第一篇：項(xiàng)羽之死練習(xí)

【司馬遷名句】○常思奮不顧身，而殉xùn國(guó)家之急。

○燕雀焉知鴻鵠hú之志哉？

○人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。○不知其人，視其友。○泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。

○規(guī)小節(jié)者不能成榮名，惡小恥者不能立大功。○以權(quán)利合者，權(quán)利盡而交疏。

○貌言華也，至言實(shí)也，苦言藥也，甘言疾也。○能行之者未必能言，能言之者未必能行。

○善用兵者，不以短擊長(zhǎng)，而以長(zhǎng)擊短。○不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

【基礎(chǔ)積累】給加點(diǎn)字注音，根據(jù)注音寫漢字：

騅不逝()田父紿曰“左”()()項(xiàng)王嗔目而叱之()()扛鼎之作()

為諸君潰圍,斬將,刈旗()()項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)()自刎()自矜功伐()

歌數(shù)闋()悲歌慷慨()項(xiàng)王自度不得脫()漢軍皆披靡()辟易數(shù)里()

所當(dāng)無敵()泥淖()桂棹()粘貼()登載()上不著天,下不著地()

黃澄澄()無色無臭()xiāngqiàn()()悵wǎng()空m?ng()

qiú()曲 w?chu?()()剛bì()自用 xiāo()勇善戰(zhàn) ju?()別

sha()人心魄

霸王別jī()鐵骨zhēngzhēng()()優(yōu)r?u()寡斷 1.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是 ①()②()③()①A．蓋以此得名也/力拔山兮氣蓋世 B．若稍飾以樓觀亭榭/令騎將灌嬰以五千騎追之

C．徙倚久之而歸/此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也 D．大孤則四際渺彌皆大江/于其身也,則恥師焉

②A．漢皆已得楚乎/若非吾故人乎 B．天之亡我,我何渡為/于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩曰

C．縱江東父老憐而王我/項(xiàng)王瞋目而叱之 D．過夕乃可飲/至東城，乃有二十八騎

③A．滅六國(guó)者六國(guó)也/騎能屬者百余人耳 B．項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡/南唐為奉化軍節(jié)度 C．項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡/岸土赤而壁立 D．復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳/諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者

2.下列加點(diǎn)詞古今義基本相同的項(xiàng)是 ①()②()

①A 期山東為三處 B 于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨 C江東雖小,地方千里 D漢軍皆披靡 ②A 左右皆泣，莫能仰視 B 吾知公長(zhǎng)者 C 騅不逝兮可奈何 D 吾騎此馬五歲

3.下列加點(diǎn)字字音都不同的一組是()

A.垓下之圍/尸骸 斬將刈旗/狹隘 漢軍皆披靡/靡費(fèi) 不期而遇/祈禱 辟易數(shù)里/辟謠

B.潰圍/振聾發(fā)聵 美人和之/暖和 瞋目而叱之/縝密 漢騎追者/驃騎將軍 田父/果脯

C.被十余創(chuàng)/瘡痍 自刎而死/蓊郁 自度不得脫/書蠹 所當(dāng)無敵/長(zhǎng)歌當(dāng)哭 慷慨/同仇敵愾

D.騎能屬者/屬意 麾下/法網(wǎng)恢恢 田父紿曰/春風(fēng)駘蕩 庖丁解牛/皰疹 喝叱/熾烈

4.下列加點(diǎn)詞意義都相同的一組是()

A.非戰(zhàn)之罪也/漢軍乃覺之 此項(xiàng)王也/是何楚人之多也 此天之亡我/是何楚人之多也

B.麾下壯士騎從者/以五千騎追之 虞兮虞兮奈若何/固若金湯 沛公軍霸上/項(xiàng)王軍壁垓下

C.旦日饗士卒,為擊破沛公軍/愿為諸君快戰(zhàn) 非戰(zhàn)之罪也/亦一奇也 項(xiàng)王瞋目而叱之/吾嘗跂而望矣

D.項(xiàng)王泣數(shù)行下/左右皆泣 亡其兩騎耳/天之亡我,我何渡為 亦足王也/縱江東父兄憐而王我 5.下列句式都相同的兩組是()()A.此項(xiàng)王也/赤泉侯為騎將 麾下壯士騎從者八百余人/騎能屬者百余人耳

B.然今卒困于此/洎牧以讒誅/所當(dāng)者破,所擊者服 乃分其騎以為四隊(duì)/不忍殺之，以賜公

C.左，乃陷大澤中/項(xiàng)王軍壁垓下 天之亡我，我何渡為/漢騎追者數(shù)千人

D.吾聞漢購(gòu)我頭千金/項(xiàng)王則夜起，飲帳中 此山當(dāng)是其一也/是何楚人之多也

6．下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）

A.垓下(gāi)烏騅(zhuī)數(shù)闋(qua)田父(fù)B.麾下(huī)屬垣有耳(shǔ)唱和(ha)

刈旗(yì)

C.揣度(du?)潰圍(kuì)瞋目(chēn)坐騎(qí)D.艤船(yǐ)創(chuàng)傷(chuàng)披靡(mí)紿騙(dài)

7.對(duì)加點(diǎn)詞解釋判斷正確的是：①（）②（）③()

①(1)是何楚人之多也(2)漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重(3)漢軍乃覺之(4)此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也

②(1)令騎將灌嬰以五千騎追之(2)以故漢追及之(3)乃分其騎以為四隊(duì)(4)不忍殺之，以賜公

③(1)為諸君潰圍(2)乃分其騎以為四隊(duì)(3)我何渡為(4)吾為若德 A．(1)(2)意義相同，(3)(4)意義也相同 B．(1)(2)意義相同，(3)(4)意義不同

C．(1)(2)意義不同，(3)(4)意義也不同 D．(1)(2)意義不同，(3)(4)意義相同

8.對(duì)下列加點(diǎn)詞意義判斷有誤的一項(xiàng)是()

A．有美人名虞，常幸從 幸：寵幸 B．騎能屬者百余人耳 屬：隨從

C．田父紿曰“左” 紿：欺騙 D．然今卒困于此 卒：最終

9.對(duì)加點(diǎn)實(shí)詞意義判斷不正確的一項(xiàng)是()

A．力拔山兮氣蓋世 拔：撼動(dòng) B．直夜?jié)铣?直：當(dāng)

C．籍獨(dú)不愧于心乎 獨(dú)：唯獨(dú) D．若非吾故人乎 若：你

10．下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()

A．時(shí)不利兮騅不逝

逝：消逝 B．項(xiàng)羽乃復(fù)引兵而東 引：率領(lǐng)

C．平明，漢軍乃覺之平明：天亮 D．所當(dāng)者破，所擊者服 服：臣服

11.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()

A.項(xiàng)王軍壁垓下 壁：修筑營(yíng)壘，退守 B.期山東為三處 期：約定

C.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受 D.吾為若德 德：感激

12．下列加點(diǎn)詞詞類活用不同的一組是()A．夜聞漢軍四面皆楚歌 身七十余戰(zhàn) B．項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東

