第一篇：《一生》讀后感

《一生》讀后感

細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《一生》讀后感，歡迎大家分享。

《一生》讀后感1

《一生》的作者是莫泊桑，翻到第一頁，幾行字赫然入目：一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是擺在女人面前的終身大事。真是有趣的開頭，于是，我靜下心來，細細地品讀《一生》。

讀完之后，我感慨良多。我同情雅娜。她擁有一生幸福的各種條件，她所渴望的不過是一個鐘情體貼的丈夫，一種相親相愛的家庭。這是每一個純真少女都會有的最正當、最現(xiàn)實的渴望。然而，她所抱的純真的理想都被淫欲橫流的現(xiàn)實所擊破。連這種最起碼的追求都難實現(xiàn)，條件這么好的一位可愛姑娘，一生就讓一個薄情寡義的男人毀了，世道是何等的不公啊!于連?德?拉馬爾死后，雅娜和她的父親馬爵、姨媽麗松和保爾?德?拉馬爾子爵生活在一起。保爾成了偶像，成了至高無上的君王。他們?nèi)藙t成了奴隸，整天圍著他轉。男爵把孩子的三個親人叫做“三媽媽”，然而就是她們心中的君王在長大之后讓她們操透了心。保爾出走后，一次次來信要錢財，信中表達的感情也很冷淡。然而，這并沒有讓她認清她兒子的真正嘴臉，反而讓她萌發(fā)一種仇恨，恨那個奪走她兒子的情-婦。她總不解地想命運為什么這么打擊她。我想，這就是慷慨后吝嗇的命運給她安排的一生吧。相對使女羅莎莉的命運，命運對雅娜是多么不公!兩個不同的女人和同一個男人兩個不同的男孩。貴少爺保爾道德淪喪;莊稼漢德尼?勤科克淳樸善良。雅娜由于母愛的蒙蔽，一次次相信保爾，一次次替他還債，甚至抵押了白楊田莊;羅莎莉沒有忘記女主人的恩惠，愿意永遠伺候雅娜。讀到這里，我隱隱約約地覺得雅娜的命運應該有所改變，但是什么改變了命運，我有很多假設，卻都不能確定。直到結尾，羅莎莉對自己說了一句話，“喏，人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞”時，我才恍然大悟。全書細節(jié)描寫得非常好，人物刻畫十分生動，這體現(xiàn)莫泊桑善于通過生活寫女人。這大概與他在獵艷方面輝煌的戰(zhàn)績有一定的關系。

讀了這本書，我對作者也有了一定的了解，對雅娜產(chǎn)生了深切的同情，同時也慶幸現(xiàn)實并非莫泊桑所寫的那樣。

《一生》讀后感2

已經(jīng)記不清這是第幾次讀這篇文章了，像當年第一次讀它時一樣，心情還是很激動，激動之余也倍感作為一名教師肩上的責任重大。文中湯普森夫人溫暖了小泰迪，照亮了他的整個人生，堪稱教師師愛的最好表現(xiàn)。特別是在收到泰迪的圣誕禮物（那個丟失了一顆水晶石的手鏈）時：“一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。”這個細節(jié)真的一下就走進了泰迪的心里。“湯普森夫人，今天你身上的味道就像我媽媽以前一樣。”這句話也一下就戳到了我的淚點，不知道自己是不是太過感性。好了，整理思路，還是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧：

第一條：如果我們現(xiàn)在也只是一個很普通的老師，喜歡表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，對表現(xiàn)差的學生缺乏耐心、難以付出愛心。這并不能阻止你成為一個像湯普森夫人那樣優(yōu)秀的教師，因為她也曾經(jīng)這樣過。湯普森夫人遇到小泰迪，最終發(fā)生了轉變，我們卻有幸讀到了她的這個故事，我想：我們也會因此而轉變的，要有信心！

第二條：我詫異于泰迪的檔案，他每年的記錄都非常詳實，這說明每年他的老師都能實事求是給他評價，他們都至少是稱職或者優(yōu)秀的教師。反思我的教育經(jīng)歷，那些因為工作忙而讓學生代筆，在孩子們學期評價上空洞無物、潦草應付的一次次，我不僅冷汗直冒。請一定認真對待每一次對學生的評價，它可能會影響到孩子的一生！

第三條：“孩子們走后，她哭了至少一個小時。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術，而是研究怎樣教育孩子們。”有人說當老師很累，因為面對的都是一個個有思想的人；可我們更應該明白，正是因為面對的是一個個活生生的人，才使我們的工作多姿多彩，才有意義。所以說沒有情感投入的教育者只能算是教書匠，充滿愛的教育者才算得上是一名教師。其實，有愛的付出，不只是豐滿了學生的人生，更是豐富了自己的人生。

在當今社會教師工資福利偏少、社會地位不高的環(huán)境下，認真審視自己工作的價值與意義是非常有必要的，要能夠看清一個教師帶給一批又一批孩子的影響，我們并不偉大，但在孩子眼中，我們真的很重要！認真地去收獲孩子們那一顆顆火熱的心吧，這將是一個教師永恒的財富。

《一生》讀后感3

有一種愛，叫做親情，我們的身體可以遠離它，但我們的心卻不可以離開它。有一本書，叫做親情故事，能夠讓你悄然淚下。

――這是一本好書。它讓我明白了要尊老愛幼的的道理，懂得了有愛的人生是最美的人生。

書中，故事催人淚下——

《打往天堂的電話》講述了小女孩對媽媽思念的愛。一根不起眼的電話線和一個不存在的電話號碼，將人間與天堂，心靈與心靈連在了一起。

《獻給媽媽的畢業(yè)禮物》中凱利帶著自己的豐功偉績?nèi)ソo媽媽掃墓，也許，這就是最好的禮物了。故事讓我明白，每個人都會想念自己的親人，但是每個人想念的方法不同，成績、陪伴、禮物……都是對母親的孝與愛。

《跪拜藏羚羊》一文中，母羚羊舍生救子的舉動，使盜獵分子選擇了重新做人，使他放下了罪惡的槍。一個是愛的犧牲，一個是愛的覺醒。母羚羊的犧牲，值！其實不單是母羚羊，我們的父母也把對我們的愛傾注在生活小事中，他們非常愛我們，在關鍵的時刻，他們也會毫不猶豫地挺身而出的。

《紙鋼琴》這個故事中，父親說了這么一句話：“爸爸沒用……”不！爸爸有用！爸爸為了給酷愛音樂的女兒買一架鋼琴，每天早出晚歸辛勤工作，為的就是滿足女兒的一個心愿！雖然最終父親只能給女兒一架紙鋼琴，但它卻飽含著父親對女兒深深的愛，它比一架真鋼琴還要珍貴!

