專題：詩經三首教案范本
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詩經三首教案
《詩經》三首 學習要點概覽 ⒈了解《詩經》的基本常識：成書經過、思想內容、藝術特點等。 ⒉在反復誦讀、吟詠的基礎上，掌握四言詩的誦讀節拍。 ⒊學習《衛風·氓》，深刻體會比
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《詩經三首》-教學教案
【教學目的】 1.了解古代勞動人民向往追求美好愛情的思想感情。 2.體會詩中重章疊句的形式及《詩經》的表現手法。 3.掌握下列字、詞的音和義：雎鳩、窈窕、逑、
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第一課《詩經》三首教案
2010年9月，周燕 第 一 課：《詩經》三首 【教學目標】 知識目標： 1、識記《詩經》的基本特點和默寫常見的名篇名句。 2、掌握四言的誦讀節拍和比興的藝術手法。 3、體會《詩經》
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《詩經三首》教案高中語文教案
經過近三年的學習，學生已經具有了一定的欣賞古代詩歌的初步能力，也養成了學習古代詩歌的一些習慣。這三首詩歌內容不同，風格相近，難度都不太大，學生基本能夠讀懂，只是每首詩歌都有
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《詩經三首》教學設計-教學教案
《詩經三首》教學設計 王麟楊波教學設想經過近三年的學習，學生已經具有了一定的欣賞古代詩歌的初步能力，也養成了學習古代詩歌的一些習慣。這三首詩歌內容不同，風格相近，難度都
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《詩經》三首初中語文教案[精選五篇]
這三首詩都是《詩經》中的名篇。，由于年代久遠，學生理解起來有飛定困難，因此，首先要求學生能夠理解每首詩的重點字詞，并在此基礎上，體會其中蘊涵的思想感情和：表現方法。注意理解要
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《詩經三首》學案
第三冊第一單元學案編輯：徐敏校對：葉新旺
1、《詩經》三首
一、本課學習重點。
1、有關《詩經》的文學常識。
2、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。
3、了解賦比興 -
《詩經三首》學案
第三冊第一單元學案編輯：徐敏 校對：葉新旺 1、《詩經》三首 一、本課學習重點。 1、有關《詩經》的文學常識。 2、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。 3、了解賦比興
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《詩經》三首教案設計2-教學教案
導標顯示屏幕 1.學習掌握有關《詩經》的文學常識和其現實主義的風格； 2. 學習掌握《詩經》四言詩的賦、比、興的藝術表現手法和章法節奏特點； 3.理解三首詩中人物的思想感
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高二語文詩經三首培優教案
江西省樂安一中高二語文 詩經三首培優教案 一．網上課堂 1．本講的主要內容 （1）字詞積累 字：愆、垝、筮、徂、咥、隰、姱、 、茝、諑、偭、侘、傺、溘、芰等 詞：氓、愆、將、涕、
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《詩經》三首 教學設計示例-教學教案
第一課時 一、介紹文學常識。 《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。收錄了自西周初年到春秋中期五百多年間產生的詩歌作品305篇，當時稱為《詩》，又稱《詩三百》。到了漢代，被尊
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《詩經》三首中《氓》
北京市翠微中心 常麗麗 總的教學目標： 1、 了解有關《詩經》的常識：包含了那段時間的詩歌、內容、寫法和其在中國文學史上的地位和作用。 2、 了解每首詩的內容、中心、藝術特
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1詩經三首（5篇范文）
1《詩經》三首教案 回目錄 教學指要 本單元鑒賞先秦到漢魏晉詩歌，從中可以發現我國古代詩歌創作的現實主義和浪漫主義的源頭。教學重點是在熟讀背誦的基礎上，領悟詩中的思
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《詩經》三首課文鑒賞說明-教學教案
課文鑒賞說明 誦讀提示 學習《詩經》三首，必須強調朗讀、背誦，在誦讀中理解、鑒賞，使學生逐步培養誦讀文學作品的習慣。 課文三首詩歌都是四言詩。四言詩每句一般讀成“二、
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高一語文下冊《詩經》三首 教案[推薦閱讀]
《詩經》三首 《衛風·氓》 教學目標 1、學習《詩經》的有關常識。 2、了解《詩經》的現實主義創作傳統。 3、《氓》的情節和主題。 重點難點 1、能夠準確地誦讀本詩，并注意
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詩經三首原文及翻譯（推薦閱讀）
《詩經·衛風?氓》 原文： 氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將予無怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關
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高一語文詩經三首練習
高一語文《詩經》三首練習1．《詩經》是我國最早的一部。共收到期間的詩歌篇，故又稱為“”。分、、三大類，其中即帶有不同地域色彩的民間歌謠，更是我國古代詩歌藝術的瑰寶。2．默寫
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《詩經》教案
《大學語文》課程單元教學設計 ——先秦文學：詩經 第一階段：導入 （告知本次教學目的、內容） 教師板書以下成語，請學生思考并回答：這些耳熟能詳的詞句出自哪里？ “一日不見，如隔三秋；
