第一篇：五年級作文競賽

小學五年級作文

選擇其中一題，寫一篇作文，內容要具體，能表達真情實感。500字以上。

1、“興趣”“好奇心”“問題意識”“意志力”等是學習或做事能夠成功的幾個重要方面，請你選擇其中的一個方面，自擬題目，通過一件真實的事寫一寫你身邊的一個人或者自己。如《好問的冬冬》《小小網球迷》《最有意志力的丁丁》《堅持做事的媽媽》等等。

2、學習或生活中一次小小的發現、一個小小的發明、一次有意義的實踐探索、一個小小的科學實驗，都會讓我們感到生活處處充滿了科學，科學已融入我們的生活。請以《那次（發現、發明、實踐、實驗）讓我難忘》（可選一個詞填上）為題寫一篇記敘文，通過一件真實的事寫出自己的經歷。

好問的小明

五年級三班：王亞楠 在生活學習中，多問一個“為什么”，我們就會明白一些道理，或者懂得一些知識。在我們的學習生活中有不少這樣的人，在我身邊也有一位。

在我們班，每次上英語課時，老師講完一個問題，總會有人問“Why？”這時候，我們有人哈哈大笑，老師就說：“下課后，找我補課，我會給你講明白的。”問“為什么”的這個人就是小明。

上課，老師講解問題時，如果他沒聽明白，他不是問旁邊的人，就是下課后問老師“為什么”。

他總問“為什么”。我想：他總問為什么，大腦里一定有很多知識。問了這么多“為什么”老師和同學把答案給他講解了，他知道的道理一定也很多。

他不僅學習中多問一個“為什么”，他在生活中也會問一個“為什么”。

他不是太講衛生，老師們讓他改正 讓他早上起床后必須刷牙、洗臉，他也堅持做，但也沒有太多的變化，但也自覺改正了。因為我在教室里聽他說：“我為什么不能變干凈一點呢？”我走過去說：“你已經在變干凈了，如果你每天堅持保持你的衣服的干凈，你就改變了許多。”他說：“可以。”果然，他改變了很多。有時會自言自語:“我為什變的么干凈了呢？我可不可以變得更干凈呢？”

他總是問，他總是有這么多的為什么，因為他問了這么多的“為什么”所以他每時

每刻都在變。

多問一個為什么，你會收獲很多意想不到的結果。在我們的生活和學習中，為什么不多問一個“為什么”呢？也許我們多問一個為什么”，我們可以收獲更多的知識，更多結果。

那一次發現

五年級三班孫晨曦

有一次，我走在大街上，看見了一件十分感人的事，這件事深深地印在了我的心上。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽讓我去買早點。我走出家門，來到了大街上。在大街上，我看見了許多人圍擁著一個人，我很好奇，便跑了過去，我費了好大的勁才擠進去的，擠進去一看，原來是一對母子在大街上乞討，乞討了半天也沒要到一分錢，因為這些圍擁的人沒有良心，他們一分錢也不給這對母子，我覺得他們很可憐，就把買早點的錢和身上的零花錢都給了他們他們接過錢，經過了千恩萬謝才走的，我一直跟在他們后面，看看他們有什么困難，我可以幫助她們，過了一會兒，這個母親的兒子說：“媽媽，我餓”。這個母親拿起我給她的錢，毫不猶豫的給她的兒子買了餅吃，她的兒子吃完了餅，還說餓，她實在沒辦法，就跑到餅店里，對餅店的老板說：“給我一張餅吧！我兒子餓！我求求你了！”老板卻硬是不給。這時候，這個母親就搶餅，又被店主打了一頓，這時候，我的心濕潤了，一個母親為了自己的兒子竟然付出了這樣高的代價！這真是一個偉大的媽媽啊！這位母親把餅送到她兒子嘴邊，看著兒子吃著餅，笑了。

這位母親為了她兒子付出了一切代價，我發現，世界上最好的東西就是母愛，它就是無價之寶！

好問的東東

五一班：撒麗敏

“怎么了呢？為什么呀？到底是咋啦？”我想大家都聽到了吧，這個人像是在問知心姐姐使得，有一百個，一千個，一萬個為什么。他既是我們小區好問的東東。雖然好問是他的缺點，但大家都喜歡他。受到人們的表揚。

東東今年快9歲了，他是多么的可愛，我們大家都喜歡他。他的特點很多，不過他的缺點也不少。唯一的缺點那就是好問啦！如果你跟他同性而走，你一定不會很無聊的。因為你沒說一句話，他都會去問你一個為什么。雖然這是他的缺點，但是問的又是那么的可愛。跟他在一起你會既可氣又可恨。哎！真拿他沒辦法。

又一次，我跟他去了一家樓下的超市，因為他比我小，所以是我給他買的雪糕。在出超市門口的時候，他接著問了我：“為什么它叫雪糕呢？”我心想：反正他也不知道什么叫雪糕于是我就亂回答了他，夏天很熱，雪糕是夏天的一種糕點，但是不要吃得太多了。“為什么不要吃的太多了呢？”“因為它會使人鬧肚子呀！”“為什么會使人鬧肚子呢？”這一問我可就不知道怎么回答他了。于是，我就問他：“你為什么會有這么多的為什么呀？”他說：“有一次我問為什么人們都表揚了我。我這才明白原來好問也有很多的好處啊！

他好問但是有時候問的很有科學，對自己也很有幫助。

他經常會這樣問你：“為什么呢？”他就是一個好問的東東。大家都喜歡他，那是因為好問有時候對他有很大的幫助，受到大家的表揚，不過我是更喜歡他。

最有意志力的丁丁

五年級三班：鄭瑋

丁丁是我們班一名普通的小學生，但是人送許多外號，比如“書蟲”“熊堅強大姐”“細心大蟲”別以為這些外號是胡亂編出來的喲。

說起丁丁呀，我的心中就不由得泛起一股佩服之情。

那天，她有一道數學復雜的計算題怎么算都算不出同一個數來。我以為她會問別人答案呢，但是完全出乎我的意料。她不但沒有問別人，而是一遍又一遍認認真真得算。十幾分鐘過去了，她終于算的遍遍都是一個數了，我拿起她的驗算本一看，算式列了一頁多。

