(fā)應(yīng)用，都離不開核心算法支持，很多國(guó)外的軟件單單從UI上看，恐怕寫幾年程序的人都可以模仿，但是UI之下的那些真實(shí)深淺不一，相信不是你想模仿就可以模仿的，為什么我們?cè)絹碓缴秸驗(yàn)槲覀儧]有核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)于程序員來說算法與數(shù)學(xué)顯然是他最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。《算法導(dǎo)論》，《編程珠璣》等書絕對(duì)值得讀十遍。微軟亞洲研究院視覺計(jì)算組負(fù)責(zé)人在一次演講中說到他們招人的標(biāo)準(zhǔn)是“三好學(xué)生– 數(shù)學(xué)好，編程好，態(tài)度好”?？墒乾F(xiàn)實(shí)的普遍情況卻是-微機(jī)原理鬧危機(jī)，匯編語言不會(huì)變，實(shí)變函數(shù)學(xué)十遍。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)被大家普遍忽視。從今天開始好好學(xué)習(xí)吧…… 十一：Java代碼反編譯與代碼保護(hù)

Java編譯產(chǎn)生字節(jié)碼，因而可以被輕松的逆向工程(反編譯)，微軟的C#生產(chǎn)的DLL也一樣可以被輕松反編譯。正式由于這個(gè)原因產(chǎn)生了許多Java開源的代碼保護(hù)工具，而Proguar是其中佼佼者，已經(jīng)被google集成在android之中用于Java代碼保護(hù) 十二：努力成為某個(gè)行業(yè)或者領(lǐng)域骨干

面對(duì)漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯，要想不被淘汰，必須具備一招鮮吃遍天下的能力，選擇自己感興趣的方向，努力而深入的研究，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展到今天已經(jīng)細(xì)分很細(xì)，努力研究一種Java開源框架或者開源HTTP服務(wù)器源碼或者研究過網(wǎng)絡(luò)爬蟲源碼或者WEBKIT內(nèi)核，不愁沒有人要你。如果你是非常了解金融，企業(yè)ERP，證券，保險(xiǎn)，移動(dòng)應(yīng)用行業(yè)的應(yīng)用開發(fā)業(yè)務(wù)的人，一樣不用愁工作。這些知識(shí)不隨語言而改變，努力做一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的Java程序員。十三：提高語言與書面表達(dá)能力，掌握基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理知識(shí)

文檔與語言表達(dá)能力是最好的向外界展現(xiàn)自己能力的方式，很多程序員編程能力很高，表達(dá)能力一般，Linux能夠成功，除了歸功于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的力量之外，也得益于Linux作者本人給各大基金會(huì)寫信，宣傳推廣，試想如果沒有良好的書面語言表達(dá)能力，即使Linux系統(tǒng)再優(yōu)秀，卻無法被準(zhǔn)確表達(dá)，失去各大基金會(huì)的支持，Linux還會(huì)像今天這么好的局面嘛。所以重視文檔，重視提升溝通與表達(dá)能力，才有可能成為Java系統(tǒng)程序員。掌握基本的2/8原則，學(xué)會(huì)將模塊細(xì)化分配給不同的人，預(yù)見并控制項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，把握項(xiàng)目進(jìn)度，優(yōu)化流程，合理的時(shí)間管理，了解TDD，熟悉敏捷開發(fā)模式，常規(guī)軟件開發(fā)模式。

第四篇：《優(yōu)秀教師的修煉之道》讀后感

做一名有愛的教師

《優(yōu)秀教師的修煉之道》讀后感

楊士偉

教師，是用智慧啟迪智慧，用情感激發(fā)情感，以靈魂喚醒靈魂的工作。培育有德之人，需要有德之師。讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。教師的職責(zé)是“教書育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人。

因工作環(huán)境改變，尋求工作有所改變，求助與—書。翻閱從圖書室里借來的《優(yōu)秀教師的修煉之道》，心里不斷揣摩：什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢？是那些被各級(jí)部門表彰的先進(jìn)教師？還是那些教育教學(xué)能力強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量高，教育科研成果多的骨干教師、學(xué)科帶頭人？還是特級(jí)教師呢？讀了蔣宗堯老師的《優(yōu)秀教師的修煉之道》后，我明白了什么樣的教師成為一名優(yōu)秀教師的必經(jīng)之路.！書中有這樣一句話：“如果你認(rèn)為教師講、學(xué)生聽是天經(jīng)地義的，那么你就很難放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如果你認(rèn)為做課題研究和寫教學(xué)論文是教研人員的事，與教師無關(guān)，那么你就只會(huì)停留在備課、上課等，不會(huì)有意識(shí)的去發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，就不會(huì)去分析、研究、解決它?！边@段文字告訴我，教育觀念是教師立教的根本，教師的教育觀念正確與否、先進(jìn)或落后、消極或積極都會(huì)影響教育實(shí)踐。那么怎樣才是正確的教育觀念呢？書中所闡述的課堂觀和學(xué)生觀是值得我借鑒的，他說課堂是學(xué)生的，還給他們吧，學(xué)生是需要相信和尊重的。其實(shí)不管是小學(xué)生中學(xué)生還是幼兒，這樣的教育觀念都是非常重

要的，把課堂還給孩子，讓他們?cè)谡n堂中自主的探索，研究，學(xué)習(xí)，和同伴分享，合作，交流，而教師作為支持者、引導(dǎo)者，只要多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)鼓勵(lì)，這樣課堂將是孩子體驗(yàn)成功的搖籃。而相信孩子、尊重孩子，是我們每一個(gè)教師都應(yīng)具有的兒童觀，和孩子做朋友，才能有“親其師信其道”的效果。

我們要努力去做一名有愛的教師。學(xué)生是人，是一個(gè)多樣化的人，他們的生活、學(xué)習(xí)、情感是多樣的，這就要求教師用真心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求，用愛心去化解學(xué)生的矛盾與痛苦，讓他們體會(huì)在自己最需要的時(shí)候去愛他們。拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注，會(huì)化為無窮的動(dòng)力。一個(gè)有愛心的教師，就要以學(xué)生為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)真誠(chéng)的教育者同時(shí)必定又是一位真誠(chéng)的人道主義者。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人，離開了情感，一切教育都無從談起。

