專題：舞蹈課教案免費
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舞蹈課 教案
肚皮舞-初級基礎教案 第一課 肚皮舞基本站姿 雙腳與肩同寬，腿稍微彎曲，腳尖略向斜前方八字張一點．尾椎骨與地面垂直，上身稍向后傾，放平肩膀,兩手平伸，肘部稍彎，手腕略向下壓，手向上
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舞蹈課教案
2014年春季少兒民族一班舞蹈教案 第1課：舞蹈的定義和特性 一、舞蹈的定義 舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。舞蹈是一種以經過提煉、組織、韻律化了的人體動
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舞蹈課教案（范文）
公開課教案 教學內容： 《園舞曲》 教學班級： 11春幼1 教學地點： 7樓形體房 教學時間： 15周周5第2節 教學目的： 1， 感受四三拍舞曲節奏的歡快情緒，激發學生學習舞蹈的興趣。 2， 掌握
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舞蹈課教案
活動名稱: 小班健康活動：《認識五官》 教材簡解: 本次活動內容是在主題《六個好寶貝》的背景下孕育發生的。主題總傾向為1、能感知五官的位置，學習小班健康活動《認識五官》
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舞蹈課教案
第一課 勾繃腳練習第一課時 教學目標： 1、知識目標：通過組合訓練，讓學生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。 2、技
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舞蹈課教案
體藝2+1舞蹈課教案 教學任務是要求學生們掌握身體的直立、重心、舞姿方面等基本動作，柔韌度的訓練，能夠初步運用身體各部位靈活、準確的完成動作并能使上肢與下肢協調配合。
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舞蹈課教案
舞蹈班學習導學案 第一課時：舞蹈基本理論習學目的：通過本節課讓同學們知道什么是舞蹈和舞蹈的類別 學習重難點：舞蹈的定義與舞蹈的種類 教學課時：一課時 學習過程： 一、舞蹈的定
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舞蹈課教案
舞蹈教材 名稱：舞蹈隊 學生來源：二——六年級 總 學 時：17周 周 課 時：1課時（60分鐘） 指導教師：張媛、武京燕 指導思想： 當前世界各國對中小學校學生藝術素質的培養都相當重視，從幼
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舞蹈課教案
第一章：舞蹈基本理論（共一課時） 教學目的：通過本節課讓同學們知道什么是舞蹈和舞蹈的類別 教學重難點：舞蹈的定義與舞蹈的種類 教學課時：一課時，總第一課時 第一節：舞蹈的定義和特性
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舞蹈課教案
綜合組舞蹈科展示課 “我是小小舞蹈家”執教班級：四（2）班 執教人： 教材： 《中國舞蹈家協會考級教材》 教學內容： 1、讓我做你的好朋友 （綜合活動組合）2、尋胡隱君（手位練習）3、波比換
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舞蹈課教案
舞蹈課教案 一、舞蹈教學計劃 本月教學的主要目的是激發學生學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高學生的自信心。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪
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舞蹈課教案
地 面 勾 繃 腳 練習訓練腳和腳腕關節的靈活性,同時增強腿部肌肉,拉長跟腱和韌帶,使腿部逐步達到直、繃、開的要求。 準備：平坐與地面，兩腿并攏，繃腳伸直，上身直立，兩手手指在
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舞蹈課教案
舞蹈課教案
教學內容：基本功訓練
教學目標：舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直觀、形象、生動、活潑的特點，是幼兒極為喜愛的一項活動。它可以陶冶孩子的性情，使她們從小受到美的 -
舞蹈課教案
舞蹈課教案 舞蹈課教案1 教學目的、任務：1.通過一年學習，應掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，舞蹈課教案。2.通過嚴格VI練，使學生具有較規范、扎實的基本功及
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舞蹈課教案
舞蹈課教案 教學目的、任務： 1.通過一年學習，應掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，舞蹈課教案。2.通過嚴格VI練，使學生具有較規范、扎實的基本功及技術技巧。
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舞蹈課的教案
舞蹈課的教案 課形：舞蹈課 課時：兩課時 年級：小學高年級 一、 教學目的 1認知目標： 少兒舞蹈與成人舞蹈有相同的規律，都是以人體為工具，通過人體動作的語匯，表達一定思想感情的動態
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舞蹈課教案一
舞蹈課教案（一） 教學內容 身體站立的基本姿態 教學目標 1、掌握身體站立的基本姿態。 2、通過對本節課的學習和身體姿態訓練，培養學生正確、優美的站立姿勢。 教學重、難點 1、
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舞蹈課九月教案
阿木古郎第二小學舞蹈特長班教案 九月教案 教學過程 一、 組織教學：師生問好。 二、 由高矮個排成一排，然后再5454排成四排，每節課向前一次輪換。 三、 學生隨著音樂做準備活動
