第一篇：高二語文試卷詩經三首隨堂練習

《詩經》三首練習洛陽市軸一中 魯建波

一、文學常識：

1、《詩經》是我國 詩歌總集，通稱為 或，共 首，儒家把它奉為經典，才稱為《詩經》。全書收集了從 到近五百年間的詩歌，分、、、三個部分，其中“風”指15國風，“雅”分“大雅”、“小雅”。以 詩為主，普遍運用、、的藝術手法。

2、《詩經》六義：、、、、、。

二、通假字：

1、于嗟鳩兮：

2、于嗟女兮：

3、士之耽兮，猶可說也：

4、女之耽兮，不可說也：

5、淇則有岸，隰則有泮：

6、與子同澤：

7、愛而不見：

8、說懌女美：

9、自牧歸荑：

三、詞類活用：

1、女也不爽，士貳其行。

2、士也罔極，二三其德。

四、解釋加點的詞語：

1、氓之蚩蚩：

2、匪我愆期： ．．．．

3、乘彼垝垣：

4、體無咎言： ．．．．

5、無與士耽：

6、以我賄遷： ．．

7、不可說也：

8、其黃而隕： ．．

9、自我徂爾：

10、漸車幃裳： ．．

11、女也不爽：

12、無毫發爽： ．．

13、爽約：

14、屢試不爽： ．．

15、士也罔極：

16、靡室勞矣： ．．

17、靡不有初，鮮克有終：

18、奢靡： ．．19風靡： 20、所向披靡： ．．

21、咥其笑矣：

22、言既遂矣，至于暴矣： ．．

23、隰則有泮：

24、言笑晏晏： ．．．

25、靜女其姝：

26、俟我于城隅： ．．

27、搔首踟躇：

28、靜女其孌： ．．．

29、貽我彤管： 30、作《詩說》以貽之： ．．

31、彤管有煒：

32、說懌女美： ．．．

33、自牧歸荑：

34、洵美且異： ．．

五、填出古代年齡稱謂：

1、少年時代把頭發梳成髻：

2、女子十三歲：

3、女子十五歲：

4、男子二十歲：

5、三十歲：

6、四十歲：

7、五十歲：

8、六十歲：

9、七十歲：

10、八九十歲

11、一百歲： 六、一詞多義：

1、言： 載笑載言： 靜言思之：

2、女： 靜女其姝： 匪女之為美：

3、見： 愛而不見： 不見復關：

4、罔： 士也罔極： 置若罔聞：

5、夙： 夙興夜寐：平生夙愿

6、載： 載歌載舞： 千年萬載： 車載船裝：

7、體： 體無咎言： 四體不勤：

身體力行： 體貼入微

七、下列加點的成語使用不當的一項是（）

A、他當職員時對小麗還是一片真情，炒股發財后就二三其德，與別的女子打得火熱。．．．． B、提及廉潔奉公，王廠長上任之初信誓旦旦，可沒過一年便開始貪污公款。．．．． C、燈光照耀下的T型臺上，模特們在歡快的樂曲中搔首踟躕，與服裝的明快風格十分和諧。

D、當教師的，天未亮就要輔導學生自習，晚上還要批改作業，真是夙興夜寐?。。?/p>

第二篇：高一語文詩經三首練習

高一語文《詩經》三首練習

1．《詩經》是我國最早的一部。共收到期間的詩歌篇，故又稱為“”。分、、三大類，其中即帶有不同地域色彩的民間歌謠，更是我國古代詩歌藝術的瑰寶。

2．默寫《氓》中女主人公追述戀愛生活的三句：。。。

3．給下列加點字注音。

①碩（）鼠呦呦（）．．．

②無食我黍（）乘彼垝（）垣（）．．．

③爰（）得我所自我徂（）爾 ．．

④誰之永號（）淇水湯湯（）．．．

⑤氓（）之蚩蚩（）隰（）則有泮（）．．．．．

⑥愆（）期卜筮（）．．

⑦視民不恌（）晏晏（）．．．

⑧和樂且湛（）帷裳（）．．

4．找出與例句中加點字意義用法相同的一項：

（1）例句：適彼樂土 ．

A、適得其反B、無所適從C、削足適履D、適可而止（）

（2）例句：逝將去女 ．

A、大勢已去B、何去何從C、揚長而去D、去粗取精（）

（3）例句：爰得我所 ．

A、各得其所B、所向披靡C、無所不為D、大失所望（）

（4）例句：莫我肯故 ．

A、愛莫能助B、望塵莫及C、莫我毒也D、莫衷一是（）

5．指出下列各句中的通假字：

① 逝將去女，適彼樂土

② 甚矣，汝之不惠

③ 河曲智叟亡以應

④ 寒暑易節，始一反焉

⑤ 寡助之至，親戚畔之

⑥ 困于心，衡于慮，而后作

6．對下列句子含義理解正確的一項是：（）

總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。

A． 女主人公想起當初戀愛時的輕松愉悅與海誓山盟的情形，深覺不堪回首。

B． 女主人公想起結婚喜筵上的愉悅歡笑和海誓山盟的情形，深覺不堪回首。

C． 女主人公想起當初戀愛時的輕松愉快與海誓山盟的情形，真不敢想象“氓”