要做一名有愛的教師應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：

一要用知識(shí)照亮學(xué)生。教師的責(zé)任是“傳道、授業(yè)、解惑”。淵博的知識(shí)是一個(gè)教師所必須具備的，正如“要想給學(xué)生一碗水，自己要先有一桶水?！蔽覀兝蠋熞哂休^強(qiáng)的知識(shí)素質(zhì)，能深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)、透徹、理解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)要有良好的口頭表達(dá)能力、一手漂亮的粉筆字。只有這樣，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能贏得學(xué)生的喜愛。

二要用師愛溫暖學(xué)生。師愛是溝通師生心靈的橋梁，是開啟學(xué)生智力的鑰匙，是用以點(diǎn)燃人們心靈的火花。愛學(xué)生的關(guān)鍵不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生，而且要信任學(xué)生和尊重學(xué)生人格。如果我們的老師在學(xué)生面前總是板著面孔，對(duì)有過錯(cuò)的學(xué)生，不是聲色俱厲地訓(xùn)斥，就是諷刺、挖苦、體罰，使很多學(xué)生產(chǎn)生了懼怕老師的心理。試問，學(xué)生們整天提心吊膽地怕老師訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、懲罰，怎能喜歡老師，怎能有發(fā)展?jié)摿?。如果老師態(tài)度的和藹點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)造一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍，那情況就大不相同了。教師熱愛學(xué)生，就會(huì)贏得學(xué)生的尊重。有了這種師生之間的情感溝通，就會(huì)給教育創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的身心健康也大有益處。

要做一名有愛的教師，教師自己也要提高自己的素質(zhì)，時(shí)刻更新自己的觀念。我重點(diǎn)閱讀了“教育觀念”中的“課堂觀”這一章。在這一章中，蔣老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“課堂是學(xué)生的，應(yīng)該把課堂還給學(xué)生”這個(gè)重要的理念。雖然，我平時(shí)也接觸了這個(gè)理念，也嘗試著這樣去做。然而，現(xiàn)在想來，我自己的目標(biāo)還是比較模糊，因此沒有一個(gè)清晰的方向，更沒有找到一個(gè)很好的著力點(diǎn)。此刻，我有了足夠的時(shí)間和心靈的空間，也有了亟待解決的困惑，所以，通篇讀下來，茅塞頓開。

令我感觸最深的是教師一定要把教育工作當(dāng)作事業(yè)來做。

要想把教育工作當(dāng)作事業(yè)來做，首先要學(xué)會(huì)愛，我們當(dāng)老師的每天都要面向課堂40分鐘，如果沒有愛，我們就不喜歡上，就會(huì)隨意應(yīng)付，學(xué)生就更會(huì)覺得沒有意思，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，繼而發(fā)展為在課堂上打鬧，那樣我們就會(huì)覺得這40分鐘特別漫長(zhǎng)，心里也總在盼，怎么還不打下課鈴呢？上課就成了一種煎熬。反之，如果

我們從心底里喜歡學(xué)生，喜歡我們的工作，把它當(dāng)成一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)去經(jīng)營(yíng)，相信我們每天都會(huì)過得輕松愉快，學(xué)生也會(huì)有興趣和樂趣，從而發(fā)展為“親其師、信其道”，只有這樣，我們才會(huì)把教育教學(xué)工作當(dāng)成事業(yè)來做。才會(huì)有正確的價(jià)值觀、課堂觀、評(píng)課觀、績(jī)效觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。

有這樣一句名言:“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。” 小學(xué)階段是人生發(fā)展的奠基階段，孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來。我深刻意識(shí)到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長(zhǎng)的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于掌握著國(guó)家和民族未來發(fā)展的方向。朋友們，就讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中盡最大力量，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧！

第五篇：程序員修煉 收藏

程序員修煉 收藏

程序就是一系列按步驟進(jìn)行的操作序列，它有好多種級(jí)別，比如最低級(jí)的微程序、次低級(jí)的匯編程序、高級(jí)的各種編程語言程序、最高級(jí)的腳本語言程序，也許我列的不對(duì)，但沒關(guān)系，我要說的是不管是那個(gè)級(jí)別的程序，其本質(zhì)都是操作的邏輯序列。大多數(shù)系統(tǒng)和應(yīng)用程序都是建立在高級(jí)編程語言上的，比如C、C++、C＃、FORTRAN、BISIC、JAVA等等，就讓我們只關(guān)注這一級(jí)的編程能力吧。因此如果一個(gè)程序員的邏輯能力不高，他永遠(yuǎn)都不能成為一名具有合格職業(yè)水準(zhǔn)的程序員，我們?cè)谙旅娴挠懻撚嘘P(guān)編程能力的方方面面，最終都是為了最大程度地提高和實(shí)現(xiàn)一名程序員的邏輯能力。

一、掌握基礎(chǔ)知識(shí)：十六年寒窗的持續(xù)積累

從7歲讀小學(xué)起，經(jīng)過16年的學(xué)習(xí)，你從軟件專業(yè)本科畢業(yè)后，必須完成以下幾門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)：計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)原理、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程、結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)語言(PASCAL、C)、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)語言(C＋＋、C＃)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等，你最好還懂一些算法分析、分布式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、形式邏輯、人工智能原理、軟件設(shè)計(jì)模式、軟件構(gòu)架/框架等研究生的課程，16年來，你積累的除了知識(shí)，更重要的是形成最適合自己的學(xué)習(xí)方法和工作方法。這些是你具備程序員職業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)能力，不要受什么計(jì)算機(jī)軟件怪杰之類傳奇的影響，那不過是小概率事件，而且這些怪杰們就算沒有讀過軟件本科和研究生，也往往自學(xué)了大多數(shù)專業(yè)課程，很可能比在校學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)這些課程的精髓部分理解的更好，還有他們的工作方法和思維方式是特別而高效的，但普遍性差，可以借鑒，不宜模仿。好，所以現(xiàn)在你只需要問問自己，那些課程和知識(shí)都學(xué)會(huì)并掌握了嗎？如果是，那就準(zhǔn)備好進(jìn)行實(shí)踐了。

二、在實(shí)踐中提高：成為一名高水平的Coder

好了，你畢業(yè)了，在校功課都不錯(cuò)，也找了一個(gè)專業(yè)對(duì)口的工作，你想大展鴻圖了，可是別急，你的翅膀還不夠硬，不信我們說來看看。

