專題：優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
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自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”初探“習(xí)慣”，現(xiàn)代漢語詞典（2002年增補(bǔ)本）解釋為“在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為、做法或社會(huì)風(fēng)尚”。[俄]烏申斯基認(rèn)為，“經(jīng)常把人所獲得的經(jīng)
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學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作總結(jié)
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作總結(jié) 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是進(jìn)行新課改和扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，形成學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)習(xí)效
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學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1．聽的習(xí)慣。聽是學(xué)習(xí)語言的前提，只有先聽到，才會(huì)學(xué)著說出來。聽?wèi)?yīng)該包括學(xué)生聽原聲磁帶，聽老師上課的英語講解等，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多聽英語歌曲，看英語原聲電影（這個(gè)老 -
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)材料
加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育 注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng) 好習(xí)慣使人終生受益，特別是小學(xué)生，可塑性強(qiáng)，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，良好行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。為此，近年來
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學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣在每一個(gè)人的生活中無處不在，但人們通常只把習(xí)慣和人的一些行為舉止聯(lián)系在一起，而卻很少把習(xí)慣和成功關(guān)鍵連在一起。但是，當(dāng)你去了解許許多多的成功者
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學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。
一、從小抓起，越早越 -
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
【小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成法一】學(xué)林教育作為濟(jì)南首家好習(xí)慣培養(yǎng)中心，在注意力、觀察力、思維力訓(xùn)練方面有獨(dú)特的理念和方法，可以訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽講,認(rèn)真寫作
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班主任如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 ［ 編輯：管理員 來源：教育在線 點(diǎn)擊數(shù)：423 更新時(shí)間：2014-3-5 19:40:24］ 保護(hù)視力色： 【字體：大 中 小】 我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，
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如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀 在半年的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生身上存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定、課堂上思想開小差、不懂裝懂，懶于思考
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如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣
如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我國當(dāng)代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！? 幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣是指幼兒在學(xué)習(xí)過程中形成和鞏固，并轉(zhuǎn)化為需要的
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培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）
教學(xué)要求：
1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生了解做讀書筆記的重要性。
2、使學(xué)生懂得平時(shí)要認(rèn)真，持之以恒，形成良好習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真 -
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之反思
葉圣陶先生說過：教育是什么？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 新學(xué)期開始了，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。從孩子的角度出發(fā)，有從小學(xué)剛升上初中的孩子，還有初一升初二、初
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如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)細(xì)心的習(xí)慣
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)細(xì)心的習(xí)慣
粗心大意的孩子，往往學(xué)習(xí)上馬虎，做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)成績就會(huì)不理想。同時(shí)在生活上丟三落四，還會(huì)出現(xiàn)很多不必要的煩惱。家長要幫孩子改掉缺點(diǎn)，幫助孩 -
加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則大全
老凹?jí)梧l(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 實(shí) 施 細(xì) 則 為了深入推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革順利進(jìn)行，進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)納教字【201
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本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣[合集]
、本學(xué)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲作者是王世光，作者以雄渾的氣勢(shì)，贊頌
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培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)過程逐漸形成的不需要一直努力和監(jiān)督的中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。
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學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)開題報(bào)告[范文]
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 開 題 報(bào) 告 冀軍平張霜 一、課題提出的原因習(xí)慣，就是人和動(dòng)物對(duì)于某種刺激的固定性反應(yīng)。這是相同的場合和反應(yīng)反復(fù)出現(xiàn)的結(jié)果。對(duì)此，亞里士多
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一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)習(xí)慣，是一個(gè)人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個(gè)人形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他將輕松地步入更高層次的學(xué)習(xí)，會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，分辨是非，找出要點(diǎn)，學(xué)有所