記得那天，她的被子就是疊不好，我看了對她說：“我幫你疊嗎？”她說：“不用了，謝謝你，我還是自己疊吧。”說完后，她接著疊起來，她的被子好像不聽話似的，就是不美觀。我在她旁邊，看著她疊了一遍又一遍，十幾分鐘過去了，她的被子終于屈服在她的手下了。

還有一次，她的科學題就是背不下來，晚上她拿回了宿舍，蒙上被子，打開那個昏暗的手電筒默默地背了起來。我睡了一覺。起來上洗手間，又看到了光點，那時已經是十一點多了。我的眼睛濕潤了，覺得那光點不再昏暗，而是越來越亮了。

這就是我們班的丁丁同學，這就是我們班的“熊堅強大姐”，這就是我佩服的五體投地的丁丁。

堅持做事的媽媽

五年級四班張慧凈

在我心目中，媽媽是最有毅力的，是最堅強的。媽媽做過的苦活，都一一記在我的腦海中。

有一年夏天，天氣非常熱。上級領導給了我媽媽一個工作——因為媽媽在一家賣十字繡的公司里工作，上司讓媽媽繡一幅《春江花月夜》的圖片。

自從媽媽接了這項任務后，好像忘記了夏季的炎熱，自身的疲勞。起早貪黑的工作著。又是我有些看不過去，就埋怨上司怎沒片給媽媽這樣辛苦的工作。而媽媽卻好像很開心、高興的樣子。我也不再說些什么了。

一天，我剛從外面回來。剛站在門口，就問到了屋里炒菜的香味，和這幾天沒有聽到過的熟練的啪啪的炒菜聲。我感到非常的激動——媽媽今天的炒菜聲，怎么這么歡快呢？我迫不及待地走進了廚房。媽媽臉上帶著燦爛的笑容。

原來媽媽的《春江花月夜》繡完了，上司給了媽媽一大筆錢——這筆錢對當時的我來說，是一筆巨大的財產。可是媽媽把這筆錢都花在了我的身上，她給我買了我愛吃的零食、玩具……那天我才知道，媽媽廢寢忘食，起早貪黑的忙著繡它，是為了給我買東西，那一刻我發現漂亮的媽媽變得憔悴了，有了黑眼圈，可是我心中的媽媽更偉大了。

啊！那時我真正體會到了什么叫做母愛，正因為媽媽有了對我的愛，媽媽是最堅強的，最有毅力的人！媽媽，女兒愛您！

那次發現讓我難忘

五年級二班于雅茹

在我心中，有一件極令我難忘的事，它使我終生受益。

記得有一次，我和爸爸到郊外旅游，我自由自在地玩耍。忽然間，看到一群螞蟻正運著食物。有一個人正踩著它們，我看到這情景，我的心一下子就軟了下來，想救救它們，正當我往右邊回頭時，看到了爸爸，就說：“爸爸，剛才的事您看見了嗎？”爸爸點點頭。充滿好奇的我接著問：“那么我應該怎么做才對呢？”

爸爸默默不語，過了一會兒，爸爸語重心長地告訴我：“你難道沒有聽說過這樣一句話嗎？自然不需要你去改變，也沒有什么需要你改變的！”

我恍然大悟，立即想到了這樣一個例子：假如你犯了十分嚴重的錯誤，老師就會嚴厲的批評你。這就是生命中很常見的例子，這就是自然、理所當然。

爸爸把我從幻想的境界里拉了回來，問我怎么回事。我不好推辭，只好把事情的來龍去脈講了一番。爸爸聽了，笑道：“既然這樣，你也明白了那就應該努力學習了。因為螞蟻是一種極小的小動物，如果遇到稍大一點的，也許就會一命嗚呼了。”我聽了之后，似懂非懂的點了點頭。

回想起那件事，我認為小事就沒有價值，要懂得正西眼前的一切事物，要讓他們永遠保存在心里！

我的好朋友

五年級二班王麗莎

她，是我最好的伙伴，最知心的人，她已深刻我腦海揮不去……

她比同齡人矮，活潑可愛，成績更是不一般。

她的好成績是一點一滴積累的，跟她勤奮努力的性格脫不了關系。記得那一天，老師抄了一道很難得數字題給我們做，做不了老師會講。一直到下課，我才弄清了一點眉目，我心想這題怎么繞，不知要做到何年何日，不如先去玩，反正老師會講的。這時我邀她一起去，她頭也不抬地說：“不！等我做完了再說！”她的語氣很堅定，依然龍飛鳳舞地打草稿。我說不過她，只好一個人玩了。每節下課，她都研究那道題，中午也不休息，仿佛做不出來不罷休。大家都覺得她很笨，這么難的題能算出來才怪呢！看到她自信滿滿的樣子，我剛到嘴邊的話又吞了下去。一連幾天，都是如此，連上廁所的時間也放棄了，我和幾個姐妹都替她捏了一把汗，只求上天讓她早日算出來。盼天盼地終于盼來了老師講題，老師先說：“大家有沒有做出來的？”很久沒有人回答，老師流露出失望的表情。就在這時，一個小小的聲音說：“老師，我做出來。不知道對不對？”老師馬上陰轉晴，看了一會兒后，稱贊道：“做得真不錯，好好努力啊！”下課后，大家圍著她，贊不絕口，她卻靦腆地不說話。

她的高尚品質，感化了我們，使我們也進步了許多，成績更優異。

堅持做事的爸爸

五年級四班 李晨笑

爸爸是一位堅持做事的人。如果他想做成一件事，任何人都不可以阻攔他。這就是我堅持做事的爸爸。

記得，在去年冬天，爸爸看到人家掙了很多錢，是跑車掙到的。爸爸就要買車，去掙錢。當時一家人都在反對爸爸跑車這件事時。但是，固執的爸爸堅持要買車，掙大錢。因為沒有辦法，所以就只好同意了。不同意爸爸跑車，就是因為這項工作，有生命危險，才不同意爸爸跑車的。一家的百般勸阻并沒有是爸爸打消這個想法。爸爸的固執、堅持沒有一個人可以阻攔他。這就是我固執的爸爸。

還有一次是爸爸想要很遠的地方工作，一年半載也會來不了一趟,一家人都在勸爸爸，我和弟弟也在勸爸爸。可是，爸爸不聽。我說：‘‘爸爸您就不怕我和弟弟向您嗎?’’爸爸卻說:“我又不是一輩子去了不回來了，只是一年回來一趟，有什么好想的。”任憑我和弟弟怎樣勸阻爸爸，爸爸就是不聽，堅持要去這個地方，一家人想盡辦法來勸爸爸，但還是沒勸住。沒有辦法的我只好說：“爸爸祝您一路平安，到了那里給我們打個電話，別忘了。”爸爸就是這樣一位堅持要做什么，必須做成的人。