通常，你在工作中都會(huì)用到某一種單位/公司固定的操作系統(tǒng)和編程語言開發(fā)環(huán)境，比如Windows、UNIX、LINUX等操作系統(tǒng)，又比如用VC、VB、PB、Delph、JAVA、Motif/XWindow、QT、OpenGL、OpenInventor等編程語言和開發(fā)環(huán)境，我們?cè)诤竺姘阉鼈兒戏Q為開發(fā)環(huán)境。就在校學(xué)習(xí)的有關(guān)開發(fā)環(huán)境的知識(shí)而言，大概你距工作需要的差距是不小的，當(dāng)某個(gè)操作系統(tǒng)和編程語言環(huán)境成為你的飯碗時(shí)，就不應(yīng)也不能用通過課程/認(rèn)證考試之類的眼光和要求來評(píng)價(jià)你的能力，即使你能考100分。你需要深入地學(xué)習(xí)該操作系統(tǒng)和編程語言環(huán)境的各類開發(fā)手冊(cè)的所有內(nèi)容，你會(huì)說大多數(shù)你都用不上，其實(shí)你既對(duì)又不對(duì)，對(duì)的是單從使用的角度而言，你確實(shí)用不上開發(fā)手冊(cè)的大多數(shù)內(nèi)容，比如龐大的VC開發(fā)類庫(kù)和復(fù)雜的開發(fā)環(huán)境，你在實(shí)際工作中能用到的不到總數(shù)的1/10或1/5，不對(duì)的地方在于，你用到的部分不是孤立存在的，它們是整個(gè)體系中的一部分，只有對(duì)整個(gè)體系有了一個(gè)較完整的了解，才能得心應(yīng)手、隨心所欲地用好你用到的部分，你才算初步具備在這種開發(fā)環(huán)境下進(jìn)行Coding的職業(yè)水準(zhǔn)(還遠(yuǎn)不夠程序員的職業(yè)水準(zhǔn)呢)，而這只是剛開始。如何才能真正掌握一種開發(fā)環(huán)境的全面的知識(shí)呢，最原始的辦法就是讀開發(fā)指南/教程、參考手冊(cè)，一般來講，學(xué)習(xí)開發(fā)指南/教程時(shí)，你如果是一個(gè)認(rèn)真的人，都會(huì)完成5/10~7/10左右內(nèi)容的學(xué)習(xí)和練習(xí)，如果你想成為職業(yè)選手，就應(yīng)該完成9/10以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)和練習(xí)。參考手冊(cè)不同，大多數(shù)所謂的“程序員”們只是用到了才翻翻，這差的太遠(yuǎn)了，你應(yīng)該象讀開發(fā)指南/教程一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)都要讀，比如VC，參考手冊(cè)中的每個(gè)類，類的每個(gè)函數(shù)，都要讀上幾遍，它們往往是一小伙一小伙地糾纏在一起使用的，開始時(shí)讀得你毫無頭緒、心煩意亂，不要緊，還有一手呢，如果你開發(fā)環(huán)境安裝的全面，它們往往都有開發(fā)商做的demo例子可看，你就進(jìn)入另一個(gè)境界了，開始時(shí)你關(guān)注demo中的具體技術(shù)，后來你發(fā)現(xiàn)這些demo的程序?qū)懙亩歼€算不錯(cuò)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但合理，如果你真的用心，就一定能發(fā)現(xiàn)一些個(gè)別的demo是極品，它所展現(xiàn)的程序邏輯結(jié)構(gòu)是你設(shè)計(jì)不出來的，你現(xiàn)在有點(diǎn)更關(guān)心它的程序設(shè)計(jì)構(gòu)架，甚于對(duì)你原始目的(某種相關(guān)的技術(shù)/技巧)的關(guān)注，這時(shí)的你，開始了從一名Coder向一名Programmer的轉(zhuǎn)變，你會(huì)忍不住要看看開發(fā)商提供的源程序，比如.h和.cpp，通常你會(huì)找到include路徑下所有的.h程序，你才知道，哇！好多好多東東在參考手冊(cè)中都沒提到，你要學(xué)的太多了，沒時(shí)間顧及其它的業(yè)余愛好了，現(xiàn)在知道為什么程序員是年輕人的職業(yè)了吧，你要有足夠多的時(shí)間才行，即使你的智商有160。如果你走到這一步，在你工作的團(tuán)隊(duì)中，已經(jīng)是經(jīng)常有人向你請(qǐng)教技術(shù)問題，經(jīng)常有人請(qǐng)求你幫忙debug，你已是公認(rèn)的“高手”了，別得意，因?yàn)槟闳匀皇莻€(gè)Coder，為什么這么說呢，你想想，你已深入了解了這個(gè)開發(fā)環(huán)境中的各種技能，知道一名Coder如何用好這些東西，可是你能設(shè)計(jì)的出提供給Coder們用的東西嗎？唔??，你想了想，可能還不太行。對(duì)了，就是這樣，你還是一名小我境界的程序員呢，本質(zhì)是個(gè)Coder，當(dāng)然已是一名高水平的Coder了，然而你需要進(jìn)一步登堂入室才能成為一名真正的程序員。