會是這樣反復無常。

D．女主人公想起結婚喜筵上的愉悅歡笑和海誓山盟的情形，真不敢想象“氓”會是這樣反復無常。

7．判斷下列各句的正誤，選出正確的一項：（）

A．《碩鼠》和《鹿鳴》兩詩都選自《詩經》中的精華部分國風。

B．《碩鼠》和《鹿鳴》都采用了“比”和“興”的手法。

C．《碩鼠》和《鹿鳴》都采用四言體，排列整齊。

D．《碩鼠》選自《詩經·魏風》。碩鼠，大老鼠，這里比喻貪婪成性的統治者。

8．《詩經》中常用的表現手法有賦、比、興三種，寫出以下詩句各屬于那一種。

（1）呦呦鹿鳴，食野之革。

（2）碩鼠碩鼠，無食我黍。

（3）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《關雎》）

（4）桃之夭夭，灼灼其華。子之于歸，宜其室家。（《桃夭》）

（5）相鼠有皮，人而無儀。（《相鼠》）

（6）山有扶蘇（大樹），隰（xí洼地）有荷花。不見子都，乃見狂且（狂夫，且，讀jū）（《山有扶蘇》）

（7）氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。

（8）桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。

（9）我有旨酒，嘉賓式燕以敖。

賦：；比：；興：

閱讀《相鼠》，完成9—11題。

相鼠

相鼠有皮，人則無儀。人而無儀，不死何為？ ．．

相鼠有齒，人而無止。人而無止，不死何俟？ ．

相鼠有休，人而無禮。人而無禮，互不遄死？ ．

9．選出詩中四個加點字意義或注音有誤的一項：（）

A． 相——xiàng，仔細看B．儀——令人敬重的容貌和莊重的舉止

C．俟——同“矣”，句末語氣詞D．遄——chuán，快

10．這首詩的題旨是：（）

A．詛咒統治階級，說他們連老鼠都不如

B．諷刺統治階級荒淫無恥

C．斥責統治階級，說他們沒有合于禮儀的外表和舉止，簡直不是人

D．詛咒萬惡的統治階級，讓他們早死

11．這首詩運用的修辭手法是：（）

A．比喻、頂真、反問B．擬人、夸張

C．比喻、擬人D．頂真、反問

閱讀下面詩歌，回答12—15題。

蒹葭（秦風）

蒹（jiān）葭（jiā）蒼茫，白露為霜。所謂伊人，在水一方。遡（sù）洄從之，道阻．．．．．．．．．

且長；遡游從之，宛在水中央。．

蒹葭凄凄，白露未睎（xī）。所謂伊人，在水之湄。遡洄從之，道阻且躋（jī）；遡游．．

從之，宛在水中坻（chí）。．

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘（sì）。遡洄從之，道阻且右；遡游從之，．．

宛在水中沚。．

12．下面對詩中加點詞解釋，有誤的一項是：（）

A． 蒹葭：荻葦和蘆葦為霜：凝結成霜伊人：那個人

B． 一方：另一邊洄：盤旋曲折的水道睎：干燥

C． 遡：從岸上向上游走躋：地勢低坻：水中高地

D．涘：水邊右：迂曲沚：水中小洲

13．下列兩句翻譯正確的一項是：（）

（1）遡洄從之，道阻且長。（2）遡游從之，宛在水中央。

A．（1）如果沿著曲折的水邊去尋找，道路既難走又遙遠。

（2）如果沿著直流的水邊去尋找，那個人卻像被水包圍，可望而不可即。

B．（1）如果來來回回地尋找，道路既難走又遙遠。

（2）如果跟從她的腳印去找，那人卻像在水中央。

C．（1）如果沿著曲折的水邊去尋找，道路既難走又遙遠。

（2）如果跟從她的腳印去找，那人卻像在水中央。

D．（1）如果沿著直流的水邊去尋找，那個人卻像被水包圍，可望而不可即。

（2）如果來來回回地尋找，道路既難走又遙遠。

14．與《碩鼠》相比，下列判斷有誤的一項是：（）

A． 結構相似，兩詩都分為三章，每首詩第二、三章都與第一章句數相同，句式相同。

B． 都采用了重章疊句，反復詠嘆的手法。這樣既開拓了詩的意境，又加強了詩的音樂性。

C． 兩首詩都是四言體，每句都是四個字，排列整齊，都沒有用“兮”字。

D．《碩鼠》揭露了剝削階級的貪婪嘴臉及兇殘本性，本詩則表達了對意中人思

念及尋訪不遇的悵惘。

15．與《伐檀》《碩鼠》相比，下列判斷有誤的一項是：（）

A．《伐檀》采用“賦”和“興”的手法，每章第三句起興句，感情強烈。

B．《碩鼠》通篇采用“比”的手法，把剝削階級比作偷吃勞動人民果實的大老鼠。

C．本詩采用“興”的手法，每章第一句為起興句。

D．本是第一章的韻腳為：蒼、霜、人、方、之、長、之、央。

參考答案：

1．詩歌總集；西周；春秋；305；詩三百；風；雅；頌；風。

2．乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。

3．①shu? ；yōu ②shǔ ；guǐ yuán ③yuán ；cú ④háo ；shāng ⑤méngchī ；

xí pàn ⑥qiān ；shì ⑦tiāo ；yàn ⑧dān ；cháng

4．（1）B（2）C（3）A（4）C

5．①逝－誓；女－汝 ②惠－慧 ③亡－無 ④反－返 ⑤畔－叛 ⑥衡－橫

6．A． 7．D．

8．賦：（7）（9）；比：（2）（5）；興：（1）（3）（4）（6）（8）

9．C．（此題考查正音，重在知識遷移?！百埂弊xsì，等待之意。）

10．C．（此題考查把握詩意。AD兩項太籠統，B項中將“止”當做“恥”的通假，所以不對。只有C項準確、全面。）

11．D．（此題考查修辭格。“鼠”在詩中是與人比較，而不是以鼠喻人，與《碩鼠》中以鼠喻人是不同的；夸張、擬人無從談起。本是采用重章疊句的寫法，與修辭上的排比也不相同，故選D項。）

