專題：尋訪小動物的方法
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《尋訪小動物》教學設計
教學目標：1．引導和推動學生開展尋訪調查小動物的活動，鼓勵學生親近和關注周圍環境中的小動物。2．在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動，在尋訪調查活動中，盡量多的發現在附近
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《尋訪小動物》教學設計
教科版三年級科學上冊《尋訪小動物》教學設計 寧夏彭陽縣城陽鄉劉河小學 高應茜 教材分析： 《尋訪小動物》是義務教育課程標準實驗教材三年級科學上冊第二單元第一課，是觀察
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尋訪小動物教學設計
尋訪小動物教學設計 尋訪小動物教學設計1 一、教學目標：1、引導和推動學生開展尋訪調查小動物活動，鼓勵學生親近和關注周圍環境中的小動物。2、經歷初步的在觀察活動前提出問
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《尋訪小動物》教學反思
10月11日，臨時被通知12日下午第二節課校長要聽課，不想刻意去選擇容易探究的教學內容或者是比較成熟的教學內容，按照教學進度，剛剛好要開始第二單元的第一課，決定就上一堂家常課。
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尋訪小動物+蝸牛5篇
《尋訪小動物》《蝸牛（一）》教學設計 【教學目標】 知識與技能目標：（1）能夠通過舉例法區分小動物和大動物；（2）了解秋天里的小動物；（3）知道蝸牛身體各部分的名稱；（4）了解蝸牛的運動，認識蝸牛
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《尋訪小動物》教案2
第一課尋訪小動物 【教學目標】 科學概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環境，不同的環境中生長著不同的動物。 過程與方法： 會議和整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪
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尋訪小動物教學設計（精選五篇）
尋訪小動物教學設計 一、教學目標： 1、引導和推動學生開展尋訪調查小動物活動，鼓勵學生親近和關注周圍環境中的小動物。 2、經歷初步的在觀察活動前提出問題，嘗試解決觀察活動
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《尋訪小動物》教學設計[樣例5]
2.1尋訪小動物 湖州市泉生小學 顧利榮 【教材分析】 《尋訪小動物》一課是教科版《科學》三年級上冊動物單元第1課，以尋訪作為話題，鼓勵孩子們在已有經驗的基礎上，去尋訪、去親
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寫小動物的方法（5篇）
第一部分：先弄清本次習作的要求。
親愛的同學們，這次的習作要寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧──高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞 -
怎樣寫好小動物：方法、分析、
怎樣寫好小動物：方法、分析、范文 一、明確寫小動物的基本要素： 寫小動物主要包括：可愛的外形特點、有趣的生活習性、動物與人之間發生的趣事。 二、外形描寫： 1、描寫有序。動
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三年級科學上冊 尋訪小動物教案 教科版
尋訪小動物
【教學目標】
科學概念：
動物具有多樣性，動物的生存依賴于環境，不同的環境中生長著不同的動物。
過程與方法：
回憶和整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物 -
三年級科學上冊-尋訪小動物教案-教科版[精選合集]
尋訪小動物 【教學目標】 科學概念： 動物具有多樣性，動物的生存依賴于環境，不同的環境中生長著不同的動物。 過程與方法： 回憶和整理已有的對小動物的經驗和知識，提出尋訪小動物
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三年級科學第二單元動物《尋訪小動物》教學反思5篇
三年級科學第二單元動物《尋訪小動物》教學反思
《尋訪小動物》是三年級科學第二單元《動物》中的第一課，是觀察小動物的第一課，這課是開啟動物觀察的第一課。這一課的教學內 -
尋訪心得
校友尋訪心得第一次與孫老師聯系的時候，我們談了好久，就在我們還在為這次采訪活動能否成功進行而躊躇不定時，孫老師很快便說 “好，什么時候？”坦誠與高效率，是孫老師給我們的第一
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紅領巾尋訪稿
尊敬的各位評委、輔導員老師們： 大家好！ 今天我給大家帶來的少先隊活動是“《啟航作家夢》紅領巾尋訪本土作家吳萬群” 一、 活動背景、主題 吳萬群先生是土生土長的響水人，他
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尋訪報告
尋訪紅色青春印記報告 —————常州干休所之行 2011年5月14日，在校團委所舉辦的“尋訪紅色青春印記”號召下，我們作為外國語學院小分隊來到常州干休所。此次我們主要對老紅
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紅領巾尋訪
平凡的人偉大的人生射陽縣實驗小學童心電視臺 尋訪對象 姜德明，男，1954年1月出生，江蘇射陽人，漢族，中共黨員，江蘇省射陽縣農技推廣中心副主任。先后榮獲全國先進工作者、全國優秀
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尋訪校友
暑假實踐論文 ——慶祝60周年校慶尋訪校友足跡 云南財經大學的前身是云南省財貿干部學校，創建于1951年。1981年經教育部批準成為云南財貿學院并開始全日制本科教學，1995年確