一個個故事，一份份真情。讀了這些動人的故事，再想想我們自己吧，生病時父母寸步不離地陪伴著我們，寂寞時父母與我們聊天，無時無刻都在為我們噓寒問暖，端茶送水呀！而我們又為他們做了些什么？趕緊抓住機會，去幫父母做一些力所能及的事，哪怕是說說話，捶捶背，這些微不足道的小事，也會讓我們的父母萬分欣慰的！

——父愛無言，母愛無私，沒有什么比親情更為感動，更為震撼！我們應該好好地去珍惜！

《一生》讀后感4

感悟人與動物高潔的愛--------《借你一生》

大自然這位神奇的工匠，創(chuàng)造了這么多的動物，其中狗一直是被公認的人類忠實的朋友。

《借你一生》這本書寫的是作者李巍與兩只狗狗的真實故事。雪球：雪球是作者偶然遇見的一只白色北京犬，狗狗溫順忠誠，幾近完美，作者的父母幾次把她趕出去，它都可以自己尋路回來，而作者也把它看成是“上帝送給她的小狗”可是相處的時間是短暫的，作者要去城市讀書，忠誠的雪球也便在風雨中等了作者49年，終于去世……雪糕：雪糕是作者在雪球之后的第二只狗狗，它顯然不同于雪球，調(diào)皮搗蛋，惡作劇不斷，甚至分辨不清誰是主人……但就是這樣一條劣跡斑斑的小狗，給寂寞的女孩帶來了快樂，解開了她的心結。

但當雪糕也離她而去時，作者也真正明白了什么叫“痛切心扉”——

作者也在書中寫到——

你用小小的身軀

溫暖了我整個世界

即使在生命盡頭

也不忘讓我駐守幸福

謝謝你，將一生借我讓我擁有了生命中最美好的時光

那些溫暖而快樂的時光

感謝來到我生命中的兩條狗——雪球和雪糕。

謝謝你們，讓我的人生如此精彩！

謝謝你們，讓我知道什么是愛和責任！

謝謝你們，教會我珍惜時光，珍惜我愛的和愛我的人！

人與狗之間的感情如此高尚，純潔，它不是花言巧語，不是一閃而過的感情，而是無暇，高尚，是天長日久的感情！

讀完這本書，我總覺得那塵封已久的事將被掀起：其實在我五六歲的時候，也養(yǎng)過一只狗狗，她沒有像作者的狗一樣有什么品種，她只是一只被爺爺撿回來的野狗：洗凈的她，毛更加黃了，油光光的像上了臘一樣，又黑又大又圓的眼睛好像還閃著光。我?guī)е峙苡痔芸煳覀儽愠闪撕门笥眩燥垥r總把骨頭扔給她吃，有時和她玩拋接游戲，我還一直親切地叫她黃黃，可愛的黃黃從來沒有傷害過我，但是爺爺卻說被黃黃咬一口就會得狂犬病，便把黃黃淹死了，我躲在墻壁后，聽著黃黃的慘叫，心里“恨透“了爺爺”。也許這就是超越親情的愛吧？！

人與動物之間的愛，是我們無法想像的偉大，也是我們永遠感悟不透的高潔……

《一生》讀后感5

窗外飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內(nèi)彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香。我正在窗下津津有味地看著一本令我著迷的書《一生的忠告》。

《一生的忠告》是小姨在我12歲生日時送我的禮物，此書是英國著名外交家查斯特菲爾德勛爵寫給自己兒子菲利普照·坦霍普的信，這本書是他花費了幾十年的心血，并結合自己一生的經(jīng)歷，留下他給世人最寶貴的財富。

這本書以書信的形式告訴人們生活中的一些忠告，他讓讀者分享前人經(jīng)驗積累而成的智慧，助人邁向成功的彼岸。

這本書中令我最難忘的是這樣一封信——冒險意味著抓住機遇。所謂冒險，就是抓住一個機會，希望生活過得更好，不管改變的是生活情態(tài)，還是你的性格，或者是人際關系。那些喜歡拿自己的時間、金錢、事業(yè)業(yè)來冒險犯難的人，很快就會學到，深思熟慮的冒險與魯莽行事之間有相當大的差別，不然他們就注定失敗連連了。

我讀了這封信以后，覺得作者說的很對，冒險就意味著可能會抓住機遇。當然，冒險就要經(jīng)過深思熟慮，千萬不能魯莽行事，更不能不經(jīng)過大腦思考就隨便決定。而你也不能怕冒險后有意外而放棄冒險，與機會擦肩而過。你正確的做法應是經(jīng)過慎重的思考決定冒險，決定不和良機失之交臂。

我曾經(jīng)在報紙上讀過這樣一則故事。有一位機靈的年輕人想開一家汽車經(jīng)紀公司。但他知道自己缺乏經(jīng)驗，所以他在一個汽車大經(jīng)銷商那里找到一份工作，你人僅不用花錢學經(jīng)驗，所犯的錯誤還可以由雇主來承擔，他很快就摸熟了這一行的竅門，不必像自學自通的人，摸索好長時間還無法出師。兩年后，年輕人離開了這家公司，口袋里裝滿了抵押借據(jù)與貸款，開始了自己小小的中古車買賣事業(yè)。兩年之后，他就成為一家很大的汽車制造公司的指定代理商，從此意氣風發(fā)。

同學們，相信這本書你也會令你們受益匪淺，帶領你們進入那書香世界，獲得你人生新的啟迪與智慧。

《一生》讀后感6

在我們的周圍，處處洋溢著歡樂與溫馨，而你們知道這些歡樂與溫馨是從哪里才能得到嗎？答對了，只有每個人有著一顆感恩的心，才會感到歡樂。

只幾天，我偶爾間讀到一片文章叫《哥哥的肩，為我撐起一生的天》作者有一位比她大四歲的哥哥，因為作者的腳是畸形，兩只腳都向內(nèi)彎曲。

哥哥從來不和作者一起上街，因為他覺得有這樣的妹妹，是一件非常丟人的事情，所以作者從來沒感覺到自己和自己的哥哥有什么親情可言。

作者一直把自己和自己的哥哥當成是同一個屋檐下的陌生人而已。直到那一件事情發(fā)生——拿到錄取通知書的當天，災難正在悄悄降臨。父母進城市里進貨的時候，出車禍都死了。從此以后，哥哥不再和他的那些狐朋狗友在街上四處亂竄了，而是改頭換面的開始工作。不久之后，保險公司的工作人員找到了我們，講保險金交割了我們，哥哥立刻聯(lián)系上了最好的骨科醫(yī)院。“哥，這筆錢還是留給你吧，你也需要……。”“爸媽都走了，你是我唯一的親人，我連你都照顧不好，我算什么哥哥！？”我（作者）望著他，什么也說不出來，卻有一種溫暖的感覺在迅速地蔓延……