12．C．（“躋”為“地勢越來越高”）

13．A．

14．C．（《蒹葭》每章前七句為四字，最后一句為五字，但仍屬于“四言體”）

15．D．（韻腳為：蒼、霜、方、長、央）

第三篇：高二語文詩經三首培優教案

江西省樂安一中高二語文 詩經三首培優教案

一．網上課堂 1．本講的主要內容（1）字詞積累

字：愆、垝、筮、徂、咥、隰、姱、、茝、諑、偭、侘、傺、溘、芰等

詞：氓、愆、將、涕、筮、咎、沃若、耽、晏晏、旦旦、貫、顧、德、靈修、工巧、偭、繩墨、周容、度、陸離、四荒（以上實詞），匪、載……載……、于、無、罔、靡、雖、溘、兮、（以上虛詞）

（2）孔子與《詩經》（3）屈原和《楚辭》

（4）理解詩歌的思想感情、藝術形象，提高賞析詩歌的能力。

2．學習指導（1）關于《詩經》：《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。它收入了自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌共305篇，故又稱“詩三百”。分為風、雅、頌三個部分，這是根據音樂的不同而劃分的。“風”是帶有地方色彩的音樂，是十五個地方的風土歌謠，好象當時的民間流行音樂?！把拧笔恰罢钡囊馑迹孟螽敃r的正統音樂?！绊灐庇行稳葜猓且环N宗廟祭祀用的舞曲。

賦、比、興為《詩經》的表現手法。“賦”即鋪陳敘寫?！氨取奔创虮确?。“興”即“先言他物以引起所詠之辭”。它對漢樂府等影響很大。賦、比、興與風、雅、頌被稱為《詩經》“六義”。

《詩經》在秦以前只稱之為“詩”，到了漢代，一些學者認為《詩經》三百篇是經過孔子刪定而成的，故被尊奉為儒家經典，這才有《詩經》一說?！对娊洝肥俏覈F實主義詩歌的創作源頭，對后世很多詩人如杜甫、白居易等影響很大。

（2）關于屈原和《楚辭》 屈原（公元前340~前277年），名平，字靈均，原。戰國時期楚國人，我國第一位偉大的愛國詩人。主要作品有《九章》、《九歌》、《天問》、《離騷》，其中《離騷》是他的代表作。他開創了詩歌從集體歌唱轉變為個人創作的新紀元，是我國浪漫主義詩歌傳統的奠基人，是世界四大文化名人之一。農歷五月初五端午節是他投汩羅江自沉的紀念日。

屈原在楚地民歌的基礎上，創造了一種有別于《詩經》的新詩體——楚辭。《詩經》以四言體為主，而《楚辭》已突破四言格式。句子長短不一，形式靈活，多用“兮”字是其突出特點。

《楚辭》是我國第一部浪漫主義詩歌總集。西漢末年，劉向搜集屈原、宋玉以及漢代仿效屈原辭賦的一些作家的作品編輯而成，其中主要是屈原的作品。

（3）關于詩歌的意境

詩是一種飽和著詩人豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式，通過最精煉而有音樂美的語言塑造藝術形象，高度集中地反映社會生活的文學樣式。讀詩須仔細品味詩中意境。那什么是意境呢？“意”即詩人主觀的思想感情；“境”即詩中所表現的客觀生活圖景——它是廣義的，不單指景物描寫而言，也包括詩人所見所歷的事情?！耙狻焙汀熬场备叨热诤显谝黄?，就自然形成一種可以引發想象和聯想，使人恍若身臨其境的藝術境界。人們在讀文學作品時所常有的喜怒哀樂之情，即由此產生。

《衛風·氓》的巨大魅力，在于它的思想感情是樸素、健康的。把一個女子紛亂的情感極準確地表達出來，更可貴的是，在抒情當中塑造出一個完整的騙子的丑惡形象。

2）（4）獻身正道。C．（1）比喻準則，法則；

（2）缺乏財物；

（3）九次死去；

（4）獻身正道。D．（1）木匠取直線用的引繩彈墨的工具；

（2）困頓、困窘；

（3）多次死去；

（4）死得值得。

6．為下面說法選擇正確的一項

（1）碩鼠碩鼠，無食我黍。（）

A．“碩鼠”是用了借代的修辭方法?！盁o食我黍”是對奴隸主的警告。B．“碩鼠”是用了借喻的修辭方法，“無食我黍”是對奴隸主的祈求。C．“碩鼠”是用了借喻的修辭方法，“無食我黍”是對奴隸主的警告。D．“碩鼠”是用了借代的修辭方法，“無食我黍”是對奴隸主的祈求。

（2）女也不爽，士貳其行。（）

A． 貳：不專一，有二心；行：讀háng B． 爽：爽快；行：行為。

C． 也：現代漢語“也是”之意；貳：不專一，有二心。D． 也：語氣助詞；爽；差貳，差錯。7．填空題

（1）《詩經》是我國最早的一部 ____，詩歌以 ____言為主。按音樂及內容分為 ____、____、____ 三部分，按表現手法分為 ____、____、____、三部分。《詩經》是我國 ____ 詩歌的創作源頭。

（2）屈原名 ____，字 ____，____ 國時期 ____ 國人，是我國第一位偉大的 ____ 詩人，也是我國 ____ 詩歌傳統的奠基人，代表作是 《 》。他在 ____地民歌的基礎上，創造了一種有別于《 》 的新詩體——楚辭。

（3）我國文學史上向來以“風”、“騷”并稱，“風”、“騷”分別指 ______ 和 _______。

8．閱讀《魏風·碩鼠》回答問題

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所！

碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直！

碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號！

（1）翻譯句子

三歲貫女，莫我肯勞。

（2）全詩三章，重章疊句。前四句寫了什么？后四句寫了什么？（3）為什么用“碩鼠”比喻統治者？詩中為什么要反復詠唱“樂土”、“樂國”、“樂郊”？（4）這首詩主要運用了哪種表現手法？ [提高性訓練題] 下面一段文字選自司馬遷的《屈原賈生列傳》，閱讀后思考、答題。屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪惡之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作．．《離騷》。離騷者，猶離憂也。……屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。．．

