專題：五年級數學上冊計劃
-
五年級數學上冊計劃
五年級數學上冊計劃
周次 時間 2 9.3--9.7 3
9.9--9.13
4
9.14—9.18
5 9.21—9.25 6 9.28—9.30 7 10.9—10.12 8 10.12—10.16 9
10.19—10.23
10 10.26—10.30 11 11.2— -
五年級上冊數學計劃
五年級上學期數學教學計劃
學生情況分析
五年級二班共有學生90 人，大部分學生對數學比較感興趣，多數學生接受能力較強，思維活躍，學習態度較端正。但從上學年的知識質量檢測的情 -
五年級數學上冊備課組計劃
五年級數學上冊備課組計劃 趙永旺 一、指導思想： 本學期五年級數學備課組工作是以學校教學工作計劃為指導，以新課程理念為依據，深化教學改革；以促使學生全面、持續、和諧的發展
-
五年級數學上冊滲透法制教育計劃
五年級數學上冊滲透法制教育計劃 ——羅榮蘭 孩子是國家與民族的未來，讓小學生了解一些基 本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。“能不能在 學科教學中滲透法制教育，讓學生
-
五年級上冊數學學習計劃_-[合集5篇]
五年級上冊數學學習計劃 一、學習指導思想： 通過總學習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解答應用題的能
-
五年級數學上冊
五年級數學上冊第四單元測試題
班級_______姓名_______等級_______
一、口算
2.2a×2=3a+4a=m-0.40m=a-0.14a=
2a＋a=x－0.4x=1.5b＋b=5d－2d=
2x×y=12×4b=n×n=72×3=
二、填空
1 -
五年級數學上冊
五年級數學上冊《方程的意義》教學設計 草山分校徐印楷 教學內容：教科書第53-54頁及“做一做”，練習十一1-3題。 教學目標： 知識與技能：初步理解方程的意義，會判斷一個式子是否
-
五年級上冊計劃
蘇教版第9冊音樂教學工作計劃
一、學生情況分析
五年級的學生在上課時紀律比較好，個個都很認真，總體的音樂基礎還可以，接受能力不錯，各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理 -
五年級數學計劃
五年級數學計劃
一、學生基本情況分析： 上學期本班共有學生51人，其中男生23人，女生18人，由于我們的學生都來自農村，他們的課外作業完成的習慣不夠理想，學生的書寫狀況有很多不理想 -
五年級數學計劃
五年級數學教學工作計劃
2012——2013學年度第二學期
一、學生情況分析
我任教的五（2）班本學期共有37位學生。在上學期的共同努力下，學習成績有所進步。學生方面，主要是基礎知識 -
五年級數學上冊培優輔差計劃
五年級數學培優輔差工作計劃 (2016-2017學年度第一學期) 教好每一個學生是每一個教師的不懈追求，確保教好每一個學生、沒有差生，只有差異的原則，從后進生抓起，課內探究與課外輔
-
五年級上冊數學輔優補差計劃
五年級數學下冊學生輔補計劃 學生的智力發展水平不一，要想大面積提高教學質量，全面創新數學課堂，就要切實抓好班級的輔補工作。 一.思想方面的輔補。 1．做好學生的思想工作，經常
-
2018五年級數學上冊培優輔差計劃
五年級數學培優輔差工作計劃 （2018—2019）學年度第一學期 “教好每一個學生”是每一個教師的不懈追求，本著“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生抓起，課內探究與課外輔導相結合，讓
-
五年級上冊數學培優輔差計劃
五年級上冊數學培優輔差計劃 周小筆 一、學情分析： 五（3）班上學期數學合格率為97.3%，優秀率為82.2%。班上的學困生主要有: 何玉林、伍天虹、袁偉華、謝偉坤、譚晨、劉紫萱、李梅
-
小學數學五年級數學上冊學困生輔導計劃
五年級數學學困生輔導計劃 廖江黎 一、學困生名單 一班：鄧思倩、蔣慧、謝宇、李亮亮、賀佳俊、謝城貴、汪滿意、黃逸群、歐陽藝 二班：曹沛珍、李英杰、謝坤霖、張高相、周亞
-
五年級數學上冊培優輔差計劃
五年級72班數學教學“培優輔差”工作計劃 賴坡小學 劉李妹 “教好每一個學生”是每一個教師的不懈追求，本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”、“沒有差生，只有差異”
-
五年級數學上冊教學計劃
五年級數學上冊教學計劃1 一、學生情況分析：五年級共有學生49人，學生較為活潑、好動，字體書寫較工整；大部分學生基礎知識扎實，中下層生比較貪玩，基礎差，計算能不強，尤其是對應用題
-
五年級數學上冊教學計劃
五年級數學上冊教學計劃 一、 學情分析 由于我剛接手這個班，對該班同學的學習情況、知識掌握情況還不太清楚。但是通過這兩天的接觸，我發現本班多數學生具有明確的學習目的，