血濃于水，用來形容手足之情最為恰當。哥哥的骨髓燃起妹妹生命的火種！在兄弟姐妹一起畫得同心圓里，脈脈親情，總讓人心里有一股股暖流在涌動！

在我們的生邊有許許多多像哥哥這樣的人。有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師；有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的武警戰(zhàn)士。

在這一次的舟曲泥石流中，也有許多像哥哥那樣的人。有一位爸爸，在第一時間趕到了現(xiàn)場，他在自己家的地方用手挖了三天三夜，最終只挖到了女兒冰涼的尸體，他打來睡，把女兒的辮子洗干凈后，有重新扎好。

這一幕幕感人的事跡中，都有一顆顆感恩的心，讓我們催生淚下，讓我們在感恩中成長！讓我們明天的世界變得更加美好！

《一生》讀后感7

“讀一本好書，就如同與高尚的人對話。”在讀過《借我一生》后，我在為人處世上有了很大的收獲，對這句話也有了深刻的感悟。每讀一本好書，就像接受了一場精神的洗禮，每看到一個細膩的描寫時，我就會感到自己與作者融為一體，那種浮想聯(lián)翩的奇妙感覺，用酣暢淋漓、身臨其境來形容，屬于詞匯貧乏。在讀這本書的時候，我總是隱隱約約的感覺到作者正坐在我的對面，向我傳授他為人處世中的過人之處，書中的一句“他們罵啦？他們罵什么啦？讓他們罵去！”讓我頗為震驚，是啊！在人生中難免會有一些誤解、一些坎坷，那又有何妨呢？身正不怕影子歪誣陷能嚇到誰呢？它只能讓真正有過錯的人感到害怕，只有一身正氣，才能無懼于邪。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”我們學習知識是為了什么？難道就是一個高雅的稱號？一句世俗的奉承？不！我們要跳出世俗的束縛，回歸到真實的內(nèi)心世界，做真實的自己！“讓他們罵去！”在現(xiàn)實生活中，的確有不少叫罵的聲音，可那能證明被罵者的低賤嗎？也許恰恰相反，人們所能看到的是罵人者的不文明。正如在校園中有不少人習慣性的帶口語，不管誰聽到了，第一直覺就是譴責此人沒素質、沒教養(yǎng)。所以，不要與他們爭辯，公道自在人心。

“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，讀了《借我一生》后，我在寫作上獲益匪淺，我學到了一種新的寫作方法——欲揚先抑，欲貶先褒。例如作者在寫一位十分讓作者厭惡的偽精英時，他這樣說道：“這位大師的光輝讓我仰望，卻不敢靠近，因為他用他的雙手創(chuàng)造了無數(shù)的慘劇。”這樣的寫法不僅可以強調(diào)感情，還可以使人物性格更加清晰。一個短小的句子便可以寫出作者的觀點與看法，這是這種寫法的最大優(yōu)點。

總而言之，讀一本好書有百利而無一害，它可以陶冶人的情操，升華人的精神，提高人的情趣，鍛煉人的文筆，它使人身心健康，品格高尚，它是讓人擺脫愚昧的良藥，是使人高尚的精神食糧，是人類歷史進步的寶貴財富，是令人進步的良師益友。多讀書，讀好書。

《一生》讀后感8

午后溫暖的陽光灑在寬大的'投影幕上，看著投影幕上的黑體字，我的心早已不能平靜。看著看著我想到了我的老師們，和那些曾經(jīng)幫助過我的人。

小時候，爸爸對我很嚴厲，要求我學會獨立生活，小學一年級開學沒幾天，爸爸就讓我獨自一人去上學。天真的我在車站旁看見了一個20來歲的小伙。“叔叔，您可以帶我去學校讀書嗎？”旁邊等車的人笑了起來，而那位叔叔卻沒有笑，而是把我抱上他的摩托。

沒多會兒，我就到了學校門前。

“謝謝你，再見！”

伴著我歡快的話語，我跨進了校園，那時的我好像覺得完成了一件大事。

在學校里，我也常常有些出人意料的舉動。

一年級，便問到“還有誰要？“

”我“！我一邊大叫一邊高高地舉起”稚嫩“的小手。

誅如此類在我的童年中數(shù)不勝數(shù)，但最讓我感動的卻不是這些。

不知是為什么，從小學一年級開始我寫字就都不是很好。幾乎每次老師寫評語都要提到我的書寫不認真。

每個老師也都曾想幫我解決這個”老大難“，可每次都以失敗告終，雖然結果并不是很滿意，但每次矯正書寫的時候我都深有感觸。讓我如今還記憶猶新的是小學五年級的那位老師。

那是一個星期五的晚上，老師讓我去辦公室找他，我以為是關于做操的問題（因為我那時候操的不認真）。原來他是讓我堅持每天練一頁字。除此以外他還囑咐了我?guī)拙洌顷P于書寫潦草的弊端的，當時我也沒放在心上，不過出于“應付”心理我連連點頭，回家練字也堅持一筆一劃寫端正可不知為什么，每當我練字時寫得端端正正，可一到正規(guī)作業(yè)，我就“龍飛鳳舞”起來了。

可禍不單行，正當我為這件事發(fā)愁時，數(shù)學中考試成績又給了沉重的打擊。其中我大多數(shù)題目都會做，可因為字跡潦草把“了”當作“5”，把“6“當作“b”，這些錯誤頻繁出現(xiàn)，使我的成績大幅度下降。那時我才明白那天放學老師對我說的話的含義。

盡管我現(xiàn)在的字還不是很好，但我仍然感謝對我付出的那些老師。

這么多年來，對我付出的不僅僅是這些老師，還有我的父母，甚至是陌生人，以前我小，還不懂得感恩，然而現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，已經(jīng)學會感恩，我只有用優(yōu)異的成績來回報那些幫助過我的人，那些為我付出的人。

《一生》讀后感9

我從在一本書上讀到一篇關于一個老師的故事，故事也不長，但它卻深深的影響著我。

故事講述了某一天在家午睡的一個教師，突然接到了一個電話，電話的另一頭一個陌生粗暴的聲音告訴她：你家的小孩偷書被他們抓住了，你快來!從鈴聲中同時傳來了一個小女孩的哭聲和旁人的呵斥聲。但自己的女兒明明在看電視。她當然可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事跟她沒有關系。但自己是老師，說不定是自己的學生呢?猶豫片刻之后，他問清了書店的地址，匆匆忙忙的趕了過去。她在書店里看到了滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們正在狠狠斥責著。她一下子沖了上去，吧那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，并領著孩子走出書店領回了家，但她什么都沒有問，只是好好幫小姑娘清理一下，就讓小女孩離開了。

我不知道，如果接到電話的人是我，我會怎么做，我會向這位教師那樣匆匆忙忙的趕了過去，或者斥責對方，放下電話，置之不理。但我卻能從中深深的感受到這位老師對自己學生的愛。無可置疑的，她是一位好老師。她對一位未曾相識的小女孩都能如此，如果是自己的學生，她會置之不理嘛?

