專題：小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案認識圖形
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小班數(shù)學《認識圖形》
小班數(shù)學《認識圖形》 小班數(shù)學《認識圖形》設計意圖: 讓幼兒在輕松愉快的游戲中初步認識方形和圓形，了解生活中的一些物品的形狀?；顒幽繕耍?、能初步認識方形和圓形的基本
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幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《認識圖形寶寶》及教學反思[范文模版]
《小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《認識圖形寶寶》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！一、活動設計背景小班幼兒對抽象的圖形理解不感興趣，幼兒如果單
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《認識圖形》小班教案
《認識圖形》 活動目標： 1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識，知道各形狀的簡單特征。 2、在正確感知圖形的基礎上，能按物體的形狀簡單分類。 3、能愉快地參與操作活動，并
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《認識圖形》教案小班
《認識圖形》教案小班 在小班的教師想要進行關于認識圓形的教學，那么相關的教案應該如何設計呢？下面是小編分享給大家的《認識圖形》教案小班，希望對大家有幫助。 1.初步對長方
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《認識圖形》說課稿優(yōu)質(zhì)課
《認識圖形》說課稿優(yōu)質(zhì)課 、教材簡析 《認識圖形》這部分內(nèi)容，是北師大版義務教育課程標準實驗教材第二冊《有趣的圖形》這一單元的第一課時。本課的內(nèi)容是在第一冊認識長方
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小班數(shù)學認識圖形教學反思
小班數(shù)學認識圖形教學反思 張美用 我們班孩子在剛開始，感知圖形的顏色時候，他們還是區(qū)分的比較好的，可是在接下來感知形狀的活動中，有許多小朋友把形狀和顏色混在一起了，對于圖形
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小班數(shù)學：《認識圖形》教案設計[5篇]
小班數(shù)學：《認識圖形》教案設計 ? 活動設計背景 小班幼兒生活經(jīng)驗還不豐富，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動形式。所以，本人通過“小老鼠上燈臺”這
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二年級數(shù)學認識圖形教案
二年級數(shù)學認識圖形教案 1、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形，正方形的特征 ２、用長方形，正方形，三角形，平行四邊形拼圖 ３、認識銳角、直角和鈍角 教學內(nèi)容：教材100-103頁 教
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一年級數(shù)學 認識圖形 教案
認識圖形 教學目標： 1.通過學生經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程，認識長方形、正方形和圓，初步體會面在體上。 2. 讓學生在觀察、操作和畫圖等活動中，豐富直觀體驗，發(fā)展空間觀念。
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小班計算活動 認識圖形 教案
文檔僅供參考 小班計算活動認識圖形 活動名稱：認識圖形（計算） 活動目標： 1、初步認識和區(qū)別正方形、三角形和圓形 2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性 活動準備： 紙制小路（上面鏤刻不同
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幼兒園小班數(shù)學活動教案《認識圖形》及教學反思（精選合集）
《小班數(shù)學活動教案《認識圖形》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學活動教案《認識圖形》含反思！活動設計背景小班幼兒生
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小班數(shù)學教案—認識圖形
小班數(shù)學教案—認識各種形狀 主講人：羅振華 設計思路： 小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設計的數(shù)學活動是
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小班 認識圖形說明
小班 認識圖形說明 能正確辨認圓形，三角形，正方形，并能說出圖形的名稱。知道三種圖形的特征，并能利用三種圖形組合變化出新形象。大班 動物怎樣過冬說明 了解幾種熟悉的小動物過
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小班 認識圖形（合集五篇）
小班數(shù)學《認識圖形》 一、活動目標： 1、鞏固對圓形、長方形、三角形特征的認識。 2、激發(fā)幼兒對圖形的興趣，喜歡辨認生活中的圖形。 3、練習按形狀特征進行分類。 二、活動準
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小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案（匯總4篇）
篇1：小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案活動目標：1、讓幼兒熟練掌握手口一致的點數(shù)，說出總數(shù)。2、會按物體的數(shù)量匹配圓點?；顒訙蕚洌焊鞣N動物圖片若干、圓點卡、各種水果圖片活動過程：一、過生
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幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《圖形寶寶》及教學反思（全文5篇）
《小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《圖形寶寶》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！一、教學目標1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃、
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幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《圖形分類》及教學反思（含5篇）
小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《圖形分類》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒引發(fā)學習興趣，能把大小（顏色）相同的圖形歸在一起，并能表達分類標準，發(fā)展幼兒邏輯思維能力，快來看看
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幼兒園小班數(shù)學活動：鋪路(認識圖形)
一、活動目標： 1.復習鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關系。 2.培養(yǎng)參與活動的積極性和思維的靈活性。 二、活動準備： 1.彩色立體房子