我很敬佩我的父親，我的爸爸，因為他有著一種精神，那便是堅持不懈！

我的父親。爸爸就是這樣，要做一件事情必須做成的人！這便是我的好父親！好爸爸！

堅持做事的媽媽

五年級四班劉晴晴

我的媽媽是世界上最好的媽媽。她做起事來沒完沒了，只要有一件事沒做完，他寧可不睡覺也要把那件事做完。怎么說也說不聽，有的時候我想幫媽媽干活。媽媽卻說：“快寫作業去，這些事情我自己會做。”我怎么說也說不聽。我只能無奈的去學習。學習的時候我就會想起媽媽干活的畫面。

我記的有一次媽媽干活的時候差點出了人命。媽媽看見我和爸爸走出了小區。他就拿著布去擦玻璃。里面擦完了，她就想:“雖然里面擦得很干凈，但是外面有很多土，在擦擦外面吧！”因為我們家住在五樓，所以非常難擦。陽臺的玻璃很好擦，接著一面、兩面、三面······當擦到最后一面的時候意外發生了。我媽腳一滑掉了下去。我家樓下有一個跳跳床樂園，我媽媽正好掉在跳跳床上。這時候，我和爸爸已經回來了。看見媽媽在跳跳床上，我和爸爸故意和媽媽說：“向我們了吧！既然你這么無聊，我們就一起玩吧！”媽媽說:＂不是你們想的那樣，我是從樓上掉下來的。”當媽媽說完，我和爸爸就拉著媽媽上樓，在我和爸爸急問的過程中，媽媽說出了原因。但是我媽媽還是不聽，仍然堅持做事。

哎呦，不和你們說了，我媽媽又干活了我得去幫她。我有個堅持做事的媽媽沒辦法。

第二篇：五年級作文競賽題目

五年級

題目一：在日常生活中，我們與自己的伙伴、朋友、親人、師長等交往，在交往中也一定發生過這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步;或不斷提醒你注意吸收教訓，不要重走老路；或使你……今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發生的故事吧。請以“我和_______”為題寫一篇文章。

要求：1 先把題目完整。2 符合文體要求

書面整潔，字跡工整。題目二：我真想

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等。

[2]寫出自己真實的感受。

要求：選手從以上兩題中任選一題進行寫作。字數450字左右。

第三篇：五年級作文競賽試題

五年級作文競賽試題

2012．11

□

（一）、諺語啟示

“欲要看究竟，處處細留心”、“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“通往生活的路不止一條”、“信賴，往往創造出美好的境界”、“少壯不努力，老大徒傷悲”??這些諺語引導著我們成長，鼓勵著我們向上。選擇你喜歡的一句諺語,(也可以是其他的),體會它深刻的意義,結合自己的學習或生活中的經歷，它讓你想到了哪些事情?請自擬題目，選擇一二件事情寫下來,把事情的經過寫清楚,把得到的啟示講明白。

（二）、感受關愛

我們生活的每一天，都在別人的關愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無策，同學幫你解開疑惑??請以“感受關愛”為話題，自擬題目，選擇一兩件事來作文。

要求：

1.以上兩題任選一題，自擬題目；

2.做到語句通順，內容具體，條理清楚，書寫工整，有真情實感；

3.字數不少于400字，文中不得出現真實的姓名。

□今天，當你端坐在桌前，準備提筆時，也許會想到很多很多……你是否想到了自己成長的歷程？回首成長的道路，我們正日趨成熟。請你以“我戰勝了__________”為題寫一篇記敘文，500字左右。

第四篇：五年級作文競賽（共13篇）

篇1：競賽的五年級作文

關于競賽的五年級作文

今天早上，我早早地便起了床，太陽似乎也和我一樣才剛起床，蒙蒙朧朧的，將半邊天染紅了，像灑了紅墨汁一樣，我一言不發地走出了家門。因為我今天要去參加華羅庚數學金杯賽。

走在寂靜的小路上，我好像丟了魂似的整個人六神無主的，心里那個著急呀，就好像火燒煎熬般難受。小鳥的叫聲似乎也很慌亂，而我的`雙手也不由自主地使勁地搓摩著，想解除一下這緊張的心情。

來到學校，走進大門，首先看見的就是張超趴在欄桿上，一動不動，眼神里一片迷茫。這時，他看見了我，向我打招呼，我也向他打了一聲招呼，嘴角勉強露出了一絲微笑。之后蔣建宏也走了進來，臉上依舊是沒有一點表情，活像一尊石佛。

過了一會兒，同學們陸續來了，胡凱俐坐在位子上，一臉的愁眉不展，腳也不停地在跺，身子也不由地搖晃起來……

整個考場，氣氛相當緊張。

終于，老師將答題卷發放到我們手里，這時，我的心不由自主地緊縮起來，全身上下不由地熱了起來，連呼吸也相當急促，心情也就更別說了。這時，大屏幕出現了題目，我就覺得整個人就好像被一盆熱油潑灑過一樣。一題就這么過去了，我做的相當順利……

題目全部播完了，我還有3道題沒做出，只有10分鐘時間，我仿佛腳踩著兩枚地雷一樣，立即就要爆炸。別看別人都那么鎮靜，其實心里就像擂鼓一樣，想安靜下來都難，好像掉進萬丈深淵似的……

考試終于考完了，我回到家，整個人就好像虛脫一樣，躺在床上，精神上的壓力就好似堡壘一樣，頓時瓦解了……

篇2：競賽作文

星期三下午，我們班舉行了一次生動有趣的數學競賽。

競賽開始之前，數學老師先把競賽的程序、內容和方法講給了大家：全班分三個大組，每個大組再分成六個小組。小組長由平常的學習組長擔任，大組長臨時選舉。試題分成七組，有應用題，也有方程題。試題發給大家后，統一時間開始做。小組長做完一組試題后，即趕緊交給老師批，老師批完后，小組長再對照自己的試卷給組員批，待本小組組員答卷全部批完，沒有錯誤后，即舉起手來，等本大組的各小組都做完、批完了，大組長便跑上講臺，拿第二組試題。這樣，以此類推，以大組為單位，哪個大組長先站到講臺上，哪個大組便奪得競賽第一名。

