專題：時分秒的認識
-
時分秒的認識
《時分秒的認識》說課稿 各位領導、各位老師：大家好！ 我今天說課的內(nèi)容是《時分秒的認識》，我準備從以下這八個方面展開說課。首先是教材簡析： 一、教材分析 《時分秒的認識》是
-
時分秒的認識
時分秒的認識教學設計 教學內(nèi)容： 青島版小學數(shù)學三年級上冊教材71—73頁信息窗1 教材分析： 時間單位比較抽象，不像長度、重量單位那樣容易用具體物體表現(xiàn)出來。單位之間的進率
-
時分秒的認識（范文模版）
《時分秒》教學設計 東楊莊小學 張麗萍 教學目標： 1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 2、使學生能正確說出鐘面上指示的
-
時分秒的認識
《時分秒的認識》教學課例 《時分秒的認識》教學設計 教學目標： 1、使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 2、使學生能正確說出
-
時分秒的認識
二七區(qū)藝術小學備課資料 三年級數(shù)學備用 主備人：陰彩鳳 第一單元 時、分、秒 第1課時 秒的認識 學習目標： 1、借助已有的生活經(jīng)驗，在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的
-
時分秒的認識說課稿
《時分秒的認識》說課稿 鎮(zhèn)南小學 薛東升 《時分秒的認識》是義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內(nèi)容，通過前兩節(jié)課的實踐活動，學生已對1分鐘、1小時持續(xù)的時間具有
-
時分秒的認識教案
《時、分的認識》教學設計 濰城南關小學 數(shù)學 二年級 武瑞娟 教學內(nèi)容： 教科書第89~91頁，時、分的認識。 教學目標： 1、在具體情境中，通過直觀認識、動手操作和合作交流，進一步認
-
時分秒的認識教案
第一單元《時、分、秒》 第1課時 《時、分、秒》 教學目標： 1．認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。 2．通過觀察、體驗等活動．使學生初步建立1秒、幾秒、1分的時間
-
認識時分秒教學設計
認識時、分、幾時幾分 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第90、91頁的內(nèi)容。 教學目標： 1、知識與技能目標:使學生在已認識整時的基礎上掌握認識幾時幾分。用5分5分數(shù)的方法,
-
時分秒的認識教案
《時、分、秒的認識》教學設計 教學內(nèi)容：青島版二年級下冊第88～89頁的例題和"想想做做" 教材分析: 本節(jié)課是在學生初步認識鐘表上的整點的基礎上進一步認識鐘表上的時、分。
-
時分秒的認識教案
時分秒的認識教案 執(zhí)教： 曾令梅 教學內(nèi)容： 西師版二年級下冊76頁時分秒的認識 教學目的： 1、使學生認識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時分的時間觀念。2、會看鐘面時間，
-
《時分秒的認識》教學設計
《時分秒的認識》教學設計教學內(nèi)容： 教材80頁-82頁。 教學目標：1、結(jié)合熟悉的情境，經(jīng)歷看圖說話、觀察鐘面，撥動表針等認識時和分的過程。 2、知道時針走一
-
時分秒的認識教案[5篇]
《時分秒的認識》教學設計 教學內(nèi)容 西師版二年級下冊數(shù)學教材76頁——77頁 教學目標 知識與能力： 1、在實際情景中，引導學生認識鐘面以及時間單位時、分，知道1時=60分。 2、感
-
二年級數(shù)學時分秒的認識
教學目標 （一）使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時＝60分、1分＝60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 （二）通過觀察、動手操作，學生能正確讀、寫鐘面上指示的時間。 （三）教育學生要珍
-
《時分秒的認識》教學設計
三年級數(shù)學《時分秒的認識》教學設計 第1課時 《時、分、秒》 教學目標： 1．認識時間單位秒，知道1分=60秒，體會秒在生活中的應用。 2．通過觀察、體驗等活動．初步建立1秒、幾秒、1分
-
時分秒的認識教學設計
人教版三年級數(shù)學《時分秒的認識》 肥東縣西山驛學校 梁莉玲 【教學目標】 1、使學生認識時間單位秒，知道秒是比分更小的時間單位，并知道1分=60秒。 2、讓學生初步建立1分、1
-
時分秒的認識.教學設計
《時分秒的認識》教學設計 教學目標： 1．知識與技能： 在實際情境中，引導學生認識鐘面以及時間單位時、分、秒感受一分鐘的長短。認識秒針和時間單位秒，知道1分=60秒。 2．過程與方
-
《時分秒的認識》教學反思
《時分秒的認識》教學反思
《時分秒的認識》教學反思1
數(shù)學源于生活，用于生活。選擇最貼近學生的生活時間，學生在校一天的作息時間表。請同學們說說是幾時幾分?再請學生撥一撥