讓我們繼續(xù)吧，通常你都是從精通一種編程環(huán)境開始的，假設(shè)你已經(jīng)較為精通在Windows下用VC開發(fā)軟件了，這時(shí)在技術(shù)和技巧方面你將面臨一小一大兩個(gè)挑戰(zhàn)，第一個(gè)小挑戰(zhàn)是如果公司/單位改換了開發(fā)環(huán)境，比如用LINUX下的QT交互語言工具進(jìn)行開發(fā)，你不過是把前面掌握VC的過程再來一遍，由于在主觀上經(jīng)歷了VC工具的學(xué)習(xí)過程，在客觀上各種開發(fā)環(huán)境都有太多相似的方面，這回你掌握的應(yīng)該較快。要小心，在這時(shí)第一次誘惑之門打開了，因?yàn)槟愀杏X良好，看！這回這么快，我就這么好地掌握了新的開發(fā)環(huán)境，你開始關(guān)注其它暫時(shí)還用不到的同類環(huán)境，比如VB、Delph、JAVA，如饑似渴地掌握各種開發(fā)工具，證明自己的學(xué)習(xí)能力和價(jià)值，但你忘了一點(diǎn)，你仍然是個(gè)Coder，只不過是一個(gè)在好多開發(fā)環(huán)境下都能編程的Coder，就像你生活在中國(guó)，因而精通了漢語，工作需要你又掌握了英語，然后你就來了勁，把俄語、日語、阿拉伯語、拉丁語，等等等等，都學(xué)習(xí)個(gè)遍，我只能說，有點(diǎn)BT。你忘了自己是個(gè)職業(yè)人，同一類的東西工作中用得到才需學(xué)習(xí)，太多太多的Coder們喜歡在一起比較和炫耀自己會(huì)掌握了幾種開發(fā)工具，不信你看看招聘時(shí)的求職書就知道了，sigh！他們中絕大多數(shù)人永遠(yuǎn)都只能停留在這個(gè)層次上，心浮氣躁，一生都再也當(dāng)不成真正的程序員了?？偨Y(jié)一下，其實(shí)你在這時(shí)需要的是對(duì)自己掌握新開發(fā)環(huán)境的能力的自信，而不是一遍遍地重復(fù)來證明自己。第二個(gè)大挑戰(zhàn)就是你明白了只掌握VC是不夠的，你發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)淺薄，有很多東東你會(huì)用但你不太懂，很多方面支持VC編程的知識(shí)你都沒掌握，比如操作系統(tǒng)的源碼、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議知識(shí)、Windows 的注冊(cè)表、進(jìn)程和線程的基礎(chǔ)知識(shí)、硬件驅(qū)動(dòng)方面的知識(shí)、ActiveX、Windows 龐大的 API，又是一個(gè)等等等等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握可是要花費(fèi)大量時(shí)間的，你再一次深切地感到時(shí)間太不夠用了，因?yàn)檫@時(shí)的你大概有許多俗務(wù)纏身了，所以有點(diǎn)沮喪，還不用提IT業(yè)每天不知有多少新東西在發(fā)布，KAO，永遠(yuǎn)都跟不上，越拉越遠(yuǎn)了。哎！別氣餒，振作一點(diǎn)，你還是忘記了自己是個(gè)職業(yè)人，既然好多東東在工作中你永遠(yuǎn)都沒機(jī)會(huì)用，那么干嘛要學(xué)呢？用什么才學(xué)什么，最多預(yù)測(cè)到馬上要用什么，先一步學(xué)什么好了，要知道沒有人是真正的、無所不精的全科大夫，除非你是神，但如果你還在耐著性子看這篇文章，你肯定是個(gè)人嘛。

OK，一般工作后三五年，你經(jīng)歷了上述過程，經(jīng)受了誘惑和考驗(yàn)，終于明白了一個(gè)道理：你要的是強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，是對(duì)某種軟件知識(shí)/技能的有深度的精通，一種摸到它的根的深度，而不是已掌握的技能的種類和數(shù)量。這時(shí)無論誰用他掌握了多少種你不會(huì)的技能來嚇唬你都沒用，你對(duì)他的層次只有蔑視。通過幾年的學(xué)習(xí)和工作，要記住最重要的一點(diǎn)，永遠(yuǎn)最重要：對(duì)自己學(xué)習(xí)IT知識(shí)能力的自信，一個(gè)程序員一生都要不停地進(jìn)行高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，用心問問自己，有沒有這個(gè)自信？別用虛榮心來騙自己哦，如果沒有的話，那就不必花費(fèi)你寶貴的時(shí)間向下看了，作者在此感謝你有耐心看到這里，現(xiàn)在建議你關(guān)閉這篇文章，趁著年輕，當(dāng)機(jī)立斷轉(zhuǎn)行吧！

三、注重邏輯：成為一名職業(yè)程序員

好，再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，你就要成為一名職業(yè)程序員了，讓我們繼續(xù)來完成這個(gè)任務(wù)吧！我們?cè)谇耙还?jié)提到過，“你發(fā)現(xiàn)一些個(gè)別的demo是極品，它所展現(xiàn)的程序邏輯結(jié)構(gòu)是你設(shè)計(jì)不出來的，你現(xiàn)在有點(diǎn)更關(guān)心它的程序設(shè)計(jì)構(gòu)架，甚于對(duì)你原始目的(某種相關(guān)的技術(shù)/技巧)的關(guān)注”，其實(shí)你是在關(guān)注這個(gè)demo程序作者的思維邏輯，所有程序的本質(zhì)就是邏輯。技術(shù)你已經(jīng)較好地掌握了，但只有完成邏輯能力的提高，你才能成為一名職業(yè)程序員。打一個(gè)比方吧，你會(huì)十八般武藝，刀槍棍棒都很精通，但就是力氣不夠，所以永遠(yuǎn)都上不了戰(zhàn)場(chǎng)，這個(gè)力氣對(duì)程序員而言就是邏輯能力(其本質(zhì)是一個(gè)人的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，注意，不是數(shù)學(xué)知識(shí))。邏輯能力也是逐步提高的，開始時(shí)你一定是用直觀的邏輯能力來編程的，怎么想就怎么編，不對(duì)就再改，在改進(jìn)中提高自己的邏輯能力，從直觀邏輯能力提高到抽象邏輯能力，這是很正常的。提前說一句吧，到達(dá)邏輯能力的至高境界，其表現(xiàn)是用數(shù)學(xué)語言來描述問題和問題的解決辦法，高度抽象！好，說回來吧，你要提高邏輯能力，最快的辦法就是讀別人寫的結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的程序。優(yōu)秀的代碼是百讀不厭的(這句話是我抄來的)，暫時(shí)放放對(duì)其中某種技術(shù)和技巧的關(guān)注吧，你要推導(dǎo)和學(xué)習(xí)的是這些好程序的邏輯結(jié)構(gòu)，它們是被精心設(shè)計(jì)出來的。你可以先捂住這個(gè)demo程序，自己設(shè)計(jì)一個(gè)功能相同的程序結(jié)構(gòu)，然后比較一下demo的程序結(jié)構(gòu)，如果差距較大，那你就不應(yīng)簡(jiǎn)單地改進(jìn)一下，而是要把demo作者設(shè)計(jì)的過程在心里復(fù)原一遍，做到這一點(diǎn)也許有點(diǎn)困難，但這種事干的多了，你就會(huì)越干越快，越來越得心應(yīng)手，你的邏輯能力飛速提升，你能看得上的邏輯結(jié)構(gòu)優(yōu)秀的程序開始不多了，下一步就是練習(xí)。從工作中開始吧，如果你有空閑，你需要做至少兩類練習(xí)，一類是算法練習(xí)，所有的經(jīng)典算法都是經(jīng)典的邏輯，題目有的是，像個(gè)好學(xué)生一樣吧，每年的國(guó)內(nèi)國(guó)際編程競(jìng)賽都有邏輯要求非常高的題，你可以只選一兩道難題來做做。當(dāng)你可以把復(fù)雜的單遞歸程序(只有A調(diào)A)變成非遞歸程序時(shí)，已經(jīng)不錯(cuò)了，如果你能看得懂雙遞歸程序(A調(diào)A、A調(diào)B、B調(diào)A、B調(diào)B都有)，我為你鼓掌！你不必往下看了，我有點(diǎn)不好意思啦――班門弄斧，你快滾蛋吧！另一類是把以前和當(dāng)前你工作中你不滿意的程序推倒重新設(shè)計(jì)一遍，這非常重要，省時(shí)省力，因?yàn)槟闶煜ば枨螅夹g(shù)上也沒問題，目的就是改進(jìn)程序的邏輯結(jié)構(gòu)，很劃算哦，唯一要克服的就是：你對(duì)推翻以前工作中那點(diǎn)小小成就的心理障礙，如果你真想優(yōu)秀，說句粗話：這點(diǎn)心理障礙算個(gè)屁，一遍遍反復(fù)地推倒已有的成果只能使自己快速進(jìn)步，放手干吧，沒什么好可惜的，馬恩早就在《共.產(chǎn).黨宣言》里說過了：在這個(gè)過程中，你失去的只有鎖鏈(禁錮你思想的鎖鏈)。

