第一篇：作文讀后感四年級作文最新

不是看書，就是讀懂了書。下面小編給大家介紹關于作文讀后感四年級作文大全最新5篇，方便大家學習。

作文讀后感四年級作文大全1

暑假里我讀了著名作家海倫?凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，我認為她是一位向往光明、有智慧、對生活充滿希望、為愛引航的人。

海倫只擁有過19個月的光明和聲音，便被一場重病奪走了她的聽力和視力，看到這里，我不禁為她感到深深地悲傷。在她6歲的時候，家庭教師安妮?莎莉文走進了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向對岸駛去，你的心砰砰直跳，惟恐意外發生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。

書中寫假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮?莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會藝術博物館，展現了人類的藝術。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看看悲慘與幸福的全部景象。

海倫?凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!

這個故事告訴我們一個道理：我們應該珍惜父母親為我們創造的良好的學習環境，更應該珍惜時間努力學習，感恩父母，報答社會。

作文讀后感四年級作文大全2

暑假里，我讀完了《小木偶奇遇記》這本書。

故事中的匹諾曹是一個小木偶，但它卻像人一樣會哭，會笑，知饑知渴，還很喜歡撒謊。這是老杰佩托用一根在普通不過的木棍兒雕成的。

匹諾曹誕生后不久，便逃出了家門，鬧出了許多的亂子：他邀請了許多好朋友，沒想到卻上了同伴的當。他們又來到“玩具國”玩得很盡興，但卻都被變成了小毛驢。變成小毛驢后的匹諾曹，先是被賣給了馬戲團，每天都要表演雜技，吃的還是干草，如果不聽話，飼養員就用鞭子抽他們。后來，匹諾曹又被賣給了以為主人，而主人看重的是他身上厚厚的皮，想用厚皮給樂隊蒙一面鼓。接著他又差一點兒遭到油炸，最后被大鯊魚吞到了肚子里……

每次遇到苦難后，匹諾曹都會發誓要痛改前非，做一個好孩子，認真讀書，改掉愛說謊的毛病。但由于意志的不堅定，每次苦難過后，他都會把許下的諾言拋到九霄云外去。可是匹諾曹富有同情心，本質是優秀的。為了救爸爸，他不怕危險，跳入大海;為了贍養爸爸，他甘心每天提一百桶水來換取一杯熱牛奶;為了治青發仙女的病，他學會了編竹筐，學會了讀書寫字……他變好了，成為了一個真正的孩子。

讀完這本書，我受益匪淺，我對“誠信”這個詞有了更深的認識。誠信是多么重要啊!對于大家來說，我們都要吸取匹諾曹的教訓，從此以后不要再說謊了!如果每個人都誠實了，世界才會更美好!

作文讀后感四年級作文大全3

朋友贈我崔振乾先生所著的《守望歲月》一書，翻開書卷頓覺油墨飄香，字句間均被親情氤氳、被友情皴染、被世情裹覆、被真情陶醉，文詞精辟清爽干練，字斟句酌情真意切。通讀該書，便知這是一本用愛的步履丈量人生軌跡的回憶錄，亦是作者留給后人的家訓誡言集萃。

崔振乾先生自幼深受祖訓教化，十分注重教育、尊崇知識、家教嚴格且與人為善，一生秉持著“德為先”的從政、育子、做人、交友之道。從繁忙的公務中退休后，他選擇“不擾政、不擾民、不為名利所累”，以田園健身，以文學養性，以書法怡情，他把自己戲謔為“老同志，小學生”，不恥下問，虛心討教，學書法、填格律、寫詩詞、對楹聯，勤研細鉆寫法，筆耕不輟總結，利用閑暇時間認真摘錄、遴選了工作和生活中發生的精彩片段，終在70歲高齡出版此書。該書由中科院院士、青藏高原研究所所長姚檀棟作序，姚院士詳述了曾經作為啟蒙老師的崔振乾先生“勤奮敬業、誨人不倦的人格魅力”以及自己在懵懂時期老師給予的“正能量”，字里行間充滿了對先生的贊譽與感激之情，《序言》實際上也從側面印證了先生的為人處世之道。

