專題：圓的認識評課
-
《圓認識》評課稿范文合集
《圓認識》評課稿《圓認識》評課稿1今天聽了胡老師上的《圓的認識》讓我耳目一新的感覺。胡老師《圓的認識》這節課進行了認真的準備，取得了良好的效果。聽了這節課之后，我認
-
《圓認識》評課稿[精選5篇]
《圓認識》評課稿(15篇)《圓認識》評課稿1今天周老師的課，是很值得我們年輕老師學習的，我聽了感覺有很多地方值得我學習。一、讓我印象想深刻的是周老師的這節課基本上都是從
-
圓的認識評課稿
《圓的認識》評課稿 今天聽了史老師上的《圓的認識》讓我耳目一新的感覺。史老師《圓的認識》這節課在這方面進行了認真的實踐，取得了良好的效果。聽了這節課之后，我進行了認
-
《圓的認識》評課稿
《圓的認識》評課稿 授課人：徐會琴評課人：余小紅 本節課教學設計別具一格，體現了教學新理念，采用的是新方法，呈現出了新氣象。教師從學生已有的生活經驗和知識背景出發，引導學生
-
《圓的認識》評課
《圓的認識》聽課小結
上周一，我們聆聽了王老師執教的《圓的認識》，受益匪淺。
一、情境導入目的性很強。一句你參加過夏令營嗎？寶物距離左腳3米，寶物可能在哪兒？立即把學生的積 -
圓的認識評課稿（共五則范文）
《圓的認識》評課稿 一、從游戲引入，領略圓的美。 課始的引入執教者分為三個層次：首先做游戲，根據學生已有的對圓的認識經驗，從肢體閱讀圖形開始，讓學生從袋子中摸圖形，從接觸中感
-
六年級數學《圓認識》評課稿五篇范文
六年級數學《圓認識》評課稿3篇六年級數學《圓認識》評課稿1本節課的知識點比較多：包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關系，李老師對這些內容做了大膽的調
-
圓的認識聽課評課記錄
《圓的認識》評課記錄 執教者：劉慶慧評價者：王鳳霞 聽了劉老師上的《圓的認識》這一節課，感到這是一節扎實，有效的課。本課的教學設計有以下幾個特點： 一、從實際生活引入，領略圓
-
《圓的認識》教學設計及評課
《圓的認識》教學設計 教學內容：人教版六年級上冊第四單元第一課時。 教學目標： 1、讓學生理解圓的各部分名稱，感受并發現同一圓內，半徑和直徑的特征以及它們的關系，初步學會用圓
-
《圓的面積》評課稿
《圓的面積》評課稿 酒房中心小學《圓的面積》是在學生掌握了面積的含義及長方形、正方形等平面圖形面積的計算方法，認識了圓，會計算圓的周長的基礎上進行教學的，這兩節課老師
-
圓的周長評課稿
《圓的周長》評課稿 《圓的周長》這個教學內容是在學生學習長方形、正方形以及認識圓的基礎上進行學習的，通過前面學習，學生已對長方形、正方形周長的認識，它們的周長就是圍成
-
人教版小學數學六年級《圓的認識》評課稿
《圓的認識》點評與分析 湖南省衡陽市衡東縣城關中心學校 江紅 《圓的認識》是小學六年級教材中相對較難的一堂課，教學中既需要學生理解很多概念性的內容，同時還需要學生通過
-
圓的認識說課
想起美國學者澤布羅夫斯基，曾因為“在凝望波濤的時候”而產生了寫作《圓的歷史》這一迷人著作的沖動，而我――一個普通的年輕教師，又是如何想起要在自己的課堂里打破常規、沖破
-
評課《認識人民幣》
從聽殷中燕主任執教的一節《認識人民幣》有感 白駒小學 陳子泉 本周三聽了一節殷中燕主任執教《認識人民幣》校內公開課，我感觸很深，收獲很大，一方面感觸殷主任的教學業務水平
-
《認識幾分之一》評課稿
評課聽了王老師教學的《認識幾分之一》這節課，我頗有感觸。我認為王老師的教學有如下優點：
1、情境引入，激趣引導，提高學生學習主動性。野餐活動時分食品的情景，讓學生自然而然進 -
認識人民幣評課
《認識人民幣》評課稿 欣賞了陳老師執教的《認識人民幣》一課。相信給大家留下了深刻的印象。總的感覺是：在這節課的教學過程中，遵循了“數學教學必須注意從學生熟悉的生活情
-
認識方程評課稿
《認識方程》評課稿 本周的學研日數學教研活動，周老師執教了一節移植課《認識方程》，這節課原是劉松老師在“中國教育夢——全國著名特級教師好課堂教學觀摩活動”中執教過的
-
《認識幾分之一》評課
《幾分之一》點評
李景格
大家好！現在我對蘆老師《認識幾分之一》這一課進行評課。聽完蘆老師這節課以后，給我最大的感觸就是老師的重難點突出，條理清晰，教學環節設計合理。蘆老
