專題：社區留守兒童走訪記錄
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留守兒童走訪調查報告
鄭州師范學院文學院 農村留守兒童走訪記錄 調查內容：農村留守兒童家庭狀況、生活環境 調查時間：2015年6月27日——7月7日 調查目的：通過對農村留守兒童進行家庭走訪，發現問題，分
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走訪留守兒童家庭
走訪留守兒童家庭
12月23日，市婦聯主席崔瑋妍帶領“三民”工程大走訪活動工作組第四十六組成員一行來到自來橋鎮平田村開展“三民”工程大走訪活動并召開了座談會，平田村兩委 -
紅旗社區走訪慰問留守兒童與困難戶
紅旗社區走訪慰問留守兒童與困難戶近日，紅旗社區成員帶著關愛和祝福，看望社區一戶困難低保家庭和一名留守兒童，并送上了慰問金，表達了黨和政府的關懷。 在走訪過程中，社區工作人
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留守兒童談心記錄
留守兒童談心記錄 時 間：9.17 地 點： 教 師 受訪學生姓名: 盧雪龍教 師:張利敏 談 話 內 容 1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？你身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有
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關愛留守兒童記錄[精選合集]
XX鎮關愛留守兒童記錄 關愛留守兒童活動記錄（一）： 關愛留守兒童記錄 一、落后的原因與在校表現 學習目的不明確，缺乏興趣和求知欲，經常聽課精力不集中，作業不能認真完成，學習成績差
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關愛留守兒童記錄
關愛留守兒童記錄 一、落后的原因在校表現 1.上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣。 2、作業不做，即使做了，也是胡亂寫的，只要見空就填，不管對不對，書
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留守兒童談話記錄
學校留守兒童談話記錄兩篇留守兒童談話記錄（一）訪談時間：xxxx年x月xx日訪談地點：學校x樓辦公室參與人員：調皮生甲學困生乙留守兒童丙訪談教師xxx1）同學甲情況簡介：該生自控力差，上課
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留守兒童談話記錄
留守兒童談話記錄 留守兒童姓名：邱永斌 談話時間：2015年11月3號談話地點：辦公室 談話內容：父親在常州打工，她和媽媽弟弟在家，她的情緒不穩，高興的時候，她什么都愿意做，并且成績提高得
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留守兒童談心記錄
白廟鄉殷樓小學小學留守兒童談心記錄 時 間 9.5 地 點 辦公室 受訪學生姓名 萬浩然 訪談學生簽名 1、詢問孩子家庭狀況 ： 在家里誰照顧你？身 談 話 內 容 邊的親友對你是否關
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留守兒童管理記錄
留守兒童管理記錄隨著農民工熱潮的涌奔，大批的農民工遠離家鄉，將自己還不能自食其力的孩子交給年邁的父母、或親戚、或近鄰、或讓孩子獨立生活。這樣，給孩子的學習、生活、身心
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留守兒童家訪記錄
留守兒童家訪記錄 家訪對象：蒙陰縣桃墟鎮桃墟中學 石振華 家庭住址：蒙陰縣桃墟鎮南桃墟 村 時間：2008年9月20日 家訪人：張春香 家庭背景： 石振華，父親石運好，常年在外地打工，是一名
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留守兒童家訪記錄
大冀小學留守兒童家訪記錄 時間：2015年3月18日住址：樓王 家訪對象：趙鑫 家訪人：尹光章 家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節祝福，與監護人聊學校發展與學校管理，聊留
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留守兒童幫扶記錄
峏山中學留守兒童幫扶記錄樣本留守兒童幫扶記錄留守兒童幫扶記錄 五 年級留守兒童幫扶記錄 四年級留守兒童幫扶記錄 五年級留守兒童幫扶記錄 六年級留守兒童幫扶記錄 六年級
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2013年度留守兒童輔導記錄
留守兒童幫扶記錄東高平聯小四年級東高平聯小四年級東高平聯小四年級留守兒童幫扶記錄東高平聯小四年級留守兒童幫扶記錄東高平聯小四年級
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留守兒童走訪、心理咨詢制度
卓尼縣柳林小學關愛留守兒童走訪制度 為了加強溝通聯系，便于學校和留守兒童看護人及時掌握留守兒童在校內外的生活、學習、品德、心理健康、安全等方面的情況，探討對留守兒童
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走訪留守兒童家庭（大全5篇）
走訪留守兒童家庭 12月23日，市婦聯主席崔瑋妍帶領“三民”工程大走訪活動工作組第四十六組成員一行來到自來橋鎮平田村開展“三民”工程大走訪活動并召開了座談會，平田村兩委
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貧困村留守兒童走訪錄
走訪留守兒童——關于農民工留守兒童心理情況的調查 作者： 作者單位： 內容提要： 在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟和社會
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留守兒童大走訪日記1
留守兒童大走訪日記
6月5日星期二晴天
作者：XXX
20XX年X月X日，我、XXX老師、XX老師、XXX老師一行四人來到XXX家對她進行家訪。
剛到她家，爺爺奶奶就主動地和我們打招呼，并把搬出