歌數(shù)闋，美人和之

C．令諸君知天亡我 復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳 D．且籍與江東子弟八千人渡江而西

馬童面之

13.下列加點(diǎn)詞詞類活用相同的一組是

()A．項(xiàng)王軍壁垓下 岸土赤而壁立 B．項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江

C．夜聞漢軍四面皆楚歌 項(xiàng)王則夜起 D．亦足王也 縱江東父兄憐而王我

14.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是()

A.是何楚人之多也 大王來何操 B.吾為公取彼一將 天之亡我，我何渡為

C.漢軍不知項(xiàng)王所在 道之所存，師之所存也 D.若非吾故人乎 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

15.下面六句話分為四組，全都表現(xiàn)項(xiàng)羽“勇猛無畏”的一組是()①直夜?jié)铣觯Y走 ②項(xiàng)王嗔目而叱之 ③漢軍不知項(xiàng)王所在 ④復(fù)斬漢一都尉 ⑤復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳 ⑥獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③④

D.②⑤⑥ 16.下面對(duì)文章內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.大敵當(dāng)前，四面楚歌，項(xiàng)羽面對(duì)虞姬，慷慨悲歌。他認(rèn)為自己有超世的氣概，只是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，對(duì)寵幸的虞姬不知如何是好，這也從另一個(gè)角度說明，沉溺聲色是其失敗的原因之一。

B.項(xiàng)王率領(lǐng)部下壯士八百多人，趁夜突破重圍，因受到農(nóng)夫的欺騙，陷入大澤中。項(xiàng)王自己估計(jì)不能逃脫，認(rèn)為這是上天要自己滅亡，決不是作戰(zhàn)的過錯(cuò)。這深刻揭示了項(xiàng)羽性格中的弱點(diǎn)。

C.項(xiàng)羽面對(duì)重重包圍的漢軍，把騎兵分成四隊(duì)，面朝四個(gè)方向，殺掉了一名漢將和督尉，共殺死有百八十人，以證明自己“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪”的論斷。D.項(xiàng)羽是有機(jī)會(huì)逃生的,烏江亭長(zhǎng)正停船靠岸等在烏江。但他想到自己和江東子弟八千人渡江西征,如今沒有一個(gè)人回去,愧見江東父老。于是贈(zèng)馬亭長(zhǎng),寧死不辱。一個(gè)知恥重義的末路英雄形象躍然紙上。

17.本文三個(gè)場(chǎng)景分別展示了項(xiàng)羽什么樣的思想性格？（寫出2~3個(gè)關(guān)鍵詞語）①垓下之圍之“霸王別姬”： ②東城快戰(zhàn)之“潰圍、斬將、刈旗”： ③烏江自刎之“拒渡、賜馬、贈(zèng)頭”：

【文言文閱讀】

（一）閱讀下面的文字，完成18～23題。（節(jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）

楚漢久相持未決，丁壯苦軍旅，老弱罷轉(zhuǎn)馕náng。漢王項(xiàng)羽相與臨廣武之閑而語。項(xiàng)羽欲與漢王獨(dú)身挑戰(zhàn)。漢王數(shù)項(xiàng)羽曰：“始與項(xiàng)羽俱受命懷王，曰先入定關(guān)中者王之，項(xiàng)羽負(fù)約，王我于蜀漢，罪一。秦項(xiàng)羽矯殺卿子冠軍(指農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋義)而自尊，罪二。項(xiàng)羽已救趙，當(dāng)還報(bào)，而擅劫諸侯兵入關(guān)，罪三。懷王約入秦?zé)o暴掠，項(xiàng)羽燒秦宮室，掘始皇帝冢，私收其財(cái)物，罪四。又強(qiáng)殺秦降王子?jì)耄镂濉Ｔp坑秦子弟新安二十萬，王其將，罪六。項(xiàng)羽皆王諸將善地，而徙逐故主，令臣下爭(zhēng)叛逆，罪七。項(xiàng)羽出逐義帝彭城，自都之，奪韓王地，并王梁楚，多自予，罪八。項(xiàng)羽使人陰弒shì義帝江南，罪九。夫?yàn)槿顺级鴱s其主，殺已降，為政不平，主約不信，天下所不容，大逆無道，罪十也。吾以義兵從諸侯誅殘賊，使刑余罪人擊殺項(xiàng)羽，何苦乃與公挑戰(zhàn)！”項(xiàng)羽大怒，伏弩射中漢王。漢王傷胸，乃捫m?n足曰：“虜中吾指！”漢王病創(chuàng)臥，張良強(qiáng)請(qǐng)漢王起行勞軍，以安士卒，毋令楚乘勝于漢。漢王出行軍,病甚,因馳入成皋。

病愈，西入關(guān)，至櫟yua陽，存問父老，置酒，梟xiāo故塞王欣頭櫟陽市。留四日，復(fù)如軍，軍廣武。關(guān)中兵益出。

當(dāng)此時(shí),彭越將兵居梁地,往來苦楚兵,絕其糧食。田橫往從之。項(xiàng)羽數(shù)擊彭越等,齊王信又進(jìn)擊楚。項(xiàng)羽恐,乃與漢王約,中分天下,割鴻溝而西者為漢,鴻溝而東者為楚。項(xiàng)王歸漢王父母妻子,軍中皆呼萬歲,乃歸而別去。

18、對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．王其將，罪六 王：封王 B．主約不信 信：相信

C．存問父老 存：?jiǎn)柡?D．項(xiàng)羽數(shù)擊彭越等 數(shù)：屢次

19、下列括號(hào)中補(bǔ)出成分不正確的一項(xiàng)是（）

A．項(xiàng)羽使人陰軾義帝（于）江南 B．（漢王）復(fù)如軍，軍廣武 C．（漢王）關(guān)中兵益出 D．（項(xiàng)羽）軍中皆呼萬歲 20、下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（）

A．先入定關(guān)中者王之 所當(dāng)者破，所擊者服 B．夫?yàn)槿顺级鴱s其主 割鴻溝而西者為漢

C．何苦乃與公挑戰(zhàn) 乃與漢王約 D．吾以義兵從諸侯誅殘賊 以安士卒

21、下列全都表現(xiàn)漢王善用謀略的一組是（）

①相與臨廣武之閑而語 ②何苦乃與公挑戰(zhàn) ③乃捫足曰：“虜中吾指！”

④漢王出行軍 ⑤往來苦楚兵 ⑥割鴻溝而西者為漢

A．①③④ B．②③⑥ C．②③④ D．③④⑤

22、下列對(duì)原文的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A、劉邦與項(xiàng)羽共同接受懷王的約定，先入定關(guān)者在關(guān)中稱王，但項(xiàng)羽背負(fù)了盟約。

