第一篇：弘揚延安精神 汲取力量前行專題培訓班方案

“不忘初心 牢記使命”

弘揚延安精神 汲取力量前行專題培訓班

備注：在不更改培訓內容的前提下，可調整授課順序。

第二篇：從典型中汲取前行力量

從典型中汲取前行力量（讀報用報干部談）

張令平

《 人民日報 》（2016年08月17日

05 版）

典型報道是黨報黨刊的重要內容。無論是典型人物，還是典型事件，都給廣大干部群眾樹起了標桿?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，這是我們在實踐中反復咀嚼出來的金科玉律，給我們前行以精神動力。

2014年9月23日，人民日報一版刊發了《心里裝的，都是鄉親》，十一版配發通訊《像西北白楊那樣挺立》，報道了我市臨洮縣原縣長柴生芳的動人事跡。之后又陸續刊發了《他的血管里，流淌著“責任”——還原一個真實的柴生芳》《是什么掀起強烈的“心靈海嘯”——由柴生芳引發的時代思考》等文章。甘肅日報等黨報黨刊也對柴生芳進行了多角度報道。這些報道，有理性思考，有感性講述，有動情描繪，從不同側面追記了柴生芳可親可敬可學的感人事跡。

一遍遍閱讀這些生動感人的篇章，讓我們一次次經受精神的洗禮、心靈的凈化，在深切緬懷柴生芳同志的同時，也更多汲取了他給予我們的信念和力量。自2014年以來，我們多次掀起學習柴生芳同志先進事跡的熱潮，在全市上下深入開展“學習時代楷模、爭創六個先鋒”主題實踐活動，提振干部群眾的精氣神。特別是在“兩學一做”學習教育中，形成了爭做“四講四有”的合格黨員、爭做柴生芳式好干部的良好氛圍。

典型報道在很大程度上是貫徹執行黨的路線方針政策的范例，一組好的典型報道勝過許多空泛的文件指示。柴生芳系列報道如同明鏡，映照了黨員干部的赤膽忠心。超常付出、忘我工作、吃苦奉獻的柴生芳精神已深深扎根隴中大地，成為黨員干部的一面旗幟。

定西十年九災。近年來，雹洪泥石流和地震災害給人民群眾的生命和財產造成巨大損失。我們的黨員干部學習柴生芳“心里裝的，都是鄉親”，將災后重建作為最大的民心工程和民生工程，一切從實際出發、科學統籌，凝心聚力、攻堅克難，實現了“三年重建任務兩年基本完成”的目標，昔日的滿目瘡痍變成了今日的美麗鄉村，堅強的災區人民在漂亮的新居里開始了新的生活。

“我能奉獻給你們的，只有熱血和汗水?！辈裆既沼浝锏倪@句話，始終鞭策著我。兩年多來，我始終牢記總書記視察定西時提出的“咱們一塊兒努力，把日子越過越紅火”的殷切希望，始終牢記省委書記王三運同志“定西的脫貧攻堅要走在全省前列”的指示要求，舉全市之力狠抓任務落實。我先后深入7縣區80多個鄉鎮督查調研，跑遍了全市70%以上的鄉鎮。去年全市379個貧困村近20萬貧困人口實現脫貧，脫貧人數居全省第二，是近年來我市脫貧攻堅力度最大、脫貧人口最多的一年。

柴生芳俯首甘為孺子牛的精神，是定西干部群眾“三苦”精神的生動體現，做好災后重建需要這種精神，脫貧攻堅需要這種精神，全面建成小康社會也需要這種精神。黨報黨刊發表的柴生芳先進事跡系列文章，給我們提供了奮發前行的無窮力量。有了這種力量，我們必能揮槳奮擊萬重浪，敢立驕人不世功。