讓我們來總結(jié)一下，經(jīng)過自我否定后，再生的你盡管對(duì)過去的“業(yè)績(jī)”還有一些眷戀，但已是一個(gè)初步具備職業(yè)水準(zhǔn)的程序員了，掌握了相應(yīng)的技術(shù)和技巧，具備了較高的抽象邏輯思維能力，最主要的特征是：能自覺地自我否定，不斷地追求更高水平的邏輯能力。

在這個(gè)過程中，如果你能注意以下一些小的方面，你前進(jìn)的步伐也許會(huì)快一些。

l 從編譯原理的角度來理解你工作中使用的高級(jí)語言，如果你做到這一點(diǎn)，至少有兩個(gè)好處，第一個(gè)好處是避免一大堆低水平重復(fù)出現(xiàn)的編譯錯(cuò)誤。一名優(yōu)秀的Coder平均在一個(gè)工作日中應(yīng)該完成200行以上的源碼，其編譯錯(cuò)誤應(yīng)該控制在5個(gè)以下，要知道這200行源碼不是一次完成的，所以大多數(shù)情況下你都要追求一次編譯通過，而一名職業(yè)水準(zhǔn)的程序員，應(yīng)該進(jìn)一步做到即使用purify這類的工具來檢查源碼，也不會(huì)存在嚴(yán)重的內(nèi)存泄露。第二個(gè)好處是可以提高源碼的可讀性和效率。規(guī)范地編寫你的代碼使你自己的邏輯清晰，因?yàn)槟忝靼锥嗉訋讉€(gè)括號(hào)和空行、多換行對(duì)齊、多注釋，編譯器是會(huì)自動(dòng)識(shí)別的，不影響程序執(zhí)行的效率，反過來，控制好遞歸調(diào)用和循環(huán)內(nèi)的if語句才是提高程序效率的關(guān)鍵，要全力避免遞歸，但要深刻理解遞歸，能通過自己建立堆棧來把遞歸程序轉(zhuǎn)換成非遞歸程序，要求還是較高的哦！

l 避免思維陷阱，只要你是人就一定有自己的思維慣性，這一定又會(huì)表現(xiàn)在你的程序邏輯中，有時(shí)你就是從這個(gè)慣性中跳不出來(誰都有這個(gè)時(shí)候)，但要心里有數(shù)才行，所以你需要幫助，如果你有幾個(gè)水平相若或更高的職業(yè)伙伴，太好了，當(dāng)遇到花30分鐘還打不下的bug時(shí)，就別浪費(fèi)時(shí)間了，找他們吧，最要緊的是能思路清晰明確地表述你的問題，通常你自己在這個(gè)過程中或者伙伴中就有人把問題解決了，又快又好。另外，有幾個(gè)可以良性競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)伙伴是人生的一件幸事，1+1>2，大家各有所長(zhǎng)，你最好做到及時(shí)公開你的成果，技不壓身嘛，IT發(fā)展的這么快，你再優(yōu)秀，那點(diǎn)東東也沒有什么值得隱藏的，所以你可以技術(shù)或水平不夠高，但千萬不可以讓真正具有職業(yè)水準(zhǔn)的選手鄙視你的職業(yè)品質(zhì)和行為。

l 有自己debug的特點(diǎn)，下面的說法作者不敢太肯定，只是經(jīng)驗(yàn)之談。即使在VC這種高度完善的開放環(huán)境下，你仍然應(yīng)該要求自己僅憑打印語句就能debug。這也有兩點(diǎn)好處，第一個(gè)好處是，遇到bug你會(huì)認(rèn)真想問題所在，而不是用debug工具一步步簡(jiǎn)單地追蹤卡在哪兒了，你定位bug范圍的方式是從大到小、從粗到精，這是一種自頂向下的思維方式，而用工具追蹤，容易形成自底向上的思維方式，這不算好，你應(yīng)該先看到森林，再看到樹木。我反復(fù)提及：程序就是邏輯過程，大多數(shù)程序從main函數(shù)開始，是由數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和功能子程序組成的一個(gè)樹形結(jié)構(gòu)的邏輯過程(要認(rèn)清即使是面向?qū)ο蟮某绦蛘Z言也是一樣的)，它的執(zhí)行過程是深度優(yōu)先的，但你定位bug應(yīng)該是廣度優(yōu)先的，好好想想這一點(diǎn)，嗯？第二個(gè)好處是強(qiáng)迫你思考并記住而不是用工具看到調(diào)用過程，你大腦的抽象邏輯思維能力和胳膊上肌肉的力量一樣，都是練出來的，如果你的bug是程序結(jié)構(gòu)上的邏輯錯(cuò)誤引起的，這一點(diǎn)就非常重要了，順便說一句，最難打的bug就是程序邏輯結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤導(dǎo)致的bug。你要是真正明明白白地認(rèn)識(shí)到這兒了，那我就沒什么東西可以告訴你了?？傊?，程序員的職業(yè)水準(zhǔn)：生產(chǎn)效率和程序質(zhì)量，主要是取決于源碼中bug的數(shù)量和debug的速度，而不是取決于編寫源碼的速度。給你一個(gè)我自己定義的考查一個(gè)職業(yè)程序員的指標(biāo)：一個(gè)合格水準(zhǔn)的職業(yè)程序員，編程的時(shí)間如果算一份的話，其累計(jì)debug的時(shí)間不能超過一份，真正職業(yè)高手累計(jì)debug的時(shí)間應(yīng)該控制在0.5份以下，如何？你關(guān)上門悄悄問問自己，你花費(fèi)在編程和debug上的時(shí)間比例是多少？如果你把程序員作為自己一生的職業(yè)，那么就永遠(yuǎn)都要牢記一點(diǎn)：追求做一個(gè)0 bug的優(yōu)秀程序員！這是任何一個(gè)想成為職業(yè)程序員的人的理想，請(qǐng)相信：堅(jiān)忍不拔地追求實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想將讓你出類拔萃！