B、漢王歷數(shù)項(xiàng)羽暴掠、弒主、殺降王、坑秦卒等罪行，以便使刑余罪人能擊殺項(xiàng)羽。

C、漢王被弩箭射中了胸部，卻摸著腳慌稱只是腳趾受傷，其主要意圖在于穩(wěn)定軍心。

D、漢王雖然受了重傷，但痊愈之后在彭越、韓信的配合下，迫使項(xiàng)羽主動(dòng)立約休兵。

23.劃線句翻譯：

（二）閱讀《史記》中項(xiàng)羽本紀(jì)的最后一段文字，回答24—26題：

太史公曰：吾聞之周生曰：“舜目蓋重瞳子”,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭(zhēng),不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”。位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉!24．原文中最能表現(xiàn)司馬遷的觀點(diǎn)的句子是那一句？（用原句回答）

25．既然批評(píng)他“謬”為何將他納入本紀(jì)？（用原句回答）26．你如何評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這一人物?(霸王別姬,英雄兒女情長(zhǎng)；烏江刎頸,壯士慷慨悲歌)

（三）知人論世（聯(lián)系背景），試從思想內(nèi)容上賞析下面三首歌的不同： 《大風(fēng)歌 劉邦》大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！《垓下歌 項(xiàng)羽》力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！《虞姬之歌》漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生?

（四）【復(fù)習(xí)鞏固】1．加點(diǎn)詞的意義和用法不同的是()

A．①且籍與江東子弟八千人渡江而西 ②今人有大功而擊之，不義也 B．①漢軍至，無以渡

②軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞

C．①騅不逝兮可奈何 ②沛公大驚，曰：“為之奈何？” D．①乃令騎皆下馬步行 ②乃自刎而死

2．從分句間關(guān)系看,與其他三項(xiàng)不同的是()

A．縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎 B．失此利也，雖悔之，亦無及也

C．縱江東父兄憐而王我，我何面目見之 D．江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也

3．后人對(duì)項(xiàng)羽表示同情肯定的兩項(xiàng)是（）

①宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。(毛澤東)②江東子弟多才俊，卷土重來未可知。(杜牧)③江東子弟今雖在，肯與君王卷土來！(王安石)④至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。(李清照)A．①②

B．③④ C．①③

D．②④

4．對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A．項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨，在劉邦及諸侯的軍營(yíng)四面唱起楚歌，同時(shí)上演了一出“霸王別姬”的悲劇。

B項(xiàng)羽之所以烏江拒渡,是因?yàn)橛X得沒有臉面見江東父老。

C．節(jié)選的內(nèi)容主要寫了垓下之圍和烏江拒渡，都表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細(xì)刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神。

1.①Ｄ（大概/超過；用，介詞/率領(lǐng)，動(dòng)詞；音節(jié)助詞/取獨(dú)；卻，表轉(zhuǎn)折）②Ａ（表疑問；句末語氣詞，表反問/寫，吟，動(dòng)詞；表順承/表修飾；才/僅僅，只）

③Ｄ（代詞，的人/定后標(biāo)志；軍隊(duì),名詞/古時(shí)表行政區(qū)劃；駐守,動(dòng)詞/名詞作狀語,像墻壁一樣；丟失，損失）2.① D ② C 3.A 4.C（A 結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞；表判斷/表感嘆；取獨(dú)。B 騎馬，動(dòng)詞qí/騎兵，名詞jì；你，代詞/像，介詞；駐扎，動(dòng)詞/軍隊(duì)，名詞。C 替，給，介詞；表判斷；表修飾。D 眼淚，名詞/哭泣，動(dòng)詞；損失/使滅亡，使動(dòng)用法；名詞作動(dòng)詞，稱王/使動(dòng)用法，使稱王）

5.ＡＢ（Ａ 判斷句，定語后置。Ｂ被動(dòng)句，省略句“之”。Ｃ省略句“于”，賓語前置／定語后置。D 省略句“以”千金/“于”帳中，判斷句/感嘆句{何?之?有賓語前置的味道}）

6.C 7.①C ②D ③C 8.A 受寵幸 9.C 難道 10.A 奔馳 11.D 恩惠，人情

12.C（A 名詞作動(dòng)詞；B 名詞作動(dòng)詞；C 使動(dòng)用法/無活用；D 名詞作動(dòng)詞）13.C（A 名詞作動(dòng)詞/名詞作狀語；B名詞作動(dòng)詞/名詞作狀語；C 名詞作狀語；D名詞作動(dòng)詞/使動(dòng)）14.C（A為什么/什么；B 替，給，介詞/句末語氣詞；C 所+動(dòng)詞結(jié)構(gòu)；D 你，代詞/像）

15.B 16.A（“沉溺聲色”不妥）①末路英雄的俠骨柔情；②勢(shì)不可當(dāng)、驍勇善戰(zhàn)、懾人魂魄的虎虎聲威；

③知恥重義、心地仁善、寧折不彎、視死如歸的英雄絕唱。18． B．（信：守信）

19． A（A．者：均為代詞，??的人；B.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表修飾；C.副詞，竟/副詞，就；

D.動(dòng)詞，率領(lǐng)/連詞，來）20．D（漢王軍中皆呼萬歲）21.C（①是寫漢王與項(xiàng)羽談話的位置和方式，⑤是寫彭越，⑥是寫項(xiàng)羽與漢王立約劃分疆土，都不是表現(xiàn)漢王善用謀略的內(nèi)容。）

22．B．（漢王歷數(shù)項(xiàng)羽各種罪行的目的不對(duì)。當(dāng)為激怒項(xiàng)羽，瓦解項(xiàng)王軍隊(duì)，動(dòng)搖軍心等）

23.(1)漢王出來在軍中走了走，病得更重了，于是趕快撤軍到成皋。

(2)項(xiàng)羽把漢王的父母妻子兒女歸還給漢王，軍中都?xì)g呼萬歲，于是各自返回，分離而去。

24.位雖不終，近古以來未嘗有也

25.乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉!26.送項(xiàng)羽一幅對(duì)聯(lián)：霸王別姬，英雄兒女情長(zhǎng)；烏江刎頸，壯士慷慨悲歌

