專題：深圳市中國民俗文化村
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中國民俗文化村
中國民俗文化村 講解線索： 【民俗村概況】－【維吾爾族風(fēng)情】－【藏族風(fēng)情】－【蒙古族/金戈王朝】－【民族村寨表演：黎寨－佤寨－摩梭寨－侗寨－傣寨】－【大型表演：東方霓裳／龍鳳舞中華】 各位游
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中國民俗文化村專題
中國民俗文化村各位游客：
大家好！眾所周知，我國是一個幅員遼闊、民族眾多的文明古國。在中國960萬平方公里的土地上，生活著56個民族，其中除漢族外的55個民族被稱為少數(shù)民族。56個 -
中國民俗文化村導(dǎo)游詞
中國民俗文化村 講解線索： 【民俗村概況】－【維吾爾族風(fēng)情】－【藏族風(fēng)情】－【蒙古族/金戈王朝】－【民族村寨表演：黎寨－佤寨－摩梭寨－侗寨－傣寨】－【大型表演：東方霓裳／龍鳳舞中華】 各位游
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導(dǎo)游詞--中國民俗文化村
004---中國民俗文化村
講解線索：
【民俗村概況】－【維吾爾族風(fēng)情】－【藏族風(fēng)情】－【蒙古族/金戈王朝】－【民族村寨表演：黎寨－佤寨－摩梭寨－侗寨－傣寨】－【大型表演：東方霓裳／龍鳳舞中華】 -
中國民俗文化
一、中國民俗文化的基本特征。1.、集體性2、地域性3、變異性4、傳承性5、規(guī)范性
1、自然環(huán)境決定著民俗的地域特征 2、社會環(huán)境也決定著民俗的地域性
二、試論歲時節(jié)日民俗 -
中國民俗文化
學(xué)習(xí)《中國民俗文化藝術(shù)大全》的總結(jié)
這個學(xué)期我們進(jìn)行了“中國民俗文化”的園本培訓(xùn)，現(xiàn)在我就在此對中國服飾做一總結(jié)。
自古到今，漢族上衣右衽(大襟)的特點始終保留。從河南 -
中國民俗文化
中國民俗文化之淺談服裝中國是一個有著悠久歷史的文明古國，中華民族有著燦爛的民族文化，在我國古代對于“衣食住行”是有著深入的研究的。在古代，“衣食住行”是人們最常用的字
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民俗文化村之旅
民俗文化村之旅
民俗文化村生活著無數(shù)個少數(shù)民俗，他們和睦相處，團結(jié)一致，整天沉浸在歡笑之間??
在清明節(jié)這天，我來到“傳說”中和諧的民俗文化村。
首先映入眼簾的是一座雄偉 -
中國民俗文化論文。
中國民俗文化之服飾篇 中國是一個多民族國家。各民族在各自的漫長發(fā)展歷史中，創(chuàng)造出那么多燦爛的民族文化。這些文化百花齊放，使中華民族文化熠熠生輝。現(xiàn)我就中國服飾的起源
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中國民俗文化審美[合集]
中國民俗文化 主講人：陳璇 俗話說，“千里不同風(fēng)，百里不同俗。”不同的民族、不同的地區(qū)在長期歷史發(fā)展中形成了鮮明的獨特的民俗，也稱風(fēng)俗習(xí)慣或風(fēng)俗民情。 民俗文化是以民間文
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中國民俗文化學(xué)案
《中國民俗文化—多姿多彩的民俗節(jié)日1、2》學(xué)案學(xué)習(xí)重點：掌握中國民俗文化中的民族節(jié)日。學(xué)習(xí)難點：體驗并展示各民族多姿多彩的民俗節(jié)日。學(xué)習(xí)方法：情境模擬法、小組合作法 、
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中國民俗文化研究報告
中國民俗文化研究報告 一、概述 1、民俗 民俗，即民間風(fēng)俗，指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。它起源于人類社會群體生活的需要，在特定的民族、時代和地
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有感于中國民俗文化
有感于中國民俗文化中國，這個擁有五千多年文明史的大國，自始至終，在歷史長河中，散發(fā)著它獨特的魅力。衣、食、住、行等傳統(tǒng)，無一不顯示出了中國民俗文化的精髓。它代表的不僅僅是
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中國民俗文化教案
中國民俗文化講座教案 一、前言 中國民俗文化是一門以社會民間風(fēng)俗習(xí)慣為對象進(jìn)行系統(tǒng)研究的人文科學(xué)。本講座旨在培養(yǎng)學(xué)生具有一定的中國傳統(tǒng)文化知識和民族、民俗學(xué)常識，
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淺析中國民俗文化（5篇）
略談中國民俗文化——重陽節(jié) 姓名:劉蛟 專業(yè)：食品科學(xué)與工程 班級：1108班 學(xué)號：110107806 摘要：重陽節(jié)是我國歷史最悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在我國民俗文化中占有重要地位。重陽節(jié)在
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中國民俗文化研究報告
中國民俗文化研究報告概述
1、民俗（Folklore）
民俗即民間風(fēng)俗，指一個國家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。它是一種歷史文化傳統(tǒng)，也是民眾現(xiàn)實社會生活的一個重 -
中國民俗文化教學(xué)大綱
陜西師范大學(xué)歷史專業(yè)教學(xué)大綱 中國民俗文化 一、說明 （一）課程性質(zhì) 本課程是歷史文化專業(yè)的任意選修課，與中國古代文化史課程有較密切的關(guān)系，可以幫助歷史專業(yè)的學(xué)生更好地理解
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民俗文化村策劃方案
民俗文化村策劃方案 一 總論 中國自古以農(nóng)立國，農(nóng)業(yè)文明源遠(yuǎn)流長，漫長的耕作歷史，積淀了豐富的農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)。而今農(nóng)耕時代漸行漸遠(yuǎn)，鄉(xiāng)村生活日趨式微。轟鳴的機器、崛起的高樓以
