專題：小班語言手指變魔術
-
小班語言 手指歌
小班語言活動：手指歌 準備：黑板 油畫棒 畫紙 1. 情景導入：認識自己的小手 伸出你們的小手，我們來一起做一遍《小手拍拍》！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出來，轉轉轉，轉轉轉！ 拍拍小
-
小班語言：手指變變變
小班語言活動《手指變變變》 【目標預設】 1．理解兒歌內容，能邊念兒歌邊做手指動作。 2．引導幼兒大膽用手指頭變魔術，發(fā)揮想象，感受手指游戲的快樂。 3．培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
-
小班語言活動：手指兒歌
小班語言活動：手指兒歌 活動目標： 1.理解兒歌內容，知道什么是手影。 2.能夠大聲的朗誦兒歌，同時邊做手指動作。 3.發(fā)揮想象大膽用手指頭變魔術，感受手指游戲的快樂。 活動準備： 1.
-
小班數(shù)學教案變魔術
小班數(shù)學教案變魔術（區(qū)別1和許多） 小班教案 教學內容：變魔術（“1”和“許多”） 教學目的： 1.區(qū)別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。 2.學習由同類物體組成許多，
-
小班數(shù)學變魔術反思
篇一：小班數(shù)學教案變魔術 小班數(shù)學教案變魔術（區(qū)別1和許多） 小班教案 教學內容：變魔術（“1”和“許多”） 教學目的： 1.區(qū)別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。
-
小班數(shù)學教案變魔術 教案
文檔僅供參考 小班數(shù)學教案變魔術（區(qū)別1和許多） 小班教案 教學內容：變魔術（“1”和“許多”） 教學目的： 1.區(qū)別“1”和“許多”，能正確說出什么是一個，什么是許多。 2.學習由同類物
-
幼兒園小班語言活動：手指謠[大全5篇]
活動目標：1、學會念兒歌，正確發(fā)出“食指”、“拇指”、“捏攏”的音。2、會手口一致地念兒歌。3、愿意和同伴表演兒歌。活動準備：知道五個手指的名稱。活動過程：一、認識手指名
-
小班手指操
小班手指操 一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指
-
小班手指游戲
小班手指游戲 1．一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸
-
小班手指操
手指游戲：包餃子 小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀） 和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右
-
小班手指游戲
小班幼兒手指游戲 一 一勾金（兩手背對，小指相勾）。二勾銀（無名指相勾）。三勾銅（中指相勾）。四勾鐵（食指相勾）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。老先生又不見了（兩手
-
小班手指游戲大全
小班手指游戲 1．一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸
-
小班手指兒歌
幼兒園小班手指操：小烏龜 小烏龜，不說話， （左拳疊在右拳上） 背著厚殼爬爬爬， （右手伸出大拇指點2下） 爬到水里會游泳， （左右晃動） 爬上岸來伸尾巴。 （伸出小拇指） 幼兒園小班手指操：花兒
-
小班手指操
小班手指操 １、《幸福的家》（小班）我有一個幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）有爸爸有媽媽。（左手掌和右手掌分別對扇兩下）我們相親又相愛，（五個手指頭依次對碰） 快快樂樂笑哈哈。（拇指與
-
小班手指操
小班手指操 １、《幸福的家》（小班）我有一個幸福的家，（拍手雙手打開呈花狀）有爸爸有媽媽。（左手掌和右手掌分別對扇兩下）我們相親又相愛，（五個手指頭依次對碰） 快快樂樂笑哈哈。（拇指與
-
小班手指操
小班手指操 一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指
-
手指游戲 小班
手指游戲 ---李倩 小班手指游戲 1.《會變的小手》 我有一雙小小手， (伸出兩只小手拍兩下) 變成星星閃呀閃， (手握拳頭打開合上兩下) 變成風車轉呀轉。 (手指相交在一起手腕
-
小班手指游戲
小班手指游戲 1. 開門 大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開大家都進來。 2. 手指歌 大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，看的什么戲，西游