（四）1.A表順承/表轉(zhuǎn)折（B用來；C 怎么辦；D 于是，就）2.D轉(zhuǎn)折關(guān)系（其余是假設(shè)關(guān)系）

3.D 4.A，“四面楚歌”是漢軍在唱楚地的歌。

【參考譯文】楚漢兩軍相持很久沒決出勝負(fù)，青壯年困于軍旅(征戰(zhàn))，老弱疲于轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉。漢王與項(xiàng)羽同時(shí)來到廣武隔著水談話。項(xiàng)羽打算與漢王單獨(dú)挑戰(zhàn)(以決勝負(fù))，漢王數(shù)落項(xiàng)羽說：“當(dāng)初與項(xiàng)羽你一起受命于懷王，說好先進(jìn)入、平定關(guān)中的人就推舉他在關(guān)中稱王，(而)項(xiàng)羽(你)背負(fù)盟約，最終在蜀漢立我為王，(這是你的)第一宗罪。項(xiàng)羽(你)假冒上級(jí)命令殺了卿子冠軍，推重自己，(這是你的)第二宗罪。項(xiàng)羽(你)救趙之后，應(yīng)當(dāng)還軍(向上級(jí))報(bào)告，而你擅自脅迫諸侯軍隊(duì)入關(guān)，(這是你的)第三宗罪。懷王約定進(jìn)入秦地后不要肆意踐踏搶掠，而項(xiàng)羽(你)燒掉秦的宮室，挖了秦始皇的墳?zāi)梗阶允绽U秦人的財(cái)物，(這是你的)第四宗罪。(又)強(qiáng)橫地殺掉秦的降王子?jì)耄?這是你的)第五宗罪。在新安用詭計(jì)坑殺秦軍子弟二十萬，把他們的將領(lǐng)封了王，(這是你的)第六宗罪。??項(xiàng)羽(你)暗中派人在江南弒殺義帝懷王，(這是你的)第九宗罪。(你)作為臣子卻殺害主人，殘殺已投降的俘虜，處理政事不公平，主持盟約(卻)不守信用，被天下所不容，大逆不道，(又算是你的)第十宗罪。我率領(lǐng)正義之師跟從諸侯誅殺(你這個(gè))兇惡的危害人民的家伙，讓受過刑的罪人就能殺掉(你)項(xiàng)羽，何苦竟與您(單獨(dú))挑戰(zhàn)呢?”項(xiàng)羽大怒，俯身用弩射中漢王。漢王胸部受傷，卻摸著腳叫道：“敵人射中我的腳指了!”漢王因創(chuàng)傷臥病，張良執(zhí)意請(qǐng)漢王起身行走慰勞軍隊(duì)，來安定士卒，不要讓楚軍乘機(jī)取勝。漢王出來在軍中走了走，病得更重了，于是趕快撤軍到成皋。

(漢王)病愈后，向西入關(guān)到櫟陽，慰問當(dāng)?shù)馗咐希瑪[酒招待，砍了塞王司馬欣的腦袋掛在櫟陽街市上示眾。停留四天后又去軍營(yíng)，在廣武駐軍。關(guān)中的部隊(duì)又漸漸出動(dòng)(襲擊楚軍)。這時(shí)，彭越率領(lǐng)部隊(duì)駐扎在梁地，往來困擾楚軍，斷絕楚軍糧食供應(yīng)。田橫也前往參與。項(xiàng)羽屢次攻擊彭越等人，齊王韓信又前來襲擊楚軍。項(xiàng)羽害怕了，就與漢王立約，把天下(疆土)從中間分開，鴻溝以西，疆土割給漢，鴻溝以東面，疆土割給楚。項(xiàng)王把漢王的父母妻子歸還給漢王，軍中都?xì)g呼萬歲，于是各自返回，分離而去。

1、比較項(xiàng)羽《垓下歌》與劉邦《大風(fēng)歌》，各自表現(xiàn)的思想有何不同？

明確：《垓下歌》表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之時(shí)。地厚天高，卻托身無所，一腔憤怒，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。《大風(fēng)歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。

2、問：虞姬回應(yīng)項(xiàng)王的和歌，能夠令“項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視”，這歌一定極為動(dòng)人。可惜的是，極少有人提到這首歌，極少有人知道有這么一首歌。

《史記》中沒有記載這首詩，《漢書》中也沒有，有一本叫《楚漢春秋》的書中記載了虞姬的歌，全歌是：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生? 賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但是卻充滿了真情。“漢兵已略地，四方楚歌聲。”是敘說形勢(shì)，看似平常得很，——這是設(shè)計(jì)的平川，接著是平川之上的奇峰突起，“大王意氣盡，賤妾何聊生?”這是對(duì)“虞兮虞兮奈若何”態(tài)度鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定的回答。從字面看這是對(duì)偶，“大王”對(duì)“賤妾”，“意氣盡”對(duì)“何聊生”，這樣的組織對(duì)偶，實(shí)際是旗幟鮮明地將自身與項(xiàng)羽的生死聯(lián)在了一起。

“大王意氣盡，賤妾何聊生?”大王得意時(shí)，我緊隨大王，大王現(xiàn)在失敗了，我也絕不能茍活，更不能落入敵手。文字雖然平易，卻閃出愛的晶瑩。這首歌的動(dòng)人，還在于唱歌之后。虞姬的歌是回答項(xiàng)羽的問，而她自己的歌收尾也是一個(gè)問號(hào)。

“賤妾何聊生”是回答，又是反問，其實(shí)態(tài)度是明明白白的，是不需要回答的。這更是設(shè)問，讓人怦然心跳的，就是自問自答的那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了以心愛著的英雄，用自刎完成了一首詩的句號(hào)。后來，有了傳說：有一種美麗的花，那花鮮紅鮮紅的，那花就叫虞美人。美麗的虞姬死了，死得很美麗，虞姬的歌停了，在使用電腦的今天，仍有聲音。《垓下歌》與美麗的虞姬之歌，是關(guān)于愛情與生命的最嚴(yán)肅的一組男女對(duì)唱，所以讀《垓下歌》不可不讀虞姬之歌。

《垓下歌》和虞姬之歌是在生命將存將無時(shí)唱出來的，所以讀這兩首歌不可不讀其前后背景——背景是詩歌的重要組成部分，虞姬的歌就說明了這一點(diǎn)，這首歌，如果沒有前后的背景是看不出來什么的。

第二篇：項(xiàng)羽之死挖空練習(xí)

項(xiàng)羽之死

司馬遷

項(xiàng)王軍壁（）垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是（）何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸（）從（）；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝（）。騅不逝兮可奈何（），虞兮虞兮奈若（）何！”歌數(shù)闋（），美人和（）之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下（）壯士騎從者八百余人，直（）夜?jié)铣觯Y走。平明（），漢軍乃（）覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬（）者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父（），田父紿（）曰“左”。左，乃陷大澤中。以故（）漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃（）有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度（）不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身（）七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北（），遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固（）決死，愿為諸君快戰(zhàn)（），必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”

乃分其騎以為四隊(duì)，四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期（）山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡（），遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易（）數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏（）曰：“如大王言。”

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤（）船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以（）渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱（）江東父兄憐（）而王（）我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)（）不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者（）。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，常一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為（）若德。”乃自刎而死。

項(xiàng)羽之死

司馬遷

項(xiàng)王軍壁（駐守）垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是（這）何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸（寵幸）從（跟從）；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝（奔馳）。騅不逝兮可奈何（怎么辦），虞兮虞兮奈若（你）何！”歌數(shù)闋（遍），美人和（應(yīng)和）之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下（部下）壯士騎從者八百余人，直（當(dāng)）夜?jié)铣觯Y走。平明（天亮?xí)r），漢軍乃（才）覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬（隨從）者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父（農(nóng)夫），田父紿（欺騙）曰“左”。左，乃陷大澤中。以故（因此）漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃（只，僅）有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度（估計(jì)）不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身（親身（參加））七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北（戰(zhàn)敗），遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固（本來）決死，愿為諸君快戰(zhàn)（痛快戰(zhàn)斗），必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈（砍倒）旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”

