專題：瑞雪教學反思
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《瑞雪圖》教學反思
《瑞雪圖》教學反思 《瑞雪圖》教學反思1 周末，在家觀看了一堂全國第六屆小語青年教師閱讀課教學錄像《瑞雪圖》。該獲得一等獎,是由北京教師馬敬執教的。《瑞雪圖》這一篇課
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瑞雪圖的教學反思
《瑞雪圖》是北師大版第七冊第11單元的主體課文，本課的教學重難點是：通過語言文字了解雪后景色的美麗及作者的聯想，體會作者的喜悅心情。本著本課的教學重難點，我在教學中是這樣
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五數教學反思、周瑞雪
《解決問題的策略——一一列舉》教學反思本課是蘇教版五年級上冊的《解決問題的策略—— 一一列舉》。學生已經學會用列表和畫圖的策略來解決問題 , 而一一列舉也是我們生活
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瑞雪圖,教學反思（優秀范文5篇）
篇一：37《瑞雪》教學反思 37、《瑞雪》教學反思 《瑞雪》是一篇寫雪的文章。文章為我們勾畫了一幅美麗喜人的瑞雪圖，展現了雄偉壯麗的北國風光，贊美了雪給人們帶來的希望和
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瑞雪教學設計
三年級語文閱自課《瑞雪》 執教 黃麗峰 前期知識： 學生已學過S版三年級第一學期語文課《瑞雪》兩課時。 教學目標： 1. 通過網站瀏覽，讓學生吸納更多有關雪的知識。 2. 能結合
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瑞雪教學實錄
《瑞雪》課堂實錄 閆冬陽 師：上課！ 生：起立！ 師：同學們好！ 生：老師，您好！ 師：今天我們就來學習一篇新的課文，是一篇描寫雪的文章，題目就叫—— （出示課題） 生：瑞雪—— 師：這個“瑞
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瑞雪教學設計
語文備課大師 xiexingcun.com 目錄式免費主題備課平臺！ 《瑞雪圖》教學實錄 一、教材分析 本課用生動、優美的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、學
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四年級語文《瑞雪圖》教學反思[合集5篇]
四年級語文《瑞雪圖》教學反思三篇作為一位剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理
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《瑞雪》
37 《瑞雪》 教學目標： 1、學習本課8個生字：凜，冽，霎，罩，耀，巍，饅，擲，理解“凜冽、巍巍”的意思。積累“瑞雪、凜冽、紛紛揚揚、籠罩、白蒙蒙、耀眼、一望無際、眉開眼笑。” 2、流暢
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瑞雪圖教學設計
瑞雪圖教學設計 瑞雪圖教學設計1 教材分析：《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優美、生動的語言為我們勾
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《瑞雪圖》教學設計
《瑞雪圖》教學設計 教學目標: 【知識與能力】 1、認識生字，并能識記書寫。 2、學習一些朗讀技巧，做到有感情地朗讀（朗誦）。 【過程與方法】 讓學生自己品味，培養學生多讀自悟，品
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《瑞雪圖》教學設計
《瑞雪圖》教學設計 馬永霞 教學目標 1.隨文認識"瑞雪,膠東半島,驟然,彤云密布,萬籟俱寂,咯吱,嗬,極目遠眺,粉妝玉砌,擲雪球"10個生詞,達到正確流利地認讀,結合具體的語言
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瑞雪圖教學設計
瑞雪圖 一、導入新課： 1、課前播放雪景圖片。 漫天的飛雪、如畫的雪景深深吸引了我們，我們都為雪的美麗而驚嘆！今天讓我們走進“雪”這個主題單元的第一篇課文《瑞雪圖》，齊讀
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瑞雪圖 教學設計
瑞雪圖 一、教學目標：1通過學文，感受雪后的美麗景象，體會瑞雪給人們帶來豐收的希望。 2嘗試著給課文所描繪的圖景加上小標題。3有感情地朗讀課文并背誦優美片段。 二、教學重難
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瑞雪圖教學設計
《瑞雪圖》教學設計 四語組 教學目標：有感情地朗讀課文，體會作者的喜悅之情。 教學過程： 一、復習導入 今天我們繼續學習第12單元瑞雪圖，（師板書課題）結合上節課的學習，請孩子們回
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瑞雪圖教學設計
《瑞雪圖》教學設計 一、教材分析： 《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優美、生動的語言為我們勾畫了一
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瑞雪圖教學設計
瑞雪圖 第二課時 教學目標： 1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2. 感受瑞雪大而美麗，體會作者的喜悅之情，感悟“瑞雪豐年”的豐富內涵。 3. 滲透按一定順序觀察，有條理地描寫
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瑞雪圖教學設計
《瑞雪圖》教學設計 后長巷小學：楊新 一、教材分析 本課用生動、優美的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪后的美景。同時，本文寫于1962年，當