信：誠信

約：簡要

微：含蓄幽深 2．“疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。

3．離憂（遭受憂患）4．“正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，信而見疑，忠而被謗”。

5．身處污泥濁水之中能自加洗滌，像蟬蛻那樣擺脫污穢，超脫于塵埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一個潔白干凈，出污泥而不染的人。我們推論他的這種志趣，即使同日月爭光也是可以的。

第四篇：高二語文《祝福》隨堂練習3

《祝?！吠接柧?/p>

基礎練習

1．用簡潔的語言概括開頭一段文字中對魯四老爺語言、外貌描寫的作用。

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2．在“大家都叫她祥林嫂；沒問她姓什么，但中人是衛家山人，既說是鄰居，那大概也就姓衛了”這句話中，“中人”的含義是什么?指的是誰?“大概也就姓衛了”體現了魯鎮人對祥林嫂怎樣的態度?

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3．祥林嫂從夫家逃到魯鎮后，成了魯四老爺家的仆人，“人們都說魯四老爺家里雇著了女工，實在比勤快的男人還勤快。到年底，掃塵，洗地，殺雞，宰鵝，徹夜的煮福禮，全是一人擔當，竟沒有添短工。然而她反滿足，口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了。”為什么祥林嫂反而倒滿足了呢?談談你的理解。

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4．文章中有一段“搶人”的描寫，魯四老爺對此的評價是：“可惡!然而???！蹦阍鯓永斫膺@個評價。此后，衛老婆子又來訪，魯四老爺又說了一次“可惡”“然而??”，這跟之前所說的那次含義相同嗎?

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5．文章中兩次描寫了祥林嫂的“微笑”，請找出來，并比較這兩次微笑有什么不同?作者這樣寫的用意是什么?談談你的理解。

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6．小說中寫到衛老婆子去魯家拜年，談到祥林嫂被迫再嫁奮力反抗的情形，四嬸反復問了兩遍“后來呢?”請問：（1）這是否說明了她對祥林嫂的關心?（2）為什么?（3）后來為什么她就“不再提起祥林嫂”了?

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________

7．文章的結尾描述了一派平和、安詳的祝福景象，作者這么寫的意圖是什么?談談你的理解。

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8．小說以《祝?！窞轭}的深刻寓意是什么?

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綜合練習

1．選出下列注音的字中只錯一個的一項（）

A．踝（luǒ）骨 負疚（jiù）窈（yāo）陷

B．正（zhēng）月 倔強（qiáng）炮烙（lào）

C．草窠（kē）歆（xīn）享 荸（bó）薺（qí）

D．悚（sǒng）然 謬（miù）種 朱拓（tà）

2．根據注音寫出相應的漢字。

（1）我很sǒng（）然，一見她的眼釘著我的，背上也就著了芒刺一般。

（2）我在極短期的躊chú（）中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了。

（3）雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙ǎi（）和忙碌的氣色，將魯鎮亂成一團糟。

（4）你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得fai（）反盈天的。

3．填入橫線處與上下文銜接最恰當的一項是（）

她仍然頭上扎著白頭繩，_______________________________________________，眼光也沒有先前那樣精神了。

①順著眼 ②烏裙 ③月白背心 ④臉色青黃 ⑤眼角上帶些淚痕 ⑥藍夾襖 ⑦只是兩頰上已經消失了血色

A．⑥③②①⑤④⑦ B．⑥⑤④⑦②③①

C．②⑥③④⑦①⑤ D．②③⑥①④⑦⑤

4．選出下列選項中對文章內容理解有誤的一項（）

A．《祝?！肥恰夺葆濉返牡谝黄?，寫于1924年。

B．魯四老爺的書房陳設，反映出他是個迂腐、沒落、頑固的封建衛道士。

C．祥林嫂再嫁深山時出格的反抗舉動，表現了她對封建禮教的抗爭和批判。

D．作者筆下的魯鎮是封建禮教羅網籠罩下的整個黑暗社會的縮影，是形成祥林嫂性格的典型環境。

5．下列四段文字都寫到了祥林嫂的眼睛，它們分別表現了人物怎樣的精神與心理狀態?從給出的選項中選出合適的，填到答案中。

（1）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。

（2）（但不到一頓飯時候，她便回來，）神氣很舒暢，眼光也分外有神??

（3）（她大約從他們的笑容和聲調上，也知道是在嘲笑她，）所以總是瞪著眼睛，不說一句話??

（4）（她像受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神地站著??這一回她的變化非常大，）第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟了。

A．悲痛之極，喪失了生的勇氣 B．身心俱毀，瀕臨死的邊緣

C．希望破滅，精神受到沉重打擊 D．精神麻木，不復有生的欲望

E．寄希望于神靈，力圖擺脫不幸的命運 F．失望無望，麻木地面對人世的冷漠

G．迷信神靈，在無知和虛幻中獲得安慰 H．陷于絕望，領略到人世的無情

答：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）

6．閱讀下面兩段文字，回答問題。

（一）況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發，即今已經全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經純乎是一個乞丐。

（二）她不是魯鎮人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛老婆子帶她進來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛老婆子叫她祥林嫂，說是自己母家的鄰舍，死了當家人，所以出來做工了。四叔皺了皺眉，四嬸已經知道了他的意思，是在討厭她是一個寡婦。但是她模樣還周正，手腳都壯大，又只是順著眼，不開一句口，很像一個安分耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。試工期內，她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子，所以第三天就定局，每月工錢五百文。

（1）比較文字

（一）（二），準確描述祥林嫂的容貌變化。

___________________________________________________________________________

（2）試著分析是什么原因造成祥林嫂的這種變化的。

___________________________________________________________________________

（3）文字

（二）說“她整天的做，似乎閑著就無聊，又有力，簡直抵得過一個男子”，說明了祥林嫂怎樣的品格?是什么原因最終促使她變成“分明已經純乎是一個乞丐”?

