專題：學科帶頭人評選方案
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小學部學科帶頭人評選方案
第一屆學科帶頭人評選方案 為深入實施“名師工程”，加快教師隊伍建設的步伐，建立教師專業成長的激勵機制，以鼓勵廣大教師積極投身于課改實驗，努力學習，大膽探索，形成一支適應素質
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學科帶頭人評選
王因小學關于評選2018年度學科帶頭人評選 通 知 各班級各學科教師： 為全面貫徹落實市區教育工作會議精神，實施教師隊伍建設工程，努力打造我校名師團隊，根據市區教育局《關于
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學科帶頭人評選
關于開展第二批滁州市學科帶頭人評選工作的通知滁教人〔2011〕26號各縣(市、區)教育局，市直各學校：為進一步加強我市教師隊伍建設，不斷提高廣大教師政治、業務素質，培養造就一支
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學科帶頭人評選
制度名稱：學科帶頭人評選規定
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文章內容
為促進我校“名師工程”定的實施，提高教師素質，特制定本辦法：
一 、 基本條件：
1、擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事 -
順德區學科帶頭人評選方案(2005修改稿)
順德區學科帶頭人評選方案（2005修改稿）一、總則第1條 教育的發展要依靠教育科學的進步與教師素質的全面提高，建設一支師德修養、學術水平、業務能力、教學業績堪為教師楷模的“
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學科帶頭人評選條件
雋水寄宿中學學科帶頭人評審方案教師主動申報學科帶頭人后，教研室根據本辦法予以建檔跟蹤管理并評定學科帶頭人。本學期啟動語、數、外、物、化、文綜六個學科的學科帶頭人申
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祁縣學科帶頭人評選方案74號文件
祁教字[2011]74號《關于選拔和培養祁縣中小學學科帶頭人的評選方案》的
通知各縣直中小學、學區、幼兒園：
為了進一步提升我縣師資水平，更好地發揮骨干教師的示范帶頭和引領作 -
白銀市中小學骨干教師和學科帶頭人推薦評選方案
白銀市中小學骨干教師和學科帶頭人推薦評選方案為進一步做好中小學骨干教師和學科帶頭人的選拔、培養工作，切實發揮骨干教師和學科帶頭人的引領示范作用，提高中小學教師隊伍的
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徐匯區學科帶頭人評選申報表
2007-2009年 徐匯區學科帶頭人評選申報表 姓 名：單 位：所屬系統：主管部門：聯系部門： 徐匯區人才工作協調小組辦公室印制 填 表 說 明 1、文化程度：系指國家承認的最高學歷； 2
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學科帶頭人、骨干教師評選條例
一、總則第一條：學科帶頭人、教學能手評選條例，其目的是在各個學科領域造就一批不同層次的學科帶頭人及后備力量，提高我校教師知名度，切實提高我校教師的群體素質，形成優化教師隊
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教學能手、學科帶頭人評選（范文模版）
奎屯市第四中學學科帶頭人、教學能手評選辦法 為進一步加快我校教育改革的步伐，加強學科建設，促進教學管理，培養和造就具有專業水平的學科帶頭人、教學能手，更好地發揮“名師”
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學科帶頭人、骨干教師評選條例
一、總則第一條：學科帶頭人、教學能手評選條例，其目的是在各個學科領域造就一批不同層次的學科帶頭人及后備力量，提高我校教師知名度，切實提高我校教師的群體素質，形成優化教師隊
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學科帶頭人骨干教師評選辦法
學科帶頭人及青年骨干教師選拔培養辦法學校學科帶頭人和優秀青年骨干教師的選拔培養工作，是加強學科梯隊建設的重要舉措，是師資隊伍建設的重中之重，關系到我校的內涵品質與可持
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南京市學科帶頭人評選條例
南京市學科教學帶頭人評選條件
一、評選對象
已享有省特級教師、省市中青年專家等榮譽稱號的教師；已被評為“南京市學科帶頭人”的教師；教學行政管理人員近三年內兼課在專職教 -
學科帶頭人的評選條件（最終定稿）
學科帶頭人的評選條件
（一）基本條件
1、忠誠教育事業，立志教書育人，有良好的師德素養。
2、有一定的教育理論水平，所教學科有扎實的專業知識和教學基本功，有較強的教育科研能力。 -
大山鎮中心學校學科帶頭人評選方案
大山鄉中心學校骨干教師（學科帶頭人）評選方案 一、指導思想 為建設一支高素質的教師隊伍，建立和規范學校骨干教師的選拔、培養與管理機制，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范、
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達州市第七屆學科帶頭人評選推薦工作報告范文
達州市第七屆學科帶頭人評選推薦
工作報告
達州市達川區教育局：
達川區管村初級中學職評負責人，于2014年3月14日下午教師大會上，宣讀了《達州市達川區教育局關于推薦評選達州市 -
紹興市中小學學科帶頭人評選條件
附件1：紹興市中小學學科帶頭人評選條件（試行）一、必備條件1．自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，教育思想端正，工作認真負責，教育教學實績顯著，有良好職業聲譽和一定的知名度。2．有
