專題：三位數除以整十數教案
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三位數除以整十數 教學設計
三位數除以整十數 主備教師： 課時編號： 備課時間： 教學內容：教科書第3-4頁。 教學目標： 1、讓學生在具體的情境中聯系已有的知識經驗，探索并掌握三位數除以整十數的筆算方法，能正確
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三位數除以整十數教學反思
三位數除以整十數教學反思 上完了三位數除以整十數之后，看著學生的作業，感受頗多： 一、存在的問題： 1、學生做題時，沒有良好的書寫習慣，余數忘寫，橫式答案抄錯。 2、有些學生在商和
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四年級除以整十數
百師道教育專項練習四年級數學 1.要往災區運送250袋大米，每輛車能裝50袋，需要幾輛車才能一次運完？ 2.三名同學分別看同樣一本240頁的《童話故事》。每天看40頁，幾天就能看完呢
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三位數除以整十數教學設計（共5篇）
三位數除以整十數 茅蘭溝中心小學 代明娟 南五十家子學區 馬曉光 大 吉 口 小 學 陳 紅 教學內容：冀教版小學數學四年級上冊第8-9頁 教學目標： 1.使學生經歷三位數除以整十數
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整百整十數除以一位數教學設計
教學設計 教學目標： 1、結合具體情景，感知除法的意義。 2、探索并掌握一位數除整十、整百的口算方法。并內正確的進行計算。 3、經歷與他人交流各自算法的過程，培養學生的學習
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蘇教版四年級數學上冊《課題：三位數除以兩位數(整十數)》聽課體會范文
《課題：三位數除以兩位數（整十數）》聽課體會上課人：項慶珂上課班級：四（2）班
聽課人：徐開山時間：2011年9月7日
今天，我聽了四（2）班項老師的一節數學課，收獲頗豐。這是一節常態課，上的很實在 -
整十數加減整十數教案
整十數加減整十數 教學目標： 1、理解整十數加、減整十數的計算方法，并能正確地進行計算。 2、在觀察、比較、交流等學習活動中，經歷整十數加、減整十數計算方法的探索過程，感受
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整十數加減教案
整十數加減教案1
教學目標1．使學生理解并掌握整十數的連加、連減的計算方法，熟練地進行計算．2．培養學生的遷移能力和計算能力．3．通過教學，初步培養學生的探索精神與合作意識，激發他 -
整十數加減教案
整十數加減教案
整十數加減教案1
教學內容：兩位數加減整十數（北師大版小學一年級數學教材P24—25頁）教材分析教材首先創設了“青蛙吃害蟲”的問題情境，使學生體會加減法的意義。 -
整十數加減整十數教案
教學內容：整十數加減整十數（P62—63例1及做一做，練習十1—3題。） 教學目標： 1、經歷在實際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十數加減整十數的法,并能正確計算。 2、在觀察
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整十數加減整十數教案
整十數加減整十數教案 鞏贊華 教材說明： 整十數加減整十數的計算方法與10以內加、減法基本相同，只是計數單位不同，這里以十為計數單位。例如20+30，計算時想2個十加3個十是5個十，
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整十數加減整十數_教案
《整十數加減整十數》教學設計 一、 教學內容 整十數加減整十數 二、教學目標 1、引導學生理解和掌握整十數加、減的口算方法，并運用所學知識解決實際問題； 2、借助現實生活情
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整十數加減整十數教案
《整十數加減整十數》教學設計 教學內容：人教版課標實驗教科書一年級下冊第六單元第一節 教學目標：1.運用直觀手段，數形結合引導學生在原有基礎上加深對算理的理解，能準確熟練地
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整十數加減整十數教案doc
整十數加減整十數 安丘市凌河鎮凌河小學 張國成 教學內容：一年級數學下冊“整十數加減整十數” 教學目標： 1．結合數的認識，使學生掌握整十數加整十數的加法和減法。 2．鞏固數的
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《認識整十數》教案
教學目標：1、經歷數數的過程，體會數的產生和發展。2、會正確地一十一十地數出數量在100以內的物體的個數，會讀、寫整十數和一百。認識計數單位百，了解10個十是一百，知道個位、十
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整十數加減整十數教案.doc（推薦）
《整十數加、減整十數》教學設計 教學內容： 《義務教育課程標準實驗教科書數學》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習十一四。 教學目標： 1、經歷在實際情景中提出問題并解決問題
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整十數除兩、三位數 教學設計 教案（5篇）
教學準備 1. 教學目標 1.理解和掌握除數是兩位數除法的計算方法,能正確地進行除法筆算。 2.通過學生對除數是兩位數除法試商方法的探究,培養他們的算法思維。 3.通過對除
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《三位數除以兩位數》教案
《三位數除以兩位數》教案 第一課時 教學內容: 三位數除以兩位數例1、2 教學目標： 1、經歷探索除數是兩位數的除法的計算過程，能把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。 2、