多年后，一個年輕漂亮的年輕姑娘來拜訪她，從陌生女孩的敘述中，恍然明白。原來她就是當年的那個偷書的小女孩，現(xiàn)在大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女教師有些好奇的問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果?”女孩輕輕搖頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”

聽到這里，故事就已經(jīng)結束了。但這對于我，或者僅僅是一個開始。我們每做的一個決定，對于自己來說，可能微不足道，也許也只是自己人生當中的一個小插曲而已，我們也許也不會關心最終會怎么樣。但我們所作的這個微小的決定，可能影響某個人的一生，這不得不讓我們慎之又慎。說不定在將來的某一天，我也會成為一位光榮的教師，在將來的某一天，也會桃李滿天下。值得我用一生去體會感悟。

《一生》讀后感10

我喜歡文字，不僅僅是自己寫，更喜歡欣賞別人的大作，用我弟弟的話說，我好像來自某個星球呢，現(xiàn)在的80之后的孩子一般都喜歡什么言情、玄幻等等，其實最讓我弟弟郁悶的是我竟然不知道什么是修真，我還真是從昨天晚上才知道修真是個怎樣的概念呢。

我喜歡晚上下班后，吃點零食，筆記本放點悠揚的音樂，窩在我的熊寶寶的懷里，然后靜靜的欣賞著我喜歡的文字。有時候看著很有感觸，就抱著書，然后靜靜的躺著，回憶著，或者讀到有感觸的地方，就淡淡的對自己笑笑，然后滿滿的在自己的腦海中憧憬未來，每一個畫面都是那樣的唯美，有時候真不想從想象里面出來，如果自己真的活在自己編制的世界里，也許也是一份最美的終結呢。

當我讀到《借我一生》中打大陣的時候，那種孩子的游戲是那樣的單純，他們僅僅是為了玩，而忽略了危險，那帶火的劍橫沖直闖，滿天亂飛，其實也是一個充滿生氣的畫面，我不禁想起了我的小時候。

在一個炎熱的中午，大人們都午睡了，而我們卻沒有一點困意，我們成群結隊的來到了地里，此時的田地里擁有各種瓜，西瓜、香瓜、甜瓜...其實也不是為了吃，就是為了好玩，我們還拿著釣魚竿，在河里釣了一會魚，可是半天也沒見到魚，我們就去附近的地里摘瓜吃，那時候的我們也不知道哪個瓜熟了，看著好看的就摘了，然后吃一口覺得不甜就扔了，結果一片地被我們弄的是狼狽不堪，有幾個比較好吃的，可是我們看著它們滿身的泥，就用魚鉤在附近的澆地的人的綸溝（這個是我們家里的一種講水引至自己田地的一種類似塑料的東西）上扎幾個小孔，那樣水就好像一個個小噴泉一樣噴了出來，我們就利用這些水將我們的戰(zhàn)利品一洗干凈。然后找個陰涼坐下來靜享勞動果實。

現(xiàn)在想想當時真的很壞，可是孩子就是孩子，我們沒有那種意識，只是覺得好玩，只是覺得那些漂亮的小瓜真是很好看，它們是那么的香，即使是吃完了，也是覺得身邊總是散發(fā)著淡淡的香氣。

也許如果再給我一次機會，我還是會童心般的去做一些可愛的事情，總覺得童心永遠是沒有錯的，童心是最干凈的地方，純真，簡單。

第二篇：《一生》讀后感

《一生》讀后感

莫泊桑的《一生》的女主角雅娜出生在一個貴族家庭，她十二歲進修道院，十七歲離開。是個純情天真、富有幻想的姑娘。命運似乎對她特別慷慨，不久便來了一個相貌堂堂的貴族青年——德·拉馬爾子爵。然而，雅娜的幸福來得快也去得快，好似流星轉瞬即逝，閃光熄滅后，留下一片更加幽暗的夜空。結婚之后，德·拉馬爾子爵就摘下了溫文爾雅的臉譜，露出了卑劣淫邪、薄情寡意的嘴臉，他把莊園和財產(chǎn)的管理大權抓到手，就與雅娜的使女羅莎莉私通了，被發(fā)現(xiàn)后，仍然惡習難改，又與本地的富維爾伯爵夫人野合。后來，子爵壞人壞報，身首異處；母親又去世了，而雅娜的兒子保爾又隨著一個娼妓去了英國，總是向她要錢，不久，男爵也中風去世，好在雅娜還將她的孫女抱了回來??

一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是所有人的頭等大事。而像雅娜這樣的姑娘，擁有一生幸福的各種條件，她所渴望的只是一個純潔，美好的家庭，但都被殘酷的現(xiàn)實擊破，她的一生幸福和理想都化為泡影，但最終好歹也有了一個傳宗接代的人。按雅娜的話說：“人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞。”

一個人的一生被另一個人毀了，所以我們要珍惜我們自己的一生。我們的時代與莫泊桑的時代迥異，女人也應該頂起半邊天，我覺得要讓一生，就要有一個基礎目標，完成了第一個目標，再沖向第二個，在人生路上，難免會有一些絆腳石，可能你會覺得自己運氣不佳，但只要你把它踢開，信心滿滿，就會覺得人生路又變得廣闊暢通了，我們需要做一個心態(tài)好的人，樂觀的人。來度過人生，將每一天當作生命的最后的一天！