先生一生閱歷豐富，工作輾轉各地，工作的經歷以及父輩的熏陶，使他有著濃烈的教育情結。《守望歲月》一書里有濃烈的母子、父子之愛，有強烈的朋友、同學、知己之情，有熱烈的山川、河流、家鄉之誼，有俊烈的世界、國家、單位情懷，有豐富的散文、詩歌、心得水準，讀一遍有一遍的感觸，讀一遍有一遍的敬慕。

先生從崔家河開始，一路走來，足跡遍布省市縣鄉，從農村田地到省會城市，每一步都是用心丈量、用情鋪就，毫無懸念也毋庸置疑，這本書既是先生一生“立業、立德、立言”沉甸甸的抒懷集，也是一本浸潤著愛與責任的家庭教育讀本。

作文讀后感四年級作文大全4

我看了《城南舊事》后，感觸極深。最多的，就是心酸。

《城南舊事》。這本書的作者是林海音，它是以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。古城的殘片，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……這一切的一切，慢慢滲入我的腦海：緩緩走過的駱駝隊、惠安館、胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現的人物：冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。

今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。每當看到小孩子們在操場上追跑打鬧，每當聽到路邊熟悉的兒歌旋律響起，每當聞到久違的糖果香味還是那么沁人心脾，我總會想起小時候的天真，可愛。

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。我相信同學們讀了這本書，我們的將來，會更美好。

作文讀后感四年級作文大全5

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

第二篇：四年級作文讀后感

《雷鋒故事》觀后感

3月5日那天，是一個值得紀念的日子，因為它是學雷鋒日，在學校老師給我們講了許多關于雷鋒的故事，晚上放學回家，通過家里的電腦，我觀看了《雷鋒故事》這部電影，看完后，我深受教育，也懂得了更多道理，同時也倍受鼓舞。

這部電影雖然是一部老式的黑白電影，沒有現在彩色的電影那么清楚美觀，但是我卻看的津津有味。電影講述了哪些感人的故事呢？就讓我來告訴你吧！影片講述了雷鋒小時候的家庭不幸，他的家人都死了。他的爸爸被日本人用槍打死了；他的媽媽被二鬼子逼死了；他的哥哥為了撐起家累死了。影片中講述的一個故事讓我最為感動，就是在一場籃球賽結束后，戰友們都打得滿頭大汗，這時，正好有個婦女在賣汽水，雷鋒叔叔的幾個戰友都去買汽水喝，問雷鋒喝不喝，雷鋒叔叔捧起水壺就喝并說：“喝白開水也一樣能解渴。”他不舍得花1角5分錢買一瓶汽水喝，卻能在戰友的母親生病，家里等錢用時，以戰友的名義悄悄地寄去20元；在別的地方受洪水災害時，他把自己省吃儉用積蓄了很久的100元錢捐給災區。他還做了許多許多好事，比如：他利用節假日為學校建設工程做義務勞動；他冒雨護送老人和小孩，卻顧不上喝一口水等等，在這里我就不一一例舉了。雷鋒叔叔犧牲后，毛主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。

雷鋒叔叔的一生都在為人民服務，他的一生是平凡的，但他的精神卻是偉大的。他講過“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，他還把自己比作一顆永不生銹的螺絲釘。這些精神都深深的鼓舞著我們，作為少先隊員的我們要向雷鋒叔叔學習，主動去幫助那些需要幫助的人。習爺爺講過“要實現中華民族偉大復興的中國夢”，要實現這個夢想，需要更多像雷鋒叔叔一樣的人，所以我們要繼承雷鋒叔叔的精神，努力學習科學文化知識，用我們學來的知識建設我們美好的家園，讓“中國夢”早日實現、讓天空越來越藍、讓空氣越來越清新、讓環境越來越美麗、讓人們越來越關愛、讓我們的國家越來越強大、讓人民越來越幸福、讓雷鋒精神永放光芒，伴我們茁壯成長！