乃分其騎以為四隊(duì)，四向（向四面殺出）。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期（約定）山東為三處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡（潰散），遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易（退避）數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏（心服）曰：“如大王言。”

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤（船靠岸）船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以（沒有用來……辦法）渡。”項(xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為（呢）！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱（即使）江東父兄憐（憐惜）而王（使……王）我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)（難道）不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者（品德高尚之人）。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，常一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人（老朋友）乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為（給）若德。”乃自刎而死。

第三篇：《項(xiàng)羽之死》說課稿

說課題目：《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析

吉化一中高一語文組 龐博

一 分析本課教材

《項(xiàng)羽之死》是人教版高中新教材中國(guó)古代詩歌散文欣賞教科書中第四單元自主賞析中的一篇古文。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過《鴻門宴》以及翻譯過這篇文章,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。這節(jié)課，在整個(gè)教學(xué)過程中，占據(jù)重要的地位。二．教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與能力：

（1）積累文言基礎(chǔ)知識(shí)；

（2）探討項(xiàng)羽性格特征及烏江自刎的原因。

2、過程和方法：

通過學(xué)生讀課文、合作探討等過程，結(jié)合教師的引導(dǎo)，把握項(xiàng)羽格特征及烏江自刎的原因。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

理解作者對(duì)項(xiàng)羽褒貶之情，培養(yǎng)不人云亦云地評(píng)價(jià)歷史人物的辯證唯物觀和歷史唯物觀。

三．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材、了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(1)鑒賞項(xiàng)羽的人物形象(2)探討項(xiàng)羽烏江自刎的原因。四．教法

為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著重采用合作探究的方式。

五．教具準(zhǔn)備：課件 投影儀 六.教學(xué)過程 一 導(dǎo)入： 播放《霸王別姬》 剛才一曲蕩氣回腸的《霸王別姬》仿佛讓我們又再次回到了那么金戈鐵馬的年代，也似乎讓我們看到一幕生死離別的悲劇。歌中所唱的項(xiàng)羽似乎與我們?cè)凇而欓T宴》中所看到的項(xiàng)羽不太一樣。那么他到底是怎么樣的一個(gè)人呢？讓我們一同走進(jìn)司馬遷的《項(xiàng)羽之死》。

二．文學(xué)常識(shí)

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，二十四史之首。記載了上自傳說中的黃帝，下到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000年的歷史。全書分為八書、十表、十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳，共130篇。魯迅評(píng)價(jià)其為：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

三 過程

全文共敘述了哪幾個(gè)情節(jié)？

明確： 垓下之圍 東城快戰(zhàn) 烏江自刎(1)垓下之圍

比較項(xiàng)羽的《垓下歌》與劉邦的《大風(fēng)歌》在情感的表達(dá)上有什么不同？ 明確： 項(xiàng)羽的《垓下歌》是英雄在窮途末路下的一種悲嘆。劉邦的《大風(fēng)歌》體現(xiàn)的是他在統(tǒng)一天下平定叛亂后的張狂。兩者比較不難發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的西楚霸王是那么的不可一世，但此時(shí)通過他的歌聲我們可以看到這個(gè)身高八尺的英雄好漢心中的悲涼。

比較唐玄宗和楊貴妃之間的愛情與項(xiàng)羽和虞姬之間的愛情有何不同？她在文中的作用是什么？ 明確：

從《長(zhǎng)恨歌》不難看出唐玄宗因?yàn)槊郎`國(guó)，雖然不至于把全部的過錯(cuò)歸咎到楊貴妃一個(gè)人身上，但是她也確實(shí)有一點(diǎn)責(zé)任的。但是虞姬在項(xiàng)羽生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，能犧牲小我讓項(xiàng)羽了無牽掛，從這點(diǎn)上看，一個(gè)弱女子面對(duì)自己的愛情是何等的崇高和偉大啊！

歌罷刎頸以別，為的是讓項(xiàng)羽頹然的心再次振奮，斷了牽掛，激起雄心壯志。舞已盡，人去矣，殞落在英雄的懷抱。這樣壯闊慘烈的歷史背景下，兵戈鐵馬，風(fēng)云叱咤；卻上演了這樣極盡纏綿的愛情悲劇。“悲劇美”是美學(xué)的一大分類，因?yàn)樗赖贸志谩⒚赖脛?dòng)人心魄、美又得讓人感悟更多生活的美。

襯托作用，為寫出項(xiàng)羽的鐵骨柔情。在垓下之圍的文段里刻畫出這樣的一個(gè)女子形象，更見項(xiàng)羽的多愁善感。《項(xiàng)羽本紀(jì)》“巨鹿之戰(zhàn)”一節(jié)，寫項(xiàng)羽大破秦軍，召見諸侯，諸侯“無不膝行而前，莫敢仰視”。本篇寫項(xiàng)羽悲歌泣下時(shí)，“左右皆泣，莫能仰視”。“敢”與“能”一字之別，表現(xiàn)了怎樣不同的情境？

明確：

“莫敢”表現(xiàn)了眾諸侯對(duì)項(xiàng)羽的畏懼，也寫出了項(xiàng)羽獲勝之后的聲威和氣勢(shì)。“莫能”表現(xiàn)了左右的隨從對(duì)項(xiàng)羽的憐憫，不忍心看項(xiàng)羽哭泣。

(2)東城快戰(zhàn)：

第二段中，“愿為諸軍快戰(zhàn)”。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的軍事形勢(shì)和項(xiàng)羽心里，此處用“快戰(zhàn)”比用“決戰(zhàn)”好在哪里？ 明確：

項(xiàng)羽說快戰(zhàn)，不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，而是像落幕前的演出要以完美結(jié)束，為了暢快盡情的展現(xiàn)他的勇猛無敵，保全住一世的英雄之名。而“決戰(zhàn)”表達(dá)不了這樣的意思。

項(xiàng)羽對(duì)自己的評(píng)價(jià)是：“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。” 劉邦對(duì)他的評(píng)價(jià)是：

夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。明確：

劉邦這樣評(píng)價(jià)對(duì)手，顯然是說他不能知人善任，結(jié)合《鴻門宴》中的情節(jié)分析，項(xiàng)羽是一個(gè)剛愎自用、優(yōu)柔寡斷的人。

司馬遷對(duì)他的評(píng)價(jià)：

自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

明確：

司馬遷把項(xiàng)羽當(dāng)作是悲劇英雄來寫的，他有英雄的氣魄和行為，但他的“自矜功伐”導(dǎo)致了他的悲劇。對(duì)其失敗表示惋惜，怒其不爭(zhēng)。

(3)烏江自刎： 明確： 拒渡：知恥重義 贈(zèng)馬：心地仁善 賜頭：視死如歸 夏日絕句（宋）李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東． 在李清照的眼中，不肯過江東的項(xiàng)羽才是一個(gè)真正的英雄，是不以成敗論英雄的代表。

