專題：小松鼠等媽媽反思
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小松鼠找媽媽
《小松鼠找花生》教學設計 一圖片導入 認識一下我們的新朋友：小松鼠。和他打一下招呼吧！它睜著大大的眼睛在找什么呢？板書課題，齊讀課題，你有什么問題嗎？ 二初讀課文 １、 我們的好
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達爾文和小松鼠教學反思
達爾文和小松鼠教學反思 達爾文和小松鼠教學反思1 《大雁湖》是一首蒙古族民歌，曲調優美抒情、悠揚動聽，富于歌唱性。歌曲中通過對美麗的大雁湖景、物的描寫，抒發了人們熱愛家
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小松鼠找花生果教學反思范文大全
小松鼠找花生果教學反思作為一位剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學能力，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的小松
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小松鼠找花生果教學反思
小松鼠找花生果教學反思12篇 小松鼠找花生果教學反思1 《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，語言活潑，富有情趣。但我認為對一年級的小朋友來說，語言不算淺顯，但生動，吸引
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《小松鼠找花生》教學反思
《小松鼠找花生》教學反思 《小松鼠找花生》教學反思1 《小松鼠找花生果》這篇課文讀起來瑯瑯上口，輕松愉快，很快被孩子們接受，因此我在設計的時候也就特別注意：怎樣引起孩子的
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小松鼠找花生教學反思
評課表一 教學反思：《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，采用科學語言的形式，寓常識于生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，富有情趣，符合兒童特點。因此我在設計本課的時候也
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小松鼠找花生果教學反思
《小松鼠找花生》教學反思 本篇課文借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文結尾小松鼠的問題既與課題呼應又能引發學生的思考。課文采用科學童話的
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小松鼠看錯了教學反思
篇一：《小松鼠看錯了》教學反思 《小松鼠看錯了》教學反思 《小松鼠看錯了》這篇文章是通過一件事具體寫達爾文是怎樣喜歡小動物的。有一次他在樹立利觀察小鳥，一只小松鼠
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《小松鼠找花生》教學反思
《小松鼠找花生》教學反思
朱王堡明德小學楊麗華
《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科學童話，采用科學語言的形式，寓常識于生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，富有情趣，符合兒童特 -
《小松鼠運果子》教學反思
《小松鼠運果子》教學反思 中三班 體育活動《小松鼠運果子》的活動目標是學習兩腿夾球跳，進一步培養幼兒玩球的興趣，并在游戲中培養規則和競爭意識。 在熱身環節，我先扮演松鼠
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《小松鼠拉松果》教學反思
這一周，我們進行了語言組的教學活動，研討的活動是中班健康《小松鼠拉松果》，由新教師和我共同執教。健康活動，對我們經驗不足的教師來說，很難上好它，特別是對幼兒的規則控制，課堂秩
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課文《達爾文和小松鼠》教學反思
《達爾文和小松鼠》是一篇非常生動的小故事，反映了達爾文喜歡小動物，與小動物和諧相處的情感，以及從小就喜歡探索自然奧秘的情趣。最近，剛剛學完了這一課，讓我有了很多感觸，現反思
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松鼠反思五篇范文
《松鼠》教學反思 《松鼠》是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的說明文。教學本文的重點是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，并通過與《鯨》進行比較閱讀，探
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《松鼠》教學反思
《松鼠》教學反思 《松鼠》一課是小學語文三年級下冊第三單元中的一篇講讀課文。課文從松鼠的外形、活動、住所、吃4個方面寫出了它的美麗、機靈、聰明、可愛的特點，表現了松
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《松鼠》教學反思
《松鼠》教學反思 《松鼠》教學反思 1 教材回顧:課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的愿望。讀著課文，一只聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一
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松鼠教學反思
松鼠教學反思15篇 松鼠教學反思1 《松鼠》生動形象地描寫了松鼠的外形特點和生活習性，字里行間都流露出作者對松鼠的喜愛之情。我初次讀松鼠這篇課文的時候，也被作者對它的喜
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松鼠反思（匯總56篇）
篇1：《松鼠》教學反思今天聽了一節課之后自己又上了《松鼠和松果》，通過兩堂課的對比，進行了一些思考：一、板書設計重點突出板書設計的形式之多已經無需多說，我個人覺得板書最重
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松鼠反思總結（大全）
《松鼠》一文是北師大義務教育實驗教科書第六冊第四單元可愛的小生靈中一篇描寫動物的課文，今天，小編為大家帶來了松鼠反思總結，希望大家喜歡!松鼠反思總結篇1我深知，在課堂上常