___________________________________________________________________________

7．閱讀下面的文字，回答問題。

冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。我獨坐在發出黃光的菜油燈下，想，這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們①看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現在總算②被無常打掃得干干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯③。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。

??

我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒④，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。

（1）畫線①“活得有趣的人們”是指（）

A．魯鎮所有的人

B．“我”和所有認識祥林嫂的人

C．受封建禮教毒害而厭惡祥林嫂的人們

D．魯四老爺等封建統治階級

（2）畫線②“總算”在文中的意思是（）

A．祥林嫂終于死去了，“我”不必再為她感到不安，算是了卻一樁心事。

B．祥林嫂終于死去了，她總算得到解脫，不再受痛苦的折磨了。

C．祥林嫂終于被迫害至死，這是不可避免，無可奈何的事情。

D．祥林嫂終于死了，不會再令“活得有趣的人們”怪訝了。

（3）畫線③全句的含義是（）

A．凡是無所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，使討厭見她的人不再見她，這對別人或對她自己，也都還不錯。

B．祥林嫂這個無所依靠而活不下去的人死了，討厭見她的人不會再見到她了，這對別人和對自己，也還都不錯。

C．這是激憤而沉痛的反語，表現了對黑暗社會的憎恨。

D．這是激憤而沉痛的反語，表現了對祥林嫂的同情和對魯四老爺的憎恨。

（4）畫線④中“驚醒”的含義是（）

A．從沉思中驚醒 B．從睡夢中驚醒

C．從麻木中驚醒 D．從迷惘中驚醒

拓展練習

閱讀下面的文章，回答問題。

她底丈夫是一個皮販，就是收集鄉間各獵戶底獸皮和牛皮，販到大埠上出賣的人。但有時也兼做點農活，芒種的時節，便幫人家插秧，他能將每行插得非常直，假如有五人同在一個水田內，他們一定叫他站在第一個做標準，然而境況是不佳，債是年年積起來了。他大約就因為境況的不佳，煙也吸了，酒也喝了，錢也賭起來了。這樣，竟使他變做一個非常兇狠而暴躁的男子，但也就更貧窮下去。連小小的移借，別人也不敢答應了。

在窮底結果得病以后，全身便變成枯黃色，臉孔黃的和小銅鼓一樣，連眼白也黃了。別人說他是黃疸病，孩子們也就叫他“黃胖”了。有一天，他向他底妻子說：

“再也沒有辦法了。這樣下去，連小鍋也都賣去了。我想，還是從你底身上設法罷。你跟著我挨餓，有什么辦法呢?”

“我底身上???”

他底妻坐在灶后，懷里抱著她剛滿五周歲的男小孩——孩子還在啜著奶，她訥訥地低聲地問。

“你，是呀，”她底丈夫病后的無力的聲音，“我已經將你出典了??”

“什么呀?”她底妻子幾乎昏去似的。

????

說到這里，他垂下頭，聲音很低弱，停止了。他底妻簡直癡似的，話一句沒有。又靜寂了一息，他繼續說：

“昨天，沈家婆到過秀才底家里，她說秀才很高興，秀才娘子也喜歡，錢是一百元，年數呢，假如三年養不出兒子，是五年。沈家婆并將日子也揀定了——本月十八，五天后。今天，她寫典契去了?！?/p>

這時，他底妻簡直連腑臟都顛抖，吞吐著問：

“你為什么早不對我說?”

“昨天在你底面前旋了三個圈子，可是對你說不出。不過我仔細想，除出將你底身子設法外，再也沒有辦法了。”

“決定了么?”婦人戰著牙齒問。

“只待典契寫好?！?/p>

“倒霉的事情呀，我!——一點也沒有別的方法了么?春寶底爸呀!”春寶是她懷里的孩子底名字。

“倒霉，我也想到過，可是窮了，我們又不肯死，有什么辦法?今年，我怕連插秧也不能插了?！?/p>

“你也想到過春寶么?春寶還只有五歲，沒有娘，他怎么好呢?”

“我領他便了，本來是斷了奶的孩子?！?/p>

他似乎漸漸發怒了。也就走出門外去了。她，卻嗚嗚咽咽地哭起來。

這時，在她過去的回憶里，卻想起恰恰一年前的事：那時她生下了一個女兒，她簡直如死去一般地臥在床上。死還是整個的，她卻肢體分作四碎與五裂。剛落地的女嬰，在地上的干草堆上叫：“呱呀，呱呀，”聲音很重的，手腳揪縮。臍帶繞在她底身上，胎盤落在一邊，她很想掙扎起來給她洗好，可是她底頭昂起來，身子凝滯在床上。這樣，她看見她底丈夫，這個兇狠的男子，紅著臉，提了一桶沸水到女嬰的房邊。她簡單用了她一生底最后的力向他喊：“慢!慢??”但這個病前極兇狠的男子，沒有一分鐘商量的余地，也不答半句話，就將“呱呀，呱呀，”聲音很重地在叫著的女兒，剛出世的新生命，用他底粗暴的兩手捧起來，如屠戶捧將殺的小羊一般，撲通，投下在沸水里了!除出沸水的濺聲和皮肉吸收沸水的嘶聲以外，女孩一聲也不喊——她疑問地想，為什么也不重重地哭一聲呢?竟這樣不響地愿意冤枉死去么?啊!——她轉念，那是因為她自己當時昏過去的緣故，她當時剜去了心一般地昏去了。

想到這里，似乎淚竟干涸了。“唉!苦命呀!”她低低地嘆息了一聲。這時春寶拔去了奶頭，向他底母親的臉上看，一邊叫：

“媽媽!媽媽!”

