專題：相似三角形教案一
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相似三角形教案
相似三角形 【基礎知識精講】 1．理解相似三角形的意義，會利用定理判定兩個三角形相似，并能掌握相似三角形與全等三角形的關系． 2．進一步體會數學內容之間的內在聯系，初步認識特殊
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三角形相似教案
相似三角形的判定（1）教學設計 一、課題 相似三角形的判定（1）（選自2013年人教版數學九年級下冊27.2.1，第1課時） 二、教材分析 1.內容要點 本節課讓學生利用相似三角形的定義來進一步
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相似三角形教案（5篇范文）
新課程網校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免費網校！ §18.3 相似三角形 一、教學目標 1、使學生理解并掌握相似三角形的概念，理解相似比的概念。 2、使學生掌握預備定理，并了解
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相似三角形復習教案
相似三角形復習教案 教學目標: 本課為相似三角形專題復習課，是對本章基本內容復習基礎上的深化，通過對一個題目的演變，緊緊圍繞一線三直角這個基本模型展開，由淺入深對相似三角
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相似三角形性質(一)教學反思
類似三角形的本質是第四版第四版第四版第四章第四章內容的第四章。本課的重點是探索類似三角形的本質，并解決類似三角形屬性的簡單實際問題。事實上，在理解類似三角形的基本
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相似三角形復習課教案大全
《相似三角形》復習課教案 城區二中 章松巖 目的：使學生掌握相似三角形的判定和性質和應用，并能靈活運用。 重點：相似三角形的判定和性質和應用。 難點：相似三角形的靈活運用。
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相似三角形教案(微型課)
人教版九年級數學教案 相似三角形的判定教案 27.2.1相似三角形的判定教案 教學目標 1、理解相似三角形的定義、相似比，并掌握相似三角形的判定定理； 2、培養學生的觀察﹑發現
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相似三角形的性質 教案
相似三角形的性質 教學目標 1、經歷探索相似三角形性質的過程，并會運用相似三角形的性質解決有關的問題。 2、通過探索相似三角形性質的過程，滲透邏輯推理的方法，引導學生從
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相似三角形復習教案[全文5篇]
設計意圖： 1、通過學生對一道中考題的解答，讓學生認識到有時利用相似三角形解決問題較簡便。 2、以小題目的形式來回顧梳理相似三角形的基本圖形，并重點得到“三垂直型”； 使學
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《相似三角形應用舉例》教案
《相似三角形應用舉例》教案 一、教學目標 1． 進一步鞏固相似三角形的知識．2． 能夠運用三角形相似的知識，解決不能直接測量物體的長度和高度（如測量金字塔高度問題、測量河寬問題
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學準備五個方面闡述 1、本課內容在教材中的地位 本節教學內容是本章的重要內容之一。本節內
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《相似三角形》說課稿
《相似三角形》說課稿范文1 各位領導老師大家好：今天我說課的課題是華師版初中三年級數學 “相似三角形的性質”。下面，我分以下幾個部分來匯報我對這節課的教學設計，“教材分
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三角形相似說課稿
相似三角形說課稿 今天，我的說課將分三大部分進行：一、說教材；二、說教學策略；三、說教學程序。 一、說教材 從教材地位、學習目標、重點難點、學情分析、教學準備五個方面闡
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2018中考專題相似三角形
相似形1．如圖，△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，點P為射線BD，CE的交點．（1）求證：BD=CE；（2）若AB=2，AD=1，把△ADE繞點A旋轉，當∠EAC=90°時，求PB的長；2．如圖，直角△ABC
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《相似三角形的性質（一）》導學設計
《相似三角形的性質（一）》導學設計班級：______________________ 姓名：________________________學習目標：1．掌握相似三角形的性質的對應高、對應中線、對應角平
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27.2 相似三角形 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1．經歷兩個三角形相似的探索過程，體驗分析歸納得出數學結論的過程，進一步發展學生的探究、交流能力． 2．了解相似比的定義，掌握判定兩個三角形相似的方法：平
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27.2 相似三角形 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1、知識與技能：掌握相似三角形及相似多邊形的周長與面積的性質；能夠運用性質解決相關問題。 2、過程與方法：通過操作、觀察、猜想、類比等活動，進一步提
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10.7相似三角形的應用 教案
相似三角形的應用 (第3課時) 備課時間：___________ 上課時間___________ 主備：劉擁軍 審核：課型：新授 一．教學目標 2教學重點、平行光線所形成的投影稱為平行投影。 物體的視圖