探索人生，找出人一生的意義！

第三篇：一生讀后感

《一生》讀后感

莫泊桑的《一生》的女主角雅娜出生在一個貴族家庭，她十二歲進修道院，十七歲離開。是個純情天真、富有幻想的姑娘。命運似乎對她特別慷慨，不久便來了一個相貌堂堂的貴族青年——德·拉馬爾子爵。然而，雅娜的幸福來得快也去得快，好似流星轉瞬即逝，閃光熄滅后，留下一片更加幽暗的夜空。結婚之后，德·拉馬爾子爵就摘下了溫文爾雅的臉譜，露出了卑劣淫邪、薄情寡意的嘴臉，他把莊園和財產(chǎn)的管理大權抓到手，就與雅娜的使女羅莎莉私通了，被發(fā)現(xiàn)后，仍然惡習難改，又與本地的富維爾伯爵夫人野合。后來，子爵壞人壞報，身首異處；母親又去世了，而雅娜的兒子保爾又隨著一個娼妓去了英國，總是向她要錢，不久，男爵也中風去世，好在雅娜還將她的孫女抱了回來?? 一生要怎么過，一生又是怎么過來的，這是所有人的頭等大事。而像雅娜這樣的姑娘，擁有一生幸福的各種條件，她所渴望的只是一個純潔，美好的家庭，但都被殘酷的現(xiàn)實擊破，她的一生幸福和理想都化為泡影，但最終好歹也有了一個傳宗接代的人。按雅娜的話說：“人這一生，既不像想的那么好，也不像想的那么壞。” 一個人的一生被另一個人毀了，所以我們要珍惜我們自己的一生。我們的時代與莫泊桑的時代迥異，女人也應該頂起半邊天，我覺得要讓一生，就要有一個基礎目標，完成了第一個目標，再沖向第二個，在人生路上，難免會有一些絆腳石，可能你會覺得自己運氣不佳，但只要你把它踢開，信心滿滿，就會覺得人生路又變得廣闊暢通了，我們需要做一個心態(tài)好的人，樂觀的人。來度過人生，將每一天當作生命的最后的一天！

探索人生，找出人一生的意義！篇二：《人生》讀后感 《人生》讀后感 靜靜地看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話------人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。人生是什么？有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。

《人生》它以改革時期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地這樣人生的變化過程.高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇.一直以來,我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品。

克南分手了，加林在經(jīng)過了激烈的思想斗爭之后，終于決定狠下心與深愛他的巧珍分手。他的心也很痛，但是為了未來的前程，巧珍一個大字不識的農(nóng)村姑娘在與黃亞萍對比中，不平衡顯而易見。就這樣加林和亞平開始了羅曼蒂克的愛戀，亞平的愛是大膽炙熱的，她對加林有著很強的占有欲，這點跟溫順可人的巧珍根本不一樣，為此他們也時常有矛盾，雖然現(xiàn)在的日子讓他有點飄飄然，也是他夢想中追求的，但時常會想起巧珍那可愛親切的臉，讓他內(nèi)疚后悔。于此同時，傷心欲絕的巧珍答應了別人的求婚，急匆匆地嫁給了一樣沒文化的農(nóng)村人，但她的內(nèi)心還是深深愛著加林哥，她永遠也不會忘記他。正當加林事業(yè)愛情春風得意的時候，一場災難似的打擊向他襲來。克南的母親出于報復，揭發(fā)了加林工作走后門的事，加林被縣委撤去職務，變成社員，他又要回去當農(nóng)民了。這對正滿懷熱情、想闖出一番事業(yè)的他是天大的打擊，他無法面對生他養(yǎng)他的黃土地的鄉(xiāng)親，無法再和亞平戀愛，也失去了巧珍，最終還是無法擺脫農(nóng)民的命運，這到底是生活跟他開了個玩笑還是他跟生活開了個玩笑？

但是鄉(xiāng)親們并沒有像他想的那樣多他冷嘲熱諷，而是同情熱心地伸出了一雙雙粗實的大手，鼓勵他安慰他，正如德順爺爺說的“一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗了。”最終加林深受感動“一雙失去光彩的眼睛重新飄蕩起亮點火星”撲到在這片土地上。

其實同樣作為一個農(nóng)民的孩子，我能理解加林的追求和抱負，作為貧窮落后農(nóng)村中少有的讀書人他想擺脫農(nóng)民的命運、走出大山、闖出一番天地這本無可厚非：對于他對愛情的選擇，選擇了對他發(fā)展有利的有共同語言的亞平，拋棄了深愛他的單純善良的有著金子般心的巧珍，在一定程度上也是情有可原的，最終他也發(fā)現(xiàn)了自己真正愛的還是那個可愛美麗的姑娘巧珍，只可惜為時已晚。高家林人生的跌宕起伏并不是個別現(xiàn)象，這個人物的原型是處于一個時代的廣大的青年人，他們血氣方剛，靠讀書改變自己的命運，但生活總不是一番風順的，有很多的岔道口要去抉擇，無論選擇的結果怎樣，都要自己去承受，痛苦、輝煌、愛情都是人生道路上必須承受的必修課。《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我正如路遙引用柳青的話所說的“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，事業(yè)的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響人生的一個時期，也

可以影響一生”。在這個繁雜、浮躁的社會中，我們須與電視劇《士兵突擊》中的吳哲一樣，時時懷著一顆平常之心。這樣我們才不會在人生的道路上浮躁、消沉，迷失自己前進的方向。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗,去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時能欣然一笑.直到有一天,我們老了,回首往事時嘴角能流淌出幾個小小的故事.不也無憾嗎？人生本沒有意義，是我們給它按上了意義。人生只有一次，正如《童夢奇緣》中馮小剛的那句經(jīng)典臺詞所說的一樣：生命是一個過程，每個人的生命只有一次，可悲的是它不能夠重來，可喜的是它也不需要重來。所以我們要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉擇，把握人生美好的愛情、把握人生中理想與現(xiàn)實的差距，懷一顆積極向上的心，揣一顆事事平常心，走好奇妙人生的每一步。2014.5.6篇三：從容一生讀后感

《從容一生》讀書筆記 心靈的腳步

“閑看庭前花開花落，任天邊云卷云舒，我自自在。”匆匆忙忙每一分鐘，性情浮躁急功近利的心態(tài)使我們失去恬淡之心。人生沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，腳踏實地。生命的意義在于從容，以一份從容、灑脫的心態(tài)來看待世界，閑庭信步走完一生，欣賞沿途的風景，豈不快哉。

對于我們感興趣的事情我們就會自愿自覺的去做，但是想要做成大事僅憑興趣永遠達不到智慧的巔峰，正如文章中所說，想要成功、想要不斷的突破自己，必須要有堅忍不拔的意志，付出辛勤的汗水，才能讓生命之花綻放，生命才是美麗的生命。“時間如流水，奔騰不息”面對時間我們這樣的感嘆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”時間的流逝不受人們的控制，對于時間之長河，我們是看河水自己慢慢的變化還是利用河水收獲一份心情，我們不難選擇。有的人抓緊時間來工作、學習是為了可以讓自己更舒心，沒有壓力的玩。他們利用學習工作的時間，來賺取知識和金錢。他們利用無壓力的玩的時間來賺取了快樂的心情，收獲可謂是頗豐，所以我們要充分的利用時間收獲快樂，品味生活。