（節選自柔石《為奴隸的母親》）

1．“再也沒有辦法了。這樣下去，連小鍋也都賣去了。我想，還是從你底身上設法罷。你跟著我挨餓，有什么辦法呢?”丈夫所謂“從你底身上設法”，指的是什么?（不超過5字）

_________________________________________________________________________

2．妻子在聽到丈夫將自己出賣給秀才家的時候，作者在三處地方描寫了她的反應，請將原文寫出來。

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

（3）_____________________________________________________________________

3．妻子在和丈夫的交談中發生了意見上的沖突，（1）妻子在這一事件中前后態度有什么變化?（2）這反映了怎樣的社會現象?

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

4．丈夫粗魯甚至殘暴地扼殺了一個新生命，妻子痛苦之極。為什么妻子和丈夫交談后會想起這么殘忍的一幕?（不超過20字）

答：因為__________________________________________________________________

5．下列選項中對文章理解有誤的一項是（）

A．所謂“為奴隸的母親”，意思就是做奴隸的女人，而且這個女人還是一位母親。

B．丈夫是兇殘的，因為他忍心將親生女兒活活燙死；丈夫又是虛弱的，自己沒有本事掙錢，只能出賣自己的妻子。

C．小說《為奴隸的母親》是為了揭露浙東原始的典妻制度對勞動婦女的迫害，在文章中，妻子對這種迫害卻沒有察覺，更沒有反抗的意識。

D．“一點也沒有別的方法了么?”當妻子對丈夫的決定發出疑問的時候，丈夫發怒了。丈夫的發怒完全是因為妻子的不聽話，妻子的疑問反而堅定了丈夫把她送出去的決心。

參考答案 基礎練習

1．為說明小說人物之間的關系拉開序幕；同時凸顯了魯四老爺冷漠無聊、頑固守舊的思想和性格。

2．指中間人，即介紹祥林嫂到魯家的人，是衛老婆子。魯鎮人不在乎祥林嫂到底叫什么名字，一來因為女人本來就可能沒名字，二來一個干下活的人，沒必要知道名字。所以他們并不深究。

3．祥林嫂的能干在這段記敘中得到充分的體現，超乎尋常的工作負荷（“竟沒有添短工”表明這工作遠遠不是一個人能干下來的）并沒有給祥林嫂帶來抱怨，相反卻是滿足。這恰好是一個伏筆，下文“她誠然是逃出來的”，告訴我們，就算是在魯鎮這么繁重的工作環境下，也遠比在家要幸福得多。

4．“可惡”的是祥林嫂的婆婆竟敢串通衛老婆子，大白天公開搶劫魯府的傭人。這實在有損魯家的尊嚴和聲譽，著實可惡，因此要訓斥；“然而”表示轉折，可她們的作為又是族權范圍之內的事，難以公開斥責。這里，訓斥也好，轉折也好，都反映了魯四老爺滿腦子的封建家長思想，尊崇族權。第二次說的“可惡”意思是對衛老婆子串通搶人之后，還敢登門的行為表示不滿；第二次說的“然而”意思卻是埋怨衛老婆子，畢竟像祥林嫂這樣能干的仆人太不好找了。第二次說這樣的話，表明了魯四老爺作為地主特有的小氣。

5．一次是祥林嫂從婆家逃出，在魯四老爺家做工的時候，“口角邊漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”，這是一種真心實意的笑，心滿意足的笑。透過這“笑影”，我們領略到的是祥林嫂在婆家非人生活的辛酸和她隨遇而安的保守心理。祥林嫂的第二次笑，是在廚房里同柳媽閑聊的時候，柳媽取笑她改嫁反抗后的屈從，祥林嫂在無奈之中“笑了”，這是一種含羞的笑，是以“笑”來掩蓋結婚之夜那些難以啟齒的經歷，同時也可以看作是對過去短暫而和美生活的甜蜜回憶；在寫法上，這是伏筆，為魯鎮人嘲笑祥林嫂又提供新的資料，同時也是“以樂寫哀，倍增其哀”的反襯寫法。

6．（1）不是。（2）四嬸追問“后來呢?”是為了滿足自己關于女人反抗男人的外奇心，尤其是祥林嫂還是個“回頭人”，在衛老婆子已經說到祥林嫂起不來了之后，還要追問“后來呢?”一定程度上體現了她的愛打聽男女私事的陰暗心理。（3）聽到祥林嫂過上普通人的正常生活后，祥林嫂本人就沒有什么令四嬸好奇的東西了。此外，這也反映了當時的社會風俗，大戶人家一般不對普通老百姓太多關注。

7．沉重的封建禮教沒有因為祥林嫂的死亡而有所消減，揭示出封建迷信扼殺了死者又麻痹著生者的社會現實。

8．題目是“祝福”，內容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“?！焙透F人的“苦”兩相對照，深化了小說的主題。同時，我們也可以認為這是作者對祥林嫂這一類中封建禮教之毒而死的勞動婦女的深深同情，是對她們未來命運的祈禱和祝福。綜合練習

1．C（A項“踝”正音應為huái，“窈”正音應為yǎo，B項倔強的“強”正音為jiàng，C項炮烙的“烙”正音應為luò，D項全對。）

2．（1）悚（2）躇（3）靄（4）沸

3．C（見書。總的看來，作者的眼光是從下到上，從粗看到細細打量的。）

4．C（祥林嫂并沒有主動、自覺反抗封建禮教的覺悟。）

5．（1）D（2）G（3）F（4）C

6．（1）臉色由青黃帶紅變成黃中帶黑，烏絲變白發。（2）生活的壓迫。逃到魯鎮卻無

法安身做人，孩子被狼吃掉，因為嫁過兩個男人受到歧視，捐門檻贖不能受到承認。容顏的摧殘，顯示了祥林嫂人生的道路已經很渺茫。（3）勤勞，能干。就算一個能干的人，在封建禮教的束縛下，也會變得毫無用處。同樣深受封建禮教的毒害和浸淫，淪為乞丐的祥林嫂的悲劇，卻可看出魯鎮人心中的麻木和冷漠，并且他們對這種冷漠習以為常。