她對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度是：贊揚(yáng) 題烏江亭（唐）杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未可知． 杜牧認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該過江東。理由是：大丈夫當(dāng)有所為有所不為，真正的男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸、忍辱負(fù)重。

他對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度是：惋惜 烏江亭（北宋）王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。江東弟子今雖在，肯與君王卷土來？ 王安石評(píng)論的重點(diǎn)不在項(xiàng)羽該不該過江東的問題，而在于能不能東山再起的問題。既是不能，自然也談不上該不該了。

他對(duì)項(xiàng)羽的態(tài)度是：貶 討論：如何看待項(xiàng)羽這個(gè)人物？ 四 總結(jié)：

項(xiàng)羽在人性上的缺點(diǎn)決定了他注定要失敗的，在《鴻門宴》中我們似乎就已經(jīng)看到了故事的結(jié)局。但是在項(xiàng)羽的身上也讓我們看到了人性的激情澎湃，人性張揚(yáng)中的那種痛快淋漓。也許這就是埋藏在人類心中最本質(zhì)的沖動(dòng)與渴望。項(xiàng)羽在烏江邊上這一刎，是他人生的精華，是人性的精華，是絕世壯麗的英雄主義的精華。項(xiàng)羽用自己的死讓自己在一生中波瀾壯闊的高潮中謝幕，完美的謝幕。

所以,項(xiàng)羽是一個(gè)真英雄。

第四篇：《項(xiàng)羽之死》教案

《項(xiàng)羽之死》教案（第二課時(shí)）

泉州五中

吳菊平

(開課時(shí)間：2007年12月21日上午第3節(jié) 地點(diǎn)： 101電教室)【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)《史記》多側(cè)面展示人物性格的方法。

2、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)歷史人物。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、把握文章內(nèi)容，聯(lián)系舊課文，分析人物形象。

2、評(píng)價(jià)歷史人物。

【教輔工具】多媒體

【課時(shí)安排】2課時(shí)

【教學(xué)過程】

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入：

學(xué)生齊聲朗誦《垓下歌》。感受項(xiàng)羽形象。

二、分析人物形象

(一)結(jié)合課文情節(jié)，分析項(xiàng)羽性格特點(diǎn)：

第一段 垓下之圍

主要情節(jié)：四面楚歌——慷慨悲歌

動(dòng)作描寫：驚——起——飲——歌——泣

性格特點(diǎn)：心理脆弱，多情善感

第二、三段：東城快戰(zhàn)

主要情節(jié)：直夜?jié)H陷大澤——決意快戰(zhàn)——東城快戰(zhàn)

行動(dòng)描寫：三次行動(dòng)

性格特點(diǎn)：勇猛、自負(fù)

第四段：寫自刎烏江

主要情節(jié)：烏江拒渡——贈(zèng)馬亭長(zhǎng)——賜頭故人——自刎而死

語言描寫：天之亡我無顏見江東父老

性格性格：宿命思想、知恥重義

（二）在《鴻門宴》中，司馬遷表現(xiàn)了項(xiàng)羽性格中的哪些特點(diǎn)？《鴻門宴》和本文對(duì)項(xiàng)羽的寫法有什么不同？

1、《鴻門宴》：剛愎自用、優(yōu)柔寡斷、婦人之仁

2、《鴻門宴》一場(chǎng)寫多人，通過對(duì)比的手法來塑造項(xiàng)羽的形象。《項(xiàng)羽之死》連續(xù)集中地寫一個(gè)人，通過三個(gè)連續(xù)的事件集中筆墨塑造項(xiàng)羽的形象。

（三）結(jié)合《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》的有關(guān)情節(jié)分析項(xiàng)羽性格特點(diǎn)：

巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟

驍勇善戰(zhàn)，軍事天才

坑秦卒，屠咸陽，燒阿房宮

好勇斗狠，大失民心

出賣曹無傷

沖動(dòng)輕信，沽名釣譽(yù) 疑范增，走韓信、陳平、英布

多疑好忌，剛愎自用 重用項(xiàng)伯

任人唯親，是非不分

三、評(píng)價(jià)歷史人物

1、請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這一人物形象

（你認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)英雄嗎？在烏江邊，他應(yīng)不應(yīng)該自刎？）

2、歷史上眾家對(duì)于項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：

（1）司馬遷的評(píng)價(jià)：太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引?天亡我，非用兵之罪也?，豈不謬哉！

（2）杜牧的評(píng)價(jià)：《題烏江亭》

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊, 卷土重來未可知。

（3）李清照的評(píng)價(jià)：

《夏日絕句·詠項(xiàng)羽》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄!

至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

（4）王安石的評(píng)價(jià)：

《烏江亭》

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。

江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？

（5）毛澤東的評(píng)價(jià)：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。

3、現(xiàn)代人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：

易中天（廈門大學(xué)教授）：項(xiàng)羽死得壯烈，死得英雄，死得氣勢(shì)磅礴，驚天地，泣鬼神，就連烏江之水也要為之嗚咽，為之洪波涌起，濁浪翻騰。顯然，項(xiàng)羽的死是高貴的。無論他是為什么死的，他的死，都有無與倫比的人格魅力和審美價(jià)值。

項(xiàng)羽的悲劇是時(shí)代的悲劇。項(xiàng)羽之死，似乎預(yù)示著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。顯然，劉邦是代表著“歷史方向”的，項(xiàng)羽則“不合時(shí)宜”。事實(shí)上，此后，像項(xiàng)羽這樣傻，這樣天真、任性的英雄越來越少，陰險(xiǎn)毒辣的陰謀家和迂腐愚忠的書呆子則越來越多。從這個(gè)意義上講，項(xiàng)羽說他的失敗是“天之亡我”，也對(duì)。

王立群（河南大學(xué)教授）：項(xiàng)羽雖然最后失敗的，但是我們承認(rèn)，項(xiàng)羽是英雄，項(xiàng)羽叫本色英雄，劉邦是個(gè)地地道道的政治流氓，但是在歷史評(píng)價(jià)上，我們應(yīng)當(dāng)說，劉邦也是個(gè)英雄，劉邦叫什么英雄，劉邦叫實(shí)事英雄，他是那個(gè)時(shí)代造就的那個(gè)實(shí)事英雄，項(xiàng)羽是本色英雄，本色英雄抵不住實(shí)事英雄。

4、評(píng)價(jià)歷史人物的方法：

我們?cè)u(píng)價(jià)歷史人物，一般來說，有兩個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)叫歷史評(píng)價(jià)，一個(gè)叫道德評(píng)價(jià)，道德評(píng)價(jià)是要服從于歷史評(píng)價(jià)的。