（作者為中共甘肅省定西市委書記）

第三篇：牢記歷史，汲取中華民族前行的力量

2019年12月13日，是第六個南京大屠殺死難者國家公祭日。侵華日軍南京大屠殺是人類歷史上最黑暗的一日，也是中國人民和中華民族心中難以愈合的傷痛。我們舉行國家公祭，重溫中國人民抗日戰爭歷史，深切緬懷南京大屠殺死難者，緬懷死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄，緬懷同中國人民攜手抗擊日本侵略者而獻出生命的國際戰士和國際友人，正是為了宣示中國人民牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創未來的堅定立場。

中國人民抗日戰爭的勝利，譜寫了中華民族不屈不撓抵抗外來侵略的壯麗史詩，徹底洗刷了近代以后中國屢遭外來侵略的民族恥辱，極大增強了中華民族的自信心和自豪感，也為中國人民在中國共產黨領導下開辟實現民族復興的正確道路創造了重要條件。我們以國家公祭告慰歷史，正如習近平總書記所指出，今天的中國，已經成為一個具有保衛人民和平生活堅強能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經一去不復返了，中國人民正在意氣風發地沿著中國特色社會主義道路，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

通過國家公祭，我們要弘揚以愛國主義為核心的民族精神。歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。只要高舉愛國主義偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的歷史偉力。而只有民族復興、國家強盛，人民的幸福安康才能有堅實保障。

通過國家公祭，我們要向世界宣告中國堅定不移走和平發展道路、堅定不移維護世界和平，推進構建人類命運共同體的政治主張和外交理念。中國秉持共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，摒棄冷戰思維、零和博弈的舊思維，摒棄弱肉強食的叢林法則，以合作謀和平、以合作促安全，堅持以和平方式解決爭端，反對動輒使用武力或以武力相威脅，反對為一己之私挑起事端、激化矛盾，反對以鄰為壑、損人利己，各國一起走和平發展道路，實現世界長久和平。

牢記歷史，汲取激勵中國人民和中華民族不斷前行的精神力量，我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，接續奮斗、頑強拼搏，譜寫民族復興新篇章。

第四篇：弘揚延安精神

弘揚延安精神，永葆黨的先進性

什么是延安精神？提到延安精神要從延安說起。延安是革命圣地，曾經是現在仍然是人們向往的地方。黨中央在延安執政的十三年，經歷了土地革命后期、抗日戰爭時期和解放戰爭前期。以毛澤東同志為首的黨中央，在延安時期的革命、邊區生產建設和黨的建設的偉大實踐中，不斷培育、形成和積累了偉大的延安精神。延安精神內涵，包括堅定正確的政治方向的革命精神、理論聯系實際的求真務實精神、密切聯系群眾的公仆精神、批評與自我批評的大無畏精神、自力更生與艱苦奮斗的創業精神。延安精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是我們黨的優良傳統和作風的集中體現，是中國共產黨人崇高品質和偉大情懷的集中體現，是我們黨最為寶貴的一筆精神財富。延安精神最根本在于集中體現了我們黨的先進性。這也從當時外國記者、各界參觀考察團、美軍事觀察組等到延安走訪后得出的中國革命的勝利非共產黨莫屬的感嘆中得到了很好的印證。在新形勢下，準確把握延安精神的科學內涵，深刻領會延安精神的時代價值，大力弘揚延安精神，對于加強黨的執政能力建設和先進性建設，擴大黨的群眾基礎，鞏固黨的執政地位，完成全面建設小康社會的目標任務和實現中華民族的偉大復興，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

弘揚延安精神與保持共產黨員先進性具有內在一致性。延安精神是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的產物，是中國共產黨在延安時期形成的一整套優良的革命傳統和革命精神，是黨的建設歷史經驗的科學總結。延安精神不僅是黨取得革命、建設和改革勝利的巨大精神力量，也是共產黨員先進性的集中體現。在新的歷史條件下，弘揚延安精神與保持共產黨員先進性具有內在的一致性。

