專題：小班美術美麗的泡泡
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小班美術 泡泡花 教案
文檔僅供參考 小班美術 泡泡花 活動目標： 1． 會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣。 2． 初步嘗試合作作畫，體會合作的樂趣。 活動準備：人手一份吹泡泡的工具、
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小班創(chuàng)意美術：泡泡花
武進區(qū)禮嘉中心幼兒園區(qū)級開放活動（2016.4.27） 小班創(chuàng)意美術：泡泡花 禮嘉中心幼兒園 楊青 設計理念： 吹泡泡是孩提時代的孩子最喜歡玩的一種游戲，再加上五顏六色的色彩更成了孩
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小班美術：彩色的泡泡
小班美術：彩色的泡泡 小班美術：彩色的泡泡 設計思路 教學活動“彩色的泡泡”，來源于本階段正在開展的主題活動“快樂的六個寶”。捉泡泡的游戲幼兒非常喜歡，特別是在太陽底下
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小班美術教案：漂亮的泡泡
小班美術教案：漂亮的泡泡 設計思路： 對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛．有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望．特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)的美術課
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幼兒園小班美術教案：泡泡畫范文
活動目標: 1、能用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。 2、嘗試用吸管吹出泡泡，探索吹泡泡的方法。 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 活動準備： 有多種顏色的泡泡水、吸管大于
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小班美術：泡泡花（5篇范例）
活動目標： 1．會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣。 2．初步嘗試合作作畫，體會合作的樂趣。 活動準備：人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業(yè)紙（
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小班美術教案小魚吐泡泡（5篇材料）
小班美術教案小魚吐泡泡6篇作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突
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幼兒園小班美術《小魚吐泡泡》教案范文合集
幼兒園小班美術《小魚吐泡泡》教案作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的
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小班美術活動：漂亮的泡泡（最終版）
小班美術活動：漂亮的泡泡 設計意圖： 對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛．有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望．特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)的美術課
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小班美術《漂亮的泡泡》活動設計
小班美術《漂亮的泡泡》活動設計設計思路：對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛，有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)
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小班美術活動教案：小魚吐泡泡
www.hoing.net 小班美術活動教案：小魚吐泡泡 活動目標： ．嘗試將大小不同的蠟光紙圓片黏貼在底板上，并在教師的提醒下有顏色搭配和圖形組合的意識。 ．通過觀看教師的演示學習用糨
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小班美術活動《漂亮的泡泡》說課稿
小班美術活動《漂亮的泡泡》說課稿 設計意圖： 對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛．有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。特別是這個活動在材料的運用上有別于其他
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小班美術活動《五彩的泡泡》教案
小班美術活動：《五彩的泡泡》教案 ——執(zhí)教者：瑞安安陽向陽幼兒園（吳美麗） 教學目標： 1、讓幼兒在活動中感知泡泡的顏色、大小、形狀等。 2、學會用油畫棒畫封閉的圓。 3、通過
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小班美術漂亮的泡泡活動設計
小班藝術領域 美術——油水分離畫《小魚吹泡泡》教學策 設計意圖： 油水分離畫，是小班幼兒第一次接觸的一種新的美術繪畫形式，對小班幼兒來說，泡泡并不陌生，一個個泡泡又美麗又可
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小班美術《小魚吐泡泡》活動教案[大全5篇]
小班美術《小魚吐泡泡》活動教案范文（精選5篇）在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。來參考
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幼兒園小班美術教案：魚寶寶吐泡泡（本站推薦）
幼兒園小班美術教案：魚寶寶吐泡泡目標：1．能大膽選擇色彩用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2．初步會互相欣賞作品，并用語言描述。準備：1．教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。2．收集
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小班美術：小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)
小班美術：小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫) 教學目標： 1、喜歡參加美術活動,體驗印章印畫的樂趣。2、能大膽選擇色彩印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。3、體驗魚兒孤獨和快樂的情緒。活動準
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幼兒園小班美術活動教案：小魚吐泡泡
www.hoing.net 幼兒園小班美術活動教案：小魚吐泡泡 教學目標：1.能大膽選擇色彩學習用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2.初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 教學
