專題：自培計(jì)劃
-
自培計(jì)劃
教師個(gè)人年度自培計(jì)劃
臨北初中 王培海
教師職業(yè)處在不斷變化和發(fā)展之中，基礎(chǔ)教育課程的改革、素質(zhì)教育的全面推進(jìn)、新的教育技術(shù)的應(yīng)用等等都對(duì)教師的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)技能提 -
自培計(jì)劃
教師自培計(jì)劃 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚......為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿
-
自培計(jì)劃（本站推薦）
語文自培計(jì)劃 2011-2012學(xué)年度上學(xué)期語文組
李嬌
2011年8月25日語文自培計(jì)劃
一位名人曾說，一個(gè)教師應(yīng)該“一點(diǎn)上知道一切，一切上知道一點(diǎn)”。這代表了我們的“教師成長觀”，這 -
教師自培計(jì)劃
教師自培計(jì)劃一、自培目標(biāo)爭取早日成為一名合格的數(shù)學(xué)教師、班主任。二、自培具體內(nèi)容1.每周至少聽2次以上有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師的課程，并做好聽課筆記；2.每周積極認(rèn)真
-
自培計(jì)劃總結(jié)
教師個(gè)人自培總結(jié) 開學(xué)初，從自己自身?xiàng)l件出發(fā)，制定了一份自培計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就匆匆而過，充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴(yán)格按照自己自培計(jì)劃執(zhí)行的同時(shí)，讓自己收獲不少，長大了
-
師德自培計(jì)劃
師德自培計(jì)劃 周學(xué)龍 新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過
-
優(yōu)秀教師自培計(jì)劃
優(yōu)秀教師自培計(jì)劃 新時(shí)期教師應(yīng)該是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次
-
教師自培計(jì)劃
教師自培計(jì)劃 大洋學(xué)校 周靜思 作為一名已有3年教齡的教師，我深感教師崗位的重大責(zé)任，我明白作為一名教師對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)的影響。面對(duì)競爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓
-
2006年度個(gè)人自培計(jì)劃
2008-2009學(xué)年度個(gè)人自培計(jì)劃新學(xué)期開始，結(jié)合教育局和中心學(xué)校會(huì)議精神，結(jié)合“三新”新變化8、期末檢測達(dá)到優(yōu)秀，確保自培效果，保質(zhì)保量。 9、每天自學(xué)時(shí)間不少于一小時(shí)。 10、
-
青年教師自培計(jì)劃
青年教師自培計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和
-
自培計(jì)劃(一)
幼兒教師自培計(jì)劃
自身情況：我是一名學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)出身的新教師，2013年3月來到蒲潭幼兒園。現(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。
(一)、培訓(xùn)目標(biāo)
21世紀(jì)的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治 -
業(yè)務(wù)自培計(jì)劃
業(yè)務(wù)自培計(jì)劃。
滴道學(xué)校小學(xué)部張俊艷
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)思想，造就自己成為一名品德高尚、觀念 -
教師自培計(jì)劃
教師自培計(jì)劃（一）"學(xué)不可以已。"為了促進(jìn)自身更好地發(fā)展，現(xiàn)擬定自培計(jì)劃如下：一、思想方面："欲窮千里目，更上一層樓。"思想進(jìn)步的教師才能教育好學(xué)生，所以我要緊跟時(shí)代步伐，不斷更新
-
教師自培計(jì)劃
學(xué)年度下學(xué)期教師自培計(jì)劃 一、自身情況分析 我從教近15年，主要擔(dān)任班主任及語文科教學(xué)。不論是班級(jí)管理還是語文教學(xué)，都盡職盡責(zé)，努力做的更好。其中，取得了成功，積累了一些經(jīng)驗(yàn)
-
2010年教師自培計(jì)劃
2012-2013學(xué)年繼續(xù)教育自培計(jì)劃
土門鎮(zhèn)茅坪中學(xué)宋啟海
以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以提高教師的素質(zhì)為目的，盡快掌握現(xiàn)代教育的方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作方針，爭做優(yōu)秀教師。特 -
2010年教師自培計(jì)劃
2010年教師自培計(jì)劃以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以提高教師的素質(zhì)為目的，盡快掌握現(xiàn)代教育的方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作方針，爭做優(yōu)秀教師。特制定自培計(jì)劃如下：
1、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué) -
2011年教師自培計(jì)劃
2011年教師自培計(jì)劃
秦紅燕
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自培計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施 -
教師自培計(jì)劃總結(jié)
教師自培計(jì)劃總結(jié)開學(xué)初，從自己自身?xiàng)l件出發(fā)，制定了一份自培計(jì)劃。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就匆匆而過，充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴(yán)格按照自己自培計(jì)劃執(zhí)行的同時(shí)，讓自己收獲不少，長大了不
