專題：五年級古詩文競賽
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古詩文默寫競賽
九年級古詩文積累競賽 滿分100 時間40分鐘 3.《論語十則》中論述學習精神和教學態度的語句是“ ， ” 4.《陋室銘》中描寫“陋室”環境恬靜雅致,令人賞心悅目的語句是“＿＿＿＿＿,＿＿＿＿”。
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古詩文作文競賽
各中學語文教研組：
第十一屆中學生古詩文閱讀大賽和第二十六屆中學生作文競賽均已開始。這兩項賽事的啟事及相關具體安排已在“文心網”首頁公布，點擊以下鏈接可見：http://wenx -
古詩文知識競賽
一、補充詩句。（32分） 1、不知細葉誰裁出，（）2、洛陽親友如相問，（）3、勸君更盡一杯酒，（）4、（ ），孤帆一片日邊來。5、莫愁前路無知己，（）6、春種一粒粟，（）。7、（），牧童遙指杏花村。8、夕陽無限好，（）。9、
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五年級古詩文計劃
一、學情分析：五年級共43人，學生誦讀古詩的通病是急于成誦，讀的速度太快，節奏感不強，這就不利于感悟與理解。要改變這種狀況，我們認為這須從讀詩的節奏訓練人手。建議大家要認真聽
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八年級古詩文競賽試題
八年級古詩文競賽試題 一 根據提示寫出相應的詩句 ，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》） 2 ，江春入舊年。 3 幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》） 4 ，淺草才能沒馬蹄。 5
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古詩文誦讀競賽試卷
五年級古詩文誦讀競賽試卷 （14-1-5）
班級：學號：姓名：
一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號）（10分）
1、杜甫，字（）
A、太白B、子美C、夢得D、允言
2、下列古詩中不是白居易寫的是（）
A、池 -
古詩文競賽選擇題5篇
一、選擇題(30分，每題1分) 1．下列古詩表述的節令依次是（ ） ① 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 ② 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高
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中華古詩文知識競賽
中華古詩文知識競賽 姓名：班級： 分數：答題說明： A、競賽時間為90分鐘。全卷只有100道選擇題，每道題有且只有一個正確選項。 B、每道題1分，全卷共100分。 1、子曰：“學而時習之，不亦
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古詩文競賽試題（最終版）
一、選擇題（每題2分，共20分） 1．“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。”是（ ）寫的。 A.王維 B.杜甫 C.杜牧 2．“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”出自于（ ）。 A.《塞上曲》 B.《出塞》
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四年級古詩文競賽試題
四年級語文才藝競賽試題 一、古詩填空。 1、勸君更盡一杯酒， 。 2、大漠孤煙直， 。 3、山重水復疑無路， 。 4、綠遍山原白滿川， 。 5、童孫未解供耕織， 。 6、黃梅時節家家雨， 。
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2010古詩文閱讀競賽試卷
2010——2011年度第一學期五年級古詩文閱讀競賽 班級姓名座號評分一、讀詩句，猜猜謎： 4分
1、千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。猜一建筑材料 -
中華古詩文知識競賽★
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”A、朋 B、人 C、師2、“溫故而知新，可以為師矣”出自A、《論語》 B、《莊子》 C、《禮記》3、
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古詩文背誦積累競賽教案
古詩文背誦積累競賽教案 教學目標：根據中考題型檢測古詩文背誦積累 教學步驟： 一 導入：同學們，古典詩詞是文學藝術中的一塊奇葩，那里有“長河落日圓”的壯美，也有“禪房花木深”幽
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古詩文競賽輔導(一輪篩選)
古詩文競賽輔導（一輪篩選） 班別： 姓名：一、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共72分） 1. ，檐牙高啄。各抱地勢， 。 （《阿房宮賦》） 2. 余音裊裊，不絕如縷； ， 。 （《赤壁賦》） 3. ，
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語文古詩文素養競賽試題
語文古詩文素養競賽試題 一、判斷題（本大題共16小題，每小題1分，共16分） 下列敘述你認為正確的請在題后括號內打√，錯誤的打×。 1.晚唐詩人駱賓王《詠鵝》一詩用生動的語言描繪了
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小學生五年級經典古詩文背誦篇目
淇縣小學生經典誦讀內容 （說明：其中帶“▲”的為課本中古詩） 第一部分：古詩詞 五年級 上冊背誦古詩： 1、望天門山 【唐】 李白▲ 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出
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五年級二班古詩文誦讀計劃
五年級二班古詩文經典誦讀計劃 小協鎮中心小學五年級二班語文教師：安波 一、指導思想 經典古詩文是我國文學寶庫里的一只奇葩，源遠流長。為創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書
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五年級古詩文考級篇目（精選5篇）
五年級古詩文考級篇目 五年級古詩文考級篇目 1、《龍文鞭影》 四則 占風令尹，辯日會書張旭，善畫王維。癡。 刎頸交， 相如與廉頗； 總角好， 兒童。 敝履東郭，粗服 張融。 盧杞
