專題：散文手詩二首荷葉母親
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散文詩二首
《散文詩二首》教學設計 第一課時 一、導入 前幾課大家學習了史鐵生的散文《秋天的懷念》，在這篇課文里，我們看到了一位母親對兒子無私的付出，體會到了母愛的堅忍與偉大。而今
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母親的手的情感散文
母親的手有些皸裂，愛人給母親買了一瓶護手霜，這卻勾起了一段我不太愿意去觸碰的往事。為了貼補家用，母親在縣城一家餐廳當洗碗工。母親此前已經換了幾份工作——母親是個慢性子
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母親的手情感散文
今年清明時節，我、母親、妻子和兒子小壯壯一起到妹妹所在的城市洛陽旅游。四月的洛陽牡丹城，盡顯繁榮華貴，我們一起來到王城公園觀賞牡丹，我們一家人在絢麗繽紛的牡丹前合影留念
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荷葉 母親
《荷葉 母親》教學設計
作者：馬和時間：2012-09-07 16:25:05
《荷葉 母親》教學設計一、教學設計與策略
1．教材地位及課文的特點
《荷葉母親》出自人教課標版初中語文七年級上冊 -
荷葉母親
荷葉母親
冰心父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。
八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都 -
荷葉母親
《荷葉母親》教案 一、 新課導入 伴著優美的歌聲，請同學們跟我一起走進溫馨課堂。 雖然今天我們上的是一節語文課，但老師首先帶給大家的是一個溫馨的英語單詞：mother.母親。
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荷葉母親
一、創設情景，導入新課 同學們，你們好！今天老師給同學們準備了一份禮物，雖然禮輕，但情意重，不知道大家有沒有聽過《母親》這首歌。請欣賞閻維文的《母親》。歌唱家用歌聲來傳遞母
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《荷葉母親》
《荷葉母親》教案 學習目標： 1、通過聽讀，初步感知詩歌內容； 2、通過品讀，鑒賞詩歌雋永淡雅的語言； 3、通過悟讀，把握作者對母愛的贊美和感激之情； 4、通過拓展仿寫，學習借物喻人的
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荷葉 母親
一、導入課文
1、同學們，在這個學期，我們學習了一組描寫自然、歌頌自然的優美詩文。在這組課文中，作者以其慧眼發現自然之美，以其飽滿的熱情、細膩的筆觸描繪贊美自然之美。在他 -
荷葉母親
《荷葉·母親》教學設計 一、大家閉上眼睛，用心去傾聽下面的這首歌曲（播放《燭光里的媽媽》并要說說你聽后的感受） 媽媽為了子女“黑發泛起了霜花”“腰身倦得不再挺拔”。是
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荷葉母親
24 荷葉母親(詩兩首) 一、教學目標 ① 知識與能力：指導學生把握詩歌的感情基調，有感情地朗讀課文，培養學生鑒賞詩歌的能力。 ② 過程和方法：品味詩歌的精美語言，理解詩句中限制、
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荷葉母親
《荷葉母親》的教學設計 【教學目標】 1、知識與技能：指導學生把握詩歌的感情基調，有感情地朗讀課文. 2、過程和方法：多種方式讀來品味本文樸實、清麗的語言體驗詩歌思想感情。
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荷葉 母親
康福外國語語文導學案
荷葉母親
一、請你查找有關冰心的有關文學常識，并記錄下來。二、有感情的朗讀詩歌，找出你認為的生字和易錯字，提醒大家注意。三、針對本文你試著提出三個 -
荷葉母親
《荷葉 母親》微格教案 教材版本：人教版七年級上冊一單元第四課 教材分析： 《荷葉 母親》是人教版七年級上冊散文詩兩首當中的一首，兩首詩有相近的風格。相近的主題，兩首詩都充
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荷葉母親
《荷葉母親》教學教案設計 教學目標： 1、整體感知課文；2、賞析課文； 3、用比喻的修辭寫一段話表達自己對父母的贊美之情；4、感受偉大的母愛。 教學過程 一、導入課文 同學們，有這
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散文詩二首教案
課題：7.散文詩二首（第一課時）學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌，培養語感。2．學習詩歌借助具體形象抒發感情的寫法。3．品味詩歌的精美語言，體會詩歌中美好的母子深情。學習重
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《散文詩二首》說課稿
《散文詩二首》金色花 說課稿 一、說教材 1、教材內容分析 《金色花》是詩人泰戈爾創作的一篇優美的詩歌，其篇幅短小，意蘊豐富。由假象“假如我變成了一朵金色花”入文，由此生
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《荷葉母親》說課稿（通用）[范文大全]
《荷葉母親》說課稿（通用8篇）作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編收集整理的《荷葉