一場緊張復雜的數學競賽，本身就是一道難題。

第一組題的試卷一張張發到同學們的手里，我的心跟著一步步緊張起來。我雖不是大組組長，但是一個小組組長，一個小組就牽動著整個大組啊！只見我們大組長崔國棟挨個朝我們六個小組長看了看，我的心更緊張了！

“開始！”只聽老師一聲口令，教室里頓時鴉雀無聲，連同學們的喘息聲都能聽清，我立即聚精會神地開始做題，我要為本小組爭光，更要為本大組爭光。

不一會，只見我們大組的小組長李國棟首先跑上講臺，把自己的答卷交給老師，批改后，便一陣小跑回來，給本小組的同學批改起來。接著我跑上去。依次是王建海、孫曉妹、趙金霞……

第一組試題緊跟著掌聲結束了，相繼是第二組、三組……第七組開始了，這是關鍵的一組。只見我們大組的六個小組長個個精神抖擻，快速演算，一會這個上去，下來；一會那個上去、下來，最后，只剩靳云小組還沒批完，我們舉著手，焦急的目光投向她。一秒，二秒……像每個人面前擺上了表，時間過得那么快又那么慢。終于，她“呼”地舉起手來，表示已經批完。大組長崔國棟眼疾手快，急步向講臺奔去。與此同時，另一個大組組長孫曉妹也往講臺急跑。就在這千鈞一發之際，孫曉妹一個箭步跨上了講臺，崔國棟卻晚了一步……

競賽結束了，掌聲充滿了教室。看著同學一張張由緊張變成了興奮、激動的笑臉，我想了很多很多：這不僅是一場單純的數學競賽，而且還是一場智慧競賽。孫曉妹的那一步，在我腦海里印得很深、很深……

篇3：競賽作文

成語，在我的學習生活中已經不可缺少了，我也認識了很多的成語，而且有的也會運用了，它可以讓句子更加的優美。

這兩天，我們班舉行了一次《走進成語樂園》競賽，我們全班同學都非常的興奮。為了這次競賽，同學們都早早的做好了充分的準備，我也是其中的一個。

競賽的前一周，我每天都會拿著老師準備的成語資料讀兩遍，讀完還和媽媽一起用提問的方法再來復習一遍，我們倆說說笑笑的，很輕松的就讓我把那些成語映入了腦海里。

競賽的第一天，我滿懷信心的來到教室，等待著競賽的開始。第二節課時，李老師宣布成語會終于開始啦，有請薛景隆和張紫涵兩位主持人走上講臺，我們都用熱烈的掌聲送給他們。我們共分為三大組來進行這次比賽，最后哪一組積分高就獲勝。在整個比賽的過程中，給我留下印象深刻的是第一組的張書祺，因為在回答問題的時候，她知道的非常多，每個問題都搶著回答，我是第二組的，所以我要和她做對手。當主持人提出問題時，我的心里既興奮又期待，我高高的舉起手，希望老師能夠讓我來回答，我肯定能為第二組爭光。果然，老師叫到了我，讓我和張書祺比帶有一到九的成語，她說了10個，我一口氣說了16個，比她多加了6分，我實在是太開心了。就這樣，我們開始了激烈的問答比賽，每一組都積極發言，你爭我搶的。第一天的比賽非常精彩，我們第二組積分最高，但是不能驕傲，因為比賽還沒有結束。第二天，我們繼續進行了競賽，和第一天一樣，每位同學都積極搶答，也很精彩。

最后，還是我們第二組獲得了勝利，爭奪了冠軍，我還被評為我們組的種子選手，我們全組成員都非常的開心，這是我們團結的力量。

以后，再舉行這種活動，我還要充分準備，積極發言，爭取再奪冠軍，我充滿了信心。

篇4：競賽作文

我何時才可與你一同走過那布滿憂郁的房門屋脊，坐在那個充滿愁緒的尖頂樓閣里回味那段苦澀的歷程。幻想再次步入你的懷里，但我知道那須要度過一段艱苦的不可言詞的經歷。我從不后悔，因為在我一路的奔波中你始終在我的身邊與我一路同行。

我――雨露，是那場大雨遺留下的孩子，現在的我正在一片荷葉上掙扎著扭動著身子想要從上面落下追隨你的腳步揚長而去。我知道你會一直在遠方等待著我的到來。我的母親――云。

天際是那樣的燦爛，可卻又是那樣的難以攀登，我或許曾有過知難而退的想法，但當我看到你那綻開的笑臉時我又一次的鼓足勇氣踏入了新的征程。我的重生意味著母親又一次的消亡，我們是那樣的協調，同生同死。

在我的這條重復往返的路上，時常會看到微風拂柳，和游魚戲石時的閑情異志，可我永遠都不會去留戀望返，通常只是相識一笑之后就又踏入征途。與你相伴我哪敢有半點的懈怠。只想用我的身軀來換回你那潔白柔美的臉龐。空閑時的你用你的輕柔的雙手來扶慰我羞澀的心，告訴我前方等著我那美好的事物，與等著我去沖破的巖石。

在一個旅程的最后關頭，總會遇到一些最為驚險的時刻。在翻騰的大海之中，我隨著浪花上下翻滾，我永遠不會選擇放棄，我要抓住風的腳步跟著它一起嚎唱。雖然我的身體在忍受著撕心裂肺的痛苦，但我卻毅然決然的要隨你而去，因為我看到了在蔚藍的天空之上一直陪伴我的你。

終于，我就要在最后一刻衰落，沉入大海的深淵時，母親知道我累了，于是，在一個陽光明媚的日子里，悄悄拜托太陽公公用那雙溫暖的大手將我柔柔的托進你的懷抱，睜開眼睛，我又一次看到了你不朽的容顏。睡吧，你永遠都不會孤獨。

相信你的母親，她永遠不會將你拋棄，一路上，她在望著你堅強不屈的成長過程。有時她的心酸你不會看到。她一時不停的注視著你。

當你累到不言處的時候，你不會注意，她正在悄悄的哭泣。將你小心翼翼的抱在懷里直到你幸福的感受她的溫暖。

我雖落地，已乘風歸去，但我卻不會遺失了對你的依戀與希望。也永遠不會迷失了我自己的方向。因為在這一路的艱辛與痛苦的掙扎中我永遠都會與你同行。

篇5：競賽作文

競賽作文

我是一名四年級的學生，今天老師讓我們舉行一次比賽。你們一定會問：是什么比賽呢？當然是寫字比賽啦！老師說：“咱們今天來比一比，看看一分鐘內誰寫字寫得又快又好。”