《笑貓日記》讀后感

這兩個星期，我看了一套書，叫《笑貓日記》。我看的這本書是說一只會小的貓：笑貓，在尋找它？心愛的貓：虎皮貓的一個故事。

這一系列書中是圍繞笑貓這一形象展開情節的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只男貓。但這是一只善于用笑來表達心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人、也能聽懂人說的話的不平凡的貓。書中透過笑貓與其他貓們、狗們、小動物們的所見所聞所作所為，反映的就是我們的社會現實。如《塔頂上的貓》，因為嫉妒塔頂上虎皮貓的成功，眾貓使盡了壞招：“我們上不去，別的貓也休想上去！就算有誰上去了，我們也要把他滅掉！”嫉妒產生的摩擦甚至仇恨，實在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優雅的虎皮貓，在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開了塔頂，表現出了超然物外的極大寬容。再看看《那個黑色的下午》這本書，我會隨著故事情節時而笑時而哭，會為了笑貓他們的命運擔憂。太感人了，我是一口氣讀完這本書的。它告訴我們人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天，也牢牢記住了笑貓常說的那句：無論你們在哪里，我都要找到你們，手拉著手，生死不離??

讀完這套書我明白了：在生活中遇到困難時要像笑貓那樣，勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！讓我懂得人與人之間要以誠相待，以心換心。

《中彩那天》讀后感

今天，我們學習了《中彩那天》這篇課文教育了我們一個人只要活得誠實，講信用，就等于有了一大筆財富。

當時作者的家庭很困難，作者的父親希望有一輛屬于自己的汽車。有一天父親買彩票無意間中了獎，獎品是一輛汽車，這款汽車要50美金，是父親夢寐以求的汽車。但中獎那張彩票上留有淡淡的K字，表示這張彩票是庫伯的，父親經過思想斗爭之后，把汽車還給了庫伯。

在父親打電話的時候是作者家最富有的時候，成年以后，這件是一直在作者的腦海中回蕩，是呀，一個人的誠實、講信用，這是做人的起碼品質，但往往在大是大非，在公與私、利與弊，名譽與金錢面前很難做到，只要做到誠實與信用，別人就會相信你，信賴你，愿與你做朋友。愿與你一起共事，與此同時，你不但無愧于心，而且心中充滿了快樂與幸福，而這種精神上的富有、充實，就是一大筆金錢換不來的財富。

讀《海底兩萬里》有感

我輕輕關上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關上了，但這本書里的故事使我終身難忘。

這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發現了“獨角鯨”，過了一會“獨角鯨”便消失了，過了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過最后還是安全度過了。

在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時候，他們才發現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個辦法行得通，他們終于得救了！

這本書里，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。

讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。

《苦兒流浪記》讀后感

俗話說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學習、生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢！而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，并最終戰勝了困難。在寒假里，讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深受教育。

這本書講述了一個叫雷米的男孩被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅定的信念，憑借頑強、堅韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動，同他相比，自己平時在學習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。我記得有一次我在爸爸的指導下學騎自行車，開始時，一會兒撞到樹上，一會兒撞到墻上，有一次甚至差點掉進水池里，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用說了，當時我似乎覺得自己永遠也學不會騎車了，后來在爸爸的鼓勵下，通過反反復復地練習，我還是終于學會了騎車，騎車的水平也不斷提高。現在，每當我悠閑自得地騎著車子的時候，我總在想，當初要是自己遇到困難就退縮了，現在肯定只能看著別人開開心心地騎車子了。

我記得在藍貓的故事中說有一天，傳說中的阿拉丁神燈被藍貓找到了，藍貓真是太高興了，因為，阿拉丁神燈可有用了，你想要什么，它就會給你什么，藍貓就對神燈說：“神燈啊神燈，請賜給我全世界最大的本領吧！”說完這句話后，藍貓就覺得這個本領真有用，后來不管做什么事情，藍貓都能勝利解決了。藍貓究竟得到了什么本領呢？原來這個本領就是四個字“克服困難”。我想，當我們每個人都擁有“克服困難”的決心時，那么世界上還有什么事辦不到呢？ 《假如給我三天光明》讀后感

最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。

這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。

原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。

海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。

《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”

如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們為什么不能像海倫凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？

我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們為什么不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！生活，由我們自己來主宰！！《小英雄雨來》讀后感500字

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對了一兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的一個同學在那條河里放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他推進了水里了，雨來和同學們把另外兩個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚 ——讀《夜鶯的歌聲》有感

