專題：松鼠教后反思
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《松鼠》教學(xué)案
《松鼠》教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、抓住關(guān)鍵句子，準(zhǔn)確把握說明文說明事物的特征； 2、學(xué)習(xí)文中準(zhǔn)確而生動的語言； 3、了解松鼠的生活習(xí)性，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動物的興趣； 4、先總說
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松鼠反思五篇范文
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的說明文。教學(xué)本文的重點是引導(dǎo)學(xué)生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習(xí)性特點，并通過與《鯨》進(jìn)行比較閱讀，探
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》一課是小學(xué)語文三年級下冊第三單元中的一篇講讀課文。課文從松鼠的外形、活動、住所、吃4個方面寫出了它的美麗、機(jī)靈、聰明、可愛的特點，表現(xiàn)了松
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》教學(xué)反思 1 教材回顧:課文的題目很吸引人，讓人產(chǎn)生一種迫不及待想讀下去的愿望。讀著課文，一只聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一
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松鼠教學(xué)反思
松鼠教學(xué)反思15篇 松鼠教學(xué)反思1 《松鼠》生動形象地描寫了松鼠的外形特點和生活習(xí)性，字里行間都流露出作者對松鼠的喜愛之情。我初次讀松鼠這篇課文的時候，也被作者對它的喜
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松鼠反思（匯總56篇）
篇1：《松鼠》教學(xué)反思今天聽了一節(jié)課之后自己又上了《松鼠和松果》，通過兩堂課的對比，進(jìn)行了一些思考：一、板書設(shè)計重點突出板書設(shè)計的形式之多已經(jīng)無需多說，我個人覺得板書最重
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松鼠反思總結(jié)（大全）
《松鼠》一文是北師大義務(wù)教育實驗教科書第六冊第四單元可愛的小生靈中一篇描寫動物的課文，今天，小編為大家?guī)砹怂墒蠓此伎偨Y(jié)，希望大家喜歡!松鼠反思總結(jié)篇1我深知，在課堂上常
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松鼠教學(xué)反思
松鼠教學(xué)反思： 說真的，對略讀課到底該怎么上真是一頭霧水。從三年級開始略讀課的比重越來越大，略讀課到底該怎么上？哪些地方該略？哪些不該略？到底該在什么地方、方面去略？一系列問
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思(15篇) 《松鼠》教學(xué)反思1 《跑進(jìn)家來的松鼠》是一篇略讀課文，寫的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖
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松鼠教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 楊曉紅 《松鼠》這篇課文屬于說明文，知識性較強(qiáng)，但同時也是一篇描寫動物的課文 ,語言生動 ,內(nèi)容淺顯易懂 ,課文介紹了松鼠的漂亮的外形和它馴良、乖巧的生
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思15篇 《松鼠》教學(xué)反思1 這篇課文屬于科學(xué)小品文，知識性較強(qiáng)，一不小心，就會把這堂語文課上成生物課。在備課時，我盡可能地避免這種情況的發(fā)生，把重點放在本文極
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思(15篇) 《松鼠》教學(xué)反思1 本課的教學(xué)我是抓住以下幾點開展教學(xué)的：一、激趣導(dǎo)入，利用插圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)本課時，我是這樣導(dǎo)入的：先板書課題，讓學(xué)生讀
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》教學(xué)反思1 語言活動《小松鼠的大尾巴》以贊美小松鼠在四季中幫助別人為主題，為我們展示了一幅充滿關(guān)愛、和諧的帶有散文色彩的美麗畫面。為了激發(fā)
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 1 《跑進(jìn)家來的松鼠》是一篇略讀課文，篇幅相對較長，但文字淺顯，對于X年級的學(xué)生來說，內(nèi)容理解起來還是比較輕松的。我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)是：①明確松鼠在“我”家
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》教學(xué)反思1 松鼠是一篇知識性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說明文，也叫科學(xué)小品文。它以準(zhǔn)確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達(dá)方
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松鼠教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 在新課導(dǎo)入時占用的時間太多，以至于產(chǎn)生了喧賓奪主、主次不明的感覺。在課文內(nèi)容分析上花費(fèi)了較多時間，這樣留給學(xué)生語言賞析、交流感受的時間就有些捉襟見
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松鼠教學(xué)反思
教案的設(shè)計基于兩點，松鼠教學(xué)反思。第一，教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)然服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。因為本文的教學(xué)目標(biāo)我設(shè)定為學(xué)習(xí)本文生動說明的方法，針對這一教學(xué)重點我采用通過自身片斷與課文比較的方
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《松鼠》教學(xué)反思
《松鼠》教學(xué)反思 《松鼠》是一篇科學(xué)小品文，用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動地說 明了松鼠特點，富有情趣，引人入勝，在閱讀中我重點指導(dǎo)學(xué)生感受本文語言特 征，在讀中感受松鼠的
