專題：我是中國(guó)人讀后感
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《我是中國(guó)人》讀后感
母親，對(duì)任何人來說，都是那么神圣、親切。人們習(xí)慣地把祖國(guó)比作偉大的母親，那是再恰當(dāng)不過的了。我們祖祖輩輩在祖國(guó)的懷抱里生息繁衍，吮吸著偉大母親的乳汁長(zhǎng)大。如果有人問我：“
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我是中國(guó)人讀后感
我是中國(guó)人讀后感
愛國(guó)之心，人皆有之。熱愛祖國(guó)是我們最基本的道德規(guī)范，《我是中國(guó)人》一文講的正是一名留學(xué)美國(guó)的學(xué)生熱愛祖國(guó)的故事。文中的小作者在黑板上自豪的寫下“我 -
《我驕傲我是中國(guó)人》讀后感
《我驕傲我是中國(guó)人》讀后感在前些天，我看了本書名叫《我驕傲我是中國(guó)人》 ，讀了后我又許多的收獲！我知道了：黃土高原，黃河，長(zhǎng)城和泰山是我國(guó)的雄偉景觀。最早走出森林的是我們的
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《我是中國(guó)人》讀后感-六班
《我是中國(guó)人》讀后感
教室里安靜極了，頭頂?shù)娘L(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“吱吱呀呀”單調(diào)的聲音，可此時(shí)此刻我的心卻像波濤洶涌的大海，千絲萬縷復(fù)雜的情感涌上心間，在這張已被我填滿的 -
我是中國(guó)人（本站推薦）
我是中國(guó)人 教材解析 本課以“我是中國(guó)人”為主題，展現(xiàn)了身著各民族服裝的小學(xué)生背著書包，手拉著 手，肩并著肩，快樂地團(tuán)聚在一起的畫面。各民族小學(xué)生一張張動(dòng)人的笑臉傳達(dá)出快
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我是中國(guó)人讀后感25字【《我是中國(guó)人》讀后感】[5篇]
母親，對(duì)任何人來說，都是那么神圣、親切。人們習(xí)慣地把祖國(guó)比作偉大的母親，那是再恰當(dāng)不過的了。我們祖祖輩輩在祖國(guó)的懷抱里生息繁衍，吮吸著偉大母親的乳汁長(zhǎng)大。如果有人問我：“
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《我是中國(guó)人》反思
《我是中國(guó)人》教學(xué)反思 盡管祖國(guó)還處于發(fā)展階段，她似乎還有一些不盡人意的地方，但我始終覺得，作為一個(gè)中國(guó)人，是值得自豪的。 這份自豪來自于哪里呢？?jī)H僅來自于教材所涉及的內(nèi)容
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我是中國(guó)人教案
我是中國(guó)人教案 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過觀察交流認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、天安門 2.了解我們國(guó)有56個(gè)民族，是一個(gè)多民族國(guó)家 3. 感受作為中國(guó)人的自豪，熱愛自己的祖國(guó)。 教學(xué)重難點(diǎn): 本課
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我是中國(guó)人教案[精選]
一、教材分析 《我是中國(guó)人》是入學(xué)教育單元“我上學(xué)了”中的第一課。這一課是全冊(cè)書的開始，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“我是中國(guó)人”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 書中采用圖配文的方式
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我是中國(guó)人教案
教學(xué)目標(biāo) 我是中國(guó)人 1. 簡(jiǎn)單了解京劇的四大行當(dāng)，激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 欣賞戲歌《我是中國(guó)人》。 3.表演戲歌《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步體驗(yàn)以京劇音樂為素材而創(chuàng)作的濃郁京韻，
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我是中國(guó)人 教案
《我是中國(guó)人》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能用感情演唱《我是中國(guó)人》； 2、能夠體會(huì)戲歌《我是中國(guó)人》表現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人自尊、自豪的形象；體會(huì)“做一個(gè)中國(guó)人”是每個(gè)中國(guó)公民應(yīng)
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我是中國(guó)人教案
課題：我是中國(guó)人 教材分析： 這是一篇精讀課文，主要講的是九一八事變后，吉鴻昌在被迫出國(guó)考察途中，不顧外國(guó)人民的歧視，而以“我是中國(guó)人”這句響當(dāng)當(dāng)?shù)脑捳Z，喊出了中國(guó)人的氣勢(shì)，喊出
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《我是中國(guó)人》教案
《我是中國(guó)人》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解自己作為中國(guó)人的外貌特征，體會(huì)作為中國(guó)人的一種自豪感。 2、了解古代關(guān)于中國(guó)人的傳說故事，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 使學(xué)
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《我是中國(guó)人》教案
我是中國(guó)人 第一課時(shí) 一、引入 1、出示課題 （1）(板書：我上學(xué)了)同學(xué)們，你們好！歡迎你們來到學(xué)校，從現(xiàn)在開始，你們就是小學(xué)生了。 （2）你們喜歡上學(xué)嗎？今天來到學(xué)校后，你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)
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我是中國(guó)人演講稿
我是一名中國(guó)人，我為我是中國(guó)人而自豪，我是中國(guó)人演講稿。中國(guó)，多么偉大名族啊，我們有五十六個(gè)民族五十六朵花。中國(guó)，多么源遠(yuǎn)的民族啊，我們有五千年的文化。我們有令人自豪的歷史
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《我是中國(guó)人》教案
【必備】《我是中國(guó)人》教案3篇《我是中國(guó)人》教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，認(rèn)識(shí)天安門和五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、尊敬國(guó)旗的思想情感。2．讀準(zhǔn)音節(jié)，正確流利地朗讀句 -
《我是中國(guó)人》教案
實(shí)用的《我是中國(guó)人》教案4篇《我是中國(guó)人》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒能從不同的旋律、歌詞、動(dòng)作中感受一些典型的少數(shù)民族歌舞，引發(fā)對(duì)少數(shù)民族表達(dá)方式的興趣。2、感受
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《我驕傲,我是中國(guó)人》。
《我驕傲，我是中國(guó)人》。 穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來了她90周歲的生日。 憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M