延安精神既源遠流長，又博大精深，具有十分豐富的科學內涵，是一個多方面、多層次的極其完整的科學體系，既包括了黨的指導思想、工作路線、工作作風等基本方面，又是社會思想、集體智慧和人民意志的綜合反映。其精髓是實事求是，理論聯系實際，一切從實際出發；其靈魂是堅定的共產主義信念和崇高的 革命理想；其核心是全心全意為人民服務；其立足點是自力更生、艱苦奮斗的創業精神。這些精神，集中體現了共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，反映出共產黨人高尚的道德情操和精神風貌。延安精神作為我們黨的優良傳統和作風，是我們黨培育的先進的意識形態，是共產黨員先進性的集中體現，其基本內容與新的歷史條件下對共產黨員先進性的要求本質上完全一致。

一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理，這是黨的思想路線，也是延安精神的精髓。延安時期，正是由于堅持了這條馬克思主義的思想路線，全黨才完成了馬克思列寧主義與中國實際相結合的第一次歷史性飛躍，樹立起了毛澤東思想的偉大旗幟，從而取得了新民主主義革命的輝煌勝利。保持黨的先進性，要求我們面對新形勢新任務，解放思想、實事求是、與時俱進，大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。正如胡錦濤總書記在陜西考察工作時所指出的，“我們堅持和發揚延安精神很重要的就是要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風”。

全心全意為人民服務是延安精神的核心，是黨的根本宗旨，是黨全部工作的出發點和歸宿，也是共產黨人價值觀的集中體現。在新的歷史條件下保持共產黨員先進性，就是要進一步增強全體黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念，進一步改進作風，進一步提高組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領。延安精神的價值取向，正是黨的先進性的題中之義。

延安精神引導和哺育無產階級革命者牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，激勵著一代又一代中國共產黨人為實現民族獨立、人民解放和共產主義遠大理想而前仆后繼，英勇奮斗。延安精神引導和哺育無產階級革命者堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神，使革命力量由小到大、由弱到強。延安精神把共產黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使我們黨獲得了最廣大人民群眾的擁護和支持，這是我們黨從勝利走向勝利的最大政治優勢。

延安精神的本質內容是解放思想、實事求是。我們黨堅持一切從中國的實際出發，把馬克思主義普遍原理同中國革命的實際結合起來，開拓創新，在所從事 的新民主主義革命這項全新事業中，開創了有中國特色的農村包圍城市的革命道路，創立了最廣泛的愛國統一戰線等等，創造性地解決了中國革命和建設遇到的一系列歷史性課題。

延安精神就是艱苦奮斗的精神。自力更生、艱苦奮斗是延安精神的重要內容和基本特征。革命戰爭時期，我們黨的各級領導干部和廣大黨員，不論職務高低，功勞大小，都始終保持艱苦奮斗的政治本色。今天，我們的工作和生活條件與過去相比發生了翻天覆地的變化，但是自力更生、艱苦奮斗的精神不能丟。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業是靠艱苦奮斗不斷發展壯大的。回顧黨的歷史，從在上海成立到井岡山時期，從遵義會議到延安時期，從西柏坡到奪取全國政權，從新中國成立到改革開放新時期，我們的每一個成就、每一次勝利，都離不開艱苦奮斗。艱苦奮斗是工作作風，也是思想作風，是我們黨的優良傳統和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。這是一條極其寶貴的歷史經驗。

延安精神就是全心全意為人民服務的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區建立人民政權并不斷擴大執政區域的重要時期。我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務”的口號并在全黨認真實踐。那時的陜甘寧邊區政府，被譽為“民主的政治，廉潔的政府”。當年駐延安的美軍觀察組成員說：“這里不存在鋪張粉飾和禮節俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現象，人們的衣著和生活都很儉樸，人民之間的關系是坦誠、直率和友好的。這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的夸夸其談?！敝袊伯a黨就是以對人民的無限忠誠贏得了人民的擁護和支持。80多年來，我們黨始終代表最廣大人民的根本利益，贏得了全國各族人民的支持和擁戴，取得了革命、建設和改革的偉大勝利。新世紀新階段，環境條件雖然不同了，但全心全意為人民服務的宗旨不能變。如果背離了這一根本宗旨，保持黨的先進性就會成為空談。