“路在何方，路就在我們的腳下。”至于那條是通向成功的就看我們?nèi)绾芜x擇。選擇不同，我恩的生命的質量也不盡相同。面對困難我們選擇消極被動的面對，我們注定要是失敗，我們的生活只會越來越遭。生命之中充滿了選擇，每一份選擇，對應一種生活。

時間最偉大的愛是發(fā)自母親內(nèi)心的愛，母親的心是純潔的至高無上的。這種無條件、無私的愛使父母父親、母親成為世界最偉大的稱呼，是世界上最神圣的人。付出不一定有收獲，但是不付出一定沒有收獲，要想被別人愛，首先要學會愛別人。對待事物的不同，我們會得到不同的感受。我們看花是美麗的，就會收到一份快樂的心情。同樣我們用無條件無私的愛去對待他人、奉獻社會，就會發(fā)現(xiàn)社會并不像我們想的那么冷漠。春天百花爭艷，是你給我?guī)砹索攘Γ乙兄x你。夏天烈日炎炎，是你讓我在水中任意嬉戲，我要感謝你。秋天果實累累，是你讓我知道又付出就有收獲，我要感謝你。冬天白雪皚皚，是你帶給我如花的風景，我要感謝你。身懷感恩之心，伸出擁抱之手，摒棄猜忌之意，盡情的享受生命。

“讀書破萬卷，下筆如有神”但我們在做讀書這一行動時，也是我們自身增加修養(yǎng)，提高我們的文化底蘊。書中所說人類擁有了穿越時空看向未來的眼光，是人類真正區(qū)別于動物。現(xiàn)在的人們所做的每一件事幾乎都對未來有影響。人們辛勤的工作，是為了自己或孩子以后更好的生活。美國對中東的戰(zhàn)爭，是為了儲備能源，是自己的國家不為能源枯竭而擔憂。甚至于醉漢喝酒也是為醉酒后麻痹自己的神經(jīng)，是自己暫時忘記煩惱。讓現(xiàn)在的行動擁有未來的意義，經(jīng)過不懈的努力，未來肯定有意義。

我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世界，我們活在世界的里有是什么。有人說，我們活著是為了吃飯，這樣的人放棄了精神世界追求，使自己

側地活在現(xiàn)實之中。有人說，我吃飯是為了活著，顯然這類人的追求較高，他們知道物質的世界滿足的同時，精神世界有不能空虛。“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”偉大的詩人裴多菲都渴望自由擺脫束縛，更何況普普通通的我們呢。看到文章中的白鷹，我聯(lián)想到一個關于鷹束縛生命蛻變的故事。鷹能夠搏擊蒼空、遨游九天，我們認為它是自由的。鷹六十歲的時候由于喙和爪子老化失去應有的靈活，喪失了捕食能力。或者等死，或者擺脫生命的束縛，用自己的喙和爪子擊打巖石，這個時間長達三個月，使其長出新的，完成生命的蛻變，擺脫束縛，創(chuàng)造生命的奇跡，再一次遨游九天。

一個人即使在富有，他的精神世界是空虛的，他也得不到真正的快樂。現(xiàn)在的人們的生活水平在逐年的增加，但是國民幸福指數(shù)卻在下降。物質生活豐富了但是精神生活卻缺乏了。只有在保證物質基礎的前提下，心情得到富足才能真正的開心快樂。平平凡凡、普普通通的母親卻是世界上最偉大的人。母親的心中充滿了對孩子無條件的愛，無論自己的孩子什么樣，始終是母親最欣賞的人。為了孩子長大成人，母親堅定不移的努力著，對于孩子母親不計成本的付出。各種品質造就了母親的偉大和神圣。如果我們用母親對孩子的態(tài)度對待他人，對待社會同樣你也可以成為偉人。“定目標、沉住氣、悄悄干”道盡了一個人做事和做人的秘訣，有了目標需要我們無論遇到什么困難挫折要沉著冷靜，實現(xiàn)勝不驕，敗不餒，面對成果不張揚，再接再厲悄悄的繼續(xù)努力。災難來臨時，如何選擇決定我們的未來，面對災難我們中國人的勇敢舍己救人的精神讓我聯(lián)想到一位位抗日戰(zhàn)爭的英雄。中國人的無私讓我知道，現(xiàn)在社會上的冷漠只是個別的現(xiàn)象。大多數(shù)人還是充滿愛心。中國人的人性讓我看到了我們的民族之魂。

溫室里的花朵永遠長不成參天的古松，只有經(jīng)過風雨的洗禮才回有茁壯成長的力量。“更快、更高、更強的奧林匹克精神，鼓舞著成千上萬的運動員。在這里有著絕對的公平，運動員的友誼和競爭共存，他們一次次的挑戰(zhàn)自己的極限、永不放棄，這是人類精神的最高體現(xiàn)。

“生于憂患，死于安樂”是一個國家興旺的最真實寫照，如果國家處于內(nèi)有外患之時，就會付出努力和危險對抗。死于安樂是國家沒有了危機感之后驕奢淫逸的結果。做人更是這樣我們要時刻有被社會淘汰的危機感，不斷地學習新的能力，只有不斷的提高自己，用知識武裝自己才能“跑的更快”。沒有了危機感就會變得懶惰，缺少上進心。只有不斷的給自己施加壓力，才能不斷的進步，不斷的逼自己進步。

隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代的人們視野越來越寬闊，出現(xiàn)了做事不在專心致志常常三心二意的現(xiàn)象。遇到一點困難就像改變前進的方向，不在專注一條道路，結果最后迷失方向迷失人生。

追趕能夠使人忘記自己，激發(fā)自己的潛能。一個人獨自的學習是一件很辛苦的事，但是如果能夠找到追趕目標，把枯燥的學習具體化一個對象，學習就不在辛苦，在追趕中不斷磨礪自己增加自己的智慧。身處瑣碎的事務卻不被日常事務所淹沒，總能在不經(jīng)意間抬頭看看天空，想一想遠方這就是詩意的生活。書中的第一部分有一個個簡單而生動的故事，一句句充滿哲理、詩情畫意的語句，品讀之時心情舒暢，深思之時讓人回味無窮，即品味了人生又教會了我怎樣做人。