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來，很激動，一種，特別感覺。

這一個故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機智啊，他是多么的勇敢，多么的堅強啊！他是戰爭中的孩子，戰爭讓他不得不被變得比別人更加剛強。在蘇聯的戰爭時期。一天，德國兵進了一個小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報給游擊隊，又協助成功地殲滅敵人，最后又繼續戰斗。我實在佩服，佩服小夜鶯的機智勇敢，熱愛祖國，不怕困難和敵人的品質。我們真的應該，向小夜鶯學習這些好品質。

看過《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺到小夜鶯跟軍官對話的機靈、可愛與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰斗??但是，我覺得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅強，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來呢?我顯得是那么的弱小，一點也不偉大，即使是一些小事，一些小病，我也會??

現在，我總是生病。在我看來，我就是一個脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會感覺很不好。而且，一到這樣，我就會變了一樣。我會因為痛哭哭鬧鬧，會因為病對別人發脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難www.tmdps.cn。為什么，我不能戰勝病魔？我會這樣地問我自己。我覺得，我一點兒也不堅強。一點點的東西也會去害怕，一點點的病痛也會去叫痛??我想要像小夜鶯一樣，那么的堅強。我能堅強起來嗎？

再說說一件事吧！我想起來，我真是一個害怕困難，會輕易退縮的人。我學了鋼琴已經很久了，雖然，我曾經也放棄過它，但是我又一次退縮了。這天，我發現曲目已漸漸變難了，我感覺看著曲目，頭腦就會很亂，壓力很大。我對媽媽說：“媽媽，我可不想學鋼琴了，它太難了，每天還要花時間來練琴呢！多么辛苦呀！”媽媽好象要說什么，但有收了回去，什么也沒說了。我真的不再學鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過黑白鍵的感覺，很想念置身于優美音樂當中的美好，可是，我已經完全的被困難打敗了。爸爸也找過我，對我說過：“你不想學鋼琴了當然可以，我們只是想讓你在長

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好！”聽了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯了嗎？似乎不是這樣的。我有認真地想了想，我這樣做的一點也不好。我知道了，不能去害怕困難，我們要勇敢的去克服他們。讀了《夜鶯的歌聲》，我受益匪淺。可是，我不想再去那個黑白鍵戰場了，難 道，我還在怕什么？我又好幾遍的看了夜鶯的歌聲，再去看看主人公小夜鶯的故事。我一點兒也不想他，我是個害怕困難的小孩，我是個不堅強的孩子。我不得不崇拜小夜鶯，不得不崇拜它的那些優點，我被他征服了。

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你——小夜鶯學習。——讀《一個中國孩子的呼聲》有感

《一個中國孩子的呼聲》是我四年級時學過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。

文章的作者是一個失去父親的孩子，他寫了一封給聯合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護世界和平而光榮犧牲的事，向聯合國秘書長陳述了戰爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。

雖然我們中國孩子現在生活在和平環境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......“救救孩子們吧，要和平不要戰爭！”這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平！我們希望，我們相信，只要人人都維護和平，那么和平之花就能永駐人間！《一個中國孩子的呼聲》讀后感作文

在學校開展的讀書活動中，我讀了一篇革命故事《一個中國孩子的呼聲》。我不禁感嘆，作者雷利不只寫出了中國孩子的心聲，更寫出了世界孩子的心聲。

看完文章后，戰爭給我留下了一個非常可怕的印象。它會使本來幸福和諧的世界變成互相殘殺，孩子們失去依靠的父母，書聲瑯瑯的校園變成一片廢墟。戰爭真的是太可怕了，渴望“和平”的想法從我腦海里蹦出。

作者雷利通過他手下的筆向我們傳遞著和平的愿望。戰爭是可怕的，只有和平才能創造一個美好的世界。可是，現在還是有那么多的戰爭，那么多的不和平。于是，我明白了，和平不是靠一兩個人就能做到的，要靠大家，靠每一個人，靠每個國家共同來維護。只有這樣，才能得到真正的世界和平。

在這里，我要大聲地向所有的人呼吁：“我們要拒絕戰爭，維護世界和平。”

