專題：五上第6單元作文400字
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五上第五單元作文（精選合集）
第五單元作文
一個小女孩走在回家的路上，她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。無意間，她發現，路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟 -
五上第一單元作文
第一單元作文范文 《我在讀書中成長》 從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音
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六年上第五單元最新
長春市第一實驗小學2014——2015學年度上學期 六年級語文第五單元測試卷 班級 : 姓名:學號: 成績: 出題人： 辛長虹 檢查人：董莉君 一、看拼音，填漢字：（24分） yí tǐ zhì jìn
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六年上第五單元作文[5篇模版]
小木船 我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。（人物、事情起因）我當時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地
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五上第一單元作文指導
五年級上冊第一單元作文指導 五年級上冊第一單元習作要求寫與書有關的話題文章。 同學們在讀了《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》等文章后，一定對讀書有了深
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五年級上第6單元習作
人教版五年級上冊作文指導課《父母的愛》教學設計河北秦皇島市北戴河區北海路小學 馬俊清執教內容：人教版五年級上冊作文指導課《父母的愛》（課文內容見附件） 第一課時 教材
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九上第6單元教案
綠 教學目標 1、作者對美好境界的熱情贊美和執著追求的思想感情。2、學習“移步換景”的寫景方法。 3、如何抓住文章的“文眼”來組織材料。 4、散文的景和情：情是景的靈魂，景
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五語上第五單元教案
第（ 五） 單 元 教 學 計 劃 教材分析： 這一組，我們會發現它的編排方式與其他各組截然不同，也與近幾十年來我國小學語文教材的面貌迥然而異，它不再以課文為主體安排閱讀、習作和口
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五上第二單元教案范文合集
備課人：章建敏 第二組 教材分析 家鄉，在游子的心里，永遠是最溫馨、最難以割舍、最令人夢繞魂牽的地方。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，可以說，都是游子們思鄉懷鄉的絕唱。《古
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新版2017-2018七年級上第五單元[范文]
七年級上冊第五單元知識點總結 17．貓/鄭振鐸 作者：鄭振鐸（1898—1958），福建長樂人。現代作家、文學家、學者，新文化運動的倡導者之一。新中國成立后，曾擔任中國科學院考古研究所所
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五上第四單元教案
13 在大海中永生 授課時間： 共 課時 本節課為第 課時 教學目標：教學重點： 教學難點： 學情分析： 教具準備： 一、導入新課 1、同學們，你們知道這是誰嗎？[點擊鼠標，屏幕出現鄧小平的
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【教案】六年級上第五單元
《少年閏土》教學設計 學習目標 1、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。 3、感受少年閏土這一人
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五上第三單元知識點
五上語文第三單元知識點 班級 姓名 一、基礎知識 本單元字詞： 矛盾 楚國 買賣 銳利 墻壁 逼真 神韻 騰空 戳穿 圍觀 腮幫 推辭 唬人 霎時間 佩服 推敲 貧寒 和尚 郊外 皎潔
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五上第七單元教案
第 七 單 元 支曉清 單元教材分析： 一個民族，一個國家，要有高瞻遠矚、面向未來的寬廣胸襟，但前事之師后事不忘，只有牢記歷史教訓，只有保持清醒的頭腦，我們的事業才能長盛不衰，我們
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五單元教案 (6)
15、青海高原一株柳 一、教學要求： 1、帶著對生命的敬畏之情，正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫，理解詞語。 3、聽寫課文最后一
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蘇教版三年級語文上第五單元作文
青蛙的名片 我叫青蛙，別名田雞。我挺愛美的，喜歡穿一件黃綠色帶有黑斑的外衣，還圍著乳白或微紅的小肚兜。 我的體長約8厘米左右，頭寬寬扁扁的，有點像三角形。頭頂兩側那一對圓而
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七年級上第五單元說課稿（精選五篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考說課稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的七年級上第五單元說課稿，僅供參
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人教版五語上第五單元復習
人教版五年級上冊語文第五單元重點知識 一、分為“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”兩個板塊 二、“寫錯別字的成因”：同音混淆：如，再、在，等。形近搞混：如，已、己等。多筆