行蹤

2008年5月8日俞敏洪老師抵達哈佛，在哈佛課堂的辯論、午餐、演講、與晚餐一天的經(jīng)歷。2007年9月7日對于新東方是一個不平凡的日子，新東方在紐約證券交易所掛牌上市。文章述說了新東方員工和俞敏洪老師在對于因為提前上市所做出的努力與準備。新東方的“夢想之旅”時間已達八個年頭，走過一百多個城市，它以成為大學生耳熟能詳?shù)囊粋€詞匯，它為無數(shù)雙迷茫的雙眼解開疑惑，讓我們大學生激動、感動和心動。“夢想之旅”即為新東方成功就自己的夢想，也為了激發(fā)學生的夢想。新東方人是一批有著夢想的人，把新東方當成夢想的載體。“夢想之旅”帶著夢想、帶著信念、帶著堅強讓我們一路向前。有生命就會有生命的痛苦和生命的喜悅，如果我們執(zhí)著于生命的痛苦，我們會痛苦不堪。如果我們專注于生命的喜悅，我們的生命就會充滿喜悅。不是我們的生命經(jīng)歷了多少痛苦和喜悅，而是我們對待生命的態(tài)度。有這樣的一個故事，一個老婦人有兩個女兒，她們都已經(jīng)成嫁。大女兒是做雨傘生意的，小女兒是做煙花買賣的。如果篇四：《習慣決定孩子一生》讀后感

《習慣決定孩子一生》讀后感

溫州市第二外國語學校 阮麗廳 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。良好的學習習慣造就良好的性格，陪伴孩子的一生。好的學習習慣不僅能提高初中學習的效率，更是為終身學習打下堅實的基礎。《習慣決定孩子一生》這本書中提到習慣養(yǎng)成的”六步“。習慣培養(yǎng)的第一步--提高認識，或者說，引導孩子對養(yǎng)成某個習慣產(chǎn)生興趣、認同和信心。習慣培養(yǎng)的第二步--明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。習慣培養(yǎng)的第三步--適時進行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣產(chǎn)生親切而向往的感情。習慣培養(yǎng)的第四步--堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習慣。習慣培養(yǎng)的第五步--及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養(yǎng)成良好習慣。習慣培養(yǎng)的第六步--形成良好的環(huán)境或風氣，讓家庭生活和學校環(huán)境乃至社會風氣成為孩子養(yǎng)成良好習慣的支持力量。

七年級學生，在小學里經(jīng)過三年或者六年的學習，英語已經(jīng)有了小小的基礎。但是小學的英語，重“說”輕“寫”, 重“流利”輕“準確”。上課，學生發(fā)言積極，但是不會去傾聽他人的發(fā)言。學生比較喜歡表現(xiàn)自己，不懂得和他人合作。因此，今年我接到七年級的班級，就制定開學初目標，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。具體是哪些習慣呢？怎么樣去培養(yǎng)習慣？思考了一下，共七個習慣。課前準備的習慣、上課傾聽的習慣、課堂筆記的習慣、合作分享的習慣、英文書寫的習慣、模仿錄音的習慣、作業(yè)訂正的習慣。

我就按照這“六步”培訓學生的習慣。在這里，以作業(yè)訂正的習慣為例。第一步，讓學生認識到作業(yè)訂正的重要性。及時訂正作業(yè)，才能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，在下次碰到這個知識點的時候，能夠寫出準確無誤的答案，不會在同一個地方摔倒兩次。同時，為了讓學生知道老師重視作業(yè)的訂正，我都會讓學生在午休時間馬上訂正，我一個個檢查。第二步，明確如何進行作業(yè)訂正。準備一只紅筆。拿到作業(yè)本，及時用紅筆訂正，并且每個錯誤訂正三次。訂正完后，及時在封面的訂正欄自行打鉤。訂正正確，老師就會打鉤；訂正錯誤，二次訂正，不懂詢問老師。第三步，適時進行榜樣教育。我會表揚認真訂正的同學，并將他們的作業(yè)本進行展示。還會特地挑選一些作業(yè)本，雖然錯誤很多，但是訂正認真的同學。讓一些成績一般的學生也能夠認識到，訂正好也能得到獎勵。第四步，堅持不懈的訓練，經(jīng)常提醒訂正，表揚訂正認真的同學。第五步，對不及時訂正或者訂正錯誤的同學，單獨進行輔導。第六步，良好的環(huán)境更不可少，每一科都非常重視學生的作業(yè)訂正。如果工作忙，來不及一一訂正，就要抽時間突擊訂正。習慣養(yǎng)成的過程總是會遇到反復，因此我們教師要多監(jiān)督提醒。良好的習慣必定能夠讓他們在學習和以后的生活中受益匪淺。篇五：以自己喜歡的方式過一生讀后感

大家好，今天我和大家分享的是《以自己喜歡的方式過一生》。這本書通過敘述54個人生中最溫暖感動的瞬間，告訴讀者：平凡樸素的一生不代表碌碌無為；變得成熟也不意味著要丟掉初心。就算懷揣世上最偉大的夢想，也不妨礙我們得到一個普通人的快樂。這世上只有一種成功，就是以自己喜歡的方式過一生。

我買這本書的時候就是被書名吸引了，書回來后，我?guī)缀跏敲刻炜磶灼棵孔x完一篇，我都會陷入沉思。因為時間原因，我就把其中幾篇的摘要和感悟和大家分享一下。大家想要看這本書的話，可以來我這借閱。

第一個故事——《當全世界遺忘你》。寫的是一個名門千金因為生活變故后淪為一個靠洗衣服為生的單身母親的故事，即便生活艱辛勞苦至此，每天臨睡前，她都會為用裝滿熱水的大茶缸為孩子熨燙第二天的衣服；會了讓孩子每天都能吃上水果，她不惜為農(nóng)民洗衣服去換帶著淤泥的蓮藕。。。她用自己的一言一行教育了孩子，什么是一個人的品質，什么是美？一個人最強大的品質就是韌性，再泥濘也能生存。最美的就是，當全世界都混亂，都將你遺忘，你也能矢志不渝做自己堅信正確的事。第二個故事——《被偷走的人生》。這個故事寫的一個人因為在高考填報志愿時出錯，已過本科院校分數(shù)線她上了專科院校，又之后畢業(yè)面試也不成功。和一個孩子因為兒時高燒延誤治療失去了左腿而后以此為由，干什么都半途而廢，成年后只能在家啃老的事。這兩個故事都是值得我們反思的反面事例，這兩個

