專題：我要做個快樂的人
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要做個自己快樂
婦女健康高于一切
“要做個自己快樂，也要讓身邊的人快樂的人”
“把工作作為愉悅的事情去做，你不但感到輕松，而且快樂”
“面帶微笑，熱情助人，為病人所想，換來的是病人對你的信任 -
班主任要做個“有心”人-班主任工作經驗
班主任要做個“有心”人文/九州狐班級是學校最基本的組成單位，班主任是班級開展各項工作的組織者、指導者，班集體工作的優劣直接影響到學校各項工作的開展，如果說校長是一所學
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【推薦】我要做個好孩子讀后感（匯編）
【推薦】我要做個好孩子讀后感認真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的我要做個好孩子讀后感，僅
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《我要做個好孩子》讀后感
認識金玲嗎？她是個活潑、可愛的小姑娘。胖嘟嘟的，總是要被人捏捏那軟軟的小臉。她還是個人們眼中的“大熟人”，從乞丐到貴婦，從年輕人到老年人，甚至小動物，金玲一般都能和他聊上共
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我要做個好孩子讀后感
我要做個好孩子讀后感黃婕《我要做個好孩子》講的是小學六年級學生金鈴，是一個成績一般，但善良，正直，誠實的學生。為了做一個讓家長老師滿意的孩子，她做了種種的努力，遇到了許多人
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我要做個好孩子讀后感
我要做個好孩子讀后感假期里，我讀了著名作家黃蓓佳的《我要做個好孩子》這本書。這是一部適合我們少年兒童閱讀的長篇小說，書中寫了小學六年級學生金鈴，一個學習成績中等，但機敏
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我要做個好孩子讀后感[合集5篇]
我要做個好孩子讀后感（一）今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個好孩子，以后我要努力做個好孩子。下面我來簡單說說書里的故事吧！書里面的女主人
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《我要做個好孩子》讀后感[五篇材料]
《我要做個好孩子》讀后感范文（精選9篇）讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下
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最新《我要做個好孩子》讀后感[五篇]
最新《我要做個好孩子》讀后感范文當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的最新《我要做個好孩子
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我要做個好孩子(第一堂).doc
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我要做個好孩子(第一堂)
作者：阿茲貓
來源：《兒童時代·快樂苗苗》2012年第02期
如果要做個好孩子，可沒那么容易!
媽媽說，你乖，放學回家把作業做了，真是個 -
我要做個好孩子讀后感400字
篇一：我要做個好孩子讀后感400字五（2）班 焦颯歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”九月份我班共讀了《我要做個好孩子》，讀完之后，真的，我覺得只要有溫暖，有真情，有愛，就一
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《我要做個好孩子》讀后感（五篇范文）
《我要做個好孩子》讀后感這個暑假，媽媽給我買了一本《我要做個好孩子》的書。拿到書時，我一看題目，問題就來了：我要做個好孩子，那怎么樣的孩子才算個好孩子呢？我帶著這個疑問，捧起
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我要做個文明人教學設計
《我要做個文明人》教學設計 教學目標： 1、初步感知文明生活的標準，能辨別日常生活中那些行為是文明的，那些行為是不文明的。 2、通過實踐體驗、感受、宣傳、欣賞文明，知道行為
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《我要做個好孩子》讀書心得
《我要做個好孩子》讀書心得 這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。 這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。 讀完了
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《我要做個好孩子》讀書心得★
這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。 這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學、老師之間以及中考的故事。 讀完了這本書，我知道了許多好孩子身
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《我要做個好孩子》讀后感（5篇范文）
《我要做個好孩子》讀后感
《我要做個好孩子》這本書我很喜歡，因為這本書的主人公金鈴心地善良、純潔，雖然她的媽媽一直把她看做一個壞孩子。
金鈴這位小姑娘雖然成績不好，但不 -
我要做個好孩子讀后感[合集5篇]
這個暑假胡老師給我們推存了幾本好書，我一下被其中的這本《我要做個好孩子》吸引住了，去書店這本書就成了我的首選。很想知道書中的主角怎樣才能做個好孩子，什么樣的孩子才算
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《我要做個還孩子》讀后感
《我要做個還孩子》讀后感最近我在看一本《我要做好孩子》的書，受益匪淺。當我看到這本書的封面，覺得很奇怪：這個女孩面帶微笑，在做這么多的作業，顯得很輕松，可為什么還說要做個好
