專題：圓明園的毀滅課后反思
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圓明園的毀滅課后反思
21 圓明園的毀滅課后反思 圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失，無法再現，引導學生通過讀課文和觀看歷史圖片來感受、想象，在腦海中再現它昔日的輝煌景觀就
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圓明園的毀滅課后反思
《圓明園的毀滅》教學反思
《圓明園的毀滅》是小學語文第七冊第五單元的內容。本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，并了解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧 -
《圓明園的毀滅》課后練習題
一、讀拼音寫詞語。
huījìnsǔnshīxiāohuǐɡuībǎo
hónɡwěiqīnluèyáotáihuánɡɡōnɡ
二、辨字組詞。
幻征凡藝幼證幾芝值稍統般置梢流股
三、查字典填表。 -
21圓明園的毀滅教學設計及課后反思
21圓明園的毀滅 學習目標 1.學習本課生字詞. 2.了解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感. 3.有感情地朗讀課文,背誦課文. 教學過程 第一課時
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圓明園的毀滅反思
《圓明園的毀滅》教學反思 《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文，教學任務是重點要求通過朗讀、學習，想象曾經的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和
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圓明園的毀滅反思
《圓明園的毀滅》反思
《圓明園的毀滅》，這是一篇講讀課文，要求通過朗讀、學習，想象曾經的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感 -
圓明園的毀滅反思
《圓明園的毀滅》教學反思
《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文。課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象 -
《圓明園的毀滅》課后評議記錄
《圓明園的毀滅》課后評議記錄
時 間：2012年11月16日
主持人：張樹堂
參加人員： 張永鳳、張樹堂、楊敬波、張月芹、趙永紅、王淑英、王宇、周靜、陳志娟、崔金風、袁樹霞、胡令 -
圓明園的毀滅教學反思（范文大全）
圓明園的毀滅教學反思(14篇)身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的圓明園的毀
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《圓明園的毀滅》教學反思 范文合集
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圓明園的毀滅教學反思集錦（大全）
圓明園的毀滅教學反思集錦15篇身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集
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《圓明園的毀滅》教學反思集錦范文大全
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《圓明園的毀滅》教學反思【推薦】[合集]
《圓明園的毀滅》教學反思【推薦】作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編為大
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圓明園的毀滅教學反思[本站推薦]
圓明園的毀滅教學反思精選15篇身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？下面是小編為
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圓明園的毀滅教學反思
圓明園的毀滅教學反思作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎么寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的圓明園
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《圓明園的毀滅》教學反思
《圓明園的毀滅》教學反思1 在《圓明園的毀滅》的教學中，我以三大學習主題為主線：“圓明園為什么會毀滅”“為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華；是世界上最大的博
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《圓明園的毀滅》教學反思范文
《圓明園的毀滅》第一課時教學反思 2013年3月31日，我和五一班的40名可愛的孩子在電教室上了一堂別開生面的語文課——《圓明園的毀滅》。 課件方面： 我收集了許多精美的圖片，一
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圓明園的毀滅教后反思
《圓明園的毀滅》教學反思 我上了《圓明園的毀滅》一課。通過這節課，讓我從中學到很多東西，受益匪淺。無論從課的準備，還是上課、到第二次再次教學，都給了我很大的啟發。只有