事例中的主人公都因為以此不能挽回的世故，人生也就此被偷走，他們以此為正當理由而悲情地裹足不前。其實我們深入想想，那些悲慘的遭遇，的確值得同情，也確實有命運的不公，但為何又要借題發(fā)揮，偷換概念，將人生所有的錯誤歸結于它？！自己不負責、不承擔自己的人生，哪怕是自己改寫了自己的命運。第三個故事——《當郭芙蓉想起佟湘玉》。寫的是作者做編輯時遇到一位女上司，并因此受教良多的事。這位女上司很具有職業(yè)精神，她總是說，事情要像它該有的樣子進行。即便沒人支持你，有人反對你，攻擊你，你仍要按時保質地完成你的工作，因為那是你的工作。“賣大白菜，也要比別人優(yōu)秀”。故事分享完了，我想用作者在此書序言里引用哲學家叔本華的一段話作為我今天的結尾： “很多時候，我們比自己所相信的更加愚蠢，但在另一方面，則比自己認為的要聰明。”

“我們在人生歷程中所作出的重大舉措和邁出的主要步伐，與其說是遵循我們對何為對錯的清楚認識，不如說是遵循某種內(nèi)在的沖動——我們可以把它稱之為本能，它源自我們本質的最深處。”

“當我們回首自己一生的時候，才會注意到我們其實無時無刻不在遵循著自己的原則行事，這些原則如一條看不見的繩線操縱著我們。人們各自隨著這些原則的引領走向幸福或不幸。”

所以，在普世價值觀之上，任沖動而生活未嘗不好。

第四篇：《一生》讀后感

就算，是這樣的忍讓，無主見的讓娜，感覺讓人有一種出自內(nèi)心的憐憫。

黎薩姨媽的輕飄飄的如同薄暮凋瑟的一生，讓人感到真正的憐憫，羅莎莉的勤勞踏實的一生，讓人感覺到讓娜是最可憐的。

她因為父母的緣故，對著未來有著過于美好的幻想，總是當幻想被戳破的時候，感覺到一種不由自主的凄涼。

我喜歡文章末的最后一句話，“生活也許還不是這么糟，不是嗎？”

也許，自己的兒子和丈夫給了自己這么多的打擊，但是在自己的最后憶起他們的好的時候，也有一種發(fā)自內(nèi)心的微笑，不是嗎？

于連的斤斤計較的守財奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓盡致，對一絲一毫，婚后的原形畢露，讓娜的一開始的美好幻想變成了頹廢的瑣碎的現(xiàn)實，她永遠不能生活的像自己的父母一樣快樂，她不能學著母親的羅曼蒂克，諒解父親年輕時期的風流韻事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黃的信件，母親年輕時的出軌行為，以及信紙上的無比銷毀，都是那么的刺痛人心。

一生，可以概括成很多人。雖然文章主旨是寫讓娜的行為，但是實際上，寫了很多人不同的一生，比如說父親痛恨教會，死后不能進入教堂，被教會所排斥，但是卻民主，快樂的一生，母親熱愛詩歌，每天看著泛黃的情書，讓人感到了溫馨，平和而又美好的羅曼蒂克的一生，包容著別人。黎薩姨媽的如同只會活動的日常用具的悲慘的一生，羅莎莉的一開始不幸但是到最后卻過得幸福的一生。

其實，我感覺到了最悲慘的其實不是讓娜，而是黎薩姨媽。她掩面哭泣的樣子的那段話，讓人最記憶猶新：“他……說……你的小腳……冷不冷，從來……從來沒有人對我這樣說過……”，從那一刻起，我感到了黎薩姨媽是多么的絕望。讓娜雖然最后悲慘，可是卻得到了好的結局，她終于學會了如何去拒絕，她有美好的初戀，可是黎薩姨媽連有一個可以使他溫暖的懷抱都沒有。

讓娜的一生是苦樂并兼的，她可以保持著清純?nèi)缫煌羲吘菇?jīng)歷過，有著美好的時光。

就像匪我思存所說：一個人不在于她擁有多久的幸福時光，而在于她曾經(jīng)擁有過一段幸福的時光。

有的感情是要用一生去緬懷的，讓娜憶起了于連的好，用一生去憶起，最后的生活還不是這樣的遭。不是嗎？

第五篇：《從容一生》讀后感

《從容一生》生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風起云涌，閑庭信步，賞門前花開花落。

俞敏洪老師能夠參透這句話，從絕望中挺過來，靠的就是這句話所透露出的樂觀主義精神和開朗的生活態(tài)度。

第一點：知本主義經(jīng)濟時代，片地開花不如花開一朵。書中多次提到俞敏洪與他的好友王強購書的經(jīng)歷，俞老師自稱在大學期間讀過八百本書，而王強先生更是擁書六萬之巨。不但購書成癖，更重的是，兩人于博覽群書之間又能專治一經(jīng)，即把英語這一科，兼收并蓄。新東方之所以能夠成為一個成長時間短且生命力長的企業(yè)，與這些讀書達人的寬廣的知識面分不開。不但如此，新東方人的好學、樂學、善學的精神也吸引了一大批來自國內(nèi)外的專家學者。因此，我們說與其說改變俞敏洪命運的是英語，不如說是其善于學習的精神。讓我們記住他的名言：“讀過書之后忘了跟沒讀過有什么區(qū)別呢？其實是完全不一樣。就像談戀愛，一個談過戀愛后又變成光棍漢的人和一個從來沒有談過戀愛的光棍漢相比是更有自信的。”

但是，現(xiàn)在社會分工越來越細化，大學階段除了要通百經(jīng)之外還要有能治一經(jīng)的決心。所謂一招鮮，吃遍天，學有所長才會對社會有用。用有所專，就一定會找到適合自己的社會位置。他在書中提到了一位越南語專家和一位專門研究蔣介石的專家的故事，足以證明那些樣樣通樣樣松的人是很難在事業(yè)上有所突破的。

第二點：讀書改變命運，自卑為好鋼淬火。北大的三年間，他并沒有完全跟上北大的節(jié)奏，俞敏洪自認他有一段時間非常地自卑，有兩個原因其一是普通話不好，其二是英語發(fā)音不標準。拿他自己的話說是“一個農(nóng)村小土鱉進了龍宮的感覺”，而直到大學最后一年，他在肺結核醫(yī)院里治病時才體會到什么是人生的真諦。他說：“沒有經(jīng)歷過深刻自卑的自信是虛假的自信”，于是他從自卑中奮起，正向他說的那樣，“一個人的成長需要兩個條件，一是給予足夠的時間，……另一個條件是生命的熱情永不熄滅。”

《從容一生》是一本值得讀的好書，需要沉下心，靜下來好好品讀，相信還會有另一種解讀。