7．（1）D（2）D（3）C（4）A 拓展練習

1．典妻。

2．（1）“她底妻子幾乎昏去似的”；（2）“他底妻簡直癡似的，話一句沒有”；（3）“他底妻簡直連腑臟都顛抖”。

3．（1）一開始妻子反應強烈，悲傷甚至于憤怒；后來只能無奈的“嗚嗚咽咽地哭起來”，淚干了，也只能逆來順受。（2）這反映了農村窮苦婦女受到封建禮教和習俗的束縛和潛移默化的影響，在“奴隸”般的待遇中生存的基本情況。一定程度上，也反映了妻子自己的麻木和不幸遭遇。

4．妻子此時的痛苦，和一年前失去女兒時的一樣。（妻子回憶起丈夫殺女的往事，不是偶然的。不幸的遭遇接踵而至，喪女和被典，這兩者的共同之處在于，作為母親的她無法和自己的孩子見面，只不過前者是永遠，后者是三年。）

5，D（丈夫的發怒不僅僅是因為妻子的疑問，更主要的是因為他本人沒有能力解決這個困難。就算沒有妻子的疑問，他也會將她送出去，因為這是他唯一能想到的出路。）

第五篇：《詩經三首》學案

第三冊第一單元學案編輯：徐敏校對：葉新旺

1、《詩經》三首

一、本課學習重點。

1、有關《詩經》的文學常識。

2、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。

3、了解賦比興手法的作用。

二、學生自學。

1、《詩經》是我國第一部詩歌總集，它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌篇。先秦稱為《詩》，或取其整數稱。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，并沿用至今?！对娊洝返捏w例是按照音樂性質的不同來劃分的，分為、、、三類。同時，《詩經》普遍運用、、三種手法。這被統稱為《詩經》“六義”。

2、“風”又叫，大都是各地民間歌謠，是《詩經》的精華。

“雅”分為、，大多記述西周貴族歷史，歌功頌德。

“頌” 又分“周頌”“魯頌”“商頌”，多為貴族統治者祭祀用的樂歌舞曲。

從思想性和藝術價值上看，三頌不如二雅，二雅不如十五國風。

3、“賦”是指：

“比”是指：

“興”是指：

三、思考與討論。

1、《衛風 氓》是一首敘事詩，全詩敘述了一位女子從戀愛到被遺棄的經過，這個戀愛故事可以分為幾個階段？

2、《衛風?氓》第3—5章中，女主人公在總結自己的生活經驗和概說自己的婚后生活前先用了“桑之未落，其葉沃若。”“桑之落矣，其黃而隕?！钡仍娋?，這屬于一種什么樣的藝術手法？

3、女主人公通過對婚后生活的回憶、自省，最后她做出了什么樣的選擇？反映她什么樣的性格？并試概括女主人公的形象特點。

4、第六章主要運用了什么寫法？試從文中再找出這樣的例子加以分析。

5、試舉例說說“賦比興”手法在《靜女》中的運用。

6、結合注釋，思考《秦風·無衣》中三個小節詩歌的異同點，并回答其原因。這樣安排，有何好處？

四、參考資料。

1、《詩經》名句選輯。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊洝L·秦風·蒹葭》

知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求?。《詩經·國風·王風·黍離》

青青子衿,悠悠我心?！对娊洝L·鄭風·子衿》

昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?！对娊洝ば⊙拧げ赊薄?/p>

靡不有初，鮮克有終。（《詩經·大雅·蕩》）

有匪君子，如切如磋，如琢如磨。（《詩經·國風·衛風·淇奧》）

2、《詩經》的其他特點。

《詩經》以四言為主，兼有雜言。在結構上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到回旋跌宕的藝術效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌。如“凄凄”、“蕭蕭”為疊字，“參差”、“踟躇”為雙聲，“窈窕”、“崔嵬”為疊韻。此外，《詩經》在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉韻，現代詩歌的用韻規律在《詩經》中幾乎都已經具備了。

3、關于四言詩：

每句4字或以4字句為主的詩歌樣式。盛行于西周。《詩經》所錄305篇，其形式基本上是整齊的四言體，節奏為每句二拍，這是在原始歌謠的基礎上發展起來的，適應了當時的社會生活和語言發展的狀況。到了西漢時期，五言詩在民間悄然興起，但文人詩仍以四言為主。東漢以后，五言詩占領了詩壇的主要地位，四言詩漸趨衰落。

《〈詩經〉三首》同步練習

班級考號姓名得分

一、基礎過關。

1．下列劃線字的讀音全都正確的一項是（）

A．氓之蚩蚩（chī）乘彼垝垣（huán）修我矛戟（jǐ）說懌女美（yì）

B．與子同袍（páo）爾卜爾筮（shì）其水湯湯（tāng）靡有朝矣（zhāo）

C．匪我愆期（qiān）于嗟女兮（jiē）漸車帷裳（cháng）體無咎言（jiù）

D．愛而不見（xiàn）將子無怒（jiāng）猶可說也（yua）自牧歸荑（kuì）

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.即見復關無食桑葚搔首撓耳B.其黃而殞向隅而泣情投意合C.總角之宴載歌載舞踟躕不前D.匪夷所思靡有朝矣無與士眈

