專題：做令人尊敬的教師
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一位令人尊敬的清潔工
一位令人尊敬的清潔工 在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察??其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。 無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨
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做一個(gè)令人尊敬的水利人
做一個(gè)令人尊敬的水利人 ——在全縣水利系統(tǒng)作風(fēng)效能建設(shè)會(huì)議上的講話 姜 杰 （根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理有刪節(jié)） 同志們： 我到水利局工作已三個(gè)禮拜，一直忙于開會(huì)和座談走訪，今天終于能
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做令人尊敬的人——中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生在畢業(yè)典禮上的講話
做令人尊敬的人——中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生在畢業(yè)典禮上的講話柯炳生同學(xué)們，現(xiàn)在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經(jīng)留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年
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做陽光教師
做陽光教師在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個(gè)特別的日子里，北風(fēng)、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。北風(fēng)上場(chǎng)了，刮得飛沙走石，天昏地暗，結(jié)果行人反而把大衣扣得更
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一輩子學(xué)做教師
一輩子學(xué)做教師 ——吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師興隆分站成員個(gè)人工作總結(jié) 北展希望小學(xué) 宋國(guó)麗 我是一名山村教師，每天迎著朝陽步入學(xué)校的大門，下午以落日為伴一同回家。就這樣我
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一輩子學(xué)做教師
一輩子學(xué)做教師 今年寒假我閱讀于漪老師的《教育的姿態(tài)》一書，本書是于漪老師有關(guān)中國(guó)教育現(xiàn)狀的總結(jié)與深思。作為教育家，于漪老師用她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和崇高使命感，撥開亂象
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學(xué)做智慧教師
2011年 青島市教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)優(yōu)秀論文征文 統(tǒng)一封面 文章標(biāo)題： 學(xué)習(xí)先學(xué)后教，學(xué)做智慧教師 作者姓名： 朱曉莉 所在單位： 即墨市第二中學(xué) 通訊地址： 即墨市第二中學(xué) 郵
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學(xué)最美教師,做最美教師
2017-2018學(xué)年上學(xué)期 學(xué)最美教師，做最美教師 姓名：王蒙單位：來集一初中 時(shí)間：2017年9月 學(xué)最美教師，做最美教師 “為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以新形象新風(fēng)貌
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一二三做教師
一二三做教師 瑞金市第五中學(xué) 宋海明 教育的關(guān)鍵是什么？有人說是制度，有人說是經(jīng)費(fèi)，有人說是技術(shù)，等等。橫看成嶺側(cè)成峰，每個(gè)人都能從不同角度看出不同問題給出不同答案。我則一
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做新時(shí)代教師
《爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師》演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家好! 今天，我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師》。說實(shí)在話，今天，能參加演講比賽，我真的感到非常激動(dòng)，但同時(shí),我也感
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做合格教師
做合格教師 育優(yōu)秀人才 南川鄉(xiāng)中川小學(xué) 楊平虎 教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)。作為一名人民教師，作為學(xué)生思想道德教育的引導(dǎo)者、教育者，在享受這些“光環(huán)”的同時(shí)，也有
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做人民滿意教師
修身敬業(yè)愛生奉獻(xiàn)
——做人民滿意的教師
人民教師不僅肩負(fù)著傳授文化知識(shí)，教授學(xué)業(yè)的光榮職責(zé)，同時(shí)也是學(xué)生心靈的塑造者、崇高理想的布道者，社會(huì)規(guī)范和價(jià)值的傳遞者。我認(rèn)為要 -
做美麗教師
教師論壇
做美麗教師，追求美麗人生
“美麗”是我們?nèi)松淖非螅敲唇處熥非蟮拿利愂鞘裁矗?br /> 首先，要有美麗的外表。教師是社會(huì)中特殊的群體，其責(zé)任是“教書育人，為人師表”。教師穿 -
幸福地做教師
幸福地做教師
趙瑞君
什么是幸福？有人認(rèn)為快樂就是幸福；有人認(rèn)為金錢就是幸福；有人覺得健康就是幸福；也有人覺得活著就是幸福??
曾記得有人問我，你喜歡教師這個(gè)職業(yè)嗎？你覺得幸 -
做“四有”教師
做“四有”教師 摘 要：樹新時(shí)代教師形象在第三十個(gè)教師節(jié)到來前夕，習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)，提出“做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的好老師。這
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做智慧型教師
做智慧型教師 ——青年教師的永恒追求 楊村五中崔學(xué)平引言：作為教育教學(xué)的行者，我工作十年，做班主任八年，一直在自己的工作崗位上思考著，實(shí)踐著！我一路行走，一路付出，一路風(fēng)景，一路
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做幸福教師.doc
幸福的做教師
做幸福的教師，幸福地做教師，做教師的幸福，這不是一組文字游戲，三者依次是目標(biāo)、實(shí)踐與成功。
教育是個(gè)非常精密細(xì)致的工作，影響深遠(yuǎn)廣泛，因?yàn)榻逃鎸?duì)的是鮮活、成長(zhǎng) -
做人民滿意教師
“做人民滿意教師”個(gè)人自查報(bào)告 太張小學(xué)郝曉春 通過一段時(shí)期來的認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論交流，我認(rèn)為“做人民滿意的教師”不僅是時(shí)代的要求、人民的呼喚，更是教師自身發(fā)展的迫切需
