專題：展示設計燈光運用
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商場燈光運用
燈光在商場中的應用 大型購物商場在不斷發展變化過程中，已由傳統的柜臺式或“售賣式”轉變為“開放式”、“專賣式”，商場內部的設計已更趨人性化，大大改善了購物環境，增強顧客
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《燈光》教學設計
北師大版五年級語文下冊《燈光》教學設計 【教材分析】 這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易，激勵我們要學好本領，建
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燈光教學設計
燈光教學設計 東田一小李德喬 教學目標： 1、讀懂課文，理解郝副營長對未來美好的憧憬和關心下一代，無私奉獻的精神，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。2、學習生字詞。3、有
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《燈光》教學設計
年級： 六年級 主備人：劉紅軍 授課人: 課 題《燈光》課 型 新授本課題學時1學時 本學時為第1學時 授課日期:___月___日學習目標 1、 讀讀記記“戰地、圍殲”等詞語。
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燈光教學設計
第11課《燈光》教學設計 教學目標： 1.讀讀記記“黑魆魆、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急、圍殲、震天動地、郝副營長、千鈞一發、璀璨、犧牲”詞語。 2.正
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燈光教學設計（范文模版）
教學目標： 1、自學課文中的生字，正確讀寫“圍殲、殲滅、漆黑、陷入、憧憬、點燃、 焦急”等詞語。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、了解文章主要內容，理清課文的表達
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燈光教學設計[范文模版]
隨著新課改的深入，學校對于老師的要求越來越高，不再局限于教師的專業知識能力，還對老師的教學能力以及綜合能力提出了更高的要求。老師為了進行好知識的教授，就必須要提前備課做
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《燈光》教學設計
《燈光》-教案 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解文章主要內容，理清課文的表達順序。 3、抓住重點詞句讀懂課文，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻，
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燈光教學設計
11、燈光 一、教學目標 1、有感情的朗讀全文，理解課文的思想內容，充分感受革命先烈對未來的美好憧憬和無私奉獻的革命精神。 2、理清文章的表達順序，學習作者由具體事物而引發
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燈光教學設計
《燈光》教學設計 小關小學：陳曉艷一、教學目標：1、學習本課生字新詞。 2、抓住重點詞句讀懂課文，理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍
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教學設計燈光
一、教材分析 《燈光》教學設計 這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。課文的主體部分是對往事的回憶。先寫在解
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燈光教學設計(原創)
人教課標版第十二冊《燈光》教學設計 曾賤根 教學設計背景： 2004年我們學校成為江西省農村遠程教育項目學校，多媒體正式登陸我們學校的課堂，其優勢顯現出來。多媒體大大加快了
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燈光教學設計
燈光 教學目標： 1、讀讀記記“戰地、圍殲、茂密、突擊、殲滅、注視、漆黑、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課
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《燈光》教學設計
《燈光》教學設計 教材分析 《燈光》是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒
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《燈光》教學設計
《燈光》教學設計 教材分析與解讀：《燈光》選自人教版六年級下冊第三組的一篇課文，本組專題是“深深的懷念”。《燈光》是一篇老課文，現在的孩子遠離戰爭歲月，所以感受不到那種
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《燈光》教學設計
《燈光》教學設計 教學目標： 1．速讀課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無私奉獻精神。 2．學習抓住主要線索去讀懂課文的閱讀方法。 教學重點：抓住幾個“多好啊！體會郝副
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《燈光》教學設計
《燈光》教學設計 教材分析 《燈光》是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻精神，說明了今天的幸福生活來之不易，提醒
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燈光教學設計
《燈光》教學設計 阜陽市潁東區口孜鎮中心學校 劉遲俠 教材分析 《燈光》是一篇凝聚著強烈的愛國主義激情的文章。該文通過一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的奉獻
