專題：中國現代詩鑒賞
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如何鑒賞現代詩[范文大全]
如何鑒賞現代詩
詩歌是一種最集中反映社會生活的文學體裁，現代詩則反映了現代生活和現代人的思想情感，包括了“五四”時期始創和發展起來的新詩和現代人寫的舊體詩。閱讀大量 -
如何鑒賞一首現代詩
一、關于現代詩 現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重于修辭運用，與古詩相比，雖都為感于物而作，都是心靈的映現，但其完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由開放和
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中國現代詩精選
1. 熱愛生命 汪國真 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既
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現代詩閱讀鑒賞練習
就是那一只蟋蟀 流沙河 ——臺灣詩人Y先生說：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，就會以為那是在四川鄉下聽到的那一只。” 就是那一只蟋蟀 鋼翅響拍著金風 一跳跳過了海峽 從臺北上空悄
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中國現代詩四首
中國現代詩四首 教學目的： 1.抓住關鍵詞句，理清四首詩的思路。 2.通過抓手法、意境和主要意象把握內容大意。 3.掌握詩歌鑒賞的主要方法，感悟詩歌語言豐富的表現力。 教學重點：
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中國精神,現代詩
中國精神，在哪里? 中國精神，在哪里? 在那以北京愛國學生為代表的五四運動里， 在那爬雪山，過草地的紅軍二萬五千里長征精神里， 在那“為了勝利，向我開炮！”的吶喊里； 中國精神，在哪里?
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關于中國傳統節日的現代詩
1.小島：月亮升起的地方月亮升起 有雕歸巢的聲音有魚兒躍出碧光有琴聲演繹古老傳說好多不知誰的眼睛落于白樺樹上 眨眨地透出智慧和孤傲夜里 卻拋給月亮無限柔情也是那晚
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中國現代詩四首[五篇材料]
中國現代詩四首 《再別康橋》《我愛這土地》 ◆教學目的 1、感知《再別康橋》的詩意美、藝術美和人情美。 2、理解《我愛這土地》中的意象。 3、體悟《我愛這土地》深沉而強
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中國著名現代詩十首
中國著名現代詩十首（不得不讀）一、第十首，余光中的《等你, 在雨中》：等你, 在雨中, 在造虹的雨中蟬聲沉落, 蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰, 在雨中你來不來都一樣, 竟感覺每朵蓮都像
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中國現代詩發展簡介
太和縣第八中學校本教材 高中語文讀本序列——（壹） 中國新詩回眸 新詩定義：中國新詩是“五四”運動中形成的，以白話文為基礎，結合外來的詩體模式，并對舊體詩有所吸收的詩歌形式。
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中國夢 現代詩[5篇材料]
中國夢 聽，華夏兒女說它上下五千載； 聽，爺爺說它曾飽經滄桑； 聽，老師說它改革開放30年； 聽，教室里朗朗書聲； 聽，高速列車正載著我們的夢想勇往直前！ 看，奧運健兒鳥巢水滴世博館， 看，出
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鑒賞中國（精選）
“鑒賞中國”PPT演講大賽
活動內容 ：
（1）.活動準備
1. 組織部：聯系主持人，在比賽開始前與主持人溝通。并在會前布置好會場，組織好本次活動的各個環節。
2. 策劃部：策劃好本活動的每 -
中國夢,我的夢(現代詩)
中國夢，我的夢（現代詩） 中國夢，我的夢（現代詩） 沒有一篇奇文瑰句有夢想的美妙， 沒有一座貝闕珠宮有夢想的華麗， 一次金榜題名有夢想成真時的喜悅。 我的夢雖小，卻有筑長城之志；
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二、中國現代詩四首1
中國現代詩三首 一、 教學目的：|揣摩詩的意象，領會詩的象征意義，并體會這些詩的韻律和結構的特點 二、 教學設想：教學本課，不必追求“講深講透”的效果，主要是組織學生誦讀，了解詩
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16首中國現代詩巔峰之作
16首中國現代詩巔峰之作一《再別康橋》徐志摩 輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。 軟泥
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現代詩
淺談中學現代詩教學 現代詩歌音韻優美，意境深遠，畫面感強，具有十分獨特的藝術魅力，在中學階段對現代詩的學習可以啟迪智慧，陶冶情操，提高學生的文學修養與文學審美情趣。所以，中學
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如何寫現代詩
如何寫詩 現代詩是以現代的方式表現現代人的詩歌形式。一、現代詩的特點： 第一，高度集中、概括地反映生活； 第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情； 第三，豐富的想象、聯想和幻想；
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現代詩范文大全
卞之琳《斷章》 你站在橋上看風景 看風景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢 1、顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！ 2 海子：《春暖花開，面向大海
