專題：學校名師工作室建設
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名師工作室建設情況匯報
南大平學區名師工作室建設情況匯報
教育發展，教師為要；教師成長，名師為先。為整合優化現有資源，放大名師效應，進一步提升區域內師資水平，南大平學區于2013年4月新成立的名師工作室 -
名師工作室建設之我見
名師工作室建設之我見 一、建立名師工作室的必要性 名師工作室以名師為領跑，以學科為紐帶，以先進的教育思想為指導，旨在搭建促進中青年教師專業成長以及名師自我提升的平臺，打
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名師工作室建設方案
門樓任小學語文名師工作室建設方案 為了更好地利用名師資源，真正把名師工作室建設成為優秀教師的集聚地、未來名師的孵化地、教學教育良方的生產地、教學經驗成果的共創共享
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名師工作室建設方案
學校關于建立名師工作室的實施方案 根據《XX市職業成人教育教學研究室2013年工作計劃》，為了更好的進行國家示范校建設，提高教師隊伍素質，充分發揮名師的示范引領輻射作用，促進
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2016學校名師工作室總結
名師工作室工作總結 2016——2017學年 一、總體情況 為加強對我校名師的管理，使名師更好地發揮示范、引領、指導、輻射作用，學校根據《保定市中小學名師工作室章程》，成立了“
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名師工作室
名師工作室規章制度 1.管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的各項活動，確保工作室以良好姿態運行。 2.自覺實踐制度。
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名師工作室
上海廟學校名師工作室”實施方案 為有效推動教師專業化發展進程，促進我校教師隊伍整體素質的提高，全面提升辦學水平，大力推進素質教育和基礎教育課程改革的深入實施，“我校根
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名師工作室
“名師工作室”活動方案 一、指導思想 “名師工作室”是以本校教師志愿加入為主的學習團體，它提供專家引領、專業探討、教學研究與學習經驗、體會分享的良好場所與機會，在濃厚
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名師工作室
名師工作室
名師工作室主持人是進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，是名師工作室的靈魂與核心，直接影響著該名師工作室的活動質量。我認為一位盡職盡責的名師工作室 -
名師工作室建設指導意見
名師工作室建設指導意見 名師工作室是由具有主持人資格的名師和若干相近學科或領域的骨干教師共同組成的教育教學專業團隊，是集教學、研究、培訓于一體的教研共同體。為進一
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名師工作室專題建設活動總結
名師工作室專題建設活動總結 為發揮名師在學科建設和骨干教師培養等方面的示范引領作用，進一步加強我市名師工作室建設，依據新鄉市教育局教辦明電〔XX〕218號文件通知，XX市中小
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學校名師工作室總結（最終版）
名師工作室總結 **市*****學校 1010年2月1日 一、總體情況 為加強對我校名師的管理，使名師更好地發揮示范、引領、指導、輻射作用，學校根據《***市中小學名師工作室章程》，成立
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學校名師工作室工作方式（五篇范文）
激發創新智慧，促進共同成長 ——關于加強“港城名師工作室”內涵建設的若干設想 連云港市“港城名師工作室”主持人 蔣捍 為貫徹落實《連云港市中長期教育改革與發展規劃綱要
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2013秋季學校名師工作室總結
汝南縣第三小學2013年秋季 名師工作室工作總結 “汝南三小名師工作室”本學期根據年度工作計劃和三年工作規劃，組織各室成員積極研究探討教育教學改革前沿動態，主動參與新課
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鎬京學區名師工作室建設工作總結
鎬京學區名師工作室建設工作總結 根據陜西省西咸新區灃東新城教育局關于印發“大學區管理制”管理辦法（試行）的通知中有關“名師工作室”的文件精神為指導，我鎬京學區與2013年4
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周口市中小學名師工作室建設管理辦法
周口市中小學名師工作室建設管理辦法 周口市中小學名師工作室建設管理辦法 （試行） 周口市中小學名師工作室是以主持名師的姓名（以下簡稱掛牌名師）及其教育教學特色（學科專長或研
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高郵市中小學名師工作室建設方案
高郵市中小學名師(學科)工作室建設方案 為進一步發揮名師作用、放大骨干效應、提升科研水平、引領教師專業成長、促進教育質量提升，我局決定組建高郵市中小學（幼兒園）名師工作
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3.20關于名師工作室建設的幾點思考
關于名師工作室建設的幾點思考 一、健全組織，加強領導 學校要做好一項工程，領導重視是關鍵。名師工作室的開展，學校校長是本校實施名師工作室制度的第一責任人。要從學校實際
