專題：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算
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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加一位數(shù)不進(jìn)位兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位 36+20＝21+6＝26+7＝ 30+59＝53+4＝36+9＝ 79-30＝76+3＝53+8＝ 58+40＝51+7＝34+9＝ 96-80＝63+5＝38+7＝ 40+28
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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法計(jì)算
100以內(nèi)加減法計(jì)算姓名：班級(jí)：一、口算10-6=70-3=17+9=88-79=12-6=15-9=29+12=69-45=67+15=44-21=89-12=76-54=96-83=87-16=88-21=76-32=50-20=69-32=75+12=51-40=60+31=18+12=
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(人教版)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 簡單的計(jì)算.
簡單的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固加減法的含義，初步學(xué)會(huì)簡單的元、角、分的計(jì)算． 2.通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和求異思維能力． 3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他
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初一數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算
?yz??13,?3(x?y)?4(x?y)?4,??23?1、解方程組：（1）?（2）?x?yx?y ??1.?y?z?3;?26???342．（1）解不等式3（x+1）
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蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)豎式計(jì)算2
《豎式計(jì)算2》姓名：家長簽名：35+24=50+36=38-28=77-15=75+20=85-5=5+43=36+12=57-4=66-23=87-46=29-8=34+12=4+52=12+21=78-26=32+5=99-9=5+43=6+12=《豎式計(jì)算2》姓名：家長簽
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蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)列豎式計(jì)算（暑假作業(yè)）
用豎式計(jì)算。47+32=68+32=63-38=75+9=59-36=60-27=26+47=87-29=60-39=58-15=35+57=72-7=36+41=73+19=63-37=52+9=用豎式計(jì)算。37+42=58+22=73-38=65+9=49-26=50-17=36+57=77
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一年級(jí)數(shù)學(xué)看圖列式計(jì)算練習(xí)題
一年級(jí)數(shù)學(xué)看圖列式計(jì)算練習(xí)題（2） 班級(jí)： 年 班 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績： 一、看圖列式計(jì)算 □○□=□（本） □○□=□（支） □○□○□=□（個(gè)）□○□=□（個(gè)） 二、解決實(shí)際問題 1、原來有7只猴子，
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一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)總結(jié)
一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)總結(jié) 大兩間房學(xué)校張寶權(quán) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的要求是：正確、熟練、合理、靈活。那么，如何提高學(xué)生的計(jì)算能力，提高計(jì)算的正確率，達(dá)到正確、
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人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第5單元 簡單的計(jì)算 教案
簡單的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1.知道人民幣單位間的換算，會(huì)進(jìn)行一些簡單的計(jì)算。2.知道物品價(jià)格的表示形式。3.培養(yǎng)社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。通過購物活動(dòng)，初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活，商品
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2017－2018學(xué)年度第二學(xué)期 一、基本情況: 學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。具有一定的觀察、
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，教材的編者為一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)工作計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)工作計(jì)劃1 一、基本情況本學(xué)期本班人數(shù)X人，其中男生X人，女生X人。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了教材特點(diǎn)，并能按時(shí)去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。具有一定的觀察、比
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃15篇 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、數(shù)與代數(shù)1、第一單元“生活中的數(shù)”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將結(jié)合生活中的具體情境，通過“數(shù)鉛筆”等活動(dòng)，經(jīng)歷從
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 肖 波 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 學(xué)生在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力；積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn)，具有一定的交流合作
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)一、數(shù)與代數(shù) 1、 第一單元“生活中的數(shù)”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將結(jié)合生活中的具體情境，通過“數(shù)鉛筆”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí) 林迪 一、教學(xué)內(nèi)容： 本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題1、小蘋種10盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆？2、小強(qiáng)家有25個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有多少個(gè)？3、小朋友做剪紙 ，用了9張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多
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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5)班共有學(xué)生45名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
