專題：散文詩兩首1
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散文詩兩首
散文詩兩首 一、字詞： 衍( ) 匿( )笑:偷偷地笑。匿:隱藏,不讓人知道。禱( )禱告,向神祈求保佑。 并蒂( )指兩朵花并排地長在同一個莖上。 花瑞( )瑞雪;花中的祥瑞;指特異
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散文詩兩首
金臺區蟠龍二中“高效課堂”導學案 課題：散文詩兩首 制單人：嚴妮 班級： 學生姓名： 《金色花》導學案 【學習目標】1、正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。 2、
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散文詩兩首
《散文詩兩首》教案 金色花 《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通過多讀、多品、多思、
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散文詩兩首
24《散文詩兩首》導學案 《金色花》導學案 【呈現目標 明確任務】 1．正確、流利、有感情地朗讀這首散文詩 2．整體感知課文，理解詩的思想內容。 3．體會這首散文詩的寫作特色。 【
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《散文詩兩首》
七年級語文(上)講學稿 課型：自讀 執筆： 審核： 組長簽名：________ 時間：2015年___月___日 學生姓名：___________ 家長簽名：___________ 【學習目標】 1.正確、流利、有感情地朗讀這
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散文詩兩首
教學目標 1、知識與技能 品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。 2、過程與方法 通過各種朗讀方式（自由朗讀、表演讀
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散文詩兩首
散文詩兩首 教學設計 金色花 教學過程 一、導入 在我們的家庭里，母親總是付出最多的那一個，特別是在我們潮汕地區。經歷了生育我們的苦痛，還要承擔起撫養我們的艱辛。所以我們
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散文詩兩首
第7課 散文詩二首 教學設計 孫春鳳 教學目標： 1.有感情地朗讀課文,品味本文精美的語言。 2.學習借物抒情或托物言志的寫作方法。 3.體驗人間至愛親情,培養健康高尚的審美情
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散文詩兩首
散文詩兩首 教學設想 《金色花》和《荷葉母親》是表現母愛的兩首詩歌，所以在教學時我把它定位在感受母愛的位置上。學好這一課，可以讓學生通過充分的朗讀培養語感，提高朗讀能力
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散文詩兩首
霍山文峰學校213高效課堂預習與探究學習提綱年級：七年級____學科組：語文課題： 散文詩兩首 時間：【學習目標】
1、把握詩文基調，有感情的朗讀詩文，提高鑒賞詩歌的能力。 2、培養學 -
散文詩兩首
散文詩兩首《金色花》《荷葉 母親》 當陽育林學校 張萬斌 教學目標 知識與能力： 1、指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑒賞詩歌的能力。 2、理解兩首詩末尾語句蘊
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散文詩兩首答案
4散文詩兩首 第一課時 金色花 課堂導學 導學探究 一、初讀課文：整體感知 1.示例：我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽. 2 .媽媽“我”（變成一朵金色花） 長在
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散文詩兩首練習題
《散文詩兩首》練習題
出題人：李哲09年10月19日
一、基礎知識
1、給加點的字注音。
匿笑花瓣沐浴禱告羅摩衍那 ．．．．．．
并蒂乘涼姊妹菡萏徘徊 ．．．．．．．
攲斜蔭蔽 ．．．
2、解釋下列詞語
匿笑：沐浴： -
散文詩兩首（精選五篇）
散文詩兩首《金色花》教案
2011年12月22日 星期四
教學目標：
1、掌握生字詞，朗讀課文
2、誦讀課文概括詩歌內容，體會作者抒發人間至真至愛的親情。
3、了解本詩“想像”的寫作 -
7《散文詩兩首》
7《散文詩兩首》教案 教學設計： (一) 教學目標： 1. 圈點勾畫，閱讀母愛 2. 朗讀課文，感受母愛; 3. 積累語言，吟誦母愛; 4. 學習寫法、仿寫母愛。 教學課時：一課時 教學過程： 1. 導
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1.4《散文詩兩首》（范文大全）
河南省周口文昌中學高效課堂七年級語文導學案2013年8月20號《散文詩兩首》第一課時班級_____姓名編號：課型：新授課編制人：顧洋洋審核人簽名：【自研課導學】預習課（晚自習20分鐘）自
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散文詩兩首（精選五篇）
《金色花》課堂實錄 教學目標： 1、掌握一定的詩歌朗讀技巧，提高朗讀能力； 2、學習和借鑒詩中借鑒一種具體的形象抒發感情的寫法； 3、朗讀直至背誦課文； 4、體驗人間至愛親情，激發
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散文詩兩首（精選五篇）
冷水中學七年級語文學案 課題：散文詩兩首主備人： 楊亞芳 樊嬌陽審核人：楊亞芳 課型： 新授課 授課時間：2015.9 一、教學目標： 知識與能力：通過教師引導、學生體悟，掌握詩歌的朗讀