l 做好程序的單元測(cè)試，這是另一項(xiàng)考查你是否是一名具有合格職業(yè)水準(zhǔn)的程序員的一個(gè)必要指標(biāo)。其實(shí)在你拿到需求的時(shí)候就要準(zhǔn)備單元測(cè)試用例了，并且這些用例將直接影響你的詳細(xì)設(shè)計(jì)(有關(guān)軟件設(shè)計(jì)本來是該放在第四節(jié)講的)。我們還是打比方吧，當(dāng)你拿到一個(gè)需求時(shí)，除了分析它靜態(tài)的功能外，還應(yīng)明確它動(dòng)態(tài)的操作/執(zhí)行過程，把這個(gè)動(dòng)態(tài)過程明確地用流程圖畫出來，比如分為A～Z的26步，其中A又可以進(jìn)一步分解為A1～A5的5步，直到不能再分解為止。又比如說A3步不可分解了，那么你應(yīng)該把A3步的正常操作和所有五花八門的異常操作都列出來，確保正常的操作肯定正確，異常的操作起碼程序不退出才行。這樣你就要寫好多好多的測(cè)試用例，說句老實(shí)話，我也從來不寫！但我一般會(huì)列一個(gè)提綱，比如A3步有正常的操作a、b、c、d、e共5項(xiàng)，異常的操作有f、g、h、i、j、k、l、m、n共9項(xiàng)，你在進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)都應(yīng)該跑一遍，這樣的程序都還不敢說質(zhì)量如何好，但起碼可以說較穩(wěn)定吧！如果要想在進(jìn)行單元測(cè)試時(shí)干得快、效率高，那么在進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)，你就應(yīng)該把A3步中對(duì)所有正常操作和異常操作的判斷都設(shè)計(jì)好，在編程實(shí)現(xiàn)A3步時(shí)，使得程序的結(jié)構(gòu)合理高效，對(duì)不對(duì)？所以，如果你在工作中是割裂地看待軟件工程中從需求、分析、設(shè)計(jì)、編程、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)，恐怕水平很有限喔！但如果你在分析需求時(shí)就能看到測(cè)試的問題，并改進(jìn)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，為此做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，嘿嘿，整個(gè)軟件開發(fā)過程你的效率會(huì)高很多，通常你在一個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)中就會(huì)高度自信的，你已越過當(dāng)一名偏頗、露骨的高手的境界，成為一個(gè)平靜的高手，這可是The best in the best！，用周星星的話說：是高手之高高手，因?yàn)閯e人看不出你高在哪兒，沒見你有什么高招或特拚命干，但反正你就是干得又快又好、又省力。關(guān)于進(jìn)行單元測(cè)試還有很多復(fù)雜的方法，在此本文只提到了最基本的一點(diǎn)，目的是讓你在工作上考慮周全、安排有序，其它的自己琢磨吧，沒有人能替你吃飽飯！

l 如果你是用C＋＋編程，我再簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)嘘P(guān)內(nèi)層釋放的一個(gè)小技巧，就是對(duì)所有你編寫的類，在構(gòu)造和析構(gòu)函數(shù)中加打印語句，統(tǒng)計(jì)每個(gè)類在運(yùn)行程序時(shí)構(gòu)造和析構(gòu)的地方，如果是配對(duì)的，那么起碼沒有對(duì)象類一級(jí)的內(nèi)層在程序運(yùn)行結(jié)束時(shí)沒有釋放，然后你就可以把打印語句刪掉了，招數(shù)雖土，但管用！

l 還有其它一些好習(xí)慣，在這里我隨筆寫一些，你要是有不同看法也請(qǐng)一笑過之吧。編程時(shí)應(yīng)該對(duì)齊縮進(jìn)，一個(gè)縮進(jìn)用一個(gè)tab鍵，一般是4個(gè)空格，嚴(yán)格遵守開發(fā)團(tuán)隊(duì)的編程規(guī)范也是非常重要的。一個(gè)子程序不應(yīng)超過30行(不算空行)，其內(nèi)多重循環(huán)不應(yīng)超過3層，否則都應(yīng)該分裂成兩個(gè)子程序，個(gè)別算法程序可以長(zhǎng)一些，但也不宜超過200行。通常一個(gè)類的所有成員函數(shù)總和不宜超過1500行，多了就應(yīng)該考慮分解成兩個(gè)類(這個(gè)工作最好在設(shè)計(jì)時(shí)就完成)。每完成一小段程序，比如15～30行，就立即編譯運(yùn)行，不要假裝高手，先敲它一大堆程序，再編譯運(yùn)行，妄想一次成功，體驗(yàn)一種假爽的、虛榮的快感，或炫耀給別人看，這么做只能證明自己是一個(gè)不折不扣的傻瓜，裝酷而已。因?yàn)橹灰幸淮尾怀晒?，你就?huì)花費(fèi)大量的時(shí)間來調(diào)程序，別人的進(jìn)度在這時(shí)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過你了，平常心是道，還是修煉真功夫吧！孫子兵法里關(guān)于這一點(diǎn)有明確的闡述，我就不引用了，但建議你真的不要這么干，除非你確實(shí)就是這樣總是一次就成功的天才，那你還看這篇文章干什么呢？我又不是寫給你們這些天才們看的。再就是有學(xué)會(huì)買好書、讀好書，關(guān)于計(jì)算機(jī)和軟件方面的書太多了，時(shí)間有限，比如有一個(gè)叫侯捷的家伙，幾乎寫的每本書都不錯(cuò)，張國(guó)峰的C＋＋編程也不錯(cuò)，這只是我的個(gè)人意見啊，好書多著呢，列出來比這篇文章長(zhǎng)好多倍，我就不多說了。還有一招，要是你運(yùn)氣好，能搞到一些著名軟件系統(tǒng)的源碼，好好讀讀吧，在此我只能告訴你，Linux操作系統(tǒng)的一些源碼不錯(cuò)，是開放的，你可以合法地搞到，其它的不要說是我建議你侵犯知識(shí)版權(quán)啊！