第三篇：四年級 作文 讀后感

讀《我們班的小童星》有感

下河車圩小學四年級吳雅思指導教師：蔡淑鳳

我一口氣讀完了《我們班的小童星》這本書，這讓我的暑假生活增添了許多樂趣……

這本書里面講到的“冬瓜大總統”楊自熱和“大屁股”小露姐姐的一番爭執讓我開懷大笑。書里這樣寫：楊自熱坐在沙發上看電視，忽然，“大屁股”叫楊自熱去洗碗，因為“大屁股”的食指破了，不能沾水。但是，楊自熱并沒有同情她，而是坐在沙發上繼續看著電視，哼著小歌。“大屁股”一生氣，來到楊自熱面前，一手把他拉了起來，他就像是被一頭大象拉了起來。楊自熱一生氣，兩人就吵了起來，還打了起來。最后誰也不理誰。

其實，我和妹妹曾經也有發生這樣的爭執。那天，我和妹妹坐在沙發上看電視，妹妹要看動畫片，而我要看搞笑片，后來，我們兩個就吵了起來。最后，誰也不看電視，去睡覺。但第二天早上起床后，我們又和好了，又在一起玩耍了。

我們都是誰也不讓誰的小孩，是名副其實的歡喜冤家。但就是因為這樣，我們的生活才充滿了樂趣，我們的童年才更加美好。

希望陽光姐姐能多出版些優秀的作文，讓歡喜冤家再次出現在眼前。

第四篇：四年級優秀作文

四年級優秀作文 篇1

我的學校坐落在鄭州市的老城區，校門口的伊河路綠樹成蔭，平時安靜祥和，但是到了放學高峰，附近就會變得熱鬧非凡，人潮涌動，接孩子的家長挨挨擠擠站在在區域內等待。我們在老師和護管的悉心照顧下，排隊離校。日復一日，年復一年，轉眼我已經成為四年級的學生了。下面，讓我帶你到我們的校園里看看吧！

進入校門，首先映入眼簾的是電子大屏幕前面那一排向日葵，一張張金色的笑臉歡迎大家，為我們帶來一天的好心情。春天的時候，你還會看到校門內的那棵桃樹花開滿枝，延伸到墻外，粉色笑臉向路人問好。空地上方連接教學樓的，是五彩繽紛的風車，一串串，一行行，風吹過時，就會嘩啦啦轉動，就像是我們的七彩童年。空地西邊是升旗臺，大樹下，五星紅旗迎風飄揚，像慈母一般凝視著“紅領巾”們。國旗的南邊，有一處不起眼的小長廊和樸素的`亭子，平時被小樹林遮蓋，很少有人注意到這里，但我感覺，這里很適合靜思，靜靜地在這里思考，會有許多新奇的思想產生吧。樓下過道樹著好多中外名家的簡介牌，方便過往的學生們了解這些智者。

繼續往里走，會看到五層的環形教學樓。前年，教學樓被粉刷成了橙色，這給我們有著50多年歷史的學校增添了一抹暖色調的活力，看起來賞心悅目。清晨，朝陽下的樓中傳來一陣陣朗朗讀書聲；課間，明亮的樓道里有爽朗的笑聲；放學了，每個班都排著整齊的隊伍，跟隨老師走出校園，腦海里存儲了一天的新知識，在夕陽中結束一天的學習生活。

來，上樓看看我們四（二）班吧。我們班有七十多個同學，別看人多，在我們慈祥而又精益求精的老師們眼里，把我們的學習生活安排的井井有條根本不是什么難事。課堂上，老師們用聰慧和熱情教會我們許多東西，激發我們對知識的興趣，為我們插上騰飛的翅膀。經常是老師的一個提醒、一個小小的指引，就讓迷惑的我們恍然大悟；課下，同學們積極討論知識點，分享近期閱讀到的好書，不斷碰撞出智慧的火花。知識的海洋，正需要這一顆顆智慧的心靈去暢游。四年的學習，我領會到了：語文是溝通的橋梁，盡顯文化之美；數學是智慧的根基；英語是看世界的窗口；科學是探索和解析自然奧秘的大門；信息科是未來人工智能發展的階梯；品德課是三觀的基石；音樂、美術課是提升藝術修養的彩虹橋；體育課是強身健體的最好幫手；勞作課是團隊精神和增強責任感的基礎......還有豐富多彩的興趣課堂等著我們去參與，大家都迫不及待自己選的課程趕快開始，我也等不及要嘗試我選的周末大食堂美食了呢！