比賽開始了，我只聽見沙沙的寫字聲，我也開始寫字了。寫了幾十個字后我發現有一個字寫錯了，我就找橡皮，可是我的橡皮早不丟晚不丟，偏偏這個時候丟了。我上翻翻下翻翻，就是找不到。在我焦急萬分的時候，老師看見了我這個樣子，借給了我一塊橡皮。我剛擦完，短短的一分鐘已經過去了。

老師宣布寫得最多的是一百七十六個字。可是我呢，只寫了九十七個字，還寫得歪歪扭扭的。

我決定今后一定要加強練字，做事情一定要專心致志，集中精力，不能再象今天這個樣子了。我暗下決心，下一次寫字比賽，我一定是第一名。

競賽作文（二）

今天是“六一”兒童節，我們班舉行了一次考驗我們靈感的比賽，這場比賽吸引了很多別班同學。

這場比賽同學們很喜歡，男生們的拿手好戲跳高可派上了用場，()他們終身一跳，就輕松的取得了參加決賽的資格，不過女生也不示弱。

決賽終于開始了，不過這場決賽可不那么容易，因為想要成功的.吃到繩子上的糖果必須用布蒙住眼睛，在當地轉五圈，才可以憑著靈感吃，當然吃到的最多就可以得到第一名。

比賽開始了，同學們一個接一個的上場了，有的吃不到，就干脆用手抓，結果被罰下場；有的吃是吃到了，可是咬不下來，就一直往后退，結果把他后面的同學也拌倒了；還有的糖好象故意躲著他似的，他剛要一咬，可糖卻滑到了另一邊，逗得大家哭笑不得。

最后還是機靈好動的謝王霖一躍而起咬到了糖，還得到了豐厚的獎品。賽后他抱著一大堆獎品說，以后要多參加這種“靈感比賽”呢！

競賽作文（三）

有一天，大家公認的紡織家蠶和蜘蛛要比賽誰受大家歡迎，黃鶯當裁判。

蜘蛛為了得到第一，飛步跑到檐下，幾把梭兒一齊抽絲很快就織成了一個大網，喊到：“黃鶯，快來！”黃鶯問它織這么大干什么？它說要用它來捕小蟲子吃。

蠶兒的梭也不慢，霎時織出了一個潔白漂亮的繭，它也叫黃鶯，黃鶯問它為什么不給自己留一根絲，蠶回答：“因為我要把絲留給人們做衣服！”。

從“一齊”和“很快”中可以看出蜘蛛是一個紡織高手，從“霎時”可以看出蠶也是一個紡織能手。但黃鶯裁決：蠶贏了！

我覺得黃鶯的判決很對，因為蜘蛛雖然織的網大，而且也織得很快，但它只知道自己，永遠都不會為別人著想。蠶雖然織得比蜘蛛慢一點，但他無私奉獻，把自己的勞動成果給了別人，永遠都不會自私。

我們應該向蠶學習它的無私奉獻、只求給予，不求索取，不能像蜘蛛一樣自私。

篇6：競賽作文

在10月的第二周是我們文化街小學的數學周，在這周的星期三我校舉行了一次全校學生參加的數學競賽。

那天中午，我飛快地吃完午飯，回到教室，從書包里掏出數學書，加緊復習，這是為什么呢？是以為這天中午有一次個性而又比平時測驗困難得多的數學考試――數學競賽。時間飛逝，很快上課鈴打響了，我們這32名被老師點到的同學拿著文具盒、草稿紙向三樓多媒體教室飛奔而去。走進多媒體教室，只見廖老師已經手捧試卷正站在大門等待著我們。很快我們三個班的人員都到齊了。老師開始分發試卷。同學們剛一拿到試卷就翻來覆去地看了起來。我心里樂不可支，心想：這張試卷只有10道應用題，一個小時的時間，豈不是大材小用嗎？真是浪費時間。我迅速地寫了名字，開始讀一道題，但是，我難免有些緊張，口有些顫抖，支支吾吾的。我緩緩地做起題來，生怕讀錯題或寫錯數字，還是計算錯誤。第一道題做完了，又反過來檢查了一遍，又開始做第2道題，漸漸地，我不再緊張，變得放松起來。題也讀得格外流暢，題也做得格外順暢。但是，當我讀完第10題，我的心就糾結起來，這道題怎樣做呢？我一下渾身緊張起來，拿起草稿紙畫圖，演算，不一會一張草稿紙已經畫滿，我也從不懂變得明白了，剛做完第10道題，下課鈴就打響了，我興沖沖地交了卷。

這次數學競賽不但讓我增長了見識，開拓了視野，讓我受益匪淺，還讓“在我的字典里沒有不可能”這句話成為了我的座右銘。

篇7：競賽作文

在9月19日的下午，我們迎來了一場難忘、激烈、精彩的五年級科普知識競賽。

參賽的三位選手都是從各個班級中比賽挑選出來的，我，周恩翔，劉展我們三個代表我們503班去參加比賽，下午1：30分我們信心滿滿的來到比賽場地，當我們看到其他班級的選手時，我們的心就不由自主地緊張起來，為了能取到好成績，我們三個便進行暗中訓練，每人出三道題，另外兩個人進行搶答，之后我們把自己不熟練的地方又背了背，以防到必答題時答不出來。

