專題：項(xiàng)羽之死課堂
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《項(xiàng)羽之死》課堂初錄
項(xiàng)羽之死 執(zhí)教：水果湖高中范蕾整理：潘濤 師：上課。 生：起立。老師好。坐下。 師（屏幕顯示楚漢雙雄圖片）：這兩位是誰(shuí)？ 生：楚漢雙雄。 師：項(xiàng)羽、劉邦是也。一個(gè)是將門(mén)之子，一個(gè)是寒門(mén)之子
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項(xiàng)羽之死課堂實(shí)錄
《項(xiàng)羽之死》課堂實(shí)錄 鄖西三中 劉家舜 授課地點(diǎn) ：沙市五中 主講人：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué) 鄭志雄 師：激情導(dǎo)入，走進(jìn)英雄末路的內(nèi)心世界，英雄人物穿越千年，太史公筆下的英雄個(gè)
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《項(xiàng)羽之死》課后練習(xí)
《項(xiàng)羽之死》課后練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是A．垓下(ɡāi)烏騅馬(zhuī)數(shù)闋(kuí)美人和之(hè) ．．．．B．麾下(huī)五千騎(qí)田父(fù)斬將刈旗(yì) ．．．．C．自
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項(xiàng)羽之死教案
《項(xiàng)羽之死》教案 目標(biāo) 積累文言基礎(chǔ)知識(shí)； 運(yùn)用所學(xué)文章進(jìn)行片段寫(xiě)作訓(xùn)練。重點(diǎn) 片段寫(xiě)作訓(xùn)練；基礎(chǔ)知識(shí)。 教學(xué)設(shè)計(jì) 《項(xiàng)羽之死》是一篇文言文，但所涉及的知識(shí)點(diǎn)難度不大，學(xué)生
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《項(xiàng)羽之死》教案
《項(xiàng)羽之死》教學(xué)簡(jiǎn)案 【教學(xué)目標(biāo)】： 一、知識(shí)與能力： 1、理解并掌握文章重點(diǎn)文言基礎(chǔ)知識(shí)，特別是詞類活用、特殊句式兩類現(xiàn)象。 2、理解并把握文章內(nèi)容，特別是人物對(duì)話、人物等
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參考《項(xiàng)羽之死》教案
（三）學(xué)習(xí)鑒賞歷史人物的方法 1、評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)當(dāng)有理有據(jù)。以太史公司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)為例推出此方法。 2、評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)當(dāng)客觀辨證。以李清照與毛澤東等人評(píng)項(xiàng)羽的不同詩(shī)
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《項(xiàng)羽之死》說(shuō)課稿
說(shuō)課題目：《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析 吉化一中高一語(yǔ)文組 龐博 一 分析本課教材 《項(xiàng)羽之死》是人教版高中新教材中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞教科書(shū)中第四單元自主賞析中的一篇古
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《項(xiàng)羽之死》教案
《項(xiàng)羽之死》教案（第二課時(shí)） 泉州五中吳菊平(開(kāi)課時(shí)間：2007年12月21日上午第3節(jié) 地點(diǎn)： 101電教室) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)《史記》多側(cè)面展示人物性格的方法。2、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)
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《項(xiàng)羽之死》教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書(shū)下注解和工具書(shū)解決疑難問(wèn)題（第一課時(shí)） 2、結(jié)合課文情節(jié)，分析人物形象（第二課時(shí)） 3、把握文章內(nèi)容，掌握評(píng)價(jià)歷史
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《項(xiàng)羽之死》 教案
項(xiàng)羽之死 教學(xué)目的： 1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力： 梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書(shū)下注解和工具書(shū)解決疑難問(wèn)題。 2、訓(xùn)練理清行文思路、概括層次大意的技能。 3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合
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項(xiàng)羽之死練習(xí)
【司馬遷名句】○常思奮不顧身，而殉xùn國(guó)家之急。 ○燕雀焉知鴻鵠hú之志哉？○人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ○不知其人，視其友。 ○泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流
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項(xiàng)羽之死教案實(shí)用
《項(xiàng)羽之死》 單元教學(xué)目標(biāo)：從散文創(chuàng)造的藝術(shù)形象入手，欣賞散文。 本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：欣賞與評(píng)價(jià)人物形象。 過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的分析，感知人物性格特
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《項(xiàng)羽之死》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：1、梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)實(shí)詞虛詞句式;借助書(shū)下注解和工具書(shū)解決疑難問(wèn)題。2、學(xué)習(xí)本文在矛盾中刻畫(huà)人物和通過(guò)人物言行展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。3、感受作者對(duì)項(xiàng)羽
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項(xiàng)羽之死學(xué)案
《項(xiàng)羽之死》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解梳理文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。積累文言文常見(jiàn)的字詞和句式及翻譯文中幾個(gè)較難的句子。2、學(xué)習(xí)《史記》多側(cè)面展示人物性格的方法。學(xué)會(huì)客觀地評(píng)
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《項(xiàng)羽之死》實(shí)用教案
《項(xiàng)羽之死》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書(shū)下注解和工具書(shū)解決疑難問(wèn)題。 2、重點(diǎn)分析人物形象，要求學(xué)生在通讀課文、理解故事情節(jié)
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項(xiàng)羽之死教案
項(xiàng)羽之死教案 授課人：明光中學(xué)劉偉偉 【教學(xué)目標(biāo)】 1.培養(yǎng)文言文自學(xué)能力，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)； 2. 評(píng)析人物形象，體會(huì)創(chuàng)造形象詩(shī)文有別； 3.探尋本文所帶來(lái)的人生啟迪。 【教學(xué)重難
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項(xiàng)羽之死教案
【教學(xué)開(kāi)放周公開(kāi)課教案】 項(xiàng)羽之死 肥西農(nóng)興中學(xué) 吳燕 2015年12月 【教學(xué)目標(biāo)】 1、體會(huì)《項(xiàng)羽之死》課文中多角度描寫(xiě)人物性格的方法。2、學(xué)會(huì)從辯證地角度客觀公正地評(píng)價(jià)
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項(xiàng)羽之死教案
語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 項(xiàng)羽之死 嘉積二中 王會(huì)超 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書(shū)下注解和工具書(shū)解決疑難問(wèn)題。 2、重點(diǎn)分析人物
