專題：王君蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
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蘇州園林 教學(xué)設(shè)計(jì)
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入語(yǔ)： 同學(xué)們好，預(yù)習(xí)了蘇州園林，不知道大家對(duì)蘇州園林了解多少，為了看看同學(xué)們對(duì)蘇州的了解程度，我們先來對(duì)對(duì)聯(lián) 上有天堂——下有蘇杭 江南園林甲天
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林 ●學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1．積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)，掌握其音、義，并用詞造句。 2．了解我國(guó)園林建筑藝術(shù)，特別是蘇
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 《蘇州園林》是初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇說明文,課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而是抓住"務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總
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《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)
13、蘇州園林（葉圣陶）教學(xué)目標(biāo)： 1、了解蘇州園林在設(shè)計(jì)和建造上的獨(dú)特創(chuàng)造，從而得到美的享受和對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛； 2、學(xué)習(xí)本文總說和分說的結(jié)構(gòu)；理解課文說明語(yǔ)言多樣性。教
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林 昌圖縣佟韋學(xué)校 趙蕾 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、把握說明對(duì)象的特征、理清文章結(jié)構(gòu)、說明順序； 2、學(xué)習(xí)本文的說明方法，體會(huì)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)； 3、尋找、欣賞身邊的美，培養(yǎng)對(duì)家、
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《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 濰坊八中 曹莉 【課前延伸】 主題閱讀—— 美麗的蘇州園林 鳳章 每次到蘇州，我總要到幾個(gè)園林里走走。 在那玲瓏奇巧的假山石畔的小亭里，在那碧水池邊的
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 李梅 女 中教二級(jí) 本科學(xué)歷 安徽省亳州市譙城區(qū)趙橋中心中學(xué) 聯(lián)系方式：*** 郵箱：627943152@qq.com 郵編：236800 教材分析 《蘇州園林》是一篇
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《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)[合集]
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、設(shè)計(jì)理念《蘇州園林》一文是葉圣陶先生應(yīng)承香港一家出版社為蘇州園林?jǐn)z影集而作的序。文章條理明晰，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言生動(dòng)，詞藻豐富，富有表現(xiàn)力。序文盡顯
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《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終定稿）
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序，培養(yǎng)學(xué)生按事物本身規(guī)律組織材料，有條理地說明事物的能力。 2．把握本文所運(yùn)用
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。2、品味準(zhǔn)確生動(dòng)的說明語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)掌握作比較、舉例子等說明方法。4、感受蘇州園
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解蘇州園林的特點(diǎn)，領(lǐng)略我國(guó)江南園林自然之趣。 2.學(xué)習(xí)文章圍繞說明對(duì)象的總特征，先總后分、由主到次，條理清晰地說明事物的寫作方法。 教學(xué)重點(diǎn): 1.
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《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題： 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 大名中學(xué) 栗曉東 一、教學(xué)內(nèi)容分析 《蘇州園林》是初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇說明文，課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而是抓住"務(wù)必使游
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林 葉圣陶 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)本文抓住事物特征，從整體到局部多方面說明事物的方法。 2. 調(diào)動(dòng)學(xué)生合理互動(dòng)的想象，引導(dǎo)學(xué)生感知園林的畫意美 3.體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言美
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)（★）
蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)抓住事物特征，由總到分的說明順序。2、品味準(zhǔn)確生動(dòng)的說明語(yǔ)言。 3、學(xué)習(xí)掌握作比較、舉例子的說明方法。4、感受蘇州園林的美，激發(fā)學(xué)生愛
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蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1．積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)，掌握其音、義，并用詞造句。
2．了解我國(guó)園林建筑藝術(shù)，特別是蘇州園林的藝 -
蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇州園林
葉圣陶教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文合理的結(jié)構(gòu)方法；
2、是通過對(duì)課文重點(diǎn)詞語(yǔ)的揣摩，讓學(xué)生了解說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)本文的總分結(jié)構(gòu)方式 -
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)
增城中學(xué)姚 梅 桂[教學(xué)內(nèi)容解讀]：《蘇州園林》是八年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇說明文。這篇課文就像是一把鑰匙，為我們打開了蘇州園林的美的奧秘之門。作者
