專題：幼兒園大班社會公開課
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大班社會公開課教案
大班社會公開課教案 1 活動目標：1、認識我國古代的四大發(fā)明。2、了解古代科技在世界上處于領先地位，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和作為人的自豪感。活動準備：PPT課件；奧運會相關視
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大班社會公開課教案
教學目標：1.對客家飲食文化產(chǎn)生興趣,樂于交流自己的發(fā)現(xiàn)。2.通過多媒體課件等引導幼兒發(fā)現(xiàn)并了解一些客家食品的種類、味道和制作過程。3.體驗客家祖先的勤勞和智慧，培養(yǎng)幼兒
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幼兒園大班社會公開課教案《記錄》及教學反思[范文模版]
大班社會公開課教案《記錄》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒大膽在集體面前表述自己的想法，在活動中初步了解幾種記錄方法，閱讀欣賞記錄的方式，感知記錄在我們生
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幼兒園大班社會公開課教案《我就是我》及教學反思范文大全
大班社會公開課教案《我就是我》3篇含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒一日活動中教師隨時提醒男孩尊重、謙讓和保護女孩，為女孩提供小梳子和小鏡子，午睡起床后引
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幼兒園大班社會公開課：國旗國旗紅紅的哩（范文）
活動一活動目標1．在升降國旗的莊嚴氣氛中，體驗尊敬國旗、熱愛國旗的情感，體驗愛國主義的情感。2．了解升降國旗的要求及方法，共同制定方案(編組、服裝、列隊等)。活動材料與相關環(huán)
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幼兒園大班社會公開課教案：大家說廣告
幼兒園大班社會公開課教案：大家說廣告 目的： 1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設計和說廣告。2、了解廣告的基本知識及作用。 準備： 錄有廣告的錄音 幼兒事先收集各種廣告詞 實物：糖果、牙
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大班公開課社會《傳遞微笑》
社會《傳遞微笑》 設計意圖： 微笑是每個人都會有的表情，在孩子們學習、交往的過程中需要學會微笑，因為微笑是人與人交往時相互尊重的一種表示，能營造一種溫馨、快樂的交流氣氛。
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大班社會公開課《四大發(fā)明》教案
活動目標：1、認識我國古代的四大發(fā)明。2、了解中國古代科技在世界上處于領先地位，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和作為中國人的自豪感。活動準備：PPT課件；奧運會相關視頻。活動過程：1、
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幼兒園大班教案公開課[本站推薦]
《幼兒園大班教案公開課11篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！幼兒園大班教案公開課第1篇在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助
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幼兒園公開課教案大班[本站推薦]
《幼兒園公開課教案大班9篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！幼兒園公開課教案大班第1篇作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有
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幼兒園大班音樂公開課
幼兒園大班音樂說課稿：《迷路的小花鴨》 一、設計意圖 音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，尋找合適的歌曲教材是至關重要的
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幼兒園大班社會公開課教案《微笑》及教學反思[5篇]
《大班社會公開課教案《微笑》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《微笑》含反思！活動目標：1、 懂的微笑能給他
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幼兒園大班社會公開課教案《父母親的工作》[5篇]
大班社會公開課教案《父母親的工作》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒萌發(fā)熱愛、和尊敬父母及勞動人民的情感，大膽向同伴介紹父母的工作，愿意交流，清楚明白地表達自己的
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幼兒園大班社會公開課教案《我是中國人》（五篇范文）
大班社會公開課教案《我是中國人》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道做個中國人的自豪感，使幼兒知道自己中國人，訓練幼兒的觀察力和辨別能力，快來看看幼兒園大班社會
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幼兒園大班社會公開課教案《辯論會》及教學反思5篇范文
大班社會公開課教案《辯論會》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能夠正確的處理人際關系中特殊情況的能力，做自己力所能及的事，萌發(fā)與樹立生存意識、自我保護的意
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幼兒園大班社會公開課教案《東海水晶》及教學反思（五篇模版）
大班社會公開課教案《東海水晶》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒認識東海的水晶，了解水晶的功用，能講述自己知道的水晶，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，快來看看幼兒園大班
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幼兒園大班社會公開課教案《我真棒》及教學反思范文大全
《大班社會公開課教案《我真棒》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班社會公開課教案《我真棒》含反思！活動目標：1．知道每個人都
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幼兒園大班社會公開課教案《面包哪里來》5篇
活動目標：1、了解制作面包的主要原料和制作過程。2、通過模仿表演制作面包、念兒歌，知道面包來之不易。3、對面包師傅的勞動產(chǎn)生感激的情感。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