四、天生神力：成為系統(tǒng)分析員

本來就論述如何成為一名職業(yè)程序員而言，本文已基本完成任務(wù)了，但《菜根譚》有言：竭世機(jī)樞，似一滴投于巨壑，窮諸玄辯，若一毫置于太虛。既已乘興到此，何妨多置一毫于太虛呢，作者不才，干脆盡興寫算了。

你要是運(yùn)氣好，直接進(jìn)入了一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范生產(chǎn)的軟件企業(yè)就業(yè)，剛開始就應(yīng)該是按別人做好的軟件設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)編程，你可以有機(jī)會(huì)直接學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)，當(dāng)你積累的足夠多了，能夠?qū)ζ渲械囊恍┰O(shè)計(jì)提出好的改進(jìn)建議，而且干得又快又好，就會(huì)漸漸地展露頭角，我相信你終有一天成為一名軟件設(shè)計(jì)人員(注意，不是軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員)，步入系統(tǒng)分析員的行列，但這還需其它的一些條件和自我修煉。如果你在一個(gè)不規(guī)范的軟件企業(yè)工作，那也不錯(cuò)，你很可能直接就有機(jī)會(huì)進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)，然后開發(fā)、測(cè)試，甚至還不得不自己定義需求，把軟件開發(fā)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)走一個(gè)遍，當(dāng)然這樣對(duì)你的要求更高，而且你也不容易得到及時(shí)有益的指點(diǎn)，在正態(tài)分布的情況下，你應(yīng)該是成長(zhǎng)的很慢。但不管就業(yè)的單位如何，如果你決心要成為頂尖軟件職業(yè)選手，通常什么客觀困難都阻擋不了你，然而你個(gè)人的因素可能會(huì)阻止你的前進(jìn)。下面提出的觀點(diǎn)純屬一己之見，傷人自尊之處作者在此提前道歉，并建議你除非對(duì)本文有強(qiáng)烈的興趣，否則就請(qǐng)直接看第五節(jié)或放下別看了。丑話已說在前頭了，在各種軟件開發(fā)組織的發(fā)展過程中的事實(shí)也證明，只有少數(shù)程序員能成為系統(tǒng)分析員，我想這一點(diǎn)不是我杜撰的吧，因此你要是在看接下來的部分時(shí)感到氣憤難當(dāng)，那也實(shí)在沒著，純屬活該，因?yàn)樽髡咧皇窃谡f明自己的觀點(diǎn)而已，你最多可以呲之以鼻，表示一下你的輕蔑好了，但沒有任何理由可以罵人！

作者自己沒有到微軟面試過，但身處軟件行業(yè)，關(guān)于微軟的許多東東當(dāng)然還是有耳聞的，據(jù)說微軟招聘一名程序員要過五個(gè)已經(jīng)成為微軟程序員的面試關(guān)，而且是一票否決制，又據(jù)說大多數(shù)面試題并非編程，而是一些有關(guān)邏輯和智力的題，作者私下也做過許多流傳的微軟面試題，并對(duì)此做法深以為然。程序的本質(zhì)就是邏輯，所以幾十年前就有人提出編程是一門藝術(shù)，而藝術(shù)是要靠天份的，這一點(diǎn)少有人反對(duì)。一個(gè)人的邏輯能力可以不斷提高，但其能到達(dá)的終極邏輯能力的層次必定為其天生智力所限制，這一點(diǎn)就讓人不易接受了。好笑啊！人們可以公開承認(rèn)自己沒有某種或全部的藝術(shù)天份，但要說自己邏輯天份不夠，換句話說承認(rèn)自己笨、IQ不夠高，往往是要怒發(fā)沖冠的，其實(shí)這又有什么區(qū)別呢？話都說到這兒了，再次建議你如果不夠自信，就跳過這一節(jié)吧，直接看第五節(jié)，好嗎？

好了，把話題說回來，你已經(jīng)成為一門合格的職業(yè)程序員了，如果要想成為從事軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的職業(yè)系統(tǒng)分析員，第一件事就是悄悄找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)智商測(cè)試的網(wǎng)站或其它渠道，嚴(yán)格認(rèn)真的測(cè)一測(cè)自己的智商，如果IQ低于130(正常智商是110)，就請(qǐng)別費(fèi)勁了，打消掉成為系統(tǒng)分析員的念頭吧！好！好！先請(qǐng)你冷靜一下，好好想想，其實(shí)微軟面試時(shí)就是在測(cè)你的智商和邏輯數(shù)學(xué)素質(zhì)呢，這就是本節(jié)的標(biāo)題為“天生神力”的原因，因?yàn)樵O(shè)計(jì)就是從無到有地進(jìn)行創(chuàng)造，無論是軟件還是其它行業(yè)都一樣，可以有借鑒的，沒有現(xiàn)成的，設(shè)計(jì)就是創(chuàng)造！如果你IQ在130以上，又決心要當(dāng)一名職業(yè)軟件系統(tǒng)分析員，其實(shí)你不過是要準(zhǔn)備好吃更大的苦而已，有什么好虛榮的呢？

