專題：一年級晨誦課教案
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一年級晨誦課教案（精選5篇）
一年級晨誦課教案《葉子的眼睛》 (2014-10-17 15:21:24) 轉載▼ 標簽： 分類： 晨誦午讀 教育 教學目標： （1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。 （2）、運用多種不同形式讓每個學
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晨誦課教案
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導入 明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語，用最動聽的聲音，開始今天的晨誦課吧！（全體起立） 二、師生共讀開啟詩 師：乘
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晨誦課教案
四年級第二單元晨誦課教案《收獲》 劉文靜 教學目標： 1、讓學生大膽、正確、流利、有感情地朗讀、熟讀詩歌。 2、通過學習詩歌，激發學生熱愛生活、熱愛大自然的思想感情，感悟
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晨誦課教案
教學目標： （1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。 （2）、運用多種不同形式讓每個學生充分展現自己的聲音。 （3）、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優美。教學重點：運用不同形式朗讀
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晨誦課教案
晨誦課《感謝》教學設計 薛四小王玉萍 教學目標： 1.能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩歌《感謝》。 2.使學生通過晨誦一起感受詩歌的優美。 教學重點：運用不同形式朗讀小詩，
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一年級晨誦材料
（ 一年級晨誦材料） 目 錄 （一）、動物篇 1.小老鼠上燈臺 2.一個蛤蟆一張嘴 3.十二生肖歌 4.支起鑼鼓唱起來 5.螢火蟲 6.蝴蝶姑娘嫁丈夫 7.天上星地上釘 8.小叭狗上南山 （二）、知識
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《水調歌頭》晨誦課教案
《水調歌頭》晨誦課教案 教學目標： 1、有感情地朗讀詩歌。 2、感悟詩歌的內涵，體會詩歌的意境。 3、品味語言，學習詩人曠達的胸懷。一、欣賞課件圖片 1、瞧，一年一度的中秋佳節
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晨誦課《感謝》教案[推薦]
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導入 師：六一班的孩子們，早上好！歡迎回到我們溫暖的家。 生：早上好，郝老師。 很高興回到我們溫暖的家。 師：新學期、新起點、新夢想， 讓我們用最美妙的
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晨誦課教案《朋友》
晨誦課教案：朋友 教學目標: （1）能讓學生大膽地熟讀詩歌。 （2）能讓學生正確、流利地、有感情地朗讀詩歌。 教學方法：引導、分析、示范 朗讀 學生學法：朗讀、傾聽 晨誦過程： 一、 導入
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《不是每一個 晨誦課教案
《不是每一個》教案 教學目標： （1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。 （2）、運用多種不同形式讓每個學生充分展現自己的聲音。 （3）、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優美。 教
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晨誦課 感謝教案
晨誦課《感謝》教案 一、激趣導入 明媚的陽光又掀開了新的一頁，親愛的孩子們啊，讓我們一起用最美妙的詞語，用最動聽的聲音，開始今天的晨誦課吧！（全體起立）二、師生共讀開啟詩 葉子
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晨誦 教案最新
晨誦 教案 一： 同學們，今天有領導，老師想聽聽咱班同學是怎樣吟誦一首首美妙的詩歌的。所以我們就把明天的晨誦課搬到今天的課堂。 ? 老師：美好的午后時光到來了， ? 太陽漸漸溫
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晨誦教案
晨誦《開滿鮮花的頭》教學設計 一、開啟黎明 明媚的晨光擦亮了黎明，讓我們全體起立，調整好呼吸，一起來迎接新的一天。 開啟詩（一）我們就是春天的小鳥，迎著朝陽，放開歌喉，在芬芳的
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晨誦教案
教案 1、大雁顧城 一、教學目標：1、讓學生熟讀成誦。 2、讓學生在熟讀中自悟詩的內涵。3、引導孩子根據句式自編詩歌。 二、教學重點：讓學生熟讀成誦。 三、教學難點：1、讓學
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晨誦教案
《打雷了》教學設計 打雷了 轟隆隆，打雷了， 好象顆顆炮彈炸。 小狗嚇得鉆床下， 小貓嚇得喊媽媽。 只有小鴨膽子大， 拍著翅膀笑哈哈。 教學目標： 1、正確、流利地朗讀兒歌。 2、有
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晨誦教案定稿
晨誦《聲音》教案 一、晨誦設計說明 1、詩歌分析 這是一首充滿童真童趣的小詩，生動形象，讀來朗朗上口。小詩用簡短而精煉的語言，通過優美的風景畫描述了各種各樣的聲音。通過這
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晨誦教案111
陽光 教學目標： 1、有感情地朗讀詩歌。 2、感悟詩歌的內涵，體會陽光使者的善良、愉快與和氣，感受陽光的美好與寶貴，生發對大自然無限熱愛和珍惜的思想感情。。 教學過程： 一、導
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晨誦教案
《今天》 南寧市衡陽路小學盧洲 教學目標 1、 有感情地朗讀詩歌。 2、 感悟詩歌的內涵，體會詩歌的意境。 3、通過學習詩歌，讓同學們學會珍惜時間。 教學流程： 一、 談話導入。