3．對下列加點字的解釋有錯誤的一項是（）

A.無與士耽（沉溺、迷戀）女也不爽（差錯）．．

B.總角之宴（歡樂）言笑晏晏（和順溫柔的樣子）．．．

C.與子偕作（行動起來）靜女其姝（美麗）．．

D.夙興夜寐（早晨）愛而不見（喜歡）．．

4.指出下面沒有通假字的一項（）

A.氓之蚩蚩，抱布貿絲匪來貿絲，來即我謀

B.女之耽兮，不可說也彤管有煒，說懌女美

C.淇則有岸，隰則有泮愛而不見，搔首踟躕

D.豈曰無衣？與子同澤靜女其孌，貽我彤管

5．對下列詩句的解釋，錯誤的一項是（）

A.將子無怒，秋以為期：請你不要生氣，把秋天訂為婚期吧。

B.乘彼垝垣，以望復關：登上那倒塌的圍墻，遙望那復關（來的人）。

C.士也罔極，二三其德：男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。

D.信誓旦旦，不思其反：誓言如在早晨，沒想到你會變心。

6．指出下列句中加點詞的古今意義。

（1）至于頓丘（2）泣涕漣漣．．．

（3）以我賄遷（4）體無咎言 ．．

7.下列各項分析不當的一項是（）

A.“不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”刻畫出一個熱忱多情、溫柔可愛、為愛陶醉的少女形象。

B.“反是不思，亦已焉哉”，女主人公內心的傷感、哀怨、痛苦、失落、無奈和消沉表現得淋漓盡致。

C.《靜女》從一個男子的角度描述了一對男女約會的場面，寫得曲折波瀾。

D.朗讀要讀出節奏，同時還要讀出語氣語調。比如：豈曰/無衣？（反問語氣）與子/同袍。（肯定語氣）（稍停）王于興師，（快連）修我/戈矛，（稍停）與子/同仇?。ǜ袊@語氣）

8.背誦默寫。

（1）氓之蚩蚩，________。________，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。________，________。________，以望復關。不見復關，________。既見復關，________。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

（2）靜女其姝，________。________而不見，搔首________。

靜女________，________彤管。彤管________，________。

自牧歸荑，________。匪女之為美，________。

（3）彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，________。悠悠蒼天！此何人哉？（見讀本《黍離》）

9.下列句中加點成語使用不恰當的一項是（）

A.他當職員時對小麗還是一片真情，炒股發財后就二三其德，和別的女子打得火熱。．．．．

B.提及廉潔奉公，張廠長上任之初信誓旦旦，可沒過一年便開始貪污公款。．．．．

C.燈光照耀下的T型臺上，模特們在歡快的樂曲中搔首踟躕，與服裝的明快風格十分和諧。．．．．

D.李老師天不亮就輔導學生自習，晚上還要批改作業，真是夙興夜寐啊?。?/p>

二、閱讀《詩經·魏風·碩鼠》，回答下列問題。

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土，樂土樂土，爰得我所。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫汝，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國，樂國樂國，爰得我直。碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫汝，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊，樂郊樂郊，誰之永號？

1．解釋下列句中加點的字。

① 三歲貫女：．

② 適彼樂土：．

③ 逝將去女：．

2．以下與“莫我肯顧”的句式相同的一句是（）

A.桑之未落B.以我賄遷C.自我徂爾D.古之人莫余知也

3．詩中的碩鼠指什么？為何反復詠唱“樂土”“樂國”“樂郊”？

答：_____________________________________________________________________

4．賦、比、興是〈〈詩經〉〉常用的表現手法，試分析這首詩主要用了哪種手法?

答： _______________________________________________________________________

5．這首詩在結構上采用什么形式？請分條概括這種形式的好處。

答 ：

《〈詩經〉三首》同步練習

參考答案：

1、答案：C解析：A項“垣”應讀“yuán”，B項“湯”應讀“shāng”，D項“將”應讀“qiāng”。

2、答案：C解析：A項，“即”應寫為“既”；B項，“殞”應寫為“隕”；D項，“眈”應寫為“耽”。

3、提示：D.“愛”通“”，隱藏。答案：D4、答案：A解析：B項前一個“說”通“脫”，后一個脫身；后一個“說”通“悅”，喜歡、高興。C項“泮”通“畔”，邊岸；“愛”通“”，隱藏。D項“澤”通“”，內衣。

5、答案：D提示：D.“旦旦”，誠懇的樣子。

6、答案：（1）古義：到了。今義：達到某種程度或另提一件事。

（2）古義：眼淚。今義：鼻涕。

（3）古義：財物。今義：用財物買通別人。

（4）古義：卜筮的卦象。今義：身體。

7、答案：B解析：悔恨多于哀傷，決不留戀，表現了女主人公清醒剛烈的性格。

8、答案：（1）抱布貿絲 匪來貿絲 將子無怒 秋以為期 乘彼垝垣 泣涕漣漣 載笑載言

（2）俟我于城隅 愛 踟躕 其孌 貽我 有煒 說懌女美 洵美且異 美人之貽

（3）不知我者謂我何求

9、答案：C解析：C.“搔首踟躕”指心緒亂或有所想念時抓撓頭、徘徊猶豫的樣子。與句意不符。

二、1.①汝，你。②到，去。③離開。

2.D（賓語前置句）

3.碩鼠，指專吃糧食的田鼠，比喻統治者。詩中反復詠唱“樂土”“樂國”“樂郊”，強調人民向往無剝削、無壓迫的幸福生活。

4.通篇采用“比”的手法，作者把剝削階級比作偷吃勞動果實的大老鼠，活畫了他們可憎可鄙的貪婪嘴臉，揭露了他們的兇殘本性。

5.重章復沓表達作用是：既開拓了詩的意境，充實了詩的內容，又加強了詩的音樂性和節奏感。