四、課后作業(yè)：寫作訓(xùn)練：話題《性格與命運(yùn)》 要求：

1、不少于800字；

2、以《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的有關(guān)情節(jié)為事例；

3、至少引用一句名言；

4、可聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)或自身實(shí)際來寫。

第五篇：《項(xiàng)羽之死》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書下注解和工具書解決疑難問題（第一課時(shí)）

2、結(jié)合課文情節(jié)，分析人物形象（第二課時(shí)）

3、把握文章內(nèi)容，掌握評(píng)價(jià)歷史人物形象的方法。（第二課時(shí)）

二、重難點(diǎn)：

1、疏通文意，確定重點(diǎn)詞、句，并加以理解和記憶。（第一課時(shí)）

2、通過情節(jié)評(píng)析人物形象。（第二課時(shí)）

三、教輔工具：多媒體

四、課時(shí)安排：2課時(shí)

五、教學(xué)過程 第二課時(shí) 一導(dǎo)入：

1、聽屠洪剛的《霸王別姬》導(dǎo)入

項(xiàng)羽在垓下之圍中由他自己作詞、作曲并演唱了一首歌，叫——《垓下歌》 請(qǐng)大家一起來朗誦這首歌。從這一詩歌當(dāng)中，大家感受了怎樣的一個(gè)形象。（明確：勇武、柔情、悲壯）。項(xiàng)羽這一位歷史人物的形象是多面性的。這首詩歌是他性格一個(gè)方面的展示。下面我們就去體驗(yàn)這位悲劇英雄其他方面的性格特征。

二、品味語言、分析人物形象

第四單元的單元提示就告訴我們這篇文章就是創(chuàng)造人物形象的。今天我們一起來認(rèn)真研讀課文，通過品味語言，分析人物的形象。

司馬遷在《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》中主要記錄了三件事： 巨鹿之戰(zhàn)：勇冠三軍，成為天下英雄 鴻門宴：坐失良機(jī)，埋下悲劇種子 垓下之圍：烏江自刎，英雄末路悲愴 結(jié)合課文情節(jié),分析項(xiàng)羽性格特點(diǎn)

從文章情節(jié)和人物表現(xiàn)中分析項(xiàng)羽這個(gè)人物的形象 第一段垓下之圍

主要情節(jié)：四面楚歌——慷慨悲歌

表現(xiàn)項(xiàng)羽在“四面楚歌”時(shí)的動(dòng)作行為的五個(gè)動(dòng)詞是： 驚——起——飲——歌——泣

1、項(xiàng)羽慷慨悲歌表現(xiàn)了什么樣的思想性格？

項(xiàng)羽慷慨悲歌表現(xiàn)他多情善感。男兒有淚不輕彈，何況男兒中的男兒，這里寫項(xiàng)羽“泣數(shù)行下”，渲染出一個(gè)末路英雄的悲涼

2、項(xiàng)羽悲歌泣下，“左右皆泣，莫能仰視”這個(gè)場(chǎng)面說明了什么？（1）、眾位勇士對(duì)項(xiàng)羽的畏懼和尊敬（2）、左右隨從對(duì)項(xiàng)羽的憐憫，不忍心看到他哭泣，寫出項(xiàng)羽處于絕境時(shí)的凄慘狀況。以下主要由學(xué)生分析完成（預(yù)設(shè)）第二段（2、3自然段）東城快戰(zhàn)

主要情節(jié)：直夜?jié)H陷大澤——決意快戰(zhàn) 這個(gè)情節(jié)寫了項(xiàng)羽的三次行動(dòng)： 第一次：項(xiàng)羽——大呼、馳下、斬將 漢軍——皆披靡

（提問）遂斬漢一將”中的“遂”字有沒有什么特別的表意作用？ 明確：說明項(xiàng)羽“斬漢一將”輕而易舉，從而表現(xiàn)出項(xiàng)羽的勇猛善戰(zhàn)。第二次：項(xiàng)羽——嗔目叱之 赤泉侯——人馬俱驚，辟易數(shù)里

第三次：項(xiàng)羽——弛，斬漢一都尉，殺數(shù)十百人；亡兩騎 用了對(duì)比手法。通過對(duì)比，表現(xiàn)出項(xiàng)羽的勇猛

（師總結(jié)：三次行動(dòng)，從不同的角度表現(xiàn)了項(xiàng)羽如猛虎一般的氣勢(shì)和戰(zhàn)斗力，英武形象栩栩如生。非常精彩！）

1、三次行動(dòng)之后，有一段項(xiàng)羽與部下的對(duì)話，有什么作用嗎？

明確：說明項(xiàng)羽剛才的勇猛殺敵主要是向部下證明他的失敗是“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”。

2、從項(xiàng)羽的“潰圍、斬將、刈旗”的快戰(zhàn)，以及項(xiàng)羽與部下的對(duì)話，可以看出項(xiàng)羽是怎樣的人？

從中可見項(xiàng)羽的性格：勇猛無敵、驍勇善戰(zhàn)、自負(fù)驕傲

3、東城快戰(zhàn)是不是為了勝利？能不能改成“決戰(zhàn)”？

無關(guān)勝利，不為結(jié)果。斬將、刈旗，再現(xiàn)當(dāng)年叱咤風(fēng)云的英姿。“快戰(zhàn)”，痛快地為保住一世英名而戰(zhàn)。如果改成“決戰(zhàn)”，就是魚死網(wǎng)破的味道，那種快意和滿足將蕩然無存。第三段：烏江自刎

主要情節(jié)：烏江拒渡—贈(zèng)馬亭長(zhǎng)—賜頭故人—自刎而死（提問）：為什么項(xiàng)羽“欲東渡烏江”，卻又在有船可渡的時(shí)候不渡了呢？這些情節(jié)表現(xiàn)了項(xiàng)羽什么性格特點(diǎn)？ 明確：亭長(zhǎng)的話使項(xiàng)羽心中產(chǎn)生深深的“無顏見江東父兄”的羞愧之意，所以決定不渡烏江。從中可見項(xiàng)羽的性格： 拒渡：知恥重義 賜馬：心地仁善

賜頭、自刎：視死如歸

三、問題探究

1、四面楚歌之時(shí)，項(xiàng)羽慷慨悲歌。有人說項(xiàng)羽失天下的最后時(shí)刻所心疼的只有寶馬和女人，你同意這種說法嗎？

愛女人是重情，愛戰(zhàn)友是重義。

項(xiàng)羽失天下時(shí)所心疼的不僅僅是女人和馬，還有和他一起過江戰(zhàn)死疆場(chǎng)的八千江東子弟。正是因?yàn)樾奶勰切┳冯S自己征戰(zhàn)，如今有去無回的江東子弟，他才覺得有愧于江東父老，他才放棄了活下去的機(jī)會(huì)，最終不肯過江東。

2、項(xiàng)羽面臨失敗時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣復(fù)雜的心理？ 表現(xiàn)項(xiàng)羽對(duì)自己的戰(zhàn)斗能力充滿自信，又無法改變滅亡的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為是天命安排。