延安精神就是理論聯系實際、不斷開拓創新的精神。延安時期是我們黨科學總結正反兩方面經驗，成功地推進馬克思主義中國化、在理論上實現第一次歷史 性飛躍的時期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國革命戰爭的戰略問題》、《實踐論》、《矛盾論》、《論持久戰》、《新民主主義論》、《論聯合政府》等，都是在延安時期完成的。毛澤東思想正是在延安時期逐步成熟并正式寫到了黨的旗幟上。可以說，沒有開拓創新，既不會有延安精神，也不會有毛澤東思想。今天我們要在新形勢下弘揚延安精神，仍然要堅持與時俱進、開拓創新。

延安精神既是歷史的，又是現實的，更是未來的。延安精神既是歷史的。我們黨運用和發展延安精神，取得了抗日戰爭的勝利，解放戰爭的勝利，全國土地改革、鎮壓反革命、三反五反和抗美援朝戰爭的勝利；取得了社會主義革命和社會主義建設的偉大勝利，開辟了改革開放和社會主義現代化建設的新道路。延??精神又是現實的。在新時期、新階段構建社會主義和諧社會的偉大事業中，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，重溫延安精神，重提“兩個務必”，把以“自力更生、艱苦奮斗”為主要內容的延安精神發揚光大；提出“求真務實”，把延安精神的靈魂“實事求是”發揚光大。提出“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”，把我們黨全心全意為人民服務的精神發揚光大。

延安精神更是未來的。在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的大業中，我們黨要與時俱進，不斷豐富延安精神，自覺實踐“三個代表”重要思想，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代的前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。

物質的力量是有限的，精神的力量是無限的。延安精神永遠是我們黨和我國人民強大的精神武器。我們不僅要大力宣傳延安精神，更重要的是要大力弘揚延安精神，使延安精神賦予新的時代內涵并永放光芒，從而為加強黨的執政能力建設和先進性建設，永葆黨的先進性作出積極的貢獻！

匯報人：成琳琳 2012年3月10日

第五篇：弘揚延安精神

弘揚延安精神，加強學生思想教育

三岔河鎮三岔河小學

李石娥

“偉大的時代，需要偉大的精神。”形成于革命圣地——延安的以“勤政為民、廉潔奉公、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取的創新精神”為思想內涵的延安精神，曾教育和培養了一代又一代的革命志士，激勵著共產黨人克服了種種困難，取得了中國革命的偉大勝利。

時間如逝、歲月如歌。在科學技術突飛猛進的今天，在信息社會到來的今天，有人曾說：“延安精神過時了，應該退出歷史的舞臺！”不，延安精神沒有過時，它將永遠是我們寶貴的精神財富，我們每個人都有責任、有義務繼承和發揚延安 精神，這是社會主義精神文明建設堅實的思想基礎。堅持以延安精神育人，是學校加強學生思想品德教育的有效途徑，是貫徹“以德治國”思想的重要內容，加強對學生的革命傳統教育，引導他們繼承和發揚延安精神，幫助他們樹立振興中華的遠大理想，養成良好的思想道德品質，才能促進他們更好的成長。因此，用延安精神教育學生是我們教師義不容辭的責任。

一、提高學習延安精神與做好學生思想品德教育的認識

學習延安精神，教師必須掌握延安精神的精髓，身體力行地帶頭爭做實踐延安精神的模范。更具體地說，就是要養成艱苦奮斗、艱苦創業、不怕困難、開拓進取的作風。延安精神在中國人民的解放事業和社會主義建設中都發揮了巨大的作用，是中華民族精神的結晶，是我們的民族之魂。我們在教育教學中，應該把培養小學生的思想品德與弘揚延安精神更好地結合起來。學校是青少年聚集的場所，是弘揚延安精神的主陣地，教師不但要教好書，更要育好人，才能為四化建設培養出“四有”新人。所以，我們必須提高“思想領先”這一原則的認識，始終不移的做好對小學生的思想品德教育，培養小學生健全的人格。把理想信念和養成教育有機結合起來，把學生的精力引導到學校的學習和生活中來，讓延安精神成為學生學習的動力，成為學生生活的食糧。