正如校歌所唱：“伊河路小學，我們快樂成長的樂園，雄鷹在這里展翅飛翔！”這就是我的智慧校園，我愛這個地方！

四年級優秀作文 篇2

在一個遙遠偏僻的地方，有一個小村莊。

村莊里只有幾戶人家。他們并不寬裕，住的是草房子。

那里非常干燥，有時幾個月都不下一滴雨。

但一下雨就很容易發洪水。

就因為環境惡劣，所以村里人除了干一些一定要干的事情外，就很少出門了，更別說家家戶戶都認識了。

有一天，一個老奶奶出來曬衣服。

正當衣服曬到一半的時候，突然一陣大風吹來，把衣服吹跑了。

老奶奶十分著急，她已經75歲了，跑不快了，沒辦法追到衣服。

這時，一個身穿粉紅色衣服的小姑娘也出來曬衣服，看到了這一幕。

于是她放下手中的衣服，去幫老奶奶追衣服。

追衣服可不是一件容易的事。

衣服有的被吹到樹上，有的被吹到房頂上，有的被吹到大風車上，還有的被吹到山坡上。

小姑娘找來了木棒，把在樹上和房頂上的衣服挑下來，在大風車上的衣服，小姑娘可拿不到。于是她叫家里人操作一下大風車，并把一個籃子放在大風車的下面，這樣衣服就會掉在籃子里。那山坡上的衣服怎么辦？正當小姑娘想辦法的時候，一陣風吹來，把山坡上的衣服吹進了籃子里。

小姑娘又驚又喜，趕緊把衣服還給了老奶奶。

老奶奶看見小姑娘把衣服還了回來感到很驚訝。

老奶奶把小姑娘抱在懷里，對她說：“雖然我沒有女兒，但你比我的女兒更孝順。”小姑娘被夸得不好意思了。

從此，她們就像一家人一樣生活在一起。

四年級優秀作文 篇3

一天，在放學回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是，我把它帶回了家，回到家以后，我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎，然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的精心照顧下，小鳥的傷一天一天的。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。

有一天，媽媽對我說：“小鳥是屬于大自然的，應該把它放回大自然里去。”我聽了媽媽的話戀戀不舍的把小鳥放回了大自然。

我在心里默默的與小鳥說：“再見”!

四年級優秀作文 篇4

星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業——每人煮三個茶葉蛋。

放學一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業告訴了爸爸，爸爸滿口答應教我煮茶葉蛋。

在爸爸的指導下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點草，悶了三四分鐘，這時一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。

到了晚上，我們全家坐在一起品嘗著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因為這是自己的勞動成果。

星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來到學校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業完成得好。

四年級優秀作文 篇5

上個星期六，我去上英語班。第二堂剛一上課，我們班的“淘氣王”胡森就坐不住了，非要鬧出點事兒不可。

他看見墻邊有一個空座，就悄悄地鉆到桌子下面，裝成拿橡皮的樣子，爬到了那個椅子上。可剛一坐好，他就后悔起來，心想：讓老師發現可就糟了。他的心“砰砰”直跳，眼睛不時瞄向老師，老師好象沒有發現。不知不覺下課鈴響了，老師一聲令下，同學們都下課了。胡森連忙鉆到桌子底下，生怕被老師看見，又悄悄跑回座位，走了出去。可這事還是被班長看到了，走過去，拍了一下胡森的肩膀，胡森哆嗦了一下，回頭一看是班長。班長問他：“你上課換座了？”“沒沒……有啊！”

過了一會兒，放學了。老師把胡森叫到了前面。胡森十分緊張。老師對他說：“你是個很聰明的孩子，但你的聰明用的不是正地方啊！”

