專題：扇形統計圖單元反思
-
第六單元 扇形統計圖（定稿）
扇形統計圖 教學內容：書第106頁，107頁及做一做，練習二十五。 教材分析：教材根據主題圖情境給出六（1）班同學最喜歡的體育項目情況的條形統計圖，直觀呈現出六（1）班最喜歡的運動項目的人
-
《扇形統計圖》教學反思
2016年秋季海口市遵譚中心小學 《扇形統計圖》教學反思 海口市遵譚中心小學 王富遹 本節課教學的內容是在前面學習了條形統計圖和折線統計圖的基礎上進行教學的，主要通過熟悉
-
《扇形統計圖》教學反思
《扇形統計圖》教學反思 《扇形統計圖》教學反思1 在統計教學中，學生已經學過條形統計圖和折線統計圖，對條形統計圖和折線統計圖的特征和表現形式有一些基本認識。但學生沒學
-
扇形統計圖教學反思
《扇形統計圖》教學反思 在統計教學中，學生已經學過條形統計圖和折線統計圖，對條形統計圖和折線統計圖的特征和表現形式有一些基本認識。但學生沒學扇形，卻要學習扇形統計圖，這
-
扇形統計圖教學反思
篇一：扇形統計圖教學反思有一定的距離，教學的成功與遺憾也會相依相伴。反思這一節課的教學，我認為最成功的是在尊重教材的同時創造性的處理了教材與教學的關系。具體的說，主要表
-
《扇形統計圖》教學反思
《扇形統計圖》教學反思 《扇形統計圖》教學反思1 我上了一節扇形統計圖公開課，課后有如下反思：思考一：成功之舉上課之前作為一個年輕教師我壓力很大，課該往哪里引？是面面俱到呢？
-
扇形統計圖教案及反思
《扇形統計圖》教學設計 岳莊小學 解小麗 教學目標： 知識與能力：使學生結合實例認識扇形統計圖，能聯系對百分數的理解，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析，提出或解決簡單的
-
《扇形統計圖》教學反思范文合集
在統計教學中，學生已經學過條形統計圖和折線統計圖，對條形統計圖和折線統計圖的特征和表現形式有一些基本認識。但學生沒學扇形，卻要學習扇形統計圖，這就要老師居高臨下，化難為易
-
扇形統計圖教學反思
扇形統計圖教學反思在前面的統計教學中，學生已經學過條形統計圖和折線統計圖，對條形統計圖和折線統計圖的特征和表現形式有一些基本認識。但學生沒學過扇形，卻要學習扇形統計圖
-
《扇形統計圖》教學反思
六年級上冊數學《扇形統計圖》教學反思 楊世峰 通過這節課的教學，課后我進行了及時的總結與反思，有以下三大方面： 一、好的方面 1、給學生提供生活化的學習材料。 讓學生在感興
-
《扇形統計圖》教學反思
在學習這部分內容之前，學生已經學過了單式條形統計圖、折現統計圖和復式條形統計圖，能根據需要選擇合適的條形統計圖或折線統計圖表示數據。扇形統計圖這節內容主要是組織學生
-
扇形統計圖
《扇形統計圖》說課稿 張家界崇實北校劉蘭娥 尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我今天說課的題目是《扇形統計圖》。下面我從七個方面進行說課。 一、教材分析： （一） 教材的地位
-
扇形統計圖》 文檔
人教版六年級數學上冊《扇形統計圖》教案及教學反思 本堂課力爭做到由“關注知識”轉向“關注學生”，由“傳授知識”轉向“引導探索”，由“要我學”轉向“我要學”。“學生是
-
扇形統計圖單元教學設計
人教版六年級數學上冊《扇形統計圖》單元教案 《扇形統計圖練習課》教案及教學反思 教學目標： 1.通過練習，鞏固扇形統計圖的特點，更清楚地認識扇形統計圖可以直觀地反映部分量
-
第一單元扇形統計圖教案
第一單元 扇形統計圖 教學目標： 1、使學生認識扇形統計圖，進一步明確扇形統計圖的特點和作用；體會各種統計圖的特點，初步學習選擇合適的統計圖表示數據信息。 2、使學生能根據繪
-
《扇形統計圖》的教學反思
我上了一節“扇形統計圖”，課后有如下反思： 成功之舉 1、激發學生思維，給學生更多的思考空間 課上我是通過提問發散性問題來激活學生思維。如：“從這幅圖中你能想到什么”學生回
-
扇形統計圖教學反思[合集5篇]
扇形圖，又稱扇形統計圖，它是用整個圓表示總數，用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數。通過扇形統計圖可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系。接下來小編
-
扇形統計圖教學反思（匯總26篇）
篇1：《扇形統計圖》教學反思扇形統計圖的學習是基于折線統計圖、條形統計圖以及圓的知識。首先帶領學生復習我們已學的條形統計圖和折線統計圖的知識，讓他們回憶統計圖的作用