二、學習延安精神，促使學生明確學習目的，端正學習態度。

小學生是祖國未來的建設者，他們的思想表現、學習和道德品質如何，將關系到國家和社會的前途命運。但是，我們可以看到，現在的小學生，隨著生活

水平的提高，家庭條件的優越，家長的庇護，現在又有國家營養餐的補助，很大一部分學生存在著只重智育，不顧德育和體育，不愿參加公益勞動和艱苦鍛煉，貪圖享受，隨意浪費，怕吃苦怕困難，經不起批評和挫折，只有成績沒有道德等問題，他們缺乏遠大的理想和正確的人生觀，學習目的不夠明確，只考慮自己的名利得失。所以，抓好學生延安精神的學習，加強學生的思想教育，這不僅是關系到他們個人及班集體的健康成長，也直接關系到國家的前途和民族的振興。在抓好學生學習延安精神的同時，要利用品德課，班會課，主題隊會、營養餐等組織學生學習有關先進人物和先進事跡，對學生進行榜樣示范教育，因為榜樣的力量是無窮的，學生以英雄楷模為榜樣，就能激發他們長大后決心為祖國建設貢獻自己的力量，促使學生把個人成才愿望和振興中華結合起來。通過一系列學習和教育，特別是處理好學生的營養餐，使學生認識到幸福生活是來之不易的，從而激發學生的愛國熱情和學習興趣，進一步明確學習目的，端正學習態度。

三、學習延安精神，促進學生的身心健康發展。

學生的身心健康是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的物質基礎和必要條件，身心健康包括身體健康和心理健康兩個方面，只有身體和心理都健康的人，才稱得上是真正健康的人。為了使學生養成良好的鍛煉習慣和衛生習慣，促使學生身心健康發展，我們要抓住延安精神進校園的契機，根據學生身體發育的特點和學校的客觀條件，利用早操、課間操和《衛生與健康》課程，有計劃地組織學生進行身體鍛煉和心理健康教育，從而全面增強學生的身體素質和促進學生的心理健康發展。

四、學習延安精神，加強學生的思想教育，使學生思想道德水平不斷提高。青少年是弘揚延安精神的重點人群。黨的十四屆六中全會指出：“加強青少年思想道德教育，是關系國家命運的大事”。學校教育要在校園文化建設上狠下功夫，利用墻報、宣傳欄、班級文化、學校廣播等方式在全校開展弘揚延安精神爭創文明班集體活動，把愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育、延安精神教育同學生思想品德教育、文明禮貌教育、養成教育結合起來，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，培養學生良好的道德品質和行為習慣。通過榜樣示范和環境熏陶，使學生對延安精神有進一步的認識，養成堅毅頑強、刻苦鉆研、獨立思考、勤奮踏實、文明守紀的良好品質，促使整個校園形成勤奮學習、文明禮貌的良好校風、班風和學風。用延安精神來加強學生的思想教育會取得一定的成效。

實踐證明，繼承和弘揚延安精神是培養學生成為“四有”新人的有效形式，也是把精神文明建設和學校德育教育有機結合的重要途徑。崇尚科學和教育，尊重知識和人才是延安精神的重要內容，繼承和發揚這種精神，對于我們加強學生艱苦奮斗的優良傳統教育，倡導敬業創業精神具有重要的現實意義。

延安精神是中華民族的寶貴財富，博大精深，是取之不竭，用之不盡的精神源泉，我們每一個教師都要結合學生的思想特點，把教育學生繼承和弘揚延安精神作為一項重要工作來抓，為把學生培養成合格的建設者和接班人做出自己應有的貢獻。我深信，只要我們努力去做，一定能使延安精神在學校工作中開出燦爛的鮮花，結出豐碩的果實！