從那以后，胡森上課都很認真，再也不馬馬虎虎了。

第五篇：四年級優秀作文

貓為什么捉老鼠

木耳小學四年級張學文

很久很久以前，貓和老鼠是好朋友，他們倆相依為命，哪怕有一塊肉，他們也要平分。

一天，玉帝要選十二生肖，貓回家第一時間就把這件事了老鼠，從此，他們兩每天勤奮練功，刻苦訓練。

一直到選生肖的前一天晚上睡覺的時候，貓對老鼠說：“鼠弟，你能不能明天叫我呀？”老鼠說：“貓哥，你就放心吧，明天我一定叫你的。”貓感激的說：“謝謝你了”。

晚上，老鼠思來想去，最終決定偷偷的去玉帝府上排隊，第二天清晨，玉帝上朝來選十二生肖的時候，看見很多動物來了，玉帝說：“牛最大！”老鼠不服氣的說：“我最大”。他這一說，吧大家都弄笑了，老鼠說：“不服氣的話，我們去人間比比誰最大。”動物們來到人間，人們說：“那頭牛很壯”，老鼠趕緊爬上牛背，人們說：“那只老鼠好大”，動物們驚呆了。

回到天宮后，玉帝選出了十二生肖，分別是：老鼠、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、豬、狗。

老鼠回家后叫醒了貓，貓說：“鼠弟，你夠準時的，不過怎么天已經亮了，選生肖大會是不是完了？”老鼠趕緊說：“我早早的叫你，可是你根本不睜眼。我就??就??”，表面上老鼠好像很無奈，可是神情卻是得意洋洋的，貓一下子明白了，他向老鼠撲了過去??

小狗和鳥兒

木耳小學四年級漆俊兵

有一年春天，小鳥在藍天中過去了，突然，只聽見轟隆隆響聲，一會兒就下起了大雨。小鳥翅膀潮濕了，在半空中落了下來。

當它醒來的時候已經在一個洞穴里了。洞穴里有一只小狗，小鳥就問：“這是什么地方？”小狗回答說：“這是我家，你別害怕。你昨天怎么了？”鳥兒回答說：“我昨天被雨淋濕了翅膀，從空中掉了下來，后來就不知道了。”

小狗說：“我們做朋友吧！”“好啊”小鳥回答說。它們天天在玩，直到有一天，林子里來了一頭獅子，獅子耀武揚威，還欺負小動物。

有一天，小狗對小鳥說：“我們把這頭獅子趕出森林吧！”于是，它們兩個先商量了個計策。第二天，他兩一人做了一件衣服，衣服上面的樣子十分恐怖，三頭六臂什么都有。就在一天夜里，它們兩個穿上了恐怖的衣服，在眼睛上做了燈光來嚇唬獅子，它倆慢慢地向獅子的洞穴走去。來到洞穴里，它倆走到了獅子床前，只聽見了呼嚕呼嚕的響聲。于是，它倆掀開被子一看，獅子還在睡覺，它倆把獅子夫人的被子也給掀開了。小狗說：“我嚇獅子夫人。”它倆一叫，獅子和獅子夫人都被嚇跑了。

從此以后，森林安寧了，小動物們又過上了幸福的生活。

小兔和小狗

木耳小學四年級趙丹陽

從前有一只小兔和一只小狗是好朋友，小兔很細心，而小狗很粗心。有一次，國王獅子要求小兔和小狗做兩道菜，成功的動物就可以提升為高級動物，失敗的動物只能一輩子當搬運工。

小兔打算做龍蝦，小狗打算做魚，小狗對小兔說：“國王最愛吃魚了，我肯定會成功的。”小兔說：“如果你成功了，我會祝賀你的。”

在做菜的過程中，小兔放了國王最愛吃的調料，小狗也放了，只不過他把鹽當糖放了。小狗沒有發現，當國王品嘗的后，說：“小兔做的龍蝦最好吃了，讓人吃了還想吃，而小狗的魚太甜了，味道很怪”。這時，小狗才意識到自己的粗心。于是，國王提升小兔當高級動物，可是小兔卻向國王求情，最后國王被小兔感動了，也升小狗為高級動物，只不過要改掉粗心的毛病。

從此以后，小狗謙虛的向小兔學習，慢慢的他改掉了粗心的毛病，他們一起做了好多好吃的菜，國王很喜歡他們。

小朋友們，在學習中一定要細心哦！