沒過多久，五年級全體師生都到場了，我看到這么多人來觀看比賽，我的心又一次的緊張起來。比賽開始了，首先是每班的選手做自我介紹，然后兩位主持人說了比賽規則，之后就進行著激烈的比賽，五一班的三位選手雖然都是女生，但是表現異常出色，拿到了第一輪必答題的滿分――120！使全場驚呼起來。五二班的選手旗開得勝也拿到了第一輪必答題的滿分。我們看到前兩個班都拿到了滿分我們的心都提到了嗓子眼。到我們班了，主持人的第一個問題就稍有難度，只見劉展耷拉著腦袋，搖了搖頭沮喪地說：“不會。”我們班的同學看到了，都唉聲嘆氣的，周恩翔和我說：“包振威，這下完了，拿不到必答題的滿分了。”接下來我和周恩翔都不負重望的答題成功，得了100分，而四、五班都出師不利拿了低分。到了第二輪搶答題，要求十分多，使我們都不敢輕舉妄動。看到其他選手不是在主持人沒有說完題目說開始就開始搶答，因此罰分，就是搶到題而又答錯扣分，加上周恩翔每次都按得比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀嘆聲。此時此刻我們班的比分還是排在中間，看到別的班級的分比我們的高時我就心急了，我想：這樣也不是辦法我要主動出擊。于是我便接替周恩翔的位置來搶答，我耐心的聽主持人講完題目并說開始時，我便快速的按了搶答器，最后被我搶到了一題，我便把答案完整的回答了出來，劉展、周恩翔和我們班所有同學都興奮地笑了起來，看到這樣的情景使我更有了信心，緊之后我又搶到了很多題，而且都回答了出來，使我們班加了很多分，高興之余時我看到五班的分還是比我們班的高，原本高興的情緒一下又變了緊張起來。之后我們班和五班的分數一向交替上下，使比賽進入到白熱化，可最終的結果還是五班超過了我們班……

最后比分：五一班120分，二班140分，三班160分，四班140分，五班190分獲得了比賽第一名，雖然我們班屈居第二但我堅信，透過我們以后不斷努力，我們必須能勇奪桂冠！

透過這次比賽，我明白了做任何事都要認真對待，認真準備，因為有付出就有回報，所以一次的失敗不要灰心，要透過自己不斷努力創造輝煌！

篇8：競賽作文

時間過得真快，一轉眼又到了星期天。

晚上，大家吃過晚飯后，都聚在一齊津津有味地看電視。這時，姑父笑著對我說：“你爸爸不是給你買了些有關益智的書？咱們就來一次家庭智力競賽吧”。“太好了，但是我要當考官”。我興奮的說。姑姑和我叔叔也都點頭同意。“我準備好了，大家準備好了嗎？如果都準備好了，那開始了，我笑瞇瞇地說家庭智力競賽此刻開始，下面請姑姑回答：什么車從不遵守交通規則到處亂撞？”姑姑先沉思了一會兒，然后回答說：“是碰碰車”。“回答正確，加十分。”我又提出一個問題：請叔叔回答隹在高樓的人有什么不一樣？叔叔這下可被我難倒了，左思右想地沉思了半天，但到最后還是沒弄明白，我看叔叔不能回答，便拋出答案：“離地更遠些。”叔叔言這才恍然大悟，因為這道題叔叔沒答對，所以不能加分。我國最古老的文字是什么文字，下面請姑父回答：“是商朝的甲骨文。”姑父不假思索地答道。“答對了，加十分，此刻姑父和姑姑都有十分。”“叔叔加油。之后我又出了一道題：誰的腦子記的東西多，請叔叔回答：“是電腦吧，叔叔帶著疑問說。”我故意停了一下，這時叔叔有些沉不隹氣了，著急的問：“到底對不對呀！”我笑著說：“瞧，把你急的，對了，加十分。”比賽越來越激烈，此刻三人的比分相同，為了盡快得出勝負。只好

進行最精彩的猜成語了。我當演員，我將雙手放在背后，裝出十分正經的樣貌。“一本正經”，姑姑搶先答道。“猜對了，加十分。”之后做著精神振奮、有活力的樣貌。“是“精神抖擻”吧”？叔叔也搶先答道。“對了，給叔叔加十分。”

最后，叔叔得了六十分，獲得冠軍，姑姑得了五十分，獲得亞軍，姑父得了三十分，自然得了季軍了。我給三位參賽者，發了不同的“獎品”。大家都開心地品嘗著自己的“獎品”。我們家的星期六家庭智力競賽就在這樣愉快的氣氛中結束了。

篇9：競賽作文

今天，李老師進到教室后，打開了大屏幕，只見上面寫著“成語擂臺賽”五個大字。我就知道了，原來，我們要玩成語大賽。

玩游戲要先知道規則。游戲規則很簡單：游戲中同學們要平均分成兩組。游戲分為兩關。聽到了規則后，同學有的開始議論了：“成語大賽，我在行，咱們這一組肯定贏。”有的開始回憶以前學會的成語和一些聽過的成語，教室里熱鬧了起來。

游戲開始了，第一關是“成語故事大家猜”，老師打開圖片后，前幾個我猜的都特別的順利。這時，圖片上出現了一張我以前見過的圖像：上面有兩名女子，其中因為她長得太漂亮了，所以，我一眼就認出了她就是西施。而另一個女子呢？她看見西施就算是捂著胸也還是那么的美，于是她也仿照西施的樣子，用手捂著胸口，經過了幾秒后，我又認出了她是西施。可是，我無論怎么想終究還是想不出來這個成語是什么。于是，老師便公布了答案，是“東施效顰”。

第一關過去了，我們又迎來了第二關的考驗。結果，和第一關一樣，我們組還是在后面卡住了，屏幕上出現了一個一個圓圈和一個點，這時候，我們組一個人都沒有舉手。突然，我的腦海中浮現出了一個成語，叫做“可圈可點”，我馬上舉起了手，沒想到，我竟然回答對了，我為我們隊取得了一分。

最后，游戲隊18比19結束了，我們組輸了，同時，我們也評出了最佳積極獎，那就是陳博文和駢昊軒。我也懂得了一個道理：我們要多看書，才能積累更多的成語，豐富我們的知識。

篇10：競賽作文

這一天，海風讓路旁的大樹情不自禁地跳起舞來，太陽高高地掛在天上，陽光的溫暖伴著一陣陣涼爽的海風，讓人感到心曠神怡。

下午，是妞妞姐姐的游泳比賽，與其他比賽不同的是，其他比賽都是在游泳館的游泳池里比，而這個比賽是在離我們住的地方很近的西沙灣海灘舉行。

剛走進沙灘，就看見海邊人山人海，海上有兩個大浮板，浮板邊上用線拉著一個個紅色的大氣球，氣球在天空中晃來晃去，很是壯觀，而兩個浮板之間則用了泳池里的浮標來區分泳道。

在靠海的沙灘上，用線圍起來了一個長方形，在這個長方形里，是四十多個冬泳協會，將近八百多個參賽選手的候場地，當然，妞妞姐姐也穿著泳衣坐在里面，在這八百多個人里，最多也就只有兩三個小孩，甚至更少，而她就是其中的一個。妞妞姐姐是代表我們的崇武冬泳協會參加的比賽。