修煉還是從基本功開始的，過程和成為一名職業(yè)程序員差不多。必須使用設(shè)計(jì)工具這一點(diǎn)是不用多說的。在工作中，你基本上遇到的是兩類方式的設(shè)計(jì)，一個(gè)是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，另一個(gè)是面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)更好。如果你工作中不得不采用結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，你必須熟練地掌握數(shù)據(jù)流圖和控制流圖的分析和設(shè)計(jì)，一般來講，如果你把一個(gè)軟件中用到的數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)好了，針對(duì)功能化的流程，不難設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)流圖，但下一步設(shè)計(jì)控制流圖才是挑戰(zhàn)，如果你按照需求走不通設(shè)計(jì)好的控制流圖，那么你或別人在按照這個(gè)設(shè)計(jì)編程實(shí)現(xiàn)時(shí)，必定也走不通，沒有奇跡會(huì)發(fā)生，還是在設(shè)計(jì)階段嚴(yán)格要求吧，又有一點(diǎn)需要牢記：返工是最慢的。當(dāng)你在進(jìn)行控制流圖的設(shè)計(jì)時(shí)，也不要妄想得到需求人員提供給你明確的指點(diǎn)，通常他們要是能夠把需求的功能和操作次序?qū)懲暾脑?，你?yīng)該就感恩戴德了，從需求中整理出功能、操作的拓?fù)浯涡蚝蜅l件是你作為系統(tǒng)分析員的職責(zé)?？纯矗菦]有一點(diǎn)圖論的基礎(chǔ)和拓?fù)鋵W(xué)的入門知識(shí)，你是當(dāng)不好一個(gè)職業(yè)系統(tǒng)分析員的，即使你天賦不錯(cuò)，必要的數(shù)學(xué)和邏輯素質(zhì)仍然不可或缺。也不用氣餒，永遠(yuǎn)沒有最好的設(shè)計(jì)，只有更好的設(shè)計(jì)，反復(fù)地進(jìn)行設(shè)計(jì)迭代，勇于推翻舊的設(shè)計(jì)，你將快速進(jìn)步。如果你在工作中是采用面向?qū)ο筮M(jìn)行設(shè)計(jì)的，那就更有利了，有關(guān)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的書太多了，不用作者在此多費(fèi)口舌，建議精讀一本經(jīng)典的書，比如北大邵維忠等編譯的《面向?qū)ο蟮姆治觥?，有些方法和技巧可能過時(shí)，但其邏輯的基本原理是非常正確的，其本質(zhì)是，你在邏輯上是如何認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的，你就是如何設(shè)計(jì)軟件體系結(jié)構(gòu)的，然后讀讀其它書，觸類旁通，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)多實(shí)踐，成功自然會(huì)到來的，總之，不管是結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)還是面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)，評(píng)價(jià)一下自己的軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案吧，有好多指標(biāo)呢，比如是否均勻和平衡？局部獨(dú)立性強(qiáng)不強(qiáng)？有沒有歧異的結(jié)構(gòu)？有沒有層次太多或太少？有沒有某個(gè)層次太大、太廣？是不是邏輯結(jié)構(gòu)先復(fù)雜了再化簡(jiǎn)的？還是只會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的，復(fù)雜不起來(這一點(diǎn)是笨哦，如果出現(xiàn)多次，請(qǐng)你不要意氣用事，轉(zhuǎn)行吧)？最重要的一點(diǎn)，是否容易理解、實(shí)現(xiàn)和改進(jìn)？你自己會(huì)得出評(píng)價(jià)的。如果有機(jī)會(huì)看到別人的設(shè)計(jì)，一定不要錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己推導(dǎo)一遍，認(rèn)真比較比較，獲益會(huì)較多。

走到這一步，你就應(yīng)該關(guān)注設(shè)計(jì)模式了，首先還是學(xué)習(xí)，這方面的好書有的是，但一般在工作中用到的設(shè)計(jì)模式較為單一，應(yīng)該多嘗試一下其它的設(shè)計(jì)模式。其次必須要明白設(shè)計(jì)模式不是設(shè)計(jì)思路，也不能代替設(shè)計(jì)思路，比方你要從A到B修一條路，設(shè)計(jì)模式只是讓你選擇，是修水泥的還是柏油的？是高架路還是普通的，但線路必須你自己定，而線路就是設(shè)計(jì)思路，模式對(duì)思路是有影響，但不能代替，所以如果你的智商高達(dá)250，我相信你直接用匯編語言也能寫出面向?qū)ο蟮某绦騺?。第三在此有一個(gè)陷阱，很多系統(tǒng)分析員生搬硬套設(shè)計(jì)模式，全然不懂如何融會(huì)貫通，在你的一項(xiàng)具體工作中，往往是以一種設(shè)計(jì)模式為主，其它模式為輔的，思維不拘泥于形式才是關(guān)鍵，而且也為你到達(dá)更高的軟件設(shè)計(jì)的境界做好準(zhǔn)備。

唉！都不知該怎么向下寫好了，因?yàn)橐堰_(dá)到作者水平的極限了，我胡亂說一點(diǎn)，你湊合看吧。軟件設(shè)計(jì)最終的層次是：以無法為有法、以無限為有限，這句話是李小龍說的，不是我說的。再拾人牙慧一把，類比一個(gè)故事吧，金大俠在《倚天屠龍記》里講到張無忌初學(xué)太極，學(xué)會(huì)的標(biāo)志是把剛學(xué)的招數(shù)全忘了，記住的是太極的道理和精神，和李小龍有些相似喔，軟件設(shè)計(jì)也一樣，忘記所有的設(shè)計(jì)模式，隨心所欲進(jìn)行設(shè)計(jì)才是至高境界，所以你能到達(dá)多高的軟件設(shè)計(jì)的境界最終將取決于你的哲學(xué)素質(zhì)，這一點(diǎn)實(shí)在是不好寫啊，你自己領(lǐng)悟吧！作者只有祝福了！

五、職業(yè)人的終極目標(biāo)：全面修煉，成為L(zhǎng)eader

這一節(jié)更不好寫，涉及到太多其它非技術(shù)方面的因素，特別是個(gè)人人生觀和世界觀的修煉，如果本帖的點(diǎn)擊率超過作者私下期望的一個(gè)數(shù)值，那我就爭(zhēng)取盡力厚著臉皮再補(bǔ)上吧。我只說一句，雖然大家都知道軟件開發(fā)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的工作，但追求參與一個(gè)大型軟件系統(tǒng)的成功開發(fā)，是一名軟件人員的本能，就像拿破侖說的不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，所以不追求實(shí)現(xiàn)大系統(tǒng)的軟件人員，也不是一個(gè)好的職業(yè)軟件人員，但你只有成為L(zhǎng)eader，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)終極職業(yè)目標(biāo)，對(duì)不對(duì)？ 好吧，不管你現(xiàn)在的感受如何，我都謝謝你能讀到這里！我不習(xí)慣假謙虛，就不說什么作者水平有限，本文拋磚引玉，歡迎大家批評(píng)斧正之類的客套話了，雖然作者水平確實(shí)有限。所以我認(rèn)為你盡管有權(quán)砸磚，但實(shí)在沒必要搞回帖、或回罵、或頂之類的玩意兒，我只是盡興寫一點(diǎn)多年從事軟件開發(fā)工作的體驗(yàn)，因此接下來我就高掛免戰(zhàn)牌，不回復(fù)任何回帖了。再次謝謝你能有耐心讀到這里！希望本文對(duì)你有所裨益，祝你成功！再見！

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