3、你認(rèn)為項(xiàng)羽失敗的原因真是“天之亡我”嗎？是什么造成項(xiàng)羽失敗？

“此天之亡我”一句，項(xiàng)羽說了三次，其實(shí)非也。項(xiàng)羽的失敗與其性格中的剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒殺搶掠，錯(cuò)失良機(jī)，痛失人心等有很大關(guān)系。項(xiàng)羽此時(shí)反復(fù)申辯，正體現(xiàn)了他心死而未平，認(rèn)輸而不服氣的心理特點(diǎn)。結(jié)合《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》分析項(xiàng)羽性格特點(diǎn)： 巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟——驍勇善戰(zhàn)，軍事天才

坑秦卒，屠咸陽，火燒阿房宮——好勇斗狠，大失民心 出賣曹無傷——沖動(dòng)輕信，沽名釣譽(yù)

疑范增，走韓信、陳平、英布——多疑好忌，剛愎自用 重用項(xiàng)伯——任人唯親，是非不分

每個(gè)人的性格都具有多面性。司馬遷為我們塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明、有血有肉的人物形象。他剛愎自用又多情重義、勇猛無敵又仁善質(zhì)樸。令后人對(duì)項(xiàng)羽這個(gè)悲劇英雄悲之嘆之，愛之憐之。

四、人物評(píng)議

1、每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的項(xiàng)羽。你心中的項(xiàng)羽是個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)議一下項(xiàng)羽這個(gè)人物形象

（肯定的否定的都可。主要是要有一定的依據(jù)）學(xué)生評(píng)議、交流。

2、歷史上眾家對(duì)于項(xiàng)羽的評(píng)論：（1）司馬遷的評(píng)價(jià)： 自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營(yíng)天下，五年卒亡其國(guó)，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引「天亡我，非用兵之罪也」，豈不謬哉！

自夸功勞，逞個(gè)人才智，卻不效彷古人，自以為霸王之業(yè)已成，想憑借武力來征服和治理天下，經(jīng)過五年戰(zhàn)爭(zhēng)，終于使自己國(guó)家滅亡了，自身死在東城，卻仍然不覺悟，更不責(zé)備自己，那就錯(cuò)了。竟然稱說“上天要滅亡我，不是我用兵的過錯(cuò)”，難道不荒謬嗎？ 作者認(rèn)為：項(xiàng)羽性格中自負(fù)的一面是導(dǎo)致他最終失敗的原因

司馬遷一直贊頌項(xiàng)羽是英雄，但為什么對(duì)他最后的評(píng)價(jià)卻是這樣否定和批評(píng)呢？

項(xiàng)羽的英雄事跡在《項(xiàng)羽本紀(jì)》中給予大量的描寫和充分的肯定，最后不需要再多說了。作為史學(xué)家，司馬遷要給予項(xiàng)羽在歷史上的公正地位和評(píng)價(jià)，而不能任隨自己的感情行事，體現(xiàn)高度的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)精神。

對(duì)項(xiàng)羽的失敗表示惋惜，怒其不爭(zhēng)。（2）劉邦的評(píng)價(jià)

夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。

劉邦認(rèn)為：項(xiàng)羽不善用人，最終導(dǎo)致失敗

課后有幾首評(píng)價(jià)項(xiàng)羽的詩歌。看看這些詩人是從哪些角度去利用這一歷史事件的。明確：

（3）杜牧認(rèn)為：男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸，卷土重來。忍辱負(fù)重，東山再起，歷史也可能是另外一番樣子。

（4）王安石認(rèn)為：軍民離心，敗勢(shì)難回。就是打回江東也不能得到百姓的擁戴，民心難附。（5）李清照認(rèn)為：項(xiàng)羽氣勢(shì)豪壯，寧死不辱,知恥重義，視死如歸令人敬仰，洋溢著對(duì)英雄的贊美敬仰。不以成敗論英雄。

（6）毛澤東對(duì)項(xiàng)羽的看法：項(xiàng)羽在處理和劉邦的關(guān)系上犯了沽名釣譽(yù)的錯(cuò)誤，最終落得自刎烏江的下場(chǎng)。這里毛澤東引用這段歷史事實(shí)，意在號(hào)召中國(guó)共產(chǎn)黨人和全軍指戰(zhàn)員利用占領(lǐng)南京以后的解放戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)節(jié)勝利的有利形勢(shì)，將革命進(jìn)行到底，徹底消滅蔣家王朝。（7）廈門大學(xué)教授易中天的評(píng)價(jià)

項(xiàng)羽死得壯烈，死得英雄。項(xiàng)羽的死是高貴的,有無與倫比的人格魅力和審美價(jià)值。項(xiàng)羽的悲劇是時(shí)代的悲劇。

五、項(xiàng)羽的悲劇給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

項(xiàng)羽的悲劇警醒我們：

1.水能載舟，也能覆舟，失人心者失天下 2.要善納良言，遇事要斬釘截鐵，當(dāng)斷則斷 3.要深思熟慮，不可只憑匹夫之勇 4.要善于任用人才，不可過分自負(fù) 5.生命珍貴，不可輕易放棄奮斗

六、總結(jié)拓展遷移：

如何評(píng)價(jià)歷史人物及如何利用同一素材 從這些材料當(dāng)中我們可以看出評(píng)價(jià)歷史人物

1、要有理有據(jù)；

2、要將歷史人物放到其生活的時(shí)代背景中去評(píng)價(jià)；

3、要在評(píng)價(jià)中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以啟示今人。

在項(xiàng)羽的身上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都是那么的突出，可算是一個(gè)相當(dāng)個(gè)性化的人物，也才使得他幾千年來從不曾被人忘記，從而成為文學(xué)藝術(shù)家們寵愛的一個(gè)創(chuàng)作素材。

七、布置作業(yè)： 寫作訓(xùn)練 要求： 1、100字左右；

2、引用一句名言；

3、（主要）以《項(xiàng)羽之死》中的情節(jié)、細(xì)節(jié)為事例；

4、點(diǎn)評(píng)事例；

5、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。示例一：

（名言）民如水，君如舟，水能載舟，亦能覆舟。（事例）項(xiàng)羽攻破秦城時(shí)，只顧燒秦殿、慶功業(yè)、賞士卒，卻偏偏忘了安撫百姓！以致他在潰圍迷路時(shí)，竟被一田父欺騙，誤入大澤，走向絕境。（觀點(diǎn)）自古得民心者得天下。（點(diǎn)評(píng)）項(xiàng)羽英雄一生，卻不知民心之貴千金難買。（現(xiàn)實(shí)）可見當(dāng)政者治政、為官者處事，當(dāng)以百姓為重。

六、板書設(shè)計(jì)：

故事————人物形象——————寫法 垓下之圍——多愁善感——?jiǎng)幼鳌⒄Z言、映襯 東城快戰(zhàn)——勇猛、自負(fù)——?jiǎng)幼鳌⒄Z言、場(chǎng)面

烏江自刎——知恥重義”——神態(tài)、動(dòng)作、語言、對(duì)比

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