在海中游泳比在游泳池里要困難的多，在海里游時海浪會很大，而且如果是逆著海浪游的話，就會很難使上力。

由于人比較多，所以泳道幾乎就看不見，但到了浮板上去看了的叔叔說，妞妞姐姐前面那個人原來跟別人差二三十米的距離，但她一游，不但追上了，還超過了人家大概五十米，不過后面的人可就沒有那么給力了。總而言之，妞妞姐姐在他們的協會里的拿到了第一名的寶座。

海上的游泳競賽，別有一番風味。

篇11：競賽作文

“這個好難啊，你們會嗎？反正我不會。”一陣聲音從班級里傳去，想知道我們在玩什么游戲嗎？最后是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！

游戲要開始了，同學們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個成語，說可以根據它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語，是要根據它的意思表演，這也太簡單了吧？

這時小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的。”接著他又寫了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什么關聯嗎？可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應該加把勁。

一個女同學走了上來表演了一個動作，她就瞪在一個地方，一動不動。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學說：“第一個是對的，第二個不對。”我回答上了，真好！同學們十分開心，一個接著一個說，因為第一組同學問的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍，第二組的人心想：要多積累一些好詞才行啊！

這個游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個名人說過的話：活到老，學到老。

篇12：競賽作文

今天，我們班的數學課比平時的數學課要歡樂幾分。原因是我們的數學老師給我們一個驚人的消息――這節課要來一場數學競賽！我們都歡喜得不得了。數學老師說：“今天這節課的規則是打擂臺，準備從五個大組中每組抽選出兩名同學參加比賽。”聽到這個消息，我們也是干勁十足，準備接受挑戰。數學老師給我們每個組都出了兩道題，我們十名同學都從這些題中脫穎而出，我就是其中一個。雖然我是參賽的選手，但我要奪冠也并不容易，因為在場的同學都是尖子生。終于，比賽開始了。我們開始抽簽了

第一場是小明對陣阿奇，由他們兩來決出擂主。這時，數學老師出了一題：請問一個長方體的體積應該怎么算？我心想：這么簡單的題，當然是送分的了。但是，阿奇卻敗下陣來。接著，數學老師又出了第二題：正方體體積怎么算？這題我又會，但阿奇卻還是輸了。他只能丟臉地下了坐位上。

下一場，我上場了，我的對手是百事通林林。數學老師出了一題：圓的周長怎樣算？林林這時剛剛想出，我卻抓住時間點，回答出了這道題。我以一分領先。老師出了第二題：請問如何算出長方體的表面積？我剛想回答，卻被林林搶先了一題。最后一題，成為我們的決勝局，老師一出題，我就以最快的速度答題，最后將勝利摟在懷里。

第三場，小麗對小陳。小陳同學在三局兩勝中，答對了一道題目，而小麗也答對了一道題目。目前，老師準備出第三題。果然，第三題一出，兩位選手就爭分奪秒地計算。最終還是小麗更勝一籌。

第四場開始了，上場的顏顏和思思也上了臺。老師一出題目，她們兩個都拼得旗鼓相當、勢均力敵。可是，到了第三道題目，思思漸漸落了下風，最終，還是被顏顏以二比一的比分贏得了這場比賽。第五場，我最看中的對手小天和墨兒上場了，他們兩個也可謂是旗鼓相當啊！在第三道題目中，竟同時給出了正確答案。看到這一幕，數學老師也是不得不加賽了。第四題，墨兒稍微占了點兒上風。不過最后還是輸給了小天。

五場預選賽結束，進入爭霸賽環節。由我們四人一直PK，最終剩的那個人，便可與擂主同臺競技。我從其他三位同學中的斗爭中奮力突出，那過程可謂是又驚又險。可是，功夫不負又心人，我最終贏得了功擂資格爭奪賽的冠軍。終于可以和我的最終對手小明對陣了。他一直是班里的學習委員，知識也挺多。但，我不怕他！

最終決賽開始了，我開始注重每一道題，但小明也不是吃素的，我和他隔幾道題就平局。但是，隨著越加越難的題目，小明慢慢地落了下風，最終，我贏了。通過這次的比賽，我明白了一個道理，想要從千軍萬馬中脫穎而出，那就必須努力努力再努力，這次的比賽，我贏得很開心。期待下一比的比賽。

篇13：競賽作文

一個夏日炎炎的早晨，陽光格外明媚，天空萬里無云，在學神小學里，一年一度的跑步比賽要開始了。

不一會兒，只見主持人走上臺，宣布道：“跑步比賽正式開始！”緊接著，裁判員那清脆響亮的口哨聲吹響了，選手們聽到了口哨的“命令”，立刻如離了槍的子彈一樣跑了起來。“加油”、“必勝”一句句激烈的吶喊聲從觀眾臺里“飛”了出來，觀眾們有的默默無聞地看著比賽，有的卻高舉“加油”牌，還有的想爬出圍欄與選手們一決高下。

快到終點時，選手們都你追我趕，準備彎道超車，小戈領先了。只見他咬緊牙關，雨點般的汗珠從額頭滾了下來，盡管小廣和小王怎么全力以赴地追趕他，他依舊遙遙領先――啪啦！小戈風一樣沖倒了終點線，獲得了冠軍！但小廣和小王還在后面氣喘吁吁地跑著呢！只見他倆累得上氣不接下氣。比賽結束后，他倆并沒有氣餒，而是對小戈說：“祝賀你！我們會加油的。”“謝謝！我也不會驕傲的。”小戈謙虛地回答。

