專題：語文同課異構主持詞
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同課異構主持詞[模版]
主持詞 尊敬的各位領導、各位老師： 大家上午好！ 物華五月，萬物崢嶸，百花齊放。踏著五月的春風，懷揣著對數學教學的殷殷期待，我們再次相約在青年教師研討課活動中，相約在我們熟悉的
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同課異構主持詞
開頭：各位領導、各位老師： 大家好！今天的教研活動由我主持。首先感謝大家抽出時間來參加這次教研活動。同時，也非常感謝學校領導為我們提供這次學習的機會。今天活動的主題是集
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語文同課異構
由“各吹各的號，各唱各的調”到“同課”異構、殊途同歸 ——兩次同課異構的得失及其意義 浙江嵊泗中學 孔建軍 （ 舟山教育） 每年12月為我校的教研月，“同課異構”是我校教研月的
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語文同課異構
“語文同課異構”科組教研活動記實 五指山市一小 賴麗洪 有效的課堂教學在于教師和諧、開明、優質的教學過程，在于學生能從中獲取人生的未來，也是在智慧的課堂里使學生的生命
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同課異構研討會主持詞
“同課異構”教研活動會主持（開場白）尊敬的各位領導和老師大家好：
我是中心小學的吳林建老師，請允許我代表我校感謝大家在百忙之中參加這次由我校主辦“同課異構”教研活動，今天 -
同課異構研討會主持詞
同課異構研討會主持詞（開場白）尊敬的各位領導、專家和老師們大家好：
我是高二文科年級主任董海峰，請允許我代表我校感謝大家在百忙之中參加這次同課異構研討會，做課的老師都經過 -
語文同課異構工作總結
語文同課異構總結 劉斯斯 為了交流和學習課堂教學經驗，探討提高課堂教學效益的有效途徑和策略，提升教師教育教學能力，促進教師專業成長，我們校區與育華中學開展了同課異構活動。
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語文同課異構心得體會
學而有用，學而有趣 ——賞析《套中人》“同課異構”教學案例有感 這次遠程教育，我認真學習了必修和選修的各門課程，受益匪淺。特別是觀賞了胡慧玲和李麗老師的《套中人》“同課
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語文同課異構方案
語文“同課異構”教研活動方案一、活動目標：1、通過本次活動促進教師對教材教法的鉆研，提高課堂教學的實效性和有效性，促進和提高課堂教學效率。2、深入探尋新課程理念下課堂的
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語文(心得體會)同課異構
“同課異構”議課活動心得體會 韋家坡小學 曹義芳 12月12日上午，第一協作區的全體六年級語文教師參加了我校組織的“同課異構”議課活動。那一節節精彩的課堂教學，給我留下了
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語文同課異構心得體會
語文同課異構心得體會2013年3月25號在教研室的組織下，我們縣小學參加了一次小學語文同課異構。在短短的半天時間里，聆聽了2位語文老師的課，受益匪淺。同課異構”即同一教學內容
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語文組同課異構
巴州特教學校2012—2013學年第二學期語文組“同課異構”活動方案為提高全校語文教師的課堂教學水平，不斷強化質量意識，加強專業教師隊伍建設，扎實推進課堂教學改革，促進教師進一
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高二語文同課異構
高二語文同課異構說《木葉》教研討論記錄活動地點：高二語文辦公室主持人：柴靜波一、課堂設計禇淼燕：我的課程設計是這么想的。《說“木葉”》作為傳統篇目，在指導閱讀中一直是個
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同課異構
《拉薩的天空》同課異構心得體會 2016年9月27日，我校全體語文老師前往五小聽課教研，有幸請了兩位老師分別對三年級上冊《拉薩的天空》進行了同課異構，兩位老師分別是王康民老師
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同課異構
同課異構 結對交流 ——六校結對活動記 10月26日，廬江六中一行8人在校長李康龍的帶領下，來到合肥市永和學校，參加由合肥市永和學校、廬江縣第六中學、廬江縣晨光小學、長豐縣
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同課異構
校本培訓：語文科組專題學習資料（一） 主題：同課異構 學習時間：2012年2月28日 學習要求：認真閱讀下列資料，寫一篇不少于500字的反思文章。 同課異構基本理論 同課異構。意思是同一節
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同課異構
首先群文閱讀的主體是學生。閱讀教學是學生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。”明確閱讀與閱讀教學的內涵，能讓我們在閱讀教學中，摒棄無為的教學引導、講授，選擇更好的
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同課異構
北師大版七年級下 5.6《利用三角形全等測距離》教學設計 劉寨中學 李彥虎 設計思路：通過創造條件構建全等三角形，把不能直接測量的兩點之間的距離轉化為能直接測量的距離。體