他們這種“勝不驕，敗不餒”的精神真是值得我們學習。

第五篇：五年級語文競賽 文檔

五年級語文能力競賽

一、選擇題。（每空1分，共36分）

1、“粵”“湘”是哪兩座城市的簡稱()（）。

A．南京B．廣東C．浙江D湖南

2、端午節是農歷5月5日,它是用來紀念我國偉大愛國詩人（）

A.屈原B.李白C.司馬遷

3、“風吹草低見牛羊”一句中“見”的意思是（）

A看見B發現C同“現”。呈現，露出

4、浙江紹興有位文學家，他為中國現代文學發展作出了不可磨滅的貢獻，他是

（）

A、魯迅 B、周恩來C、秋瑾

5、“笑問客從何處來”的客指的是（）

A 賀知章B王維C杜甫

6、“隨風潛入夜，潤物細無聲”描寫的是（）

A春風B春夜C春雨D春草

7、張家界自然風光區位于我國的哪一個省份（）

A 湖北B 江西C 湖南D 廣東

8、被世界視為無價之寶的《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是（）

A、莎士比亞 B、達芬奇 C、高爾基

9、《丑小鴨》中丑小鴨最后變成了一只美麗的（）

A白天鵝B黑天鵝C灰天鵝

10、《玻璃瓶里的妖怪》中，樵夫在兒子發現一只玻璃瓶在（）

A一個小洞里B在大海中

11、下面各組詞語中，表示人物神態的是（）組。

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓 B．全神貫注 目不轉睛 膽大妄為

安然無恙

C．全神貫注 目不轉睛 垂頭喪氣 面如土色D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽

依依不舍

12、“三顧茅廬”這個詞語故事中講到相助的是（）

A劉備請曹操B劉備請張飛C劉備請諸葛亮

13、指用力少，收獲大，效率高的成語是（）

A事半功倍B事倍功半

14“下雨，要帶雨具。”這句話要填上關聯詞，下面幾組關聯詞中，唯一不能用的是（）組。

A．如果……就…… B．即使……也…… C．只要……就…… D．因為……

所以……

15、王子是靠（）找到灰姑娘的。

A漂亮的衣服B帽子C水晶鞋

16、“白雪公主”這個形象最早來自于：（）

A、格林童話B、安徒生童話C、伊索寓言

17、葉圣陶是（）人A中國B美國C 丹麥D英國

18下列詞語中只有（）不是指真正地用眼睛看。A.俯視 B.環視 C.輕視 D.監視

19、被譽為“東方之珠”的是下列哪座城市（）A.上海 B.南京 C.香港 D.澳門

20、（）沒有在《白雪公主》這個故事中出現。A七個小矮人 B魔鏡 C水晶

鞋

21、普洱茶產生于我國的（）省。A廣西B云南C四川 D貴州

22、《阿里巴巴》的故事選自（）

A.《安徒生童話》B.《一千零一夜》C.《格林童話》D.《伊索寓言》

23、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處()

A、劉備B、諸葛亮C、司馬光D、司馬遷

24歇后語“張飛穿針”的后半部分是（）

A各顯神通B鐵面無私C粗中有細

25、下列各組字全部由五畫字組成的是()

A、尼成電弗B、凸央邊弘C、凹馮存閃

26、“有益身心”中“益”的正確的解釋是()A、增加B、好處C、更加

27、甲、乙、丙三人都說地上的水多，說得最形象的是()

A、甲:地上真濕B、乙:地上的水真多C、丙:哈哈，可以行船了

28、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）

A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王

29、我國古典四大名著是（）。

A．《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》

B．《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》

C．《儒林外史》《聊齋志異》《官場現形記》《二十年目睹之怪現狀》

D．《孽海花》《老殘游記》《金瓶梅》《儒林外史》

30、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？（）

A、駕車B、騎馬C、奔跑D、飛行

31、人們為什么叫灰姑娘為“灰姑娘”，因為（）。

A她身上沾滿了灰，又臟又難看B她皮膚是灰色的C她姓灰，所以人們

叫她灰姑娘

32、下面四位來都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是（）。

A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游

33、新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。A毒酒B毒蘋果C毒梳子

34、大熊貓最長的年齡（）A、15年左右B、35年左右C、65年左右

35、為什么蛇的身體是冰涼的（）

A、經常生活在潮濕的地方； B、不愛運動； C、蛇不是恒溫動物

二、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每題1分，共18分）

1、《贈花卿》的后兩行詩句是“此物只應天上有，人間能得幾回聞。”（）

2、“野火燒不盡，春風吹又升”這兩句詩寫錯了。（）

3、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是廬山。（）

4、“老大徒傷悲”的“徒”字的意思是“白白的”。（）

5、《一千零一夜》又名《天方夜譚》。（）

6、《三顧茅廬》是《三國演義》里的一個故事。（）

7、電子郵件是通過電腦來發送的信件，發送速度特別快。（）

8、現在全世界最通用的，用以表示一切數目的十個數字稱為阿拉伯數字。（）

9、魚類發出聲音是由魚鱗發出來的。（）

10、敕勒歌是屬南朝民歌，憶江南是詞牌名。（）

11、《狼和小羊》這則故事，告訴我們應識破虛偽的假話，不為花言巧語所迷

惑，才不會上壞人的當。（）

12、《憫農二首》指的是《鋤禾》和《古風》兩首詩，都抒發了作者同情勞人

民的思想感情。（）

13、我國的領土總面積是960平方公里。（）

14、中國的全稱是中華人民共和國。（）

15、選擇正確的讀音，打“√”。（每小題2分，共16分）

熱情好客（hǎohào）盡管（jǐnjìn）

美好（hǎohào）盡興（jǐnjìn）

骨頭（gūgǔ）挨挨擠擠（āiái）

花骨朵（gūgú）挨罵（āiái）

三、.把左右兩部分意思相同的連一連。（10分）

竹子正直虛心

梅花和平友誼

荷花任勞任怨

鴿子堅貞不屈

黃牛出淤泥而不染

四、對號入座（10分）

A、睹B、瞻C、矚D、覽E、仰

1、站在高處往遠看 ── 高()遠矚

2、看慣了，只當沒看見 ── 熟視無()

3、全世界的人都注視著 ── 舉世()目

4、看看前面，又看看后面 ── 瞻前()后

5、一下子就看得清清楚楚 ── 一()無余

6、蟬（）貓（）牛（）獅（）虎（）

A、喵B、鳴C、哞D、吼E、嘯

課外閱讀

霧凇，俗稱樹掛是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發電站拔出時，在4攝氏度左右。這樣，松花江流經市區的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里工堤上全都是銀松雪柳了。

清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆！這真是，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

1、給帶點的字選擇正確的意思：（每小題2分，共6分）

臨：A 對著B 來到C 將要，快要D照著字畫

夜幕降臨（）臨貼（）居高臨下（）

2、選詞填空。（4分）

A、凝結B、凝固

（1）在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷（（2）天氣太冷，碗中的水一會兒就（）了。）